Bài 19 Hình tam giác, hình tứ giác Hình chữ nhật, hình vuông TIẾT 1 (trang 49, 50) Vở bài tập Toán lớp 3 Tập 1 trang 49 Bài 1 Viết tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu) Lời giải Ta viết như[.]
Bài 19: Hình tam giác, hình tứ giác Hình chữ nhật, hình vng TIẾT (trang 49, 50) Vở tập Toán lớp Tập trang 49 Bài 1: Viết tên đỉnh cạnh hình (theo mẫu) Lời giải Ta viết sau: Vở tập Toán lớp Tập trang 49 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp Trong hình vẽ bên có: a) Các hình tam giác là: …………………………… ……………………………………………………… b) Các hình tứ giác là: ……………………………… ……………………………………………………… Lời giải Trong hình vẽ bên có: a) Các hình tam giác là: ABI, BIC, CID b) Các hình tứ giác là: ABCI, IBCD, ABCD Vở tập Toán lớp Tập trang 49 Bài 3: Qua bốn đỉnh hình vng MNPQ, vẽ đoạn thẳng để chia hình vng thành hình tam giác Lời giải Ta nối M với P, từ Q, vẽ đường thẳng tới MP, đường thẳng cắt MP E Ta có tam giác tạo thành là: MPQ, MNP, MEQ, QEP Ta vẽ sau: Vở tập Toán lớp Tập trang 50 Bài 4: Mảnh vườn nhà Lan có dạng hình chữ nhật ABCD Em nối điểm dánh dấu (như hình vẽ) để giúp Lan chia mảnh vườn theo yêu cầu a) Chia thành hình tứ giác b) Chia thành hình tam giác hình tứ giác (tìm cách làm) c) Chia thành hình tam giác (tìm cách làm) Lời giải a) Nối I với H ta hai hình tứ giác là: AIHD IBCH b) Cách 1: Nối I với D, ta hình tam giác AID hình tứ giác IBCD Cách 2: Nối I với C, ta hình tam giác BIC hình tứ giác AICD Cách 3: Nối H với A, ta hình tam giác DHA hình tứ giác ABCH Cách 4: Nối H với B, ta hình tam giác BHC hình tứ giác ABHD c) Cách Nối D với I, I với C ta hình tam giác là: ADI, DIC, ICB Cách 2: Nối A với H, H với B, ta hình tam giác: DHA, AHB, BHC TIẾT Vở tập Toán lớp Tập trang 51 Bài 1: a) Tơ màu vàng vào hình vng, màu xanh vào hình chữ nhật b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Trong hình vẽ có hình chữ nhật? A hình B hình C hình D hình Lời giải a) Dựa vào dấu hiệu nhận biết hình vng hình chữ nhật để nhận biết: Hình vng có góc vng bốn cạnh Hình chữ nhật có góc vng, hai cạnh dài hai cạnh ngắn Vậy tứ giác MNPQ hình vng tứ giác CDIH hình chữ nhật Ta tô màu sau: b) Đáp án là: B Hình chữ nhật có góc vng, hai cạnh dài hai cạnh ngắn Dựa vào dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, ta thấy hình vẽ cho có hai hình chữ nhật là: ABCD EGIH Vở tập Toán lớp Tập trang 51, 52 Bài 2: Đ, S ? Cho hình vng hình chữ nhật sau: Dùng thước có vạch chia xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng hình cho, ta có: a) Hình vng có cạnh cm b) Hình chữ nhật có chiều rộng cm c) Hình chữ nhật có chiều dài cm Lời giải Dùng thước có vạch chia xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng, ta thấy: a) Hình vng có cạnh cm Đ b) Hình chữ nhật có chiều rộng cm S c) Hình chữ nhật có chiều dài cm S Vở tập Tốn lớp Tập trang 52 Bài 3: Hãy đo độ dài đồ vật gang tay sải tay em viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Bảng lớp em có chiều dài khoảng … sải tay b) Bảng lớp em có chiều dài khoảng … gang tay c) Bàn học em có chiều dài khoảng … gang tay b) Bàn học em có chiều rộng khoảng … gang tay Lời giải Học sinh tự thực hành điền kết đo vào ô trống cho phù hợp Chẳng hạn: a) Bảng lớp em có chiều dài khoảng gần sải tay b) Bảng lớp em có chiều dài khoảng 20 gang tay c) Bàn học em có chiều dài khoảng 10 gang tay b) Bàn học em có chiều rộng khoảng gang tay Vở tập Toán lớp Tập trang 52 Bài 4: Viết số thích hợp vào trống Mỗi viên gạch hoa trang trí có cạnh dm Một hình chữ nhật ghép bở viên gạch hoa hình vẽ a) Chiều dài hình chữ nhật … dm b) Chiều rộng hình chữ nhật … dm Lời giải a) Chiều dài hình chữ nhật là: × = 15 (dm) b) Chiều rộng hình chữ nhật là: × = 10 (dm) Đáp số: a) 15 dm b) 10 dm TIẾT Vở tập Toán lớp Tập trang 52, 53 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Cho ABCD hình chữ nhật có BC = 20 cm, CD = 50 cm Một kiến điểm A (như hình vẽ) a) Nếu kiến muốn bò đến điểm B theo cạnh AB phải bị đoạn đường dài … cm b) Nếu kiến muốn bò đến điểm D theo cạnh AD phải bị đoạn đường dài … cm c) Nếu kiến muốn bò đến điểm C theo đường gấp khúc ABC phải bị đoạn đường dài … cm Lời giải Vì ABCD hình chữ nhật nên ta có: AB = CD = 50 cm; AD = BC = 20 cm a) Đoạn thẳng AB dài 50 cm Vậy kiến muốn bò đến điểm B theo cạnh AB phải bị đoạn đường dài 50 cm b) Đoạn thẳng AD dài 20 cm Vậy kiến muốn bò đến điểm D theo cạnh AD phải bị đoạn đường dài 20 cm c) Độ dài đường gấp khúc ABC là: 50 + 20 = 70 (cm) Vậy kiến muốn bò đến điểm C theo đường gấp khúc ABC phải bị đoạn đường dài 70 cm Vở tập Toán lớp Tập trang 52 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Rùa Ốc sên thi chạy Hai bạn xuất phát từ điểm M chạy đến đích điểm N theo hai đường khác Ốc sên chạy đến đích theo cạnh MN, cịn Rùa chạy đến đích theo đường gấp khúc MQPN Biết MNPQ hình chữ nhật có NP = 50 cm Đoạn đường Rùa chạy dài đoạn đường Ốc sên chạy … cm Lời giải Vì MNPQ hình chữ nhật nên ta có: MQ = NP = 50 cm; MN = QP Đoạn đường Ốc sên chạy đoạn thẳng MN Đoạn đường Rùa chạy là: MQ + QP + NP hay MQ + MN + NP (do QP = MN) Vậy đoạn đường Rùa chạy dài đoạn đường Ốc sên chạy là: 50 + 50 = 100 (cm) Đáp số: 100 cm Vở tập Toán lớp Tập trang 53 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a) Với số lượng que tính giống xếp hình vng (khơng thừa que tính nào)? A que tính B que tính C que tính b) Với số lượng que tính giống khơng thể xếp hình chữ nhật (khơng thừa que tính nào)? A que tính B que tính C 10 que tính Lời giải a) Đáp án là: C Hình vng có cạnh nên số que tính để xếp thành hình vng phải số chia hết cho Ta có: : = Vậy với que tính giống xếp thành hình vng b) Đáp án là: B Hình chữ nhật có hai cạnh dài hai cạnh ngắn nên số que tính để xếp thành hình chữ nhật phải số chia hết cho Ta có: khơng chia hết cho Vậy que tính giống khơng thể xếp thành hình chữ nhật (khơng thừa que tính nào) ... ……………………………………………………… Lời giải Trong hình vẽ bên có: a) Các hình tam giác là: ABI, BIC, CID b) Các hình tứ giác là: ABCI, IBCD, ABCD Vở tập Toán lớp Tập trang 49 Bài 3: Qua bốn đỉnh hình vng MNPQ,... hình tam giác Lời giải Ta nối M với P, từ Q, vẽ đường thẳng tới MP, đường thẳng cắt MP E Ta có tam giác tạo thành là: MPQ, MNP, MEQ, QEP Ta vẽ sau: Vở tập Toán lớp Tập trang 50 Bài 4: Mảnh vườn... cho có hai hình chữ nhật là: ABCD EGIH Vở tập Toán lớp Tập trang 51, 52 Bài 2: Đ, S ? Cho hình vng hình chữ nhật sau: Dùng thước có vạch chia xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng hình cho,