Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương Học kì 1 Sinh học lớp 11 năm 2022 chi tiết nhất Đề thi Học kì 1 Sinh học lớp 11 có ma trận MA TRẬN NỘI DUNG CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐÁNH GIÁ Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ T[.]
Đề cương Học kì Sinh học lớp 11 năm 2022 chi tiết Đề thi Học kì Sinh học lớp 11 có ma trận MA TRẬN NỘI DUNG I Trao đổi nước muối khoáng thực vật CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐÁNH GIÁ Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ - Giải thích khả vận chuyển nước muối khống dịng mạch gỗ bị ống mạch gỗ bị tắc Vận dụng kiến thức giải thích tượng rỉ nhựa thân thảo - Nêu chế hấp thụ nước muối khoáng câu - Nêu động lực dịng mạch gỗ - Phân đặc rễ nghi với hút khống tích điểm thích chức nước muối - Trình bày yếu tố cần thiết cho trình hấp thụ nước khống - Phân tích khả cố định đạm vi sinh - Giải thích sở việc bón phân hợp lí Vận dụng kiến thức tượng nước để giải thích số tượng nước vật cố đạm Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Quang hợp thực vật Số câu Số điểm Tỉ lệ % III Hô hấp thực vật định Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 2/3đ Số điểm: 1đ Số điểm: 2/3đ Số điểm: 2/3đ Số câu: câu điểm = 30% - Nêu sản phẩm pha tối trình quang hợp - So sánh chế quang hợp nhóm thực vật - Giải thích thí nghiệm liên quan đến trình quang hợp Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ điểm: điểm: Số câu: câu điểm = 10% - Nêu bào quan thực q trình hơ hấp thực vật - So sánh hiệu lượng hình thức hơ hấp - Tính lượng lượng giải phóng từ q trình hơ hấp Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ Số điểm Tỉ lệ % IV Tiêu hóa động vật Số câu điểm: điểm = 10% - Nêu trình tự quan ống tiêu hóa người - So sánh đặc đểm tiêu hóa nhóm thực vật - Giải thích thú ăn thực vật thường phải ăn lượng thức ăn lớn Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ Số điểm Tỉ lệ % điểm: Số câu: câu điểm = 10% - Nêu hình thức hơ hấp động vật - Phân tích đặc điểm thích nghi bề mặt trao đổi khí - Giải thích chênh lệch nồng độ khí hít vào thở Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm Tỉ lệ % Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ V Hô hấp động vật Số câu: câu điểm: Số câu: câu điểm = 10% VI Tuần hoàn máu Số câu - Nêu hình thức tuần hồn máu động vật - Trình bày đặc điểm huyết áp - Tính thời gian pha chu kì tim Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ Số điểm Tỉ lệ % VII Cân nội môi Số câu Số điểm Tỉ lệ % điểm: Số câu: câu điểm = 10% - Nêu hoocmơn tham gia điều hịa lượng đường huyết - Phân tích đặc điểm cân pH Vận dụng kiến thức giải thích tượng cân nội môi Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 0đ Số điểm: 1/3đ Số câu: câu điểm = 10% VIII Cảm ứng thực vâtj Số câu - Nhận biết hình thức hướng động thực vật - So sánh hình thức ứng động - Giải thích chế tính hướng sáng thực vật Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số điểm: 1/3đ Số 0đ Số điểm Tỉ lệ % điểm: Số câu: câu điểm = 10% Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi khảo sát chất lượng Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Sinh học lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi Học kì Sinh học lớp 11 có ma trận Đề số Câu 1: Khi bị vàng, để xanh lại nên tưới vào gốc phun lên ion A Fe3+ B Mg2+ C Ca2+ D Na+ Câu 2: Vi khuẩn Cyanobacteria có khả cố định đạm chúng có enzim A amilaza B nuclêaza C cacbôxilaza D nitrôgenaza Câu 3: Đặc điểm hình thái rễ thực vật cạn thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ nước ion khống A số lượng tế bào lơng hút B sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh số lượng lông hút C sinh trưởng chậm, đâm sâu, lan toả D số lượng rễ bên nhiều Câu 4: Nước rễ hấp thụ qua chế A chủ động, chênh lệch áp suất thẩm thấu B khuếch tán, từ nơi nước thấp đến nơi nước cao C từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp D thẩm thấu, chênh lệch áp suất thẩm thấu Câu 5: Quá trình hấp thụ chủ động ion khống cần có tham gia yếu tố yếu tố đây? I Năng lượng ATP II Tính thấm chọn lọc màng sinh chất III Các bào quan lưới nội chất máy Gôngi IV Enzim hoạt tải (chất mang) A B C D Câu 6: Động lực dòng mạch gỗ A lực liên kết phân tử nước với phân tử nước với thành mạch B lực hút trình thoát nước C lực đẩy rễ D chênh lệch nồng độ chất tan quan nguồn với quan đích Câu 7: Nếu ống mạch gỗ bị tắc, dòng mạch gỗ ống A di chuyển xuyên qua lỗ bên vào ống bên cạnh tiếp tục di chuyển lên B thẩm thấu sang ống bên nhờ nước vào nhiều tạo áp suất lớn C ngấm qua thành mạch gỗ để sang mạch gỗ bên cạnh D tiếp tục di chuyển lên nhờ nước vào nhiều tạo lực đẩy lớn giúp cho ống bị tắc dần thông Câu 8: Cắt thân thảo đến gần gốc, sau vài phút thấy giọt nhựa rỉ phần thân bị cắt Cho phát biểu sau: I Hiện tượng gọi tượng ứ giọt II Những giọt rỉ bề mặt thân bị cắt nhựa rỉ từ tế bào bị dập nát III Về thực chất giọt nhựa rỉ chứa toàn nước rễ hút lên từ đất Số phát biểu A B C D Câu 9: Ở trưởng thành, q trình nước chủ yếu diễn khí khổng nguyên nhân sau đây? I Lúc đó, lớp cutin bị thối hóa II Các tế bào khí khổng có số lượng lớn III Có chế điều chỉnh lượng nước qua cutin IV Lúc lớp cutin dày, nước khó qua Số phát biểu A B C D Câu 10: Chất sau sản phẩm pha tối? A C6H12O6 B CO2 C ATP D O2 Câu 11: Pha tối quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM có chung đặc điểm A chất nhận CO2 RiDP B sản phẩm APG C trải qua chu trình Canvin D diễn loại tế bào Câu 12: Trong thí nghiệm quang hợp, người ta thấy khơng có CO2 khơng thải O2 Điều giải thích sau đúng? A Dưới tác dụng ánh sáng, phân tử CO2 bị phân li thành O2 khơng có CO2 khơng giải phóng O2 B Khi khơng có CO2 không diễn pha tối nên không tạo NADP + để cung cấp cho pha sáng Khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng khơng giải phóng O2 C CO2 thành phần kích thích hoạt động hệ enzim quang hợp Khi khơng có CO2 enzim bị bất hoạt khơng giải phóng O2 D CO2 thành phần tham gia chu trình Canvin chu trình Canvin giải phóng O2 Khơng có CO2 chu trình Canvin khơng diễn O2 không tạo Câu 13: Bào quan thực chức hô hấp A mạng lưới nội chất B không bào C ti thể D lục lạp Câu 14: Sự khác hiệu lượng q trình hơ hấp q trình lên men nào? A Năng lượng ATP giải phóng q trình lên men cao gấp nhiều so với q trình hơ hấp hiếu khí B Năng lượng ATP giải phóng q trình hơ hấp hiếu khí cao gấp nhiều so với q trình lên men C Năng lượng ATP giải phóng hai q trình D Năng lượng ATP giải phóng q trình lên men cao gấp 18 lần so với trình hơ hấp hiếu khí Câu 15: Với 180 g glucơzơ, trải qua q trình hơ hấp hiếu khí giải phóng mol ATP? A 180 mol B 360 mol C 38 mol D 20 mol Câu 16: Ở người, thức ăn vào miệng qua phận A miệng → thực quản → ruột non → ruột già → dày B miệng → thực quản → ruột non → dày → ruột già C miệng → thực quản → dày → ruột non → ruột già D miệng → dày → thực quản → ruột non → ruột già Câu 17: Điểm khác q trình tiêu hố trùng giày q trình tiêu hố thuỷ tức? A Ở trùng giày, thức ăn tiêu hoá khơng bào tiêu hố (tiêu hố nội bào) Ở thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào B Ở trùng giày, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở thuỷ tức, thức ăn tiêu hố khơng bào tiêu hố (tiêu hoá nội bào) C Ở trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào thành chất đơn giản tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành chất đơn giản, dễ sử dụng D Ở trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào trao đổi qua màng vào thể Ở thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá nội bào thành chất đơn giản, dễ sử dụng ... tạo Đề thi khảo sát chất lượng Học kì Năm học 20 21 - 20 22 Bài thi môn: Sinh học l? ?p 11 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi Học kì Sinh học l? ?p 11 có ma trận Đề số... tạo Đề thi khảo sát chất lượng Học kì Năm học 20 21 - 20 22 Bài thi môn: Sinh học l? ?p 11 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi Học kì Sinh học l? ?p 11 có ma trận đề số... xảy pha tối xảy pha sáng B Pha tối không sử dụng ánh sáng khơng có ánh sáng pha tối diễn C Quá trình quang phân li nước diễn pha sáng khơng có pha tối giải phóng O2 D Nếu có chất độc ức chế pha