MÔN: TIN HỌC TUẦN 19 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 1) Ngày dạy: ngày 0901202313012023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris. 2. Năng lực: Biết sử dụng chuột và bàn phím máy tính. Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính. 3. Phẩm chất: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Yêu thích, tìm tòi và khám phá môn học. Hoạt động học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên. Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học. Chấp hành nội quy tốt. Thái độ học tập nghiêm túc, thực hiện đúng yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên: Phòng máy, kế hoạch bài dạy; Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu, 2.Học sinh: Sách giáo khoa; Dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) 1. Hoạt động khởi động. Đàm thoại nêu vấn đề Vào bài mới: Bài trước chúng ta đã biết luyện gõ bàn phím, bài hôm nay chúng ta học giúp các em luyện tập sử dụng chuột kết hợp bàn phím, đó là phần mềm “Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris”(Tiết 1) HS trả lời. HS khác nhận xét HS chú ý lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. GV cho hs đọc thông tin SGK trang 16 Hỏi học sinh cách nhận biết phần mềm? Hỏi học sinh cách khởi động phần mềm? GV thực hiện khởi động phần mềm Gcompris. GV cho hs lên thực hiện khởi động phần mềm. GV hướng dẫn học sinh giao diện phần mềm. GV hd các nút lệnh điều khiển. Cho hs nhắc lại. GV cho hs lên khởi động và thoát phần mềm Gcompris. GV nhận xét. GV nhận xét. Tuyên dương. Hs đọc thông tin. HS trả lời: có hình chữ G, màu cam. HS trả lời:Nháy đúp chuột lên biểu tượng . HS quan sát. 2 HS lên thực hiện . HS quan sát. HS lắng nghe các nút lệnh điều khiển. Hs nhắc lại: + Thoát khỏi trò chơi + Thông tin về Gcompris + Thông tin về chủ đề + Thông tin cài đặt 3 Hs lên làm mẫu. Cả lớp quan sát bạn thực hiện. HS nhận xét. 4. Hoạt động củng cố, dặn dò. Hoạt động củng cố. Hỏi HS hôm nay chúng ta học bài tên gì? Hoạt động dặn dò. Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.. HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… MÔN: TIN HỌC TUẦN 19 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 2) Ngày dạy: ngày 0901202313012023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris. 2. Năng lực: Biết sử dụng chuột và bàn phím máy tính. Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính. 3. Phẩm chất: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Yêu thích, tìm tòi và khám phá môn học. Hoạt động học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên. Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học. Chấp hành nội quy tốt. Thái độ học tập nghiêm túc, thực hiện đúng yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 3.Giáo viên: Phòng máy, kế hoạch bài dạy; Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu, 4.Học sinh: Sách giáo khoa; Dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) 1. Hoạt động khởi động. Đàm thoại nêu vấn đề Hỏi HS cách khởi động phần mềm? GV nhận xét, tuyên dương. Vào bài mới: Bài trước chúng ta đã biết khởi động phần mềm “Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris”, hôm nay chúng ta sẽ thực hiện vào chủ đề để chơi trò chơi. HS trả lời. HS khác nhận xét HS chú ý lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. GV hỏi hs chức năng các nút lệnh. GV hướng dẫn hs các chọn chủ đề cần luyện tập. Cho hs nhắc lại cách chọn chủ đề. GV thực hiện làm mẫu,chọn bài “Draw Letters”. Gọi hỏi hs cách gv nối các chấm để làm gì? Gv cho 1 HS lên bảng thực hiện. GV cho hs mở máy tính thực hiện bài “Draw Letters” GV nhận xét lớp. Tuyên dương. HS quan sát. 2 HS lên thực hiện . HS quan sát. HS trả lời:+ Nháy chuột vào +Chọn bài chơi phía dưới Cả lớp quan sát GV thực hiện. HS trả lời: Nháy chuột vào chấm màu xanh dương để nối các chấm lại với nhau. Sau khi nối xong em sẽ thấy chữ A. HS thực hiện mở máy tính và làm. Nháy đúp chuột lên biểu tượng. HS thực hiện. 4. Hoạt động củng cố, dặn dò. Hoạt động củng cố. Hỏi HS hôm nay chúng ta học bài tên gì? Hoạt động dặn dò. Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.. HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Ngày…..tháng…..năm 2023 MÔN: TIN HỌC TUẦN 20 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 3) Ngày dạy: ngày 30012023 03022023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris. 2. Năng lực: Biết sử dụng chuột và bàn phím máy tính. Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính. 3. Phẩm chất: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Yêu thích, tìm tòi và khám phá môn học. Hoạt động học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên. Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học. Chấp hành nội quy tốt. Thái độ học tập nghiêm túc, thực hiện đúng yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên: Phòng máy, kế hoạch bài dạy; Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu, 2.Học sinh: Sách giáo khoa; Dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) 1. Hoạt động khởi động. Đàm thoại nêu vấn đề Hỏi HS cách khởi động phần mềm Bài mới: Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris (tiết 3) Bài trước chúng ta đã biết khởi động phần mềm “Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris”, hôm nay chúng ta sẽ thực hiện vào tìm các chữ cái viết thường và các chữ cái viết hoa trong trò chơi. Lắng nghe Học sinh trả lời: Nháy đúp chuột lên HS khác nhận xét Lắng nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức. GV hướng dẫn hs cách chọn biểu tượng cần luyện tập. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “a lowercas” tìm các chữ cái viết thường và thực hiện gõ các chữ. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “an uppercas” tìm các chữ cái viết hoa. Và thực hiện gõ các chữ. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “Letter in which word” Tìm từ có chữ cái. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV cho hs mở máy luyện tập biểu tượng “a lowercas”,“an uppercas” và “Letter in which word” Tìm từ có chữ cái. GV nhận xét lớp. Tuyên dương. HS quan sát. 2 HS lên thực hiện. Hs theo dõi quá trình thực hiện. 2 Hs nhận xét bạn thực hiện. 2 HS lên thực hiện chọn bài gõ. Hs theo dõi quá trình thực hiện. 2 Hs nhận xét bạn thực hiện. 1 HS lên thực hiện. 1 Hs nhận xét bạn thực hiện. HS thực hiện mở máy tính và làm. 4. Hoạt động củng cố, dặn dò. Hoạt động củng cố. Hỏi HS vào đâu để tìm các chữ cái viết thường trong trò chơi? Hoạt động dặn dò. Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.. HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… MÔN: TIN HỌC TUẦN 20 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 4 ) Ngày dạy: ngày 3001202303022023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Chơi các trò chơi chữ cái với Gcompris. 2. Năng lực: Biết sử dụng chuột và bàn phím máy tính. Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính. 3. Phẩm chất: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Yêu thích, tìm tòi và khám phá môn học. Hoạt động học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên. Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học. Chấp hành nội quy tốt. Thái độ học tập nghiêm túc, thực hiện đúng yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 3.Giáo viên: Phòng máy, kế hoạch bài dạy; Sách giáo khoa, bài giảng trình chiếu, 4.Học sinh: Sách giáo khoa; Dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của học sinh (HS) 1. Hoạt động khởi động. Đàm thoại nêu vấn đề Hỏi HS vào đâu để tìm các chữ cái viết hoa trong trong chơi? GV nhận xét, tuyên dương. Vào bài mới: Bài trước chúng ta đã biết tìm các chữ cái viết thường và các chữ cái viết hoa, hôm nay chúng ta sẽ thực hiện gõ các chữ cái và gõ các từ có sẵn trong trò chơi. HS trả lời: Nháy đúp chuột lên HS khác nhận xét. 2. Hoạt động hình thành kiến thức. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “Simple Letters” Gõ các chữ cái. Và thực hiện gõ các chữ. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “Letter in which word” Tìm chữ cái còn thiếu trong từ. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV thực hiện làm mẫu, chọn biểu tượng “Falling Words” gõ các từ có sẵn. Và thực hiện gõ các chữ. GV cho hs lên thực hiện trên bảng. GV nhận xét. GV cho hs mở máy luyện tập biểu tượng “Simple Letters” Gõ các chữ cái, “Falling Words” Gõ các từ có sẵn và “Letter in which word” Tìm chữ cái còn thiếu trong từ. GV nhận xét lớp. Tuyên dương. HS quan sát. 1 HS lên thực hiện. Hs theo dõi quá trình thực hiện. 1 Hs nhận xét bạn thực hiện. 1 HS lên thực hiện. 1 Hs nhận xét bạn thực hiện. 1 HS lên thực hiện chọn bài gõ. Hs theo dõi quá trình thực hiện. 1 Hs nhận xét bạn thực hiện. HS thực hiện mở máy tính và làm. 4. Hoạt động củng cố, dặn dò. Hoạt động củng cố. Hỏi HS vào đâu để Gõ các từ có sẵn “Falling Words” trong chơi? Hoạt động dặn dò. Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.. Nháy đúp chuột lên biểu tượng. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Ngày 27 tháng 01 năm 2023
MƠN: TIN HỌC TUẦN 19 BÀI 5: CHƠI CÁC TRỊ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 1) Ngày dạy: ngày 09/01/2023-13/01/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Chơi trò chơi chữ với Gcompris Năng lực: - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thao tác nhanh, tư ngồi làm việc với máy tính Phẩm chất: - Thích thú với học, nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - Yêu thích, tìm tịi khám phá mơn học Hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Hào hứng, u thích việc học mơn Tin học Chấp hành nội quy tốt - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phòng máy, kế hoạch dạy; - Sách giáo khoa, giảng trình chiếu, Học sinh: - Sách giáo khoa; - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động học sinh (HS) Hoạt động khởi động - Đàm thoại nêu vấn đề - HS trả lời - Vào mới: - Bài trước biết luyện gõ bàn phím, hơm học giúp em luyện tập sử dụng chuột kết hợp bàn phím, - HS khác nhận xét HS ý lắng nghe phần mềm “Chơi trò chơi chữ với Gcompris”(Tiết 1) Hoạt động hình thành kiến thức - GV cho hs đọc thông tin SGK trang 16 - Hỏi học sinh cách nhận biết phần mềm? - Hỏi học sinh cách khởi động phần mềm? - GV thực khởi động phần mềm Gcompris - GV cho hs lên thực khởi động phần mềm - GV hướng dẫn học sinh giao diện phần mềm - GV hd nút lệnh điều khiển - Hs đọc thông tin - HS trả lời: có hình chữ G, màu cam - HS trả lời:Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS quan sát - HS lên thực - HS quan sát - HS lắng nghe nút lệnh điều khiển - Cho hs nhắc lại - Hs nhắc lại: - GV cho hs lên khởi động thoát phần mềm Gcompris - GV nhận xét + Thốt khỏi trị chơi + Thơng tin Gcompris + Thông tin chủ đề + Thông tin cài đặt - Hs lên làm mẫu - Cả lớp quan sát bạn thực - HS nhận xét - GV nhận xét Tuyên dương Hoạt động củng cố, dặn dị * Hoạt động củng cố - Hỏi HS hơm học tên gì? - HS trả lời * Hoạt động dặn dò - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… MÔN: TIN HỌC TUẦN 19 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 2) Ngày dạy: ngày 09/01/2023-13/01/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Chơi trò chơi chữ với Gcompris Năng lực: - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thao tác nhanh, tư ngồi làm việc với máy tính Phẩm chất: - Thích thú với học, nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - u thích, tìm tịi khám phá mơn học Hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Hào hứng, u thích việc học mơn Tin học Chấp hành nội quy tốt - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phòng máy, kế hoạch dạy; - Sách giáo khoa, giảng trình chiếu, Học sinh: - Sách giáo khoa; - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động học sinh (HS) Hoạt động khởi động - Đàm thoại nêu vấn đề - HS trả lời - Hỏi HS cách khởi động phần mềm? - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS ý lắng nghe - Vào mới: - Bài trước biết khởi động phần mềm “Chơi trò chơi chữ với Gcompris”, hôm thực vào chủ đề để chơi trị chơi Hoạt động hình thành kiến thức - GV hỏi hs chức nút lệnh - HS quan sát - GV hướng dẫn hs chọn chủ đề cần luyện tập - HS lên thực - Cho hs nhắc lại cách chọn chủ đề - HS quan sát - HS trả lời:+ Nháy chuột vào +Chọn chơi phía - GV thực làm mẫu,chọn “Draw Letters” - Cả lớp quan sát GV thực - Gọi hỏi hs cách gv nối chấm để làm gì? - Gv cho HS lên bảng thực -GV cho hs mở máy tính thực “Draw Letters” - GV nhận xét lớp Tuyên dương - HS trả lời: Nháy chuột vào chấm màu xanh dương để nối chấm lại với Sau nối xong em thấy chữ A - HS thực mở máy tính làm - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS thực Hoạt động củng cố, dặn dò * Hoạt động củng cố - Hỏi HS hôm học tên - HS trả lời gì? * Hoạt động dặn dò - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Ngày… tháng… năm 2023 ... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… MÔN: TIN HỌC TUẦN 19 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 2) Ngày dạy: ngày 09/01 /20 23-13/01 /20 23 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Chơi trò... thú với học, nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - u thích, tìm tịi khám phá môn học Hoạt động học tập theo hướng dẫn giáo viên - Hào hứng, yêu thích việc học mơn Tin học Chấp... tốt - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phòng máy, kế hoạch dạy; - Sách giáo khoa, giảng trình chiếu, Học sinh: - Sách giáo khoa; - Dụng cụ học tập III CÁC