1 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học H[.]
BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa học Hà Nội – 2022 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI : THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Hà Nội – 2022 MỤC LỤ C MỞ ĐẦU Chương I: 14 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN 14 1.1 Khái niệm mạng xã hội 14 1.2 Đặc điểm mạng xã hội .14 1.3 Các loại mạng xã hội 15 1.4 Tác động mạng xã hội .15 1.4.1 Tác động tích cực 15 1.4.2 Tác động tiêu cực 16 Tiểu kết Chương I 17 Chương II: 18 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN 18 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 18 2.1 Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 18 2.1.1 Mạng xã hội mà sinh viên thường xuyên sử dụng 18 2.1.2 Nguồn biết đến mạng xã hội .19 2.1.3 Đối tượng kết nối sinh viên .19 2.1.4 Thời gian địa điểm sử dụng mạng xã hội 20 2.1.5 Ngôn ngữ sinh viên sử dụng mạng xã hội .22 2.1.6 Mục đích sử dụng mạng xã hội 23 2.1.7 Chia sẻ mạng xã hội 24 2.2 Đánh giá thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 25 Tiểu kết Chương II .26 Chương III: 27 MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO VIỆC SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI .27 3.1 Đối với nhà trường 27 3.2 Đối với gia đình 27 3.3 Đối với nhà quản lý mạng 28 Đối với sinh viên 28 Tiểu kết Chương III 29 KẾT LUẬN 30 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 PHỤ LỤC 32 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Mạng xã hội sinh viên thường xuyên sử dụng 18 Biểu đồ 2.2 Đối tượng kết nối sinh viên 20 Biểu đồ 2.3 Thời gian sinh viên sử dụng mạng xã hội xét theo hoàn cảnh .21 Biểu đồ 2.4 Địa điểm truy cập mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 22 Biểu đồ 2.5 Ngôn ngữ sinh viên sử dụng mạng xã hội Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 22 Biểu đồ 2.6 Mục đích sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 23 Biểu đồ 2.7 Nội dung sinh viên thường chia sẻ mạng xã hội 24 Biểu đồ 2.8 Những tác động tích cực mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội .25 Biểu đồ 2.9 Những tác động tiêu cực mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội .25 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Nguồn biết tới mạng xã hội 19 Bảng 2.2 Thời gian dành cho mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 20 LỜI CẢM ƠN Do chưa có nhiều kinh nghiệm làm để tài hạn chế kiến thức, tiểu luận chắn không tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận nhận xét, ý kiến đóng góp, phê bình từ phía thầy để tiểu luận em hoàn thiện Em xin trân trọng cảm ơn! LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan kết đạt tiểu luận sản phẩm riêng cá nhân em chép lại người khác Trong tồn nội dung tiểu luận, điều trình bày cá nhân tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu Tất tài liệu tham khảo có xuất xứ rõ ràng trích dẫn xác Em xin hồn tồn chịu trách nhiệm chịu hình thức kỷ luật theo quy định cho lời cam đoan DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Kí hiệu từ viết tắt Chữ viết đầy đủ SV Sinh viên SVNVHN Sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội MXH Mạng xã hội MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cuộc cách mạng công nghệ 4.0 khiến cho giới nói chung Việt Nam nói riêng thay đổi nhanh chóng đặc biệt phát triển mạnh mẽ mạng xã hội Theo thống kê từ Statista, Việt Nam quốc gia đứng thứ 12 giới tỷ lệ tăng trưởng người sử dụng mạng xã hội nhiều từ 2021-2022 Mạng xã hội ngày trở nên phổ biến với người dân Việt Nam, tham gia MXH, người dùng đưa đến giới hấp dẫn, phong phú nơi đó: màu da, ngơn ngữ, chủng tộc, văn hóa, tơn giáo, khoảng cách địa lý, … khơng rào cản lớn người Thời đại kỹ thuật số nói chung mạng xã hội nói riêng đem lại nhiều lợi ích to lớn, có tác động tích cực giúp nâng cao chất lượng học tập, công việc đời sống người nói chung sinh viên nói riêng Sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội hệ trẻ nhiệt huyết, động, linh hoạt việc tiếp thu, thích ứng với thay đổi nên việc tiếp cận nên việc sử dụng MXH điều tất yếu MXH đem lại cho SV nói chung SVNHHN nói riêng có điều kiện để trao đổi, học hỏi, trau dồi thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm kỹ năng, hội để giao lưu, kết bạn, … Bên cạnh mặt tích cực, MXH có nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến SV Việc cơng cụ tiện ích, đa phương tiện, tính năng, nguồn thơng tin, … ngày nhà phát triển nâng cấp, cải tiến đại, phong phú đa dạng để phù hợp với tâm lý, nhu cầu mục mục đích người sử dụng MXH Điều đó, tạo nên “lực hấp dẫn”, thu hút SV sử dụng MXH ngày nhiều Nhiều SV dành nhiều thời gian để lướt web, xem video, chơi game trực tuyến, … khiến họ lơ việc học, sức khỏe giảm sút, khó hồn thành mục tiêu đề Ngồi ra, cịn có nhiều hệ lụy từ việc sử dụng MXH SV như: sống khép kín, bị quấy rối mạng, sức khỏe bị giảm sút, bị mạo danh, lừa đảo, … Để hiểu rõ có định hướng sử dụng mạng xã hội hiệu việc tìm hiểu “Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội” việc cần thiết Lịch sử nghiên cứu MXH khẳng định tầm quan trọng mối quan tâm nhiều người ảnh hưởng tích cực lẫn tiêu cực đến sống người Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu, sách, khảo sát thực nhằm tìm hiểu, nghiên cứu, phân tích, … tác động, vai trò MXH thực trạng sử dụng, hiểu biết người MXH Tác giả Ciarán McMahon viết “Tâm lý học nói truyền thơng xã hội?”, xuất ngày 11/09/2020, Nhà Xuất Bản Thế Giới Khi đọc sách này, người đọc nhìn đa chiều hơn, hiểu đúng, hiểu hết khái niệm truyền thông xã hội Nội dung sách nghịch lý tâm lý người sử dụng MXH hay cụ thể MXH Facebook thể qua hồ sơ cá nhân; hình ảnh, đăng cá, comment cá nhân – đăng hay không đăng, lưu giữ hay không lưu giữ; tin nhắn để kiểm soát cảm xúc hay mặt vô cảm? Cuốn sách “Những cô gái Mỹ – mạng xã hội sống thầm kín tuổi dậy thì” Nancy Jo Sales sách viết thực trạng dùng MXH giới trẻ Mỹ có nét giống Việt Nam nhiều nước giới Thông qua sách, thấy rõ lợi ích tác hại MXH, từ sử dụng cách đắn thông minh để mang lại sống hạnh phúc, thành cơng giới thực Tác giả Nguyễn Thị Hậu (2010), với viết Mạng xã hội với lối sống giới trẻ Thành phố Hồ Chí Minh MXH với xuất với tính đa dạng, nguồn thơng tin phong phú cho phép người dùng tiếp nhận, chia sẻ chọn lọc thông tin cách dễ dàng Tác giả nêu rõ ảnh hưởng MXH đến lối sống giới trẻ Thành phố Hồ Chí Minh nay, thơng qua việc tìm hiểu nhu cầu, mục đích hình thức sử dụng MXH góp phần giúp bạn trẻ cải thiện việc sử dụng MXH Cùng năm 2011, tác giả Lê Minh Công nghiên cứu “Tác động internet đến nhận thức hành vi giới tính, tình dục thiếu niên” Nghiên cứu cho thấy Internet xuất giúp cho cá nhân thể tơi tình dục giới tính với người khác, phân tích cho thấy internet làm thay đổi tiêu cực đến mối quan hệ sống, gia đình, học tập, cơng việc, phận thiếu niên có nhận thức sai lệch giới, hành vi tình dục mối quan hệ So với với đề tài nói trên, đề tài mà em lựa chọn để khai thác đề tài thiết thực SV chủ yếu tập trung vào việc khai thác thực trạng để nhằm đưa giải pháp cụ thể, có tính khách quan phương hướng phù hợp để đảm bảo SV biết cách sử dụng MXH hiệu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu làm sáng tỏ sở lý luận thực trạng sử dụng MXH SVNHHN, sở đề xuất số giải pháp nhằm đảm bảo việc sử dụng MXH hiệu SVNHHN 10 chia sẻ video Và số mạng xã hội khác bạn SV sử dụng thường xuyên Google/Chorme (9,1%), Tiktok (8,7%), Email (8%), … 2.1.2 Nguồn biết đến mạng xã hội Bảng 2.1 Nguồn biết tới mạng xã hội STT Nguồn Số lượng Tỷ lệ (%) Xếp hạng Internet 80 66,7 Bạn bè, người thân giới thiệu 38 31,7 Sách, báo chí 0,8 Quảng cáo 0,8 Nguồn khác 0 Dựa vào số liệu bảng cho thấy, tổng số 120 người khảo sát có tới 80 người, chiếm tỷ lệ 66,7% biết đến MXH qua mạng Internet, điều dễ hiểu, với phát triển mạnh mẽ công nghệ nay, mạng Internet kênh thông tin lớn để SV biết đến Môi trường xung quanh (bạn bè, người thân, …) yếu tố tác động đến hiểu biết người, có 31,7% SV biết đến MXH qua giới thiệu bạn bè, người thân Và ngược lại, số SV biết đến MXH qua sách, báo chí quảng cáo chiếm 0,8% Khi hỏi mức độ quan trọng MXH, đa số SVNVHN (56,3%) trả lời cần thiết, không cần thiết chiếm 28,6% sinh viên (15,1%) cho MXH quan trọng họ 2.1.3 Đối tượng kết nối sinh viên Các mối quán hệ xã hội khác 14 (11,7%) 86 (71,7%) Bạn bè, đồng nghiệp, người quê 109 (90,8%) Gia đình, họ hàng 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% 19 Biểu đồ 2.2 Đối tượng kết nối sinh viên Theo kết khảo sát cho thấy, đối tượng kết nối chiếm tỷ lệ cao SVNHHN là: gia đình, họ hàng (90,8%); bạn bè, người quê, đồng nghiệp (71,7%); người bạn nhóm xã hội khác họ quen (11,7%) Kết cho thấy SV có chọn lọc cẩn thận việc kết bạn 2.1.4 Thời gian địa điểm sử dụng mạng xã hội Ở thời đại cơng nghệ, MXH đóng vai trò quan trọng sống cá nhân Vậy SVNVHN sử dụng MXH thời gian ngày, truy cập địa điểm phương tiện gì? Bảng 2.2 Thời gian dành cho mạng xã hội SVNHHN Khoảng thời gian Số người Tỷ lệ (%) Xếp hạng Dưới giờ/ngày 3,3 1-3 giờ/ngày 19 15,8 3-5 giờ/ngày 47 39,2 Trên giờ/ngày 50 41,7 Thời gian sử dụng mạng xã hội hàng ngày SVNHHN chiếm tỷ lệ cao là: Dưới (3,3%), từ 1-3 (15,8%); từ 3-5 (25,7%) cao (41,7%) Trong đó, khung mà SV thường xuyên truy cập mạng xã hội 21:00- 23:00 (48,3%) Qua số liệu cho thấy, SVNVHN dành nhiều thời gian cho mạng xã hội, ngun nhân gây nên tình trạng “nghiện” mạng xã hội ngày tăng họ truy cập lúc, nơi nhờ thiết bị công nghệ đại điện thoại (smartphone) (89,2%), máy tính xách tay (57,5%), máy tính bảng (10,8%) máy tính để bàn (7,5%) 20 ... 18 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN 18 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 18 2.1 Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 18 2.1.1 Mạng xã. .. viên Chương II: Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội Chương III: Một số giải pháp đảm bảo sử dụng hiệu mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 13 Chương... cập mạng xã hội sinh viên Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 22 Biểu đồ 2.5 Ngôn ngữ sinh viên sử dụng mạng xã hội Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 22 Biểu đồ 2.6 Mục đích sử dụng mạng