Untitled Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm Chương trình Giáo dục Hiện đại Văn 4 BỐ CỤC Tạo ra một chủ đề GIÁO DỤC TIỂU HỌC ỔN ĐỊNH VÀ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG THÌ TOÀN BỘ NỀN GIÁO DỤC MỚI ĐƯỢC ỔN ĐỊNH, MỖI GIA[.]
Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm Chương trình Giáo dục Hiện đại Văn BỐ CỤC Tạo chủ đề GIÁO DỤC TIỂU HỌC ỔN ĐỊNH VÀ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG THÌ TỒN BỘ NỀN GIÁO DỤC MỚI ĐƯỢC ỔN ĐỊNH, MỖI GIA ĐÌNH ỔN ĐỊNH, CẢ XÃ HỘI CÙNG ỔN ĐỊNH VĂN © Nhóm Cánh Buồm, 2012 – Tái lần thứ 2, 2014 Bản quyền tác phẩm bảo hộ Mọi hình thức xuất bản, chụp, phân phối dạng in ấn văn điện tử khơng có cho phép Nhóm Cánh Buồm vi phạm quyền Liên lạc: Chương trình Giáo Dục Hiện Đại – Nhóm Cánh Buồm Email: lienhe@canhbuom.edu.vn | Website: www.canhbuom.edu.vn Chịu trách nhiệm thảo: PHẠM TOÀN, NGUYỄN THỊ THANH HẢI, PHẠM THU NGỌC, TẠ PHƯƠNG ANH, PHẠM HẢI HÀ VŨ THỊ LOAN Minh họa: HÀ DŨNG HIỆP, NGUYỄN PHƯƠNG HOA 167 MỤC LỤC Lời dặn bạn dùng sách Bài mở đầu ÔN TẬP TƯỞNG TƯỢNG − LIÊN TƯỞNG Bài SẮP XẾP − BỐ CỤC 23 Bài LUẬT BỐ CỤC 30 Bài BỐ CỤC THỂ LOẠI TRỮ TÌNH 46 Bài BỐ CỤC THỂ LOẠI TỰ SỰ 82 Bài BỐ CỤC THỂ LOẠI KỊCH 122 Luyện tập cuối năm 149 Mục lục .167 Lời dặn bạn dùng sách Trong ba lớp trước, học sinh lớp Một học lòng ĐỒNG CẢM, để có cảm hứng làm tác phẩm nghệ thuật Tiếp đó, học sinh lớp Hai học thao tác TƯỞNG TƯỢNG để tạo hình tượng, học sinh lớp Ba học thao tác LIÊN TƯỞNG để nhào nặn cho hình tượng ngày rõ ý Lên lớp Bốn, học sinh học nốt thao tác thứ ba ngữ pháp nghệ thuật, thao tác SẮP XẾP (hoặc bố cục) Lẽ ra, dùng từ Hán–Việt để gọi tên ba thao tác ngữ pháp nghệ thuật thuận tai hơn: Tưởng tượng, Liên tưởng, Bố cục Nhưng danh từ “bố cục” dễ làm ta nghĩ tới dạng thức cuối tác phẩm Còn động từ “sắp xếp” thể công việc tự tay ta làm để tạo dạng thức cuối (cái bố cục) Nói xếp để tạo bố cục, ta nghĩ đến bàn tay tạo cơng trình từ vật liệu khác Xây nhà gạch ngói bê tơng khác làm nhà tranh tre nứa “Xây” thơ khác với nhạc, tranh, múa, văn xuôi kịch Song song với môn Văn, môn Tiếng Việt lớp Bốn dạy cách làm văn với lập luận logic Sách Văn không dạy mẹo “Tập làm văn” Cảm xúc viết văn kết trẻ em tự tạo nhờ cách học văn hồn nhiên theo chương trình phương pháp Cánh Buồm đề xuất Xin bạn tiếp tục trì cách DẠY HỌC theo lối tổ chức cho học sinh LÀM, tuyệt đối không nhồi nhét lời giảng cho em Chúc bạn thành cơng Nhóm biên soạn Tuần Tiết 23 Bài SẮP XẾP – BỐ CỤC Việc 1: Làm để tìm định nghĩa “sắp xếp” “bố cục” Cùng xem hình ảnh nhóm tượng “Mẹ con” nhà điêu khắc Điềm Phùng Thị Cùng tạo lại hình tượng mẹ theo nhóm tượng Có cách: tốt em nặn tượng giống với mẫu, dùng vật khác (hòn cuội, khúc cây, búp bê…) cỡ to nhỏ khác thay cho nhân vật nhóm tượng Các em chia nhóm, xếp lại nhóm tượng để thể ý đặt tên sau: a Mẹ sum họp b Đứa lạc đàn c Mẹ đâu rồi? Việc 2: Định nghĩa “sắp xếp” “bố cục” Thảo luận: Khi tiến hành Việc vừa rồi, em làm bố cục khác nhau, bố cục mang ý gọi tên a Hãy nhắc lại bố cục làm b Mỗi bố cục em đặt tên gì? c Mời em nhắc lại thật vui: Em xếp để làm bố cục Khi làm bố cục, em xếp nào? Hãy kể lại: em thực việc làm cơng việc xếp? Trong việc sau, việc em làm trước, việc làm sau: a Sắp xếp vật liệu b Có ý đầu c Ngắm nhìn, đánh giá bố cục Việc 3: Tự sơ kết Em trả lời câu hỏi để tự ghi vở: Em nhớ lại việc làm xếp nhóm tượng “Mẹ con” thành bố cục Ban đầu, có ý tưởng gì? Tiếp làm gì? Bố cục sau đặt tên gì? Tuần Tiết 25 LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Làm để ôn biết Các em nhắc lại ba việc làm thực thao tác xếp nhóm tượng “Mẹ con” Các em biểu diễn trước lớp công việc xếp nhóm tượng để có bố cục mang ý nghĩa “Út ơi, đâu với mẹ” Việc 2: Thực hành xếp Lấy thể em để tạo thành nhóm tượng Các em thực thao tác xếp để có bố cục có tên sau: “Đàn trâu chống hổ dữ” Làm cơng việc xếp để có tác phẩm mang tên khác: “Trâu tắm suối”, “Trâu làng” Việc 3: Thực hành xếp bố cục khó Chia nhóm để nhóm nghĩ cách xếp cho có bố cục mang tên “Chú Cuội trâu” (Gợi ý chung: Cuội trâu hay đàn? Dặn dị: “con trâu” nhóm tượng em, phải có tư trâu nằm sao?) Tuần Tiết LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Làm để ôn biết Các em nhắc lại ba việc làm thực thao tác xếp nhóm tượng để có bố cục đặt tên “Đàn trâu chống hổ dữ” Các em nói trước lớp cơng việc xếp để có bố cục mang tên “Chú Cuội trâu” Việc 2: Thực hành xếp Các em dùng giày dép để tạo thành nhóm tượng Các em thực thao tác xếp để có bố cục có tên sau: “Dàn đồng ca” Làm để có tác phẩm mang tên khác: “Dàn đồng ca loạc choạc” Việc 3: Thực hành xếp bố cục khó Chia nhóm để nhóm nghĩ cách xếp cho có bố cục mang tên “Dàn đồng ca Nhạc Rừng” (Gợi ý: Mình có quyền thêm vật liệu khơng nhỉ? Vật liệu cho có rừng? Và có gió? Và tiếng suối reo?) Tuần Tiết 27 LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Tự luyện tập vẽ để tạo bố cục Cho em hình ảnh gợi ý sau: Các em vẽ lại hình đặt tên cho bố cục theo ý riêng em (Chú ý: em phải trả lời giải thích cho bạn: em đặt tên thế) Vẫn dùng vật liệu hoa, em vẽ để xếp lại bố cục sau đặt tên cho bố cục em: Em tự sưu tầm bố cục khác mang hình ảnh có tên “Vinh quang” Tuần Tiết LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Tự luyện tập vẽ để tạo bố cục Cho em hình ảnh gợi ý sau: Các em vẽ lại hình đặt tên cho bố cục theo ý riêng em (Chú ý: em phải trả lời giải thích cho bạn: em đặt tên thế) Các em dùng vật liệu nón để vẽ bố cục khác mang ý khác em đặt tên cho (Chú ý: em có quyền vẽ thêm hình ảnh bổ sung – ví dụ búp bê, bóng, hình ảnh khác, – để nói ý mình) Việc để em làm thêm (nếu thời gian) – em chọn vẽ bố cục gồm nón lại mang tên “Vui vẻ” – thử làm xem có khơng (Vẽ xong, em trả lời: vẽ nón có thành bố cục khơng?) Việc 2: Tự sơ kết Em có lịng với bố cục em tạo hơm khơng? Em nói rõ thứ tự thao tác em thực để có bố cục Tuần Tiết 29 LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Tự luyện tập vẽ để tạo bố cục Cho em hình ảnh gợi ý sau: Các em xếp lại (sau vẽ lại) hình theo nhiều bố cục khác đặt tên cho bố cục theo ý riêng em Tìm cách để nhóm tạo ba bố cục Các em dùng vật liệu phong bì thư để vẽ bố cục khác mang ý khác em đặt tên cho (Chú ý: em có quyền vẽ thêm hình ảnh bổ sung để nói ý mình) Việc để em làm thêm: em dùng máy ảnh chụp bạn ngồi trước thư viết dở dang phong bì thư Chụp ba hình đặt tên sau: (a) Chờ tin bạn thân (b) Sao vui này! (c) Viết cho bạn nhỉ? Việc 2: Tự sơ kết Em lòng với bố cục em tạo hơm nay? Em nói rõ thứ tự thao tác em thực để có bố cục Tuần Tiết Bài LUẬT BỐ CỤC Việc 1: Làm tìm Luật bố cục Các em quan sát sơ đồ công việc sau: Ba sở cho luật bố cục A Vật liệu gì? B Ý tưởng gì? (Đặt tên cho bố cục?) C Thể nào? (Tưởng tượng Liên tưởng) 31 Các em xem hình nói nội dung sau: vật liệu khác xếp theo cách khác – dùng công thức logic sau để nói: a Nếu b Khi khơng thể khơng c (A, tiên đề) Vật liệu khác phải xếp khác (B, phản đề) Chúng ta (C, hợp đề) Việc 2: Tự sơ kết Em tự ghi câu để ghi nhớ điều luật xếp thứ Em nghĩ viết ý tưởng xây kiểu nhà – em đặt tên cho bố cục (nhà mới) đó? Tuần Tiết LUYỆN TẬP LUẬT BỐ CỤC Vật liệu bố cục Việc 1: Cùng tìm ý tưởng Các em tìm chỗ giống khác hai hình thức nhà Sau suy nghĩ điều đó, em tìm ý tưởng cho túp lều lớp dựng vào dịp Các em vẽ túp lều mơ ước cho khỏi quên Việc 2: Tự sơ kết Mỗi em tìm tên gọi em thấy thích để đặt tên cho túp lều mơ ước dựng lên Em ghi lại tên (và số tên bạn nghĩ ra) vào Sổ tay học Văn em Dặn em: đến hôm cắm trại, đâu đấy, em dựng lều mình, có em thấy khơng cịn thích tên thích Đó bí ẩn việc học Văn… Càng ngày em hiểu Nên ghi điều dặn dò vào Sổ tay học Văn Thật đấy! Tuần Tiết 33 LUYỆN TẬP NHANH LUẬT BỐ CỤC Tưởng tượng, Liên tưởng Bố cục Việc 1: Làm để ôn bố cục Chuyện em học rồi, thử xem em cịn nhớ khơng: Vấn đề hơm đưa hỏi ý kiến em – đừng nghĩ “đầu đề viết đoạn văn” nhé! Hỏi sau: Trong đoạn văn có chuyện “con trăn nuốt voi” đó, tác giả định nói ý đây: (1) Người lớn hết đầu óc tưởng tượng rồi! (2) Càng có tuổi, bớt đầu óc tưởng tượng! (3) Ĩc tưởng tượng tươi sáng tài sản vô giá trẻ em Em chọn ý kiến nào? Em chọn ý hay chọn ba? ... ? ?bố cục? ?? Thảo luận: Khi tiến hành Việc vừa rồi, em làm bố cục khác nhau, bố cục mang ý gọi tên a Hãy nhắc lại bố cục làm b Mỗi bố cục em đặt tên gì? c Mời em nhắc lại thật vui: Em xếp để làm bố. .. vẽ để xếp lại bố cục sau đặt tên cho bố cục em: Em tự sưu tầm bố cục khác mang hình ảnh có tên “Vinh quang” Tuần Tiết LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Tự luyện tập vẽ để tạo bố cục Cho em hình... để có bố cục Tuần Tiết 29 LUYỆN TẬP SẮP XẾP BỐ CỤC Việc 1: Tự luyện tập vẽ để tạo bố cục Cho em hình ảnh gợi ý sau: Các em xếp lại (sau vẽ lại) hình theo nhiều bố cục khác đặt tên cho bố cục theo