Đang tải... (xem toàn văn)
a Một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Anh văn cấp tiểu học ( Võ Đức Kế HT trường Th Sơn Thủy ) Kính thưa I Đề vấn đề * Anh văn là một học tự chọn đối với cấp tiểu học được t[.]
Một số kinh nghiệm quản lý đạoBồi dưỡng học sinh giỏi môn Anh văn cấp tiểu học ( Võ Đức Kế - HT trường Th Sơn Thủy ) Kính thưa …………………………………………………………………………… I.Đề vấn đề: * Anh văn học tự chọn cấp tiểu học triển khai từ năm 2000 trường có điều kiện thuận lợi Đến áp dụng đại trà cho ton th cp hc trng hc Để giúp em nắm đợc ngôn ngữ tiếng Anh cách vững chắc, sử dụng hoạt động học tập, giao lu phơng tiện Đặc biệt học sinh giỏi, học sinh khiếu tham gia thi học sinh gii mạng Internet ng thời triển khai Dự án 1400/CP dạy học môn Anh văn Đến năm 2020 học sinh phổ thông học 10 năm Anh văn; đa số niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ lực skkn ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin giao tiếp, học tập, làm việc môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hoá; biến ngoại ngữ trở thành mạnh người dân Việt Nam, phục vụ nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước VËy lµm ®Ĩ n©ng cao chất lượng dạy học, båi dìng häc sinh giái tiÕng Anh cã hiƯu qu¶ tèt Người CBQL qun lý cn cú kinh nghim, vi lòng nhiệt tình công tác, lm thúc đẩy phong trào bồi dìng häc sinh giái nói chung HSG mơn Anh văn nói riêng đạt hiệu cao Nh»m hoµn thµnh mơc tiêu " Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài" cho quờ hng t nc II Thực trạng dạy học Anh văn trường TH Sơn Thủy T×nh h×nh thùc tÕ häc sinh Sơn Thủy xã bán sơn địa, học sinh phần lớn em nông dân, nông thôn, học sinh đến trường học tập phần lớn trông cậy dạy bảo thầy cô giáo skkn Trường tiểu học Sơn Thủy tổ chức dạy học môn Anh văn từ năm 2000 Kết dạy học ổn định, học sinh giỏi nói chung đạt mức cao, học sinh giỏi mơn Anh đạt nhiều giải cao cấp huyện, tỉnh, quốc gia T×nh h×nh thực tế đội ngũ giáo viên: - i ng GV Anh văn tiểu học phần lớn GV dạy hợp đồng ngắn hạn, đến năm học 2009-2010 có 1GV biên chế.( nhiều trường khơng có GV biên chế) Thùc đổi chơng trình, sách giáo khoa phơng pháp dạy học môn tiếng Anh, giáo viên trọng đến việc đổi tổ chức hoạt ®éng häc tËp cđa häc sinh trªn líp, viƯc båi dỡng học sinh khiếu, học sinh giỏi dự thi giao lu Olympic tiÕng Anh, thi tiÕng Anh trªn Internet cha thËt chó träng nhiều Năm học 2009-2010 PGD tổ chức thi HSG Anh văn lần với cấp tiểu học C¬ së vËt chÊt trang thiÕt bị dạy học Với yêu cầu đổi giáo dục, sở vật chất nhà trờng đợc đầu t tăng trởng đáng kể Trong ú cú u tư cho skkn máy tính, nối mạng đặc biệt trường TH Sơn Thủy mua máy tính xách tay Nhà trường động viên gia đình học sinh mua máy nối mạng để tạo điều cho học sinh học thêm nhà… III Một số kinh nghiệm- giải pháp quản lý dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi môn Anh văn cấp tiểu học 1.Tổ chức dạy học môn Anh văn từ lớp trở lên ( đố với lớp nên cho em học tốt môn Tiếng Việt, tiếng mẹ để) Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà môn Anh văn từ lớp trc thi HSG lp Công tác tun chän ®éi ngị båi dìng häc sinh giái Tun chọn đợc đối tợng giảng dạy bồi dỡng theo hớng đại nhằm t kt qu cao kỳ thi Đặc biệt kỳ thi học sinh giỏi mng Internet Chọn đội ngũ giảng dạy bồi dỡng học sinh giỏi giáo viên có trình độ tiếng Anh, có kiến thức vững chắc, có kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy sở giáo dục; Có lòng yêu nghề, mến trẻ, có lĩnh công tác bồi dỡng skkn Chọn lựa giáo viên tiếng Anh có trình độ Tin học, biết sử dụng thành thạo máy vi tính, biết thiết lập giảng, tập phù hợp với nội dung bồi dỡng Biết cài đặt phần mềm hỗ trợ, khắc phục đợc cố máy tính xảy trình bồi dỡng, hớng dẫn học sinh luyện máy tính Ban giỏm hiu cử 1đ/c phụ trách có kế hoạch dạy học bồi dưỡng cụ thể Thµnh lËp Ban tỉ chøc hội thi Olympic tiếng Anh, kịp thời tiến hành bồi dỡng, lựa chọn đội tuyển sát lực, khiÕu häc bé m«n Anh văn cđa häc sinh líp Có 01 CBQL phụ trách, chịu trách nhiệm hiƯu qu¶ båi dìng trùc tiÕp tham mu cho nh trng công tác bồi dỡng học sinh giỏi Tham gia xây dựng KH, lịch trình đạo công tác bồi dỡng học sinh giỏi; đạo việc xây dựng chơng trình bồi dỡng giai đoạn Chỉ đạo bổ sung tài liệu bồi dỡng skkn tham mu tổ chức kiểm tra chất lợng học sinh giỏi theo đợt để nắm chất lợng dạy thầy học trò Công tác tuyển chọn đối tợng học sinh dự bồi dỡng Đây công tác quan trọng để đến thành công hội thi Tạo đợc tin tởng ngời dạy ngời học, tạo mối thân thiện môi trờng giáo dục đến hoàn thiện yếu tố thành công Nh trng tuyển chọn học sinh đạt kết cao học tập cần quan tâm số học sinh giỏi từ lớp để tạo đà cho năm sau Tuyển chọn khách quan lực,để thi cử có hiệu qu Công tác xây dựng chơng trình, kế hoạch båi dìng häc sinh giái Sau lùa chän gi¸o viên bồi dỡng học sinh tham gia bồi dỡng, tổ bồi dỡng sớm tổ chức họp để phân công trách nhiệm, thống chơng trình nội dung bồi dỡng tập trung đảm bảo tổng hợp kiến thức môn tiếng Anh, đủ skkn dạng bài, kiểu bài, có kiến thức mở rộng nâng cao; thao tác thành thạo máy tính X©y dùng kiÕn thøc chơng trình tiếng Anh đà học đến thời điểm tổ chức thi, ngời giáo viên bồi dỡng cần nghiên cứu thêm tài liệu để bỗ sung Thờng xuyên truy cập trang IOE để tiếp cận nội dung, kiểu thi vòng thi để có hớng bỗ sung kế hoạch bồi dỡng CSVC-TB Ngoài CSVC phục vụ dạy học chung, nhà trường cần quan tâm phục vụ đắc lực cho thi Anh văn: Như mát tính xách tay; nối mạng; 3G Cơng tác phối hợp gia đình- nhà trường- giáo viên: Phụ huynh chăm lo sức khỏe học sinh, mua sắm đủ SGK-vở bút, máy tính thời gian học tập Nếu vào đội tuyển huyện, tỉnh đưa đón học thường xuyên chu đáo IV.Kết HSG Anh văn đạt từ 2009 đến 2012 - Năm học 2009-2010.Lần Ngành giáo dục tổ chức thi HSg môn Anh văn cấp tiểu học Trường TH Sơn Thủy dự thi em em đạt giải( giải nhất;4 giải nhì; giải ba) Dự thi tỉnh em đạt giải( giải nhì; giải skkn ba; 1KK) Thi đồng đội trường xếp thứ toàn huyện Tổng hội thi xếp thứ toàn huyện - Năm học 2010-2011 Trường dự thi viết đạt giải Nhì; Thi mạng Internet trường dự thi em em đạt giải huyện; dự thi tỉnh em em đạt giải nhất; nhì em vào đội tuyển dự thi cấp quốc gia em BGD tặng Bằng danh dự ( 270 điểm) Đội tuyển trường đạt giải huyện PGD tặng cờ luân lưu - Năm học 2011-2012 Dự thi em đạt giải: 1giải nhất; giải KK có em dự thi tỉnh đạt giải nhì; thi quốc gia đạt 220 điểm; đồng đội PGD tặng cờ KK Năm học 2011-2012 năm thứ trường TH Sơn Thủy có học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia môn Anh văn với điểm số cao Với kết mơn Anh văn mơn văn hóa khác khẳng định trường Tiểu học Sơn Thủy xếp vào tốp đầu PGD Lệ Thủy chất lượng mũi nhn V BàI HọC KINH NGHIệM skkn Để đạt kết cao hội thi học sinh giỏi môn học nói chung, môn tiếng Anh Internet nói riêng, việc dạy hc ngời giáo viên gúp phần quan trọng Cán quản lý - Giáo viên cn nắm bắt công văn đạo kịp thời, sâu sát để có kế hoạch cụ thể v thi gian bồi dỡng, chuẩn bị kĩ cho dạy, thiết bị cần thiết phục vụ cho công tác bồi dỡng Giáo viên phải có kiến thức tin học, sử dụng thành thạo máy vi tính, biết khắc phục, xử lý lỗi thông thờng máy, hớng dẫn học sinh cài đặt phần mềm cần biết theo hớng dẫn hội thi, khai thác sử dụng có hiệu nguồn thông tin đại nh Internet, thiết bị dạy học nh máy projector vật thật tranh ảnh, sách giáo khoa, tài liệu ôn luyện Trên kinh nghim cá nhân nhằm góp phần phong phú thêm công tác qun lý båi dìng häc skkn sinh giái m«n tiÕng Anh tham gia dù thi HSG cấp huyện ,cấp tỉnh đạt hiệu cao *.Đề xuất : Cấp nghiên cứu, tuyển dụng giáo viên Anh văn biên chế cho trường tiểu học An cư lạc nghiệp có điều kiện để dạy tốt, học tốt Xin cảm ơn ( v tay) Ngày 18 tháng năm 2012 Vừ c Kế 10 skkn 11 skkn 12 skkn ... số kinh nghiệm- giải pháp quản lý dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi môn Anh văn cấp tiểu học 1.Tổ chức dạy học môn Anh văn từ lớp trở lên ( đố với lớp nên cho em học tốt môn Tiếng Việt, tiếng mẹ... tặng cờ KK Năm học 2011-2012 năm thứ trường TH Sơn Thủy có học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia môn Anh văn với điểm số cao Với kết môn Anh văn môn văn hóa khác khẳng định trường Tiểu học Sơn Thủy... trường học tập phần lớn trông cậy dạy bảo thầy cô giáo skkn Trường tiểu học Sơn Thủy tổ chức dạy học môn Anh văn từ năm 2000 Kết dạy học ổn định, học sinh giỏi nói chung đạt mức cao, học sinh giỏi