Chủ đề 8 Chọn nghề, chọn trường Tìm hiểu – Khám phá (trang 67 HĐTN 10) Hoạt động 1 Tìm hiểu thông tin về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Câu hỏi trang 67 HĐTN 10 Tìm hiểu và t[.]
Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường Tìm hiểu – Khám phá (trang 67 HĐTN 10) Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn Câu hỏi trang 67 HĐTN 10: Tìm hiểu trình bày thơng tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn thân Gợi ý: - Nghề dự định - Tên trường đào tạo - Thông tin trường đào tạo + Loại hình trường: cơng lập, ngồi cơng lập, trường đào tạo có yếu tố nước ngồi; … + Trình độ đào tạo: trung cấp, cao đẳng, đại học; + Địa chỉ; + Hình thức tuyển sinh; + Điểm chuẩn xét tuyển + Tổ hợp môn học xét tuyển;… Trả lời: - Nghề dự định: Giáo viên - Tên trường đào tạo: + Đại học sư phạm Hà Nội 1, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội, Đại học sư phạm Hà Nội 2, Đại học Thủ Đô, Đại học sư phạm Thái Nguyên,… - Thông tin trường đào tạo: + Loại hình: Cơng lập + Trình độ đào tạo: Cao đẳng, đại học trở lên + Ngành đào tạo: đa ngành sư phạm + Hình thức tuyển sinh: Thi THPT Quốc Gia, thi đánh giá lực, xét tuyển thẳng… + Tổ hợp môn xét tuyển: Khối A, B, C, D Hoạt động 2: Tìm hiểu tham vấn hướng nghiệp Câu hỏi trang 67 HĐTN 10: Tìm hiểu chia sẻ hoạt động tham vấn hướng nghiệp Gợi ý: - Xác định đối tượng tham vấn hướng nghiệp: học sinh, phụ huynh, giáo viên,… - Xác định nội dung tham vấn hướng nghiệp; + Năng lực, sở thích học sinh; + Xu hướng nghề nghiệp nhu cầu lao động xã hội; + Cách rèn luyện thân;… + Nêu hình thức tham vấn: tham vấn nhóm, tham vấn cá nhân,… Trả lời: - Đối tượng tham vấn hướng nghiệp: Học sinh, phụ huynh - Nội dung tham vấn: + Tìm kiếm phân loại lực học sinh vào nhóm nghề + Xác định sở thích, khiếu học sinh + Xác định nhu cầu lao động xã hội + Cách thức thực theo định hướng - Hình thức tham vấn: cá nhân, nhóm, diễn đàn,… Câu hỏi trang 67 HĐTN 10: Xác định khó khăn định hướng nghề nghiệp mà em cần tham vấn Trả lời: - Nghề nghiệp đòi hỏi nhiều kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm - Nghề nghiệp có phạm vi xét tuyển rộng, khó xác định khối xét tuyển - Nhu cầu xã hội thừa giáo viên Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch tham gia trải nghiệm nghề nghiệp Câu hỏi trang 68 HĐTN 10: Lập kế hoạch trải nghiệm nghề mà em quan tâm Gợi ý: - Tên nghề nghiệp trải nghiệm - Thời gian trải nghiệm - Địa điểm trải nghiệm - Hình thức trải nghiệm (quan sát, làm thử, trị chuyện, vấn,…) - Thông tin cần thu thập: + Phẩm chất, lực người lao động + Thái độ làm việc + Công cụ, phương tiện làm việc + Sản phẩm lao động Trả lời: - Tên nghề nghiệp trải nghiệm: Giáo viên - Thời gian trải nghiệm: tháng - Địa điểm trải nghiệm: Trường THPT - Hình thức: quan sát, vấn,… - Thơng tin cần thu thập: + Kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm cần trau dồi để trở thành giáo viên Câu hỏi trang 68 HĐTN 10: Thực kế hoạch trải nghiệm nghề nghiệp chia sẻ kết quả: Ví dụ: Khánh trải nghiệm nghề giáo viên tham gia hoạt động tình nguyện hè Đồn Thanh niên xã - Nghề trải nghiệm: Giáo viên - Thời gian, địa điểm trải nghiệm: Một tuần, xã vùng cao tỉnh - Hình thức trải nghiệm: + Dự dạy thầy cô giáo ngày: quan sát cách thầy cô tổ chức hoạt động dạy học, cách bao quát lớp, cách giao tiếp với học sinh,… + Trị chuyện, trao đổi với thầy khó khăn nghề, cách thầy khắc phục khó khăn, + Trợ giảng số tiết học thầy cô cho em nhỏ lớp 1, lớp - Thông tin bản, yêu cầu phẩm chất, lực nghề: + Phẩm chất: yêu thương học sinh, kiên trì, chăm + Năng lực: nắm vững chuyên môn, phương pháp dạy dễ hiểu, ứng xử khéo léo, nhẹ nhàng Trả lời: Nghề trải nghiệm Giáo viên Thời gian địa điểm Một tháng vùng cao Hình thức trải nghiệm + Dự tiết dạy giáo viên, quan sát thầy cô tổ chức dạy học, bao quát lớp, cách giao tiếp với học sinh + Trị chuyện, trao đổi với thầy khó khăn nghề + Trợ giảng Thông tin bản, yêu + Phẩm chất: yêu nghề, kiên trì chăm cầu phẩm chất, + Năng lực: nắm vững phương pháp chuyên môn lực nghề Câu hỏi trang 69 HĐTN 10: Gặp gỡ, trao đổi với nhà tuyển dụng mà em biết (chủ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương,…) tìm kiếm thông tin mà nhà tuyển dụng cung cấp trang thông tin để hiểu yêu cầu thực tế nghề nghiệp Trả lời: - Những yêu cầu nhà tuyển dụng với người lao động: + Kiến thức: nắm vững kiến thức nghề nghiệp kĩ thuật sử dụng nghề nghiệp + Kĩ năng: tùy thuộc vào nghề, chủ yếu kĩ sử dụng tin học văn phịng, làm việc nhóm, … + Thái độ: Tích cực, chủ động, cần cù, chăm chỉ… - Điểm cần khắc phục: thái độ làm việc - Thuận lợi khó khăn làm nghề + Thuận lợi: đãi ngộ phù hợp + Khó khăn: chất lượng người lao động chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu Hoạt động 4: Thực hành tham vấn hướng nghiệp Câu hỏi trang 69 HĐTN 10: Thực hành xin ý kiến tham vấn thầy cô, bạn bố mẹ, người thân dự định chọn nghề tình sau: - Tình 1: Hồng yêu thích học ngành CNTT Tuy nhiên, bố mẹ muốn Hồng theo nghề truyền thống gia đình - Tình 2: Hồng băn khoăn khơng biết nên chọn nghề để phù hợp với thân Hồng thấy thân thực u thích cơng việc hay có sở trường bật - Tình 3: Tân nhóm bạn thân rủ thi vào ngành báo chí Tân thấy thân khơng phù hợp với ngành lại muốn học bạn Trả lời: - Tình 1: + Tham vấn thầy để hiểu thêm lĩnh vực mong muốn lĩnh vực bố mẹ đề xuất + Chia sẻ quan điểm với phụ huynh truyền tải thông tin nghề mà mong muốn + Thuyết phục bố mẹ tình yêu, đam mê khả năng lực - Tình 2: + Tham vấn với thầy để tìm hiểu lực tiềm ẩn dựa tính cách, đặc điểm sức khỏe để lựa chọn nghề + Hỏi định hướng từ phụ huynh - Tình 3: + Tham vấn thầy nghề nghiệp báo chí + Đánh giá khả phù hợp thân với nghề + Hỏi ý kiến phụ huynh Câu hỏi trang 71 HĐTN 10: Chia sẻ dự định chọn nghề thân tham vấn ý kiến thầy cô, bạn gia đình Gợi ý: - Chủ động trình bày khó khăn thân theo dự định chọn nghề nghiệp - Trình bày rõ điểm mạnh sở thích thân liên quan đến dự định chọn nghề - Tích cực trao đổi với người tham vấn để tìm cách thức phù hợp để giải khó khăn - Đánh giá lựa chọn cách giải vấn đề phù hợp với thân - Lắng nghe, phân tích ý kiến tham vấn Trả lời: - Định hướng nghề nghiệp: giáo viên ngữ văn - Điểm mạnh: học tốt mơn văn, có kĩ giao tiếp tốt, yêu thích trẻ, thích phong cách nếp sống sư phạm… - Tham vấn với thầy cô gia đình mơi trường phát triển nghề - Bản thân đáp ứng yêu cầu lực, sở thích, điều kiện gia đình, nhiên nhu cầu xã hội với nghề lại không cao Câu hỏi trang 71 HĐTN 10: Lựa chọn định hướng học tập phù hợp với dự định nghề nghiệp thân Gợi ý: + Nêu nghề em định lựa chọn; + Xác định môn học phù hợp với dự định nghề; + Xây dựng kế hoạch học tập Trả lời: - Nghề em định chọn: Giáo viên Ngữ Văn - Môn học phù hợp: Ngữ Văn, Lịch sử,… - Kế hoạch học tập cụ thể theo lộ trình + Thời gian: năm + Cách thức: Học hỏi, trau dồi lưu giữ tri thức môn học; tham vấn nghe tham vấn từ người trước có chun mơn… + Mục đích: Vào đại học qua hình thức (xét tuyển thẳng thi THPT Quốc Gia) Vận dụng – Mở rộng (trang 64 HĐTN 10) Hoạt động 5: Đánh giá phù hợp thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn Câu hỏi trang 72 HĐTN 10: Xác định phù hợp thân với nhóm nghề dự định lựa chọn Gợi ý: - Chỉ phẩm chất, lực trội thân - Phân tích yêu cầu phẩm chất lực nhóm nghề dự định - Tham khảo kết tham vấn thầy cơ, bạn bè gia đình dự định chọn nghề định hướng học tập Trả lời: - Nhóm nghề: Giáo dục + Phẩm chất lực: Xử lí tình huống, động, sáng tạo, tinh thần học hỏi, yêu trẻ, … - Tham khảo ý kiến thầy cơ: Đồng tình - Quyết định: chọn nhóm nghề giáo dục (cụ thể giáo viên Ngữ Văn) ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ: Hoàn thành tốt 1.Xác định thông tin số trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn 2.Phân tích xác định phẩm chất, lực người lao động sau trải nghiệm nghề cụ thể yêu cầu nhà tuyển dụng 3.Tham vấn ý kiến thầy cô, bạn bè bố mẹ dự định nghề nghiệp học tập thân Đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề định lựa chọn ... Câu hỏi trang 68 HĐTN 10: Lập kế hoạch trải nghiệm nghề mà em quan tâm Gợi ý: - Tên nghề nghiệp trải nghiệm - Thời gian trải nghiệm - Địa điểm trải nghiệm - Hình thức trải nghiệm (quan sát, làm... người lao động + Thái độ làm việc + Công cụ, phương tiện làm việc + Sản phẩm lao động Trả lời: - Tên nghề nghiệp trải nghiệm: Giáo viên - Thời gian trải nghiệm: tháng - Địa điểm trải nghiệm: Trường... năng, kinh nghiệm cần trau dồi để trở thành giáo viên Câu hỏi trang 68 HĐTN 10: Thực kế hoạch trải nghiệm nghề nghiệp chia sẻ kết quả: Ví dụ: Khánh trải nghiệm nghề giáo viên tham gia hoạt động tình