Chủ đề 7 Thông tin nghề nghiệp Tìm hiểu – Khám phá (trang 60 HĐTN 10) Hoạt động 1 Tìm hiểu các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương Câu hỏi 1 trang 60 HĐTN 10 Xác định các hoạt động sả[.]
Chủ đề 7: Thơng tin nghề nghiệp Tìm hiểu – Khám phá (trang 60 HĐTN 10) Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương Câu hỏi trang 60 HĐTN 10: Xác định hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương Gợi ý: + Hoạt động sản xuất: chăn nuôi, trồng trọt, làm đồ gỗ,… + Hoạt động kinh doanh: bán hàng tạp hóa, bn bán nơng sản, kinh doanh thời trang,… + Hoạt động dịch vụ: dịch vụ du lịch, tổ chức tiệc cưới, chụp ảnh, vận chuyển hàng hóa, sửa chữa tơ, xe máy,… Trả lời: - Hoạt động sản xuất: chăn nuôi, trồng trọt, xây nhà,… - Hoạt động kinh doanh: buôn bán nơng sản, kinh doanh mĩ phẩm, thời trang, tạp hóa, bán ô tô… - Hoạt động dịch vụ: Chụp ảnh cưới, sửa chữa ô tô, xe máy, du lịch,… Câu hỏi trang 60 HĐTN 10: Chia sẻ thông tin yêu cầu nhóm nghề địa phương Trả lời: Nhóm nghề Cơng trưng việc Hoạt động Hoạt động Hoạt động sản xuất kinh doanh dịch vụ đặc + Trồng trọt, chăn + Giao thương Điều hành, cung nuôi, hoạt động tay buôn bán cấp dịch vụ chân lĩnh vực du lịch, ăn uống, … u cầu trình Khơng u cầu Có hiểu biết Tốt nghiệp trung độ trình độ lĩnh vực cấp, cao đẳng, đại kinh doanh học chuyên ngành du lịch Nhu cầu tuyển Nhu cầu bình ổn Nhu cầu cao Nhu cầu cao dụng Nơi làm việc Làng quê, canh tác - Spa, auto, sở Các đơn vị liên trồng trọt ruộng kinh doanh quan đến du lịch, vườn dịch vụ - Ngồi bàn giấy Hoạt động 2: Tìm hiểu thơng tin nhóm nghề Câu hỏi trang 61 HĐTN 10: Nêu tên nhóm nghề mà em quan tâm Gợi ý: + Khoa học giáo dục đào tạo giáo viên + Nghệ thuật + An ninh, quốc phòng + Báo chí thơng tin + Kinh doanh quản lí + Máy tính cơng nghệ thơng tin + Kiến trúc xây dựng + Nông, lâm nghiệp thủy sản + Sức khỏe… Trả lời: - Nhóm nghề em quan tâm: Khoa học giáo dục đào tạo giáo viên Câu hỏi trang 61 HĐTN 10: Chia sẻ nội dung cách thức tìm hiểu thơng tin nhóm nghề quan tâm Gợi ý: - Nội dung tìm hiểu: + Các cơng việc, nhiệm vụ chủ yếu; +Yêu cầu phẩm chất, lực người lao động;… - Các nguồn tìm hiểu thơng tin: + Các trang tuyển dụng đáng tin cậy; + Các website sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; + Trung tâm tư vấn, dịch vụ việc làm; + Ngày hội hướng nghiệp + Thầy cô, người thân, người làm nhóm nghề quan tâm;… - Các cách tìm hiểu thơng tin: + Tìm kiếm, thu thập, so sánh, phân tích thông tin nghề nghiệp; + Trao đổi, vấn người làm nghề; + Xin ý kiến tham vấn nghề nghiệp từ chuyên gia, thầy cô, bố mẹ; + Trải nghiệm nghề nghiệp;… Trả lời: - Nội dung tìm hiểu: + Cơng việc chủ yếu: giáo viên, nhân viên giáo dục, quản lí giáo dục… + Yêu cầu: Trình độ, thái độ lực sư phạm - Các nguồn tìm hiểu thơng tin: + Page trường đại học + Page trường TH-THCS-THPT + Nhóm tuyển dụng giáo viên - Các cách tìm hiểu thơng tin: + Hỏi thầy cô, anh chị nghề + Xin ý kiến bố mẹ… Câu hỏi trang 61 HĐTN 10: Chia sẻ thông tin, yêu cầu nhóm nghề em quan tâm Gợi ý: - Cơng việc đặc trưng nhóm nghề - Nhu cầu xã hội nhóm nghề - Yêu cầu trình độ người lao động - Thu nhập bình quân người lao động - Triển vọng nhóm nghề tương lai Trả lời: - Công việc: giáo viên, nhân viên giáo dục, quản lí giáo dục… - Nhu cầu xã hội: cần thiết, quan trọng - Yêu cầu trình độ: Từ cao đẳng trở lên - Thu nhập: 3.600.000 trở lên - Triển vọng nhóm nghề: Có triển vọng Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp Câu hỏi trang 62 HĐTN 10: Trao đổi điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương nhóm nghề em quan tâm Gợi ý: + Quy định thời gian môi trường làm việc + Quy định an toàn lao động; + Chế độ sách sức khỏe nghề nghiệp; + Dụng cụ trang phục lao động, sản xuất,… Trả lời: - Quy định thời gian mơi trường: + Làm việc hành + Môi trường sư phạm, trường học - Quy định an tồn lao động + Khơng có nguy hiểm tác động vật lí - Chế độ sách sức khỏe + Cịn thấp - Dụng cụ trang phục: + Đồ công sở Câu hỏi trang 62 HĐTN 10: Liên hệ thực tế vấn đề đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người thân gia đình em Trả lời: - Nghề nghiệp: Kinh doanh buôn bán - Môi trường làm việc: trời - Ảnh hưởng sức khỏe: tác động mạnh từ yếu tố thời tiết - Biện pháp: Thay đổi vị trí kinh doanh, xây dựng sở kinh doanh thành cửa hàng có mái che Thực hành – Luyện tập (trang 62 HĐTN 10) Hoạt động 4: Thực hành tìm kiếm trao đổi thơng tin nhóm nghề quan tâm Câu hỏi trang 62 HĐTN 10: Xác định yêu cầu phẩm chất, lực nhóm nghề mà em quan tâm Trả lời: - Nhóm nghề: Khoa học giáo dục đào tạo giáo viên + Tên số nghề: giáo viên, quản lí giáo dục, nhân viên giáo dục… + Nhiệm vụ chủ yếu: giảng dạy, xây dựng nội dung giáo dục, quản lí trường học, sở giáo dục + Phẩm chất cần thiết: Yêu trẻ, trung thực, nghiêm túc, kiên nhẫn + Năng lực cần thiết: Kiến thức, kĩ sư phạm lĩnh vực giảng dạy + Nguồn thông tin: Nhà trường, thầy cô, page giáo dục… Câu hỏi trang 62 HĐTN 10: Chia sẻ yêu cầu phẩm chất, lực nhóm nghề em quan tâm Trả lời: Phẩm chất cần thiết: - Trung thực - Cẩn thận - Thật - Năng lực cần thiết: - Có kiến thức linh kiện điện tử - Có khả quan sát tốt - Hoạt động 5: Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp cho người lao động Câu hỏi trang 63 HĐTN 10: Trao đổi nguy ảnh hưởng đến an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động nghề sau: Trả lời: - Nghề số 1: + Người lao động dễ mắc bệnh mắt, đốt sống, tay - Nghề số 2: + Người lao động dễ gặp nguy hiểm độ cao, vật dụng lao động - Nghề số 3: + Người lao động dễ bị ngộ độc hít phải thuốc trừ sâu - Nghề số 4: + Người lao động dễ bị lây nhiễm bệnh tiếp xúc thường xuyên với người bệnh - Nghề số 5: + Người lao động dễ bị tác động yếu tố tự nhiên mưa nắng Câu hỏi trang 63 HĐTN 10: Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp cho người lao động nghề Trả lời: - Biện pháp: + Ngồi tư thế, sử dụng nước nhỏ mắt thường xuyên, nghỉ ngắt quãng thời gian làm việc, tập thể dục thể thao sau làm + Mặc đồ bảo hộ lao động, đảm bảo vị trí đứng vững + Đeo trang lọc khuẩn, mặc đồ bảo hộ + Đeo trang lọc khuẩn, mặc đồ bảo hộ + Lựa chọn vị trí bn bán cho lán che Vân dụng – Mở rộng (trang 64 HĐTN 10) Hoạt động 6: Tuyên truyền nghề nghiệp địa phương Câu hỏi trang 64 HĐTN 10: Giới thiệu giá trị, lợi ích nhóm nghề em quan tâm nhóm nghề sản xuất, kinh doanh dịch vụ đời sống, phát triển kinh tế địa phương Trả lời: - Địa phương em có truyền thống hiếu học, gia đình quan tâm tới việc học đầu tư cho việc học, nghề giáo nghề coi trọng, tiếp nối tảng giáo dục truyền thống hiếu học cho địa phương Câu hỏi trang 64 HĐTN 10: Thực tuyên truyền an toàn sức khỏe nghề nghiệp Gợi ý: - Tìm hiểu quy định an tồn, vệ sinh lao động - Xác định đối tượng tuyên truyền - Lựa chọn hình thức tuyên truyền - Xác định thời gian, địa điểm tuyên truyền Trả lời: - Luật an toàn vệ sinh lao động năm 2015 - Đối tượng tuyên truyền: người lao động địa bàn xã Mai Đình - Nội dung tuyên truyền: + Quyền nghĩa vụ an toàn, vệ sinh lao động người lao động + Quyền nghĩa vụ an toàn, vệ sinh lao động người sử dụng lao động + Biện pháp phịng chống yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại cho người lao động - Hình thức tuyên truyền: phát - Thời gian tuyên truyền: phát buổi sáng buổi chiều ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ: hoàn thành tốt Xác định hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương Nêu thơng tin nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ Trình bày cách tìm hiểu thơng tin u cầu lực, phẩm chất nhóm nghề quan tâm Xác định thông tin, yêu cầu nhóm nghề quan tâm Thực hành tìm kiếm trao đổi yêu cầu lực, phẩm chất nhóm nghề quan tâm Nêu điều kiện để đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp cho số nghề cụ thể ...Trả lời: Nhóm nghề Cơng trưng việc Hoạt động Hoạt động Hoạt động sản xuất kinh doanh dịch vụ đặc + Trồng trọt, chăn + Giao thương Điều hành, cung nuôi, hoạt động tay buôn bán cấp dịch vụ chân... nghề: Có triển vọng Hoạt động 3: Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp Câu hỏi trang 62 HĐTN 10: Trao đổi điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp hoạt động sản xuất, kinh... sức khỏe: tác động mạnh từ yếu tố thời tiết - Biện pháp: Thay đổi vị trí kinh doanh, xây dựng sở kinh doanh thành cửa hàng có mái che Thực hành – Luyện tập (trang 62 HĐTN 10) Hoạt động 4: Thực