ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 9 Trường THCS Lũng Hòa Giáo viên TẠ THU HƯƠNG Tổ KHXH CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 9 THI VÀO 10 THPT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 2020 A VĂN HỌC I/ Truyện trung đại Bài 1 Chuyện n[.]
Trường THCS Lũng Hòa Giáo viên: TẠ THU HƯƠNG- Tổ KHXH CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN THI VÀO 10 THPT HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2019- 2020 A VĂN HỌC I/ Truyện trung đại: Bài 1 Chuyện người gái Nam Xương; * Tóm tắt, nêu tình truyện, nắm vững nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa “Chuyện người gái Nam Xương” - Tóm tắt: HS tóm tắt đảm bảo ý sau: “Chuyện người gái Nam Xương” kể đời số phận Vũ Thị Thiết hay gọi Vũ Nương Nàng người đẹp người, đẹp nết Trương Sinh xin hỏi cưới nàng làm vợ Chồng nàng kẻ vô học, gia trưởng Vũ Nương ln giữ gìn khơng vợ chồng phải đến bất hịa Khơng lâu sau, Trương Sinh lính, nàng nhà chăm sóc mẹ chồng nhỏ Mẹ chồng qua đời, nàng lo ma chay chu đáo cha mẹ đẻ Trương Sinh trở về, nghe lời nhỏ vu oan cho vợ “mất nết hư thân” mà không cho Vũ Nương hội để giải bày Nàng đành tìm đến chết bến Hồng Giang -Tình truyện: Tác giả đặt Vũ Nương vào tình sau để làm bộc lộ vẻ đẹp số phận nàng: Khi sống với chồng :Thuỳ mị nết na, tư dung tốt đẹp => Đẹp người, đẹp nết + +Khi tiễn chồng lính: Nàng khơng mong vinh hiển cầu cho chồng bình an trở +Khi xa chồng:Đảm đang, tháo vát, là nàng dâu hiếu thảo skkn +Khi bị chồng nghi oan:Tìm đến chết * Nội dung:Niềm cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ PK, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống họ *Nghệ thuật: Nt dựng truyện, miêu tả nhân vật, kết hợp tự trữ tình… *Tác phẩm khơng thành công mặt nghệ thuật như: nghệ thuật xây dựng tình truyện, nhân vật độc đáo; cốt truyện sáng tạo; sử dụng tốt yếu tố trữ tình; đối thoại nhân vật mà cịn mang giá trị, ý nghĩa sâu sắc: Phản ánh thực xã hội phong kiến đương thời với nhiều bất công (trọng nam khinh nữ, phân hóa giàu nghèo, chiến tranh phi nghĩa, ) Khắc họa rõ nét tranh đời - số phận của người phụ nữ thời kì đó, đặc biệt người phụ nữ xã hội phong kiến Thể trân trọng nhà văn ước mơ đáng, khát vọng cao đẹp như: khát vọng hạnh phúc, ước mơ công xã hội, Thể niềm xót thương, cảm thơng sâu sắc tác giả số phận người phụ nữ thông qua nhân vật Vũ Nương Lên án, phê phán, tố cáo xã hội phong kiến chà đạp lên quyền sống người Khẳng định phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ thông qua nhân vật Vũ Nương Bài 2 Hiểu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa Hồng Lê thống chí (hồi thứ 14) - Hồng Lê thống chí (hồi thứ 14) : Viết theo thể loại Chí thể văn xi cổ vừa có tính văn học, vừa có tính lịch sử ; chữ Hán theo thể chương hồi, gồm 17 hồi, xem tiểu thuyết lịch sử Nó thể biến động nước ta khoảng ba mươi năm cuối kỷ XVIII năm đầu kỷ XIX - Nội dung: + Hình tượng đẹp, mang tính sử thi người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ +Số phận bi đát kẻ bán nước cướp nước skkn + Bức tranh thực giai đoạn lịch sử đau thương mà anh dũng dân tộc +Quan điểm lịch sử đắn niềm tự hào dân tộc sâu sắc tác giả - Nghệ thuật: + Kết hợp nhuần nhuyễn tự miêu tả + Kể chuyện theo trình tự thời gian + Miêu tả cụ thể, chân thực + Xây dựng hai tuyến nhân vật đối lập -Ý nghĩa: Ca ngợi người anh hùng dân tộc Quang Tung – Nguyễn Huệ đồng thời thể quan điểm lịch sử tình cảm tác giả Hồi thứ mười bốn tái lại trận chiến chống quân xâm lược hào hùng lịch sử dân tộc Đó chiến cơng lẫy lừng cơng chống quân Thanh xâm lược đạo quân Tây Sơn mà bật hình ảnh người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ với tài cao, chí khí lớn, tình cảm cao Đối lập với hình ảnh thất bại thảm hại bọn cướp nước Chúng tự đào mồ chơn mưu đồ xâm lược, tham vọng bá quyền Ngoài cịn hình ảnh nhu nhược, bất tài, tham quyền cố vị, sợ dân sợ giặc, hèn nhát bán nước Lê Chiêu Thống tay sai Dẫu sao, nỗi đau bên cạnh nỗi vui mừng thắng giặc Vì vậy, nói hồi thứ 14 thâu tóm thời kỳ lịch sử đau thương vô anh dũng dân tộc ta Điều đáng quý tác giả Ngô Gia văn phái trung thần nhà Lê lại có thái độ khách quan, trung thực việc phản ánh thực lịch sử tơn trọng, ca ngợi Nguyễn Huệ Có điếu ấy, chắn tác giả phải có quan điểm lịch sử đắn niềm tự hào dân tộc sâu sắc Bài Nắm nét tác giả Nguyễn Du nghiệp văn chương Hiểu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa học thuộc lịng đoạn trích của Truyện Kiều - Tác giả Nguyễn Du: skkn 1.Thân - Nguyễn Du (1765 – 1820) tự Tố Như, hiệu Thanh Hiên, quê làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh - Ơng xuất thân gia đình đại quý tộc, có truyền thống văn học Cuộc đời - Ông sống vào thời cuối Lê đầu Nguyễn giai đoạn chế độ phong kiến Việt Nam có nhiều biến động tư tưởng trị ơng khơng rõ ràng - Nguyễn Du sống lưu lạc chìm nổi,cuộc đời nhiều cực khổ thăng trầm Con người - Nguyễn Du người có kiến thức sâu rộng , am hiểu văn hoá dân tộc văn chương Trung Quốc Cuộc đời trải tạo cho ông vốn sống phong phú niềm cảm thông sâu sắc với nỗi khổ nhân dân Sự nghiệp - Ông để lại di sản văn hoá lớn chữ Hán chữ Nôm Sáng tác Nôm xuất sắc Truyện Kiều - Ông thiên tài văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn, Danh nhân văn hoá giới Bài Truyện Kiều của Nguyễn Du và đoạn trích Cảnh ngày xuân, Chị em Thúy Kiều, Kiều lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) - Truyện Kiều: Nguồn gốc + Lấy cốt truyện từ tác phẩm “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc) + Viết chữ Nôm, gồm 3254 câu thơ lục bát Tóm tắt nội dung skkn + Gặp gỡ đính ước + Gia biến lưu lạc + Đoàn tụ Giá trị tác phẩm Giá trị thực: +Truyện Kiều tranh thực,là tiếng nói tố cáo xã hội phong kiến bất công, tàn bạo, chà đạp lên quyền sống người lương thiện +Số phận bất hạnh người phụ nữ đức hạnh, tài hoa xã hội phong kiến Giá trị nhân đạo + Cảm thương trước số phận bi kịch người + Khẳng định, đề cao tài nhân phẩm ước mơ, khát vọng chân người Giá trị nghệ thuật + Truyện Kiều kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học ngôn ngữ thể loại Về ngôn ngữ: Tiếng Việt văn học trở nên giàu đẹp với khả miêu tả, biểu cảm vô phong phú Về thể loại: Thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao điêu luyện, nhuần nhuyễn Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả thiên nhiên đa dạng, tả cảnh ngụ tình, xây dựng nhân vật độc đáo Các đoạn trích: TT TÊN VB Chị em Thúy TÁC GIẢ NĂM- HC SÁNG TÁC XUẤT XỨ Nguy ễn Du Trích “Truyện THỂ LOẠI - NỘI DUNG PTBĐ - Truyện thơ Nôm skkn NGHỆ THUẬT Ca ngợi vẻ Bút pháp ước lệ tượng đẹp, tài trưng cổ điển, Kiều Cảnh ngày xuân Kiều lầu Ngưng Bích Kiều” ( thơ lục bát) người dự cảm số - Tự phận tài hoa bạc mệnh Nguy - Truyện thơ Bức tranh ễn Du Trích “Truyện Nơm thiên nhiên, Kiều” lễ hội mùa ( thơ lục bát) xuân tươi đẹp, - Tự sáng Nguy - Truyện thơ Cảnh ngộ ễn Du Trích “Truyện Nơm ( thơ lục cô đơn buồn Kiều” bát) tủi - Tự lòng thủy chung, hiếu thảo cuả Thúy Kiều miêu tả chân dung Miêu tả cảnh vật giàu chất tạo hình Bút pháp tả cảnh Ngụ tình II/ Truyện đại: - Làng - Kim Lân; - Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long; - Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng * Nhận biết tác giả tác phẩm, nắm đặc điểm nhân vật, việc, cốt truyện, diễn biến tâm trạng nhân vật, nội dung, nghệ thuật ý nghĩa tác phẩm Tác giả Tác Xuất xứ, Giai Thể PTBĐ phẩm HCRĐ, đoạn loại năm ST sáng tác Kim Làng 1948 Văn học Truyện Tự Lân Thời kì ngắn chống Pháp skkn Ngơi Nhân ND-NT kể vật Thứ ba Ông Hai Nghệ thuật - Xây dựng tình truyện đặc sắc - Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế Nội dung: Nguyễn Lặng Thành lẽ Sa Long Pa Mùa hè 1970chuyến Lào Cai công tác t.giả Văn học Thời kì MB xây dựng XHCN Truyện Tự ngắn Thứ ba - Tình u làng qu lịng u nước, tinh kháng chiến n nông dân phải rời tản cư thể chân thực, sâu sắ cảm động nhân Ông Hai thờ đầu kháng chiến Nghệ thuật: Anh niên - Truyện giàu chấ tình - Xây dựng cốt tr đơn giản, tạo tình h hợp lý - Dùng nhân vật phụ bật nhân vật chí Nội dung: - Truyện khắc thành cơng hình t người lao động mớ lí tưởng sống cao đáng trân trọng biểu nhân vật niên với cơng skkn Nguyễn Chiếc 1966 Quang lược Sáng ngà Văn học Thời kì chống Mỹ Truyện Tự ngắn Thứ - Truyện nêu lên ý n niềm vui lao chân 1. Nghệ thuật: Ơng Sáu – - Cốt truyện chặt ch bé tình Thu ngờ hợp lí - Lựa chọn ngườ chuyện thích hợp - Miêu tả tâm lí nhâ thành cơng 2 Nội dung: Truyện diễn tả c động tình cha th thiết, sâu nặng c ông Sáu h cảnh éo le chiến tranh Qua đó, tác g khẳng định ca ng tình cảm cha thi liêng giá tr nhân sâu sắc, cao đẹp h cảnh khó khăn *Tình truyện – cốt truyện: 1- Làng: Ơng Hai tình cờ nghe tin làng chợ Dầu u q trở thành làng Việt gian theo Pháp, phản lại kháng chiến, phản lại Cụ Hồ =>Đó tình truyện gay cấn để làm bộc lộ sâu sắc nội tâm nhân vật 2- Chiếc lược ngà: skkn +Hai cha gặp sau tám năm xa cách, người không nhận cha Đến nhận lúc phải chia xa => Tình thể tình cảm người với cha + Người cha dồn hết tình yêu thương vào lược làm cho con, chưa kịp trao ơng hi sinh => bộc lộ tình càm người cha với 3-Lặng lẽ SaPa: + Cốt truyện đơn giản +Tình gặp gỡ tình cờ ơng họa sĩ, cô kĩ sư anh niên đỉnh Yên Sơn *Đặc điểm nhân vật, việc: Làng: Tình yêu làng quê tinh thần yêu nước ông Hai - Tin đến đột ngột ông Hai sững sờ, đau đớn tủi hổ hoàn toàn thất vọng - Những ngày tin trở thành nỗi ám ảnh nặng nề tâm trí ơng cảc gia đình - Ơng rơi vào mối mâu thuẫn tình yêu làng phải thù làng => Tình yêu nước rộng lớn bao trùm lên tình cảm làng quê - Qua lời tâm với đứa ta thấu hiểu tình cảm sâu nặng với làng quê lòng thuỷ chung với cách mạng, kháng chiến => Tình cảm làng q hồ quyện thống với lịng u nước - Khi tin cải ông vô sung sướng tự hào làng Lặng lẽ SaPa: Nhân vật anh niên : a. Cơng việc hoàn cảnh sống : - Anh sống làm việc đỉnh Yên Sơn cao 2600m, làm cơng việc quan trắc khí tượng kiêm vật lý địa cầu skkn - Cơng việc địi hỏi thời gian nghiêm ngặt, xác, tỉ mỉ có tinh thần trách nhiệm cao - Gian khổ anh phải vượi qua nỗi đơn, chiến thắng b. Những nét đẹp anh niên: + Yêu nghề nhận thức rõ ý nghĩa cao đẹp công việc + Anh tổ chức sống cách chủ động thoải mái + Quan hệ với người : chu đáo, cởi mở, chân thành, khiêm tốn => Anh sống có mục đích lí tưởng cao đẹp 6.Chiếc lược ngà: * Ơng Sáu: - Ơng tìm cách để bày tỏ tình u thươngcủa dành cho - Ơng ân hận trót đánh lúc nóng giận - Lời hứa với trở thành lời hứa thiêng liêng Chiếc lược ngà chứa đựng tình cảm yêu thương người cha với đứa xa cách - Trong giây phút cuối tình phụ tử rực cháy, ông dồn tàn gưỉ lại kỉ vật cho yêu *Bé Thu: a. Trước nhận cha - Bé Thu tỏ ngờ vực lảng tránh => Bé Thu có cá tính mạnh mẽ, tình cảm em sâu sắc, chân thật, dành cho người cha hình chụp với má b.Khi nhân cha skkn ... khát vọng chân ngư? ?i Giá trị nghệ thuật + Truyện Kiều kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học ngôn ngữ thể lo? ?i Về ngôn ngữ: Tiếng Việt văn học trở nên giàu đẹp v? ?i khả miêu tả, biểu cảm vô phong... 2. B? ?i tập 2/123:Phân biệt gi? ?i thích thành ngữ, tục ngữ a, Thành ngữ * Đánh trống bỏ d? ?i: làm việc không đến n? ?i đến chốn, thi? ??u trách nhiệm * Được voi đ? ?i tiên: Lịng tham vơ độ, có đ? ?i khác... chương h? ?i, gồm 17 h? ?i, xem tiểu thuyết lịch sử Nó thể biến động nước ta khoảng ba mư? ?i năm cu? ?i kỷ XVIII năm đầu kỷ XIX - N? ?i dung: + Hình tượng đẹp, mang tính sử thi ngư? ?i anh hùng áo v? ?i Nguyễn