Bài kiểm tra học kỳ I năm học 2015 – 2016 môn: Giáo dục công dân - Lớp 8 (thời gian làm bài 45 phút - học sinh làm bài luôn trên đề)

Bài mới Giới thiệu: 1’ - Thực hành: Trả lại của rơi Tiết 2 Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi..  Phương pháp: Kể chuyệ[r]

1 TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng 2Kỹ năng: Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi 3Thái độ: Trả lại rơi nhặt II Chuaån bò - GV: SGK Trò chơi Phần thưởng - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi  Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå - GV đọc (kể) câu chuyện - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm PHIEÁU THAÛO LUAÄN Noäi dung caâu chuyeän laø gì? Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Neáu em laø baïn HS truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời các nhóm HS  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi  Phương pháp: Đàm thoại - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän maø em sưu tầm chính thân em traû laïi cuûa rôi GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp Khen HS có hành vi trả lại rơi Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai - Lop2.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Cả lớp HS nghe - Nhận phiếu, đọc phiếu - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hỏi phiếu và trình bày kết trước lớp - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung - Đại diện số HS lên trình bày - HS lớp nhận xét thái độ đúng mực caùc haønh vi cuûa caùc baïn caùc caâu chuyeän kể - HS nghe, ghi nhớ  ĐDDH: Tình Phần thưởng - GV phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau đó lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đó đưa cách giải nhóm mình Ban giám khảo ( là GV và đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thaéng cuoäc - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm - GV nhaän xeùt HS chôi - Phát phần thưởng cho đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: TUAÀN 19 Thứ hai ngày thaùng naêm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng xuân Haï, Thu, Ñoâng Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã hoïc caùc chuû ñieåm noùi veà baûn thaân, veà baïn beø, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, người bạn nhà Từ học kì II, sách Lop2.net Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm mùa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái Sách còn cung cấp cho các em hiểu bieát veà Baùc Hoà, vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc, vaø veà nhaân daân Vieät Nam qua caùc chuû ñieåm Baùc Hoà, Nhaân daân - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’)Chuyện bốn mùa mở đầu chuû ñieåm Boán muøa GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh họa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Hoï ñang laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) - Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï ñang nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện boán muøa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Giọng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng laø, cuõng yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghæ heø, tinh nghòch, thích, chaúng yêu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu đoạn HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó em tự đứng lên đọc nối tiếp Chuù yù: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN) - Từ mới: bập bùng b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn Lop2.net - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ coù giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng cách máy móc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc đoạn - Thi đua đọc các nhóm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan, phân tích  ĐDDH: Bảng cài, từ khó, câu - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi Lop2.net - Haùt - HS đọc lại bài - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? - - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm người - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc khoâng? - - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng - Có nắng làm - Có vườn bưởi - Có bập bùng cho traùi ngoït, tím vaøng bếp lửa nhà hoa thôm - Coù ñeâm traêng saøn, giaác nguû - Có rằm rước đèn, ấm chăn - Aáp uû maàm ngaøy nghæ heø phaù coã cuûa hoïc troø - Trời xanh sống để xuân cao, HS nhớ về, cây cối ngaøy tựu đâm chồi nảy loäc trường - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét - Xuân về, vườn cây nào đâm choài naûy loäc - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát - Không khác nhau, vì nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc - Chia lớp thành nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp - - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên  Hoạt động 2: Luyện đọc  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn 2, nhóm HS - - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho ñi taém bieån - Em thích mùa thu vì đó là mùa maùt meû nhaát naêm - Em thích mùa đông vì mặc quần áo đẹp - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Mỗi nhóm em phân các vai: Người daãn chuyeän, naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Đông và bà Đất - Caùc nhoùm thi ñua Thi đọc truyện theo vai GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã Lop2.net hướng dẫn GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ MÔN: TOÁN Tieát: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ - I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số 2Kyõ naêng: Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân 3Thái độ: Yêu thích học môn Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính  Phương pháp: : Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bộ thực hành toán a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu đây là toång cuûa caùc soá 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình daïy học bài mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) - Haùt  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số  Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành  ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù các số hạng (trong bài 2) đó laø: 15+15+15+15 vaø 24+24+24+24 Lop2.net - HS làm bài tự kiểm tra -2+3+4=9 - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS đọc tổng “5 lít cộng lít cộng lít coäng lít baèng 20 lít” Nhaän toång coù caùc soá haïng baèng “Toång 5l + l + l + 5l có số hạng l” Baøi 2: - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài 1) - GV nhaän xeùt Baøi 3: - HS làm bài, sửa bài - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp nhaân - HS thi đua dãy - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng 2Kỹ năng: Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi 3Thái độ: Trả lại rơi nhặt II Chuaån bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - HS trả lời Bạn nhận xét - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: Noäi dung tieåu phaåm Vaät duïng - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước tiểu - Moät nhoùm HS trình baøy tieåu phaåm phẩm lên trình bày trước lớp Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo Một người phụ nữ sau mua, đánh rơi ví tiền Trong lúc đó sạp báo lại đông khách, chẳng để ý đến hai bạn - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? Lop2.net - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc vai nhoùm - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai - Đưa đáp án đúng: Ở tình này, hai - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Keát luaän: Khi nhặt rơi, cần trả lại cho người  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm  ÑDDH: Phieáu hoïc taäp - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän cuøng laøm phieáu PHIEÁU HOÏC TAÄP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích) i Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø, toát buïng ii Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách iii Chỉ trả lại rơi món đồ đó coù giaù trò iv Traû laïi cuûa rôi seõ mang laïi nieàm vui cho người và cho chính baûn thaân mình ñ) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù keøm giaûi thích - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS * Keát luaän: Nhặt rơi cần trả lại cho người Làm không mang lại niềm vui cho người khaùc maø coøn mang laïi nieàm vui cho chính baûn thaân mình  Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì”  Phương pháp: Thực hành Thi đua  ÑDDH: Caùc maûnh bìa - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm đội Dãy bìa làm Ban giám khảo + GV phát cho dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ các đội phải tìm cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng Daõy 1) Daõy Nếu em nhặt ví tiền a) Lop2.net Thì em đem gửi trả lại cho anh (chò) 10 2) 3) 4) 5) Nếu em nhặt hộp màu baïn boû queân ngaên baøn Nếu em nhặt tiền sân trường Nếu em nhặt cái bút đẹp Nếu em nhặt tiền anh (chò) mình laøm rôi b) c) d) e) Thì em giữ cẩn thận và ñem traû laïi baïn Thì em gửi trả lại người maát Thì em seõ ñem noäp cho coâ toång phuï traùch Thì em seõ noäp cho chuù coâng an Đáp án: – e, – b, – d, – c, – a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Thứ ba ngày thaùng naêm 2005 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các teân rieâng 2Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: l/ n, dấu hoûi/ daáu ngaõ 3Thái độ: Viết sạch, đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu: (1’)Chuyện bốn mùa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ÑDDH: Baûng phuï - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện boán muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng Lop2.net - Haùt - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yeâu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng 11 - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua  ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập - Chữ bắt đầu l: - Chữ bắt đầu n: - Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu - Viết hoa chữ cái đầu - HS viết vào bảng con: tựu trường, aáp uû,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Đọc yêu cầu bài - HS daõy thi ñua - HS daõy thi ñua - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ - cỗ, đã, MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm số kiến thức thư từ: + Bieát caùch ghi ñòa chæ treân bìa thö Hieåu: neáu ghi sai ñòa chæ, thö seõ bò thaát laïc + Nhớ: không bóc thư, xem trộn thư người khác (vì là không lịch sự, thaäm chí laø vi phaïm phaùp luaät) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài 2Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: phong bì thư, có dán tem và dấu bưu điện Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn - HS: SGK III Các hoạt động Lop2.net 12 Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa nào năm? - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Laù thö nhaàm ñòa chæ Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, phân tích  ĐDDH: Bảng phụ ghi từ câu khó, SGK - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc phù hợp với lời các nhân vật: giọng bác đưa thư gọi sốt sắng; giọng Mai và mẹ ngạc nhiên; lời mẹ dòu daøng, oân toàn baûo Mai ñi gaëp baùc toå trưởng Nhấn giọng các từ ngữ: Chờ, ngạc nhiên, không nhỉ, làm gì, đúng là, đừng bóc thö, thaàm mong - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Haùt - HS đọc và trả lời câu hỏi Bạn nhận xeùt - HS đọc bài - HS nối tiếp đọc câu (đọc nội dung bài trước, đọc nội dung ghi treân phong bìa thö sau) - Chú ý các từ có vần khó: Ngạc nhiên, Tường, bưu điện - Các từ ngữ mới: Điện Biên Phủ, ngaïc nhieân - HS nối tiếp đọc nội dung đoạn bài và nội dung phong bì - Đọc đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, rành thư Phần nội dung bài có thể chia thành đoạn (đoạn 1: từ đầu đến maïch noäi dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viết Nhân / hai mươi sáu / nhà mình mà Đoạn 2: phần còn lại) - HS đọc giải nghĩa từ bưu điện cuối đường Lạch Tray / Hải Phòng // + Người nhận: / Ông Tạ Văn Tường / năm mươi bài đọc tám / đường Điện Biên Phủ / Đà Nẵng // - GV giaûi nghóa theâm: ngaïc nhieân (laáy laøm laï, - HS đọc nhóm bất ngờ) - Thi đua các nhóm - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS đọc bài  ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu - Mai ngạc nhiên tên người nhận noäi dung baøi - Nhận phong thư Mai ngạc nhiên ghi ngoài bì thư là ông Tạ Văn Lop2.net 13 ñieàu gì? - Tường, nhà Mai không có mang tên đó, mặc dù địa đúng là gửi tới nhà Mai - Mẹ bảo vì không bóc thư Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư ông người khác Bóc thư người Tường? khác là không lịch sự, chí là phaïm phaùp Bức thư có gửi cho Mai không? Người gửi và người nhận thư có muốn người khác biết điều họ trao đổi riêng với không? Ơû học kì I các em đã học bài “Điện thoại” và đã biết “Vì bạn Tường không nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại.” - GV giới thiệu cách bóc thư thư gửi cho mình, các em bóc thư ntn? GV vừa làm động tác mẫu vừa nói: dựng phong thư theo chiều dọc, dỗ nhẹ xuống mặt bàn để lá thư bên dồn xuống phía Sau đó, dùng keùo caét meùp chieàu roäng phong bìa phía treân Làm để lá thư bên còn nguyên - Trên phong bì thư cần ghi rõ họ tên, veïn địa người gửi thư và họ tên, địa - Trên phong bìa thư cần ghi gì? Ghi người nhận thư - Ghi tên, địa người nhận để bưu để làm gì? điện biết cần chuyển thư đến tay ai, chỗ nào - Ghi tên, địa người gửi để người nhận biết gửi thư cho mình và không có người nhận, bưu điện trả tận tay người gửi - Vì bì thư ghi không đúng địa người nhận.) - GV hỏi thêm: Vì là thư ông Nhân - Những HS không có phong bì thì không đến tay người nhận? viết vào - GV hướng dẫn HS tập viết tên người gửi, người nhận lên phong bì - GV nhaän xeùt caùch vieát cuûa HS  Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Phương pháp: Thực hành - HS thi đọc lại bài văn  ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS thi đọc lại bài văn - GV và HS lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu MÔN: TOÁN Tieát: PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Lop2.net 14 2Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết phép nhân 3Thái độ:Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với noäi dung SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’)Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân  Phương pháp: Trực quan, phân tích * ÑDDH: Caùc taám bìa coù chaám troøn - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? - Haùt - Học sinh thực các phép tính - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , chấm tròn ) số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết - HS nhận xét sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng trên : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu - HS thực hành đọc ,viết phép nhân nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 - Học sinh đọc thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa toång , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận : a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành phép - HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhân : Lop2.net 15 Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy x = Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Baøi 3: GV cho HS quan saùt tranh veõ Chaúng haïn: a) Có đội bóng đá thiếu nhi , đội có cầu thủ Hỏi taát caû coù bao nhieâu caàu thuû GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy cầu thủ lấy lần ( vì có đội ) , ta có phép nhân x ; để tính x ta tính + = 10 vaäy x = 10 Tương tự phần b ) Ta có x3 = 12 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời THEÅ DUÏC TROØ CHÔI BÒT MAÉT BAÉT DEÂ – NHANH LEÂN BAÏN ÔI Thứ tư ngaøy thaùng naêm 2005 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? 2Kỹ năng: Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa naêm 3Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp hoïc kì I Bài Giới thiệu: (1’)GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm  ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo coät doïc Thaùng gieâng Thaùng tö Tháng bảy Tháng mười Thaùng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười moät Thaùng ba Thaùng saùu Thaùng chín Thaùng mười hai Lop2.net - Haùt - HS nêu các bài đã học - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi nhóm, thực yêu caàu cuûa baøi taäp - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên thứ tự naêm 16 Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng vì tháng là tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên laø thaùng boán Khoâng goïi thaùng baûy laø thaùng baåy tháng bắt đầu và kết thúc mùa năm, đủ mùa Thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên xuaân, haï, thu, ñoâng thaùng - 1, HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng và tháng bắt đầu, kết thúc mùa - GV che bảng HS đọc lại - HS xung phong noùi laïi - Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch chia theo lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD: miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng  tháng 10) và mùa khô (từ thaùng 11  thaùng naêm sau)  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành, thi đua  ĐDDH: Bút + 3, tờ phiếu - GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay - HS đọc thành tiếng bài tập Cả lớp mùa Các em hãy xếp ý đó vào đọc thầm lại bảng cho đúng lời bà Đất - GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung - 3, HS làm bài Cả lớp làm bài vào baøi taäp cho 3, HS laøm baøi Vở bài tập - Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng  Hoạt động 3: Thực hành  Phương pháp: Hỏi đáp: cặp đôi  ÑDDH: SGK - HS đọc yêu cầu bài và các câu hoûi - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em nêu câu hỏi – em trả lời - HS 1: Khi nào HS nghỉ hè? - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo - HS 2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ nhieàu caùch khaùc heø - HS 1: Khi nào HS tựu trường - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em nào? - HS 2:Mẹ thường khen em em chaêm hoïc - HS 1: Ở trường em vui nào? - HS 2: Ở trường em vui ñieåm 10 - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than AÂM NHAÏC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN LỚP ( GV PHỤ TRÁCH ) - Lop2.net 17 MÔN: TOÁN Tiết: THỪA SỐ – TÍCH I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh:Biết tên gọi thành phần và kết phép nhân 2Kyõ naêng: Cuûng coá caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3Thái độ: Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa ghi saün Thừa số , - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Tích Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - Học sinh thực Bạn nhận xét - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’)Thừa số – Tích Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết cuûa pheùp nhaân  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( - Học sinh quan sát Học sinh đọc vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và kết ( - Hoïc sinh neâu tích ) cuûa pheùp tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số x = 10 Tích Tích  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu = ) GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 Lop2.net - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta laáy + + + + = 15 , vaäy x = 15 18 Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số - HS làm bài Sửa bài hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân - HS làm bài Sửa bài và nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) cuûa pheùp nhaân Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Chia daõy thi ñua - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn nội dung câu chuyện 2Kỹ năng: Kể lại câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn và kể tiếp lời bạn 3Thái độ: Ham thích môn học Kể lại cho người thân nghe II Chuaån bò - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói học kì I mà em thích Sau đó kiểm tra tên truyện, em nói tên nhân vật chính truyện ngược lại khả nhớ truyện đã đọc VD: - HS hoûi: Truyeän baø cuï maøi thoûi saét laø truyeän gì? - HS đáp: “Có công mài sắt có ngày neân kim” - HS hoûi: Truyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” có nhân vật nào? - HS đáp: Chi, cô giáo và bố - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Trong kể chuyện hôm nay, caùc em seõ keå laïi chuyeän muøa theo caùch: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cách 3: Khó và thú vị – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Lop2.net 19 Thu, Đông và bà Đất Chúng ta xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm kể chuyeän hay nhaát tieát hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm  ÑDDH: Tranh Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyeän - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: SGK - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyeän theo vai - HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm - Từng HS kể đoạn nhoùm - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, boán naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø baø - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung Đất Mỗi nhân vật nói lời mình dòng đầu - GV nhập vai người kể - em laø Ñoâng, em laø Xuaân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện - GV công bố số điểm các giám khảo trước trước lớp lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm kể hay nhaát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù THUÛ COÂNG CẮT GẤP DÁN THIẾP CHÚC MỪNG Thứ năm ngày thaùng naêm 2005 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu 2Kỹ năng:Nắm ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác 3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt Lop2.net 20 II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, vieäc nhoû, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuoái moãi doøng thô - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chiến, hòa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4,  tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, baøi)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Phương pháp: Đàm thoại, phân tích  ÑDDH: Tranh Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: Lop2.net - Haùt - HS đọc và TLCH - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm 21 - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thieáu nhi? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan Minh?) - câu hỏi đó nói lên điều gì? ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu - Không yêu nhi đồng Bác nhi để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với nhất, không yêu bằng, thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ - HS quan saùt tranh vaø laéng nghe Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm điều gì? - - Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu tùy theo sức mình, để tham gia ntn? kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để - GV bình luận: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bài xứng đáng là cháu Bác thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi - “Hoân caùc chaùu/ Hoà Chí Minh” tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với chaùu  Hoạt động 3: Học thuộc lòng  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì - HS hoïc thuoäc loøng I VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS thi ñua caù nhaân - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyeân cuûa Baùc, veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc lòng đoạn thơ thư Bác - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ chữ 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm đầu và dấu dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã 3Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập Lop2.net