TRƯỜNG THCS Họ và tên ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 NĂM HỌC 2022 2023 MÔN Giáo dục công dân LỚP 9 Thời gian làm bài 45 phút; không kể thời gian phát đề I/ TRẮC NGHIỆM Câu 1 Trong một trận bóng đá, các cầu thu[.]
TRƯỜNG THCS ……… Họ tên: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1-NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: Giáo dục công dân LỚP: Thời gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề I/ TRẮC NGHIỆM Câu 1: Trong trận bóng đá, cầu thu xô xát sân cỏ không tuân theo hiệu lệnh trọng tài Nếu em trọng tài em chọn cách ứng xử sau đây ? A Xử lí cầu thủ theo quy định B Khuyên nhủ cầu thủ không nên sô sát C Cho cầu thủ tiếp tục thi đấu D Đề nghị thay đổi trọng tài Câu 2: Người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi tình huống, hồn cảnh sống người A tự trọng B tự lập C tự tin D tự chủ Câu 3: M học sinh giỏi không muốn tham gia hoạt động tập thể trường, lớp sợ thời gian, ảnh hưởng đến học tập thân Việc làm M chưa thể phẩm chất đây ? A Trung thực B Giữ chữ tín C Chí cơng vơ tư D Liêm khiết Câu 4: Hoạt động sau bảo vệ hịa bình? A Các nước chạy đua vu trang B Mít tinh phản đối chiến tranh C Mở rộng quan hệ hợp tác với quốc gia D Đấu tranh chống khủng bố Câu 5: Tự chủ A làm chủ gia đình B làm chủ thân C Làm chủ sống D làm chủ công việc Câu 6: Cách xử công không thiên vị , giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân nội dung khái niệm A tự chủ B tôn trọng lẽ phải C liêm khiết D chí cơng vơ tư Câu 7: Mỗi lần thấy người da đen M tỏ khó chịu Thái độ M thể nội dung sau đây? A u chuộng hịa bình B Phân biệt đối xử C Tự hào dân tộc D Tôn trọng người khác Câu 8: Kết thúc năm học B cô giáo chủ nhiệm bạn học sinh lớp bầu làm học sinh xuất sắc H học sinh lớp bên cạnh trêu chọc B mọt sách Nếu bạn H em khuyên bạn lựa chọn cách ứng xử sau đây ? A Đánh bạn cảm thấy bị xúc phạm B Tranh cãi gay gắt với C Giải thích lí lẽ để H hiểu D Kìm chế cảm xúc cư xử bình tĩnh Câu 9: Biểu sau khơng thể phẩm chất chí công vô tư? A Luôn giải công việc theo lẽ phải B Làm việc xuất phát từ lợi ích chung D Làm giàu đáng lực C Ln đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích cộng đồng Câu 10: “ Phải để việc công, việc nước lên lên trước việc tư, việc nhà” ( Hồ chí Minh) Câu nói thể phẩm chất đạo đức ? A Tự chủ B Chí cơng vơ tư C Tơn trọng người khác D Dân chủ kỉ luật Câu 11: Trong buổi học thêm V rủ T trốn học để chơi điện tử bạn chịu chi phí Lúc đầu T chần chừ lo lắng chuyện V nói mai chép lại khơng biêt đâu Thấy xuôi tai T đồng ý tham gia V Em đồng tình với ý kiến sau ? A T khơng có lập trường vững B T lập trường kiên định, vững vàng C T biết làm chủ thân D Trất biết chiều lòng bạn bè Câu 12: Hành vi sau thể phẩm chất chí cơng vơ tư ? A Trong đợt bình xét cuối năm, X cho nên bình chọn người đủ tiêu chuẩn B Chỉ chăm lo cho lợi ích C Ln im lặng trước hành động vụ lợi cá nhân D Là lớp trưởng N thường bỏ qua khuyết điểm cho bạn thân Câu 13: “ Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân” Câu ca dao nói đức tính nào? A Tự chủ B Đồn kết tương trợ C Lễ độ D Tôn trọng người khác Câu 14: A lớp trưởng.Hôm kiểm tra tập nhà bạn Phát bạn thân chưa làm tập Nếu em N tình em chọn cách ứng xử nào ? A Im lặng B Báo cáo thật C Cho bạn mượn tập để chép D Báo cáo tập Câu 15: Thầy chủ nhiệm giao cho H điều khiển sinh hoạt lớp Mọi người đãtích cực tham gia phát biểu ý kiến Việc làm tập thể lớp thể thái độ dười đây ? A Tự chủ B Dân chủ C Tự lập D Kỉ luật Câu 16: Mỗi lần nói chuyện với người khác A cãi vã, to tiếng Cách cư xử bạn A thể việc làm sau đây ? A Ích kỉ hẹp hịi B Thiếu tự lập C Dựa dẫm, ba phải D Thiếu tự chủ Câu 17: Những quy định chung cộng đồng, tập thể tổ chức xã hội, yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc A pháp luật B dân chủ C công D kỉ luật Câu 18: M học sinh hiếu động có mâu thuẫn với ai, M thường dùng nắm đấm để giải vấn đề Mặc dù lớp trưởng nhiều lần nhắc nhở M không nghe Hành vi M thể A Thể việc học hỏi điều hay người khác B Biết lắng nghe người khác C Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân D Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người Câu 19: Kỉ luật quy định A tổ chức B phủ C cộng đồng tổ chức xã hội D cá nhân Câu 20: Việc làm dân chủ? A Bầu đại diện hoc sinh lớp dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ B Lớp họp bàn kế hoạch tham quan du lịch C Lớp trưởng đề nghị bạn phát biểu ý kiến D Ông K định gia đình nạp 50000 đồng để làm quỹ thăm hỏi Câu 21: Hành vi sau tính tự chủ? A Ơn tồn, mềm mỏng giải mâu thuẫn B Gặp tốn khó ln tìm cách để giải C Ln hành động theo ý D Kiềm chế ham muốn khơng đáng thân Câu 22: Là cán nhà máy ông N đề bạt người ủng hộ đề bạt ông việc Việc làm ông thể nội dung đây? A Làm việc theo lẽ phải B Thiếu công bằng, thiên vị C Xuất phát tự lợi ích chung D Vì lợi ích tập thể Câu 23: A B tham gia chương trình viết thư gửi cho bạn bèQuốc tế Việc làm A B thể nội dung sau đây ? A Ủng hộ chiến tranh B Bảo vệ cộng đồng C Bảo vệ hịa bình D Thể trước bạn bè quốc tế Câu 24: Tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng hợp tác quốc gia, dân tộc, người với người, khát vọng tồn nhân loại A hịa bình B bảo vệ hịa bình C tình hữu nghị dân tộc giới D hợp tác phát triển II/ phần tự luận: ( điểm ) - Tình huống: Học xong "Hợp tác phát triển", bạn A B tranh luận với A cho học tập công việc, hợp tác với người giỏi phát triển Bạn B cho rằng, nên hợp tác với người có trình độ Theo bạn B, hợp tác với người giỏi khơng có hợp tác bình đẳng a Em đồng ý với ý kiến nào? b Em hiểu hợp tác phát triển? c.Vì tình hình hợp tác vấn đề quan trọng tất yếu? d Hãy tìm hiểu giới thiệu với bạn bè tổ, lớp cơng trình hợp tác quốc tế địa phương em nước ta? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn chấm biểu điểm I, Trắc nghiệm: ( 6.0 ĐIỂM ) Mã đề: 404: Mỗi nội dung 0,25 điểm A B C D A B C D 21 22 23 24 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 II/ phần tự luận: ( điểm ) Câu Nội dung Các ý kiến phiến diện không đầy đủ Trong học tập công việc, cần phải có hợp tác với tất người bát kì người có điểm mạnh điểm yếu riêng Có thế, học hỏi hay lẫn để phát triển HS trình bày khái niệm hợp tác phát triển Phải hợp tác để gải vấn đề chung có tính tồn cầu, Giúp đỡ hỗ trợ cho nước nghèo phát triển, Riêng Việt Nam thu hút nguồn vốn, học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu KHKT… HS liên hệ công trình hợp tác địa phương : Nhà máy đường, công ty đá Việt Nhật Lưu ý: HS nêu ví dụ khác với chủ đề tính điểm Điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 20