ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6 WORD ĐỀ SỐ (8) doc Phần I Đọc hiểu (6 0 điểm) Đọc ngữ liệu và trả lời câu hỏi Bên ngoài trời rất lạnh Cô bé chỉ có mỗi một chiếc áo mỏng trên mình Cô lẳng lặng bước đều[.]
Phần I: Đọc hiểu (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi: Bên ngồi trời lạnh Cơ bé có áo mỏng Cơ bước gió rét Vừa cô vừa lo cho mẹ Cô mỏi chân đến gốc đa đầu rừng Quả nhiên cô thấy bụi trước mặt có bơng hoa trắng đẹp Cô ngắt hoa, tay nâng niu với tất lòng tha thiết, cầu mong cho mẹ tai qua nạn khỏi Bỗng cô nghe văng vẳng bên tai tiếng cụ già tóc bạc ban lại khuyên nhủ cô: – Cháu yên tâm, cánh hoa hoa ngày mẹ cháu sống thêm Cơ bé cúi xuống nhìn hoa, đếm: “Một, hai, ba, bốn, …, hai mươi Trời ơi! Cịn có hai mươi ngày thơi ư?…” Suy nghĩ lát, rón chạy phía sau đa Cô nhẹ tay xé cánh hoa thành nhiều sợi Bơng hoa trở nên kì lạ Mỗi sợi nhỏ biến thành cánh nhỏ dài mượt, trắng bong lịng ngây thơ trắng Những cánh hoa mọc thêm nhiều không đếm được! Cô bé nâng niu tay hoa lạ Trời ơi! Sung sướng q! Cơ vùng chạy Đến nhà, cụ già tóc bạc bước cửa tươi cười đón nói: – Mẹ cháu khỏi bệnh! Phần thưởng cho lòng hiếu thảo của cháu đấy! Từ hàng năm, mùa thu, thường nở bơng hoa có nhiều cánh nhỏ dài mượt, trơng đẹp Đó là bơng hoa cúc trắng (Sự tích hoa cúc trắng – Phỏng theo Truyện cổ tích Nhật Bản) Câu 1(0.5đ) Xác đinh phương thức biểu đạt văn Câu (1.5đ) Đọc lại câu nói cụ già: “Mẹ cháu khỏi bệnh! Phần thưởng cho lòng hiếu thảo của cháu đấy!” thực yêu cầu sau: Giải thích nghĩa từ “hiếu thảo” Xác định cụm động từ phân tích cấu tạo Câu (2.0đ) Theo em, bé lại tước cánh hoa thành nhiều sợi? Theo tác giả, hoa cúc biểu tượng cho điều gì? Câu (2.0đ) Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi tới thơng điệp gì? Phần II: Tạo lập văn (14.0 điểm) Câu (4.0đ) Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: “Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đem ngủ giấc trịn, Mẹ gió suốt đời” (Trích “Mẹ” – Trần Quốc Minh) Câu (10.0 điểm) Kiến Ve hang xóm láng giềng Kiến quanh năm làm lụng vất vả, Ve suốt mùa hè lo ca hát Mùa đông, mưa phùn gió bấc đến…Những xảy với Ve Kiến, em hình dung kể lại câu chuyện chúng Hết MÃ KÍ HIỆU ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2021-2 022 MÔN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm câu, 01 trang) MÃ KÍ HIỆU ……………… Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP Năm học: 2021-2022 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang, 06 câu) Đáp án ĐỌC HIỂU ( 6.0 điểm) (0,5 điểm) - Phương thức biểu đạt chính: Tự - Nghĩa từ “ hiếu thảo”: Có lịng kính u cha mẹ - Tìm cụm động từ phân tích cấu tạo: + Cụm động từ: khỏi bệnh ( 1,5 điểm) + Cấu tạo: khỏi bệnh PT ĐTTT PS - Cô bé tước cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ vì: Câu nói cụ già tóc bạc “Cháu yên tâm, cánh hoa hoa ngày mẹ cháu sống thêm… Cơ bé cúi xuống nhìn hoa, cô đếm: “Một, hai, ba, bốn, …, hai mươi Trời ơi! Cịn có hai mươi ngày ư?…” nên cô tước cánh hoa ( 2,0 điểm) thành nhiều sợi nhỏ để người mẹ cô sống lâu - Bông hoa cúc biểu tượng sống, hoa chứa đựng niềm hi vọng, ước mơ cô bé mong chữa lành bệnh cho mẹ để mẹ sống lâu hơn, thần dược chữa bệnh, biểu tượng cho hiếu thảo người mẹ - Thông điệp mà tác giả gửi tới người đọc: + Ca ngợi lòng hiếu thảo người mẹ, lòng hiếu thảo vượt lên chơng gai tạo nên kì tích tuyệt vời (2,0 điểm) + Lời nhắc nhở đạo làm người: Biết yêu thương, kính trọng cha mẹ, sống tròn đạo hiếu làm Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 1.0 1.0 TẠO LẬP VĂN BẢN ( 14 điểm) * Yêu cầu hình thức: - Viết đoạn văn biểu cảm đoạn thơ - Đảm bảo yêu cầu cách trình bày đoạn văn biểu cảm - Trình bày rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ diễn đạt chuẩn * Yêu cầu nội dung: - Yêu cầu HS dựa vào ý sau để viết đoạn văn theo yêu cầu đề bài: + Giới thiệu vị trí nội dung khái quát đoạn thơ: Trích từ thơ “Mẹ” tác giả Trần Quốc Minh, đoan thơ đóa hoa thơm thể tình cảm u q, biết ơn sâu sắc người mẹ + Nhà thơ sử dụng hình ảnh so sánh nghệ thuật nhân hóa “ngơi thức – khơng mẹ” (thức chúng con) để ngợi ca lịng mẹ (khi cịn nhỏ chăm bẵm, che chở, vỗ về, yêu thương Lúc khôn lớn, mẹ người bạn đồng (4,0 điểm) hành ) + Mẹ lửa sưởi ấm cho đêm đơng giá rét, gió mát lành làm dịu tâm hồn nóng oi mùa hè Con ngủ ngon vòng tay yêu thương mẹ Với mẹ, tất cả, nguồn sống đời mẹ + Cảm nhận công lao sinh thành, dưỡng dục mẹ, nhà thơ gửi chân tình, lịng biết ơn sâu sắc mẹ + Đoạn thơ bồi dưỡng cho lòng biết ơn, kính trọng, u q mẹ sống trọn đạo làm * Yêu cầu hình thức kĩ năng: - Thí sinh biết cách làm văn kể chuyện tưởng tượng sáng tạo - Bố cục viết rõ ràng gồm phần: Mở bài, thân bài, kết bài; biết trình bày diễn biến việc cách hợp lý; biết xây dựng nhân vật, cốt truyện; kể phù hợp; lời kể tự nhiên sinh động - Diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp * u cầu nội dung kiến thức: Thí sinh triển khai viết theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo theo nội dung gợi ý sau: a, Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện: Thời gian, khung cảnh, nhân vật tham gia (Ngày hè nắng ấm, hàng phượng vĩ, Ve mải mê ca hát suốt ngày Dưới gốc ( 10 điểm) cây, Kiến chăm xây nhà phòng ngày mưa mùa hè mùa đông đến) 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.5 1.0 1.0 Thân bài: - Vào buổi trưa hè nọ: + Ve đến nhà Kiến chơi thấy Kiến hì hục khuân vác vật liệu, Ve chê bai rủ Kiến dạo chơi, ca hát, hưởng thụ sống nhàn hạ + Kiến từ chối làm việc + Ngày qua tháng lại: Kiến chăm làm việc, lo tích trữ lương thực Cịn Ve rong chơi tới tận đêm khuya… - Mùa đông đến: Trời mưa phùn gió rét… + Khơng nghe thấy tiếng ca hát Ve, tìm chỗ ẩn nấp, nước mưa làm cánh ướt sũng, cố bám lấy thân để khơng bị gió cất tiếng kêu cứu + Dưới gốc cây, Kiến n tâm ngồi bên lị sưởi ngơi nhà ấm áp, khơng phải lo lắng điều tích trữ đủ lương thực, thầm cảm ơn ngày làm việc vất vả, chăm + Nhìn thấy ánh lửa nhà Kiến, Ve cố gắng bước đến kêu cứu, xin Kiến giúp đỡ + Kiến nhận tiếng Ve, vội vã mở cửa dìu Ve vào nhà, lau khô cánh, cho uống nước sương ấm + Khi hồi tỉnh, Ve vô hối hận, cất lời xin lỗi Kiến cử trước hứa thay đổi cách sống + Kiến an ủi động viên Ve Kết bài: - Trong nhà Kiến, Ve cảm nhận tình bạn ấm áp, hiểu nhiều điều sống ơm ấp lịng tâm lột xác 1.5 0.5 1.0 1.0 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 *Lưu ý: Căn vào khung điểm thực tế làm học sinh, giám khảo linh hoạt cho điểm sát với phần, đảm bảo đánh giá sát với trình độ học sinh, Thưởng điểm cho làm có sáng tạo, rút học sâu sắc -Hết - PHẦN KÝ XÁC NHẬN: TÊN FILE ĐỀ THI: MÃ ĐỀ THI :………………………………………………………………………… TỔNG SỐ TRANG (GỒM ĐỀ THI VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM) LÀ : 04 TRANG NGƯỜI RA ĐỀ THI (Họ tên, chữ ký) NGƯỜI THẨM ĐỊNH CỦA TRƯỜNG (Họ tên, chữ ký) Trần Thị Thu Hiền Bùi Thị Hồng Thúy XÁC NHẬN CỦA BGH (Họ tên, chữ ký, đóng dấu) ...GIỎI LỚP Năm học: 2021-2 022 MÔN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm câu, 01 trang) MÃ KÍ HIỆU ……………… Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP Năm học: 2021-2022 MÔN: Ngữ văn (Hướng... - PHẦN KÝ XÁC NHẬN: TÊN FILE ĐỀ THI: MÃ ĐỀ THI :………………………………………………………………………… TỔNG SỐ TRANG (GỒM ĐỀ THI VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM) LÀ : 04 TRANG NGƯỜI RA ĐỀ THI (Họ tên, chữ ký) NGƯỜI THẨM ĐỊNH... Căn vào khung điểm thực tế làm học sinh, giám khảo linh hoạt cho điểm sát với phần, đảm bảo đánh giá sát với trình độ học sinh, Thưởng điểm cho làm có sáng tạo, rút học sâu sắc -Hết