ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (16) docx MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 1 Ma trận TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kĩ năng Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết (Số câu) Thông h[.]
MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Ma trận Mức độ nhận thức TT Tổng Nhận Thông Vận Vận % điểm Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ biết hiểu dụng dụng cao năng (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) TN TN TN TN KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL Đọc Thần thoại 1 60 Viết Viết văn nghị 1* 1* 1* 40 20 10 15 25 20 10 % % % % luận phân tích, đánh giá tác phẩm văn học Tỉ lệ điểm loại câu hỏi Tỉ lệ điểm mức độ nhận thức Tổng % điểm Bản đặc tả minh họa TT Kĩ Đơn vị kiến thức/Kĩ 30% 40% % 20% 70% Mức độ đánh giá % 100 10% 30% Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận Dụng Đọc Thần thoại Nhận biết: hiểu - Nhận biết không gian, thời câu gian truyện thần thoại TN - Nhận biết đặc điểm cốt truyện, câu chuyện, nhân vật truyện thần thoại - Nhận biết đề tài, chi tiết tiêu biểu, đặc trưng truyện thần thoại - Nhận biết bối cảnh lịch sử - văn hoá thể truyện thần thoại Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện câu TN 01 câu TL câu Tl Vận dụng cao câu TL - Hiểu phân tích nhân vật truyện thần thoại; lí giải vị trí, vai trị, ý nghĩa nhân vật tác phẩm - Nêu chủ đề, tư tưởng, thơng điệp văn bản; phân tích số để xác định chủ đề - Lí giải tác dụng việc chọn nhân vật người kể chuyện; lời người kể chuyện, lời nhân vật, truyện thần thoại - Lí giải ý nghĩa, tác dụng đề tài, chi tiết tiêu biểu, đặc trưng truyện thần thoại Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi - Nêu ý nghĩa hay tác động tác phẩm nhận thức, tình cảm, quan niệm thân Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử – văn hoá thể văn để lí giải ý nghĩa, thơng điệp văn - Đánh giá ý nghĩa, giá trị thông điệp, chi tiết, hình tượng,… tác phẩm theo quan niệm cá nhân Viết Viết văn 1* nghị luận phân tích, đánh giá tác Nhận biết: phẩm văn - Giới thiệu đầy đủ thơng tin tên tác phẩm, tác giả, học thể loại,… tác phẩm - Trình bày nội dung khái quát tác phẩm văn học Thông hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp Phân tích đặc sắc nội dung, hình thức nghệ thuật chủ đề tác phẩm 1* 1* câu TL - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận; đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Nêu học rút từ tác phẩm - Thể đồng tình / khơng đồng tình với thơng điệp tác giả (thể tác phẩm) Vận dụng cao: - Đánh giá ý nghĩa, giá trị nội dung hình thức tác phẩm - Thể rõ quan điểm, cá tính viết; sáng tạo cách diễn đạt ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: GIẾT CON SƯ TỬ Ở NÊ-MÊ Thuở Nê-mê có sư tử to lớn gấp mười lần sư tử Xi-tê-rơng2 Bố tên Đại khổng lồ Ty-phơng, có lần quật ngã Dớt3 Mẹ Ê-chit-na, quỷ nửa người nửa rắn Các anh em sư tử loại ghê gớm Nữ thần Hê-ra4 nuôi sư tử đem thả vào vùng Nê-mê Ác thú sống hang có hai lối: lối ra, lối vào Ngày ngày xuống đồng cỏ bắt gia súc, phá hoại mùa màng nhân dân Sư tử Nê-mê cịn khác sư tử Xi-tê-rơng chỗ không cung tên, gươm dao đâm thủng, bắn thủng da Hê-ra-clet làm để trị quái vật này? Các vị thần luôn theo dõi giúp đỡ người anh hùng Thần A-pô-lông cho chàng cung ống tên Thần Héc-mes cho chàng gươm dài cong Thần Hê-phai-tơx rèn cho chàng áo giáp vàng Cịn nữ thần A-then-na ban cho chàng Giết sư tử Nê-mê kì cơng mười hai kì cơng người anh hùng He-ra-clet Thần thoại Hy Lạp Theo Thần thoại Hy Lạp, trước lập mười hai kì cơng, Hê-ra-clet diệt trừ sử tử xứ Xi-tê-rông để bảo vệ đàn gia súc cha vua Tex-pi-ơx xứ Ter-pi Dớt: vị thần có quyền lực tối cao Thần thoại Hy Lạp, chủ điện Ô-lem-pơ Nữ thần Hê-ra vợ Thần Dớt quần áo tự tay nàng dệt lấy vải may thành áo, thành quần đẹp Đây chùy gỗ tự tay chàng làm lấy trước diệt trừ ác thú Xi-tê-rơng Hồi chàng tìm thấy gỗ to quý khu rừng già Cây gỗ rắn sắt, đồng khiến chàng nghĩ tới sử dụng làm thứ vũ khí Chàng đốn chặt hết cành lá, lấy đoạn gốc để đẽo thành chùy Chính với chùy mà chàng hạ thủ sư tử Xi-tê-rông Nhưng lần giao đấu với sư tử Nê-mê không dễ dàng lần trước Hê-ra-clet phải tìm đến tận hang ổ vật Chàng rình mị, xem xét thói quen, tính nết nghĩ kế diệt trừ Sư tử Nê-mê hang có hai cửa, khơng dễ đón đánh Hê-ra-clet thấy tốt phải lấp kín cửa, buộc phải theo đường định Và chàng mai phục trước cửa hang Chờ cho vật khỏi hang, chàng giương cung bắn Những mũi tên chàng lao vút trúng liên tiếp vào thân ác thú bật nảy quằn bắn vào vách đá Khơng cịn cách khác phải lao vào ác thú giao chiến với gươm, chùy Nhưng đến gần thật nguy hiểm Hê-ra-clet thận trọng đòn đánh vật, sơ hở chút người anh hùng biến thành bữa ăn ngon miệng cho sư tử Lừa cho ác thú vồ hụt, chàng vung gươm bổ nhát trời giáng xuống đầu Nhưng ghê gớm làm sao, gươm bật nẩy ta chém dao xuống đá Da vật chẳng xây xát Hê-ra-clet dùng chùy Chàng hy vọng nện liên tiếp vào đầu khơng thể cịn sức mà giao đấu với chàng Nhưng chàng nện liên tiếp vào đầu vật Chàng phải tránh địn ác hiểm quật đi, vả trái, tát phải, nhẩy bổ, lao húc Bây cịn cách vật với Hê-ra-clet lợi dụng địn cơng hụt ác thú, nhảy lên lưng, cỡi nó, hai chân quặp lấy thân cịn hai tay vươn bóp cổ, ấn đầu xuống đất Con sư tử khơng cịn cách đối phó lại Hai chân sau sức đạp mạnh xuống đất để hất người ngồi lưng xuống, vơ ích Cịn hai chân trước biết cào cào mặt đất Trong đơi bàn tay Hê-ra-clet, đơi kìm sắt thít chặt lấy cổ họng nó, khiến ngạt thở phải há hốc mồm hộc hộc lên Chẳng thú yếu dần, cuối xác Thế Hê-ra-clet vượt qua thử thách, lập chiến công kỳ diệu Chàng muốn lột lấy da sư tử làm áo giáp, dùng đầu sư tử làm mũ đội Nhưng chẳng dao rạch da vật Hê-ra-clet lấy ln móng sắc vật thay dao Và chàng mặc áo chiến công ấy, đội mũ vinh quang ấy, trở Mi-xen báo công với nhà vua Ơ-rit-xtê Với áo da sư tử Nê-mê, từ trở Hê-ra-clet trở thành vơ địch, khơng vũ khí làm chàng đứt thịt rách da […] Để ghi nhớ chiến công người anh hùng Hê-ra-clet, nhân dân Hy Lạp sau hai năm lần tổ chức Hội Nê-mê thung lũng Nê-mê thuộc đất Ác-gô-lit Hội mở vào mùa hè thường kéo dài độ ba đến bốn ngày để tỏ lịng thành kính biết ơn thần Dớt Sau nghi lễ tơn giáo đến trị thi đấu thể dục thể thao Trong thời gian mở hội, thành bang Hy Lạp tạm thời hịa hỗn xung đột, mối hiềm khích để vui chơi (Trích Mười hai kỳ công Hê-ra-clet, Thần thoại Hy Lạp, Nguyễn Văn Khỏa, NXB Văn học, 2014, tr.386-389) Lựa chọn đáp án đúng: Sự kiện kể văn gì? A Hê-ra-clet giết sư tử Xi-tê-rông B Hê-ra-clet giết sư tử Nê-mê C Hê-ra-clet nhận vũ khí từ vị thần D Hê-ra-clet thần giao sứ mệnh giúp loài người Ai người nuôi sư tử Nê-mê? A Thần Dớt B Thần A-pô-lông C Thần Héc-mes D Nữ thần Hê-ra Con sư tử Nê-mê thường gây họa cho người? A Gây lũ lụt, mùa B Bắt dân xứ Nê-mê phải hàng năm phải hiến tế người C Bắt gia súc, phá hoại mùa màng D Gây thảm họa động đất, sóng thần Hê-ra-clet hạ sư tử Nê-mê bẳng cách nào? A Dùng vũ khí vị thần ban cho B Nhờ vào giúp sức vị thần C Dùng chùy mà chàng tự làm D Dùng đơi bàn tay Chi tiết Hê-ra-clet lấp kín cửa hang sư tử Nê-mê cho thấy chàng người nào? A Thông minh B Dũng cảm C Kiên D Tài hoa Hình tượng sư tử Nê-mê có ý nghĩa gì? A Tượng trưng cho lực lượng thống trị xã hội tàn ác B Chỉ tượng tự nhiên gây tai họa cho người C Chỉ tượng tiêu cực xã hội D Tượng trưng cho tính cách tiêu cực lồi người Chiến cơng Hê-ra-clet câu chuyện có ý nghĩa gì? A Ca ngợi sức mạnh nhà nước A-then cổ đại B Ca ngợi, tự hào sức mạnh trí tuệ người C Phản ánh xung đột xã hội căng thẳng D Phản ánh công khám phá đại dương người Hy Lạp cổ Trả lời câu hỏi: Theo bạn, lược bỏ chi tiết miêu tả sư tử Nê-mê “không cung tên, gươm dao đâm thủng, bắn thủng da được” văn hay khơng? Vì sao? Qua chi tiết Hê-ra-clet dù có đủ vũ khí thần linh ban phát phải dùng đơi tay để diệt trừ ác thú, bạn rút học gì? 10 Sau diệt trừ sư tử Nê-mê, Hê-ra-clet có thêm áo giáp mũ hộ thân Từ chi tiết này, bạn quan niệm mối quan hệ thách thức hội? (Trả lời 4-5 câu) II VIẾT (4.0 điểm) Viết luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật tác phẩm Giết sư tử Nê-mê Đáp án minh họa: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP 10 Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU B D C D A B B - Không thể lược bỏ chi tiết miêu tả sử tử Nê-mê “không cung tên, gươm dao đâm thủng, bắn thủng” - Vì thiếu chi tiết tác phẩm khơng thể miêu tả chiến người ác thú căng thẳng, làm bật thử thách nhân vật chính; đồng thời, tôn vinh sức mạnh Hê-ra-clet - Nêu học cho thân - Lí giải lí thân nêu học 10 - Nêu quan niệm thân mối quan hệ thử thách hội - Lí giải lí nêu quan điểm II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Điể m 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 4.0 0.5 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề Ý nghĩa, giá trị tác phẩm Giết sư tử Nê-mê c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS viết nhiều cách sở kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm; đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu ngắn gọn xuất xứ, nhân vật nội dung bao quát tác phẩm Giết sư tử Nê - mê - Đặc điểm nội dung nghệ thuật tác phẩm: + Về nội dung, câu chuyện kể kì cơng Hê-ra-clet; thơng qua đó, thể khát vọng chinh phục tự nhiên người Hy Lạp cổ; ngợi ca sức mạnh thể chất trí tuệ người + Về nghệ thuật, tác phẩm chứa đựng đặc trưng nghệ thuật cổ đại Hy Lạp: phong phú trí tưởng tượng; tính hấp dẫn, li kì thử thách để làm bật phẩm chất nhân vật chính… - Nêu học rút từ câu chuyện (có thể học dựa vào thân khơng ngại phải đương đầu với thử thách) / thể đồng tình / khơng đồng tình với thơng điệp câu chuyện tác phẩm… d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Tổng điểm 0.5 2.0 0.5 0.5 10.0 ... dung nghệ thuật tác phẩm Giết sư tử Nê-mê Đáp án minh họa: HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP 10 Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU B D C D A B B - Không thể lược bỏ chi tiết... - Thể rõ quan điểm, cá tính viết; sáng tạo cách diễn đạt ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: GIẾT CON SƯ TỬ Ở NÊ-MÊ Thuở Nê-mê có sư tử to lớn... 0.5 0.5 0.5 0.5 1. 0 1. 0 0.5 4.0 0.5 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề Ý nghĩa, giá trị tác phẩm Giết sư tử Nê-mê c Triển khai vấn đề nghị luận thành