Chuyen de bd hsg 11 hoangvandung

CHUYÊN ĐỀ BỔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ LỚP 11 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 CHUYÊN ĐỀ BỔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ LỚP 11 ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1858 1918) Câu 1 Tình hình Việt Nam dướ[.]

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 CHUYÊN ĐỀ BỔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ LỚP 11 ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1858-1918) Câu Tình hình Việt Nam triều Nguyễn ( Vì nói: Xã hội Việt Nam triều Nguyễn lên sốt trầm trọng ?) - Nữa đầu kỉ XIX, Việt Nam quốc gia phong kiến độc lập có chủ quyền, kinh tế có bước phát triển, bộc lộ suy yếu, khủng hoảng nhiều mặt: * Kinh tế + Nông nghiệp: lạc hậu, sa sút, ruộng đất tập trung tay quý tộc, địa chủ mùa, đói thường xun + Cơng thương nghiệp đình đốn, lạc hậu sách "bế quan tỏa cảng", độc quyền nhà nước * Chính trị - Chế độ quân chủ chuyên chế cao độ, vua quan ăn chơi sa đoạ, hạch sách nhân dân * Xã hội: Mâu thuẩn xã hội gay gắt, khởi nghĩa chống lại triều đình bùng nổ khắp nơi * Quân quốc phòng: lạc hậu, yếu kém, khả bảo vệ phịng thủ thấp * Đối ngoại: sách sai lầm: "Bế quan tỏa cảng” với phương Tây, "cấm đạo", đuổi giáo sĩ Nhưng lại thần phục mù quáng nhà Thanh  Lạc hậu, khủng hoảng mặt, đứng trước nguy bị xâm lược Câu Những hành động chứng tỏ thực dân Pháp riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam - Sau phát kiến địa lý, CNTB phát triển nhanh Để thoả mãn nhu cầu thị trường, nguyên liệu, nước tư đẩy mạnh bành trướng xâm lược - Trong chạy đua sang phương Đông, thực dân Pháp lợi dụng Thiên Chúa giáo công cụ xâm lược - Cuối kỷ XVIII, phong trào Tây Sơn nổ ra, Giám mục Bá Đa Lộc chớp lấy hội cho tư Pháp can thiệp vào Việt Nam Nguyễn Ánh cầu cứu ngoại bang giúp ông ta giành lại quyền lực.(Hiệp ước Vecxai) - Năm 1857, Napoleon III lập Hội đồng Nam Kì để bàn cách can thiệp vào nước ta Tiếp đó, sứ thầ Pháp đến Huế địi “tự bn bán, truyền đạo” Cùng lúc, trưởng hải quân Pháp tăng viện cho hạm đội Pháp Thái Bình Dương để Anh, Mĩ xâm lược T.Quốc lệnh cho Giơ – nuy huy hạm đội Pháp đánh vào Việt Nam sau chiếm Quảng Châu(TQ) - Chiều 31/8/1858, liên quân Pháp – Tây Ban Nha kéo tới cửa biển Đà Nẵng, chuẩn bị nổ súng xâm lược nước ta Câu Vì Pháp chọn Đà Nẵng làm điểm công đầu tiên? - Quân Pháp chọn Đà Nẵng làm điểm cơng vì: * Đà Nẵng có nột vị trí quan trọng: đầu mối giao thông quan đường Bắc – Nam, phận Quảng Nam, có vựa lúa lớn để phục vụ âm mưu lấy chiến tranh nuôi chiến tranh * Đà Nẵng có cảnh nước sâu, tàu lớn vào thuận lợi công đường thuỷ * Đà Nẵng gần Huế, sau chiếm Đà Nẵng, công kinh thành Huế, đánh Bắc, vào nam, nhanh chóng kết thúc chiến tranh ? Vì kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh quân Pháp thất bại: - Nhân dân ta liệt chiến đấu chống Pháp xâm lược - Nhân dan ta thực kế hoạch “ vườn không nhà trống” - Nguyễn Tri Phương lãnh đạo chiến đấu liệt Đà Nẵng sau thực kế hoạc lập phịng tuyến Chí Hồ( Gia Định) Câu Cho biết tình hình Việt Nam nửa cuối kỉ XIX? Trình bày đề nghị cải cách Việt Nam vào nửa cuối kỉ XIX? Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 *Tình hình Việt Nam nửa cuối kỉ XIX - Vào năm 60 kỉ XIX, thực dân pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lược Nam Kì, chuẩn bị cơng đánh chiếm nước ta Triệu đình Huế tiếp tục thực sách nội trị, ngoại giao lỗi thời lạc hậu khiến cho kinh tế - xã hội Việt Nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng - Bộ máy quyền từ Trung ương đến địa phương trở lên mục ruỗng, nông nghiệp, thủ cơng nghiệp thương nghiệp đình trệ, tài cạn kiệt đời sống nhân dân vơ khó khăn Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn dân tộc ngày gay gắt thêm * Những đề nghị cải cách Việt Nam vào nửa cuối kỉ XIX? - Trước tình cảnh số quan lại sĩ phu yêu nước thức thời mạnh dạn đưa đề nghị, yêu cầu đổi nhiều mặt: đưa đất nước đất nước theo đường Nhật Bản; muốn biệt đãi, học tập người phương Tây đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng; chấn chỉnh lại máy quan lại, phát triển công – thương nghiệp, chấn chỉnh võ vị, ngoại giao, cải tổ giáo dục… + Năm 1868, Trần Đình Túc Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định) Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh việc khai khẩn ruộng hoang khai mỏ, phát triển bn bán, chấn chỉnh quốc phịng + Năm 1872, Viện Thương Bạc xin mở ba cửa biển Miền Bắc Miền Trung để thơng thương với bên ngồi + Đặc biệt, từ năm 1863 đến 1871 Nguyễn Trường Tộ kiên trì gửi lên triều đình 30 điều trần, đề cập đến loạt vấn đề chấn chỉnh máy quan lại, phát triển công, thương nghiệp tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục + Ngoài vào năm 1877 1882, Nguyễn Lộ Trạch dâng hai “ Thời vụ sách” lên vua Tự Đức, đề nghị chấn hưng dân khí, khai thơng dân trí, bảo vệ đất nước Câu Nêu ưu, nhược điểm đề nghị cải cách nước ta nửa cuối kỷ XIX Vì đề nghị cải cách không thực đựơc ? - Giới thiệu… - Ưu điểm: + Nhìn thấy rõ điêu tàn kinh tế, bất ổn trị, xã hội + Nhìn thấy tồn lâu đời ý thức hệ phong kiến nước ta cản trở việc cách tân, phát triển đất nước + Thể lòng yêu nước, muốn tân nhiều mặt: Phát triển công – thương nghiệp, chấn chỉnh võ vị, ngoại giao, cải tổ giáo dục… phát triển đât nước để có điều kiện chống ngoại xâm + Những đề nghị cải cách vượt qua định kiến , ghen ghét xã hội phong kiến để đưa đất nước phát triển - Nhược điểm: + Những cải cách chưa đề biện pháp cụ thể để cách tân đất nước + Phần lớn sĩ phu đềucòn chấp nhận tồn chế độ phong kiến + Những cải cách mang tư tưởng chủ quan - Những đề nghị cải cách không thực vì: + Các đề nghị cải cách mang tính rời rạc, lẻ tẻ, thiếu tính khả thi + Xuất phát từ sở bên trong: điều kiện kinh tế, vật chất, tài chính… lúc chưa thuận lợi để cải cách + Chưa động chạm đến vấn đề thời đại: Giải mâu thuẩn lúc giơ mâu thuẩn dân tộc mâu thuẩn giai cấp + Triều đình nhà Nguyễn bảo thủ, bất lực, từ chối đề nghị cải cách, người đề nghị cải cách khơng có quyền lực tối cao Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 * Kết cục đề nghị cải cách, tân cuối kỉ XIX - Hầu hết đề nghị cải cách không thực - Tác dụng trào lưu cải cách: Tấn công vào tư tưởng bảo thủ chuẩn bị cho đời phong trào Duy Tân đầu kỉ XX Câu Tóm tắt tiến diễn biến trình xâm lược nước ta quân Pháp Thời gian 1/9/1858 Tháng 2/1959 Tháng 2/1862 Ngày 5/6/1862 Tháng 6/1867 Ngày 20/11/1873 Tháng 4/1883 Ngày 18/8/1883 Ngày 25/8/1883 Ngày 6/6/1884 Tiến trình xâm lược - Quân Pháp đánh chiếm bán đảo Sơn Trà( Đà Nẵng), mở đầu xâm lược nước ta - Pháp đánh vào Gia Định - Pháp đánh, chiếm tỉnh miền Đơng Nam Kì( Gia Định, Định Tường, Biên Hoà) - Ký hiệp ước Nhâm Tuất ( Triều đình nhà Nguyễn cắt tỉnh miền Đơng Nam Kì cho Pháp - Pháp đánh, chiếm tỉnh Tây Nam Kì( An Giang, Vĩnh Long, Hà Tiên) - Pháp đánh Hà Nội lần thứ - Pháp đánh Hà Nội tỉnh Bắc Kì lần - Pháp đánh chiếm cửa biển Thuận An - Ký hiệp ước Hác - măng - Ký hiệp ước Patơnốt Câu Lập bảng so sánh phong trào kháng chiến triều đình - nhân dân( 1858 - 1884) Thời gian 1858 - 1862 1863 – 1867 1873 – 1884 Triều đình - Triều đình có tổ chức k/chiến, thiếu kiên quyết, thiếu đường lối, chống cự yếu ớt cắt đất cầu hoà ( Hiệp ước Nhâm Tuất -1862) - Triều đình đối phó tiêu cực, quay lưng lại với nhân dân, khước từ đề nghị cải cách - Triều đình tổ chức kháng chiến, dè dặt, thoả hiệp cầu hoà, đến đầu hàng hoàn toàn Nhân dân - Nhân dân anh dũng kháng chiến, góp phần làm thất bại âm mưu địch (Trương Định, Nguyễn Trung Trực) - N.D tiếp tục kháng chiến (không tuân lệnh triều đình, kết hợp chống Pháp với chống phong kiến đầu hàng lãnh đạo Trương Định, Trương Quyền, Ng.Trung Trực, Phan Tôn, Phan Liêm… - Nhân dân kiên kháng chiến, làm nên chiến thắng Cầu Giấy( 21/12/1873 19/05/1883 Câu Làm rõ trách nhiệm triều Nguyễn để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp - Đứng trước nguy bị xâm lược, nhà Nguyễn đứng trước đường để chọn: Tiến hành cải cách đất nước Duy trì sách cũ * Nếu cải cách làm cho đất nước ngày phát triển, thoát khỏi khủng hoảng, quốc phòng mạnh lên Lúc có nhiều nhà cải cách đưa đề nghị lên triều đình: Phan Thanh Giản, Phạm Phú Thứ Đặng Huy Trứ, Nguyễn Trường Tộ… Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 - Nhưng nhà Nguyễn từ chối cải cách, bỏ qua hội, thi hành sách đối kháng với nhân dân, tăng cường áp bức, bóc lột nhân dân, kìm hãm phát triển đất nước, đẩy nước ta vào khủng hoảng trầm trọng  Nhà Nguyễn lợi ích ích kỷ giai cấp, mà hi sinh lợi ích dân tộc Tuy có tổ chức kháng cự quân Pháp xâm lăng, khơng có khả tập hợp, lãnh đạo Đất nước ta đứng trước nguy bị xâm lược, không tất yếu phải nước Nhà Nguyễn biến không tất yếu thành tất yếu để nước ta rơi vào tay Pháp - Trong trình chống Pháp: + Trong trình chống Pháp, nhà Nguyễn mắc số sai lầm: Từ bỏ đường đấu tranh vũ trang, theo đường thương lượng, nghị hoà, cắt đất cầu hoà, đầu hàng bước đến đầu hàng hoang tồn + Nhà Nguyễn cịn bỏ qua nhiều hội tốt để phản công quân Pháp…  Như Việc để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp, phần lớn trách nhiệm thuộc vua quan triều Nguyễn - Tuy nhiên: Vẫn có vị quan triều đình, vị vua yêu nước Nguyễn Tri Phương, Hồng Diệu Tơn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi, vua Duy Tân… nêu cao gương bất khuất, chiến đấu, hy sinh cao để bảo vệ độc lập dân tộc, chủ quyền đất nước Câu Bằng kiện lịch sử từ 1858 – 1884, đánh giá trách nhiệm triều Nguyễn để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp * Bối cảnh: Trước nguy bị xâm lược, Triều Nguyễn trì sách bảo thủ, phản động đất nước lạc hậu, khủng hoảng, bị thực dân Pháp xâm lược * Trong trình kháng chiến, nhà Nguyễn mắc sai lầm, từ bỏ đường đấu tranh chủ động đánh Pháp, mà bị động, nghị hồ, khơng đồn kết nhân dân, ngược lại cịn rời xa nhân dân, cấm đốn nhân dân kháng chiến - Năm 1858, quân Pháp bị cầm chân Đà Nẵng, nhà Nguyễn khơng dốc tồn lực để đánh Pháp - Năm 1859, Pháp đánh Gia Định, sau gặp nhièu khó khăn trước phong trào kháng chiến nhân dân, phải phân tán lực lượng qua Trung Quốc, triều đình( đại diện Nguyễn Tri Phương) phòng ngự bị động, cho xây dựng đại đồn Chí Hồ, thủ mà khơng đánh - Năm 1862, Pháp chiếm tỉnh Đông Nam Kỳ, gặp phải khó khăn lớn trước tinh thần chiến đấu nhân dân, nhà Nguyễn không nhân dân đánh Pháp mà lại Kí hiệp ước Nhâm Tuất, cắt đất cầu hoà - Năm 1867, Từ chỗ sợ Pháp, nhà Nguyễn nhanh chóng đầu hàng, nộp ln cho Pháp tỉnh Tây Nam Kỳ( Đại diện Phan Thanh Giản) - Từ 1867 – 1873 Pháp gặp khó khăn chiến tranh Pháp - Phổ, nhà Nguyễn thực sách cũ, cự tuyệt đề nghị cải cách, làm cho đất nước thêm suy yếu - Từ 1873 – 1884 Nhân dân Bắc Kỳ làm nên chiến thắng Cầu Giấy( H.N)… nhà Nguyễn lại kí hiệp ước Giáp Tuất(1873), sau đó, Pháp đánh vào Thuận An(18.8.1883), nhà Nguyễn nhanh chóng kí hiệp ước đầu hàng ( 25.8.1883)  Như Việc để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp, phần lớn trách nhiệm thuộc vua quan triều Nguyễn Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 Câu 10 Lập bảng hệ thống phong trào kháng chiến chống pháp nhân dân ta ( 1858 – 1884) theo mẫu: Thời gian 1858 – 1862 1859 1863 - 1867 1873 – 1884 Diễn biến - Nhân dân Đà Nẵng anh dũng phối hợp triều đình đánh Pháp - Nhân dân Đông Nam Kỳ kháng chiến Nhân vật lịch sử tiêu biểu - Nguyễn Tri Phương - Trương Định, Trần Thiện Chính Lê Huy, Nguyễn Trung Trực… - Nhân dân tỉnh Tây Nam Kỳ - Trương Định, Trương Quyền, Phan chống Pháp Tôn, Phan Liêm, Nguyễn Hữu Huân - Bảo vệ Hà Nội - Nguyễn Tri Phương - Nhân dân Nghệ An - Hà Tĩnh - Trần Tấn, Đặng Như Mai, Nguyễn phản đối hiệp ước 1873 Huy Điền - Hà Nội, kháng chiến - Hoàng Diệu - Nhiều trung tâm kháng chiến - Nguyễn Thiện Thuật, Tạ Hiền, Hồng Đình Kinh… Câu 11 Nêu bối cảnh, nội dung hiệp ước nhà Nguyễn ký với Pháp a) Hiệp uớc Nhâm Tuất( 05/06/1862)  Hoàn cảnh: - Sau giành thắng lợi đại đồn Chí Hồ, Pháp chiếm Định Tường 12/04/1861), Biên Hoà ( 18 / 12/1861), Vĩnh Long( 23/3/1683) - Giữa lúc phong trào kháng chiến nhân dân mạnh mẽ làm địch bối rối nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Nhâm Tuất(05.06.1862)  Nội dung 12 điều khoản - Triều đình nhượng cho Pháp tỉnh Đơng Nam Kì đảo Cơn Lơn - Bồi thường 20 triệu quan( tương đương 280 vạn lạng bạc) - Mở cửa biển: Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên, cho phép thương nhân Pháp, TBN tự lại buôn bán - Trả lại cho triều đình thành Vĩnh Long chấm dứt hoạt động chống Pháp miền Đông b) Hiệp uớc Giáp Tuất( 1873)  Hoàn cảnh: - Pháp đánh Hà Nội, Bắc Kỳ lần 1, nhân dân kháng chiến sôi nổi, tiêu biểu trận Cầu Giấy ( 21/12/1873) giết Gac-ni-e làm địc hoang mang, tìm cách thương lượng  Nội dung: 22 điều khoản - Chính thức thừa nhận tỉnh Nam Kỳ Pháp, công nhận quyền lại, buôn bán, kiểm soát, điều tra VN người Pháp c) Hiệp ước Hác-măng( 25/08/1883)  Hoàn cảnh: Cửa biển Thuận An lọt vào tay Pháp  Nội Dung: - Chính trị: Đặt VN bảo hộ Pháp, Nam Kỳ xứ thuộc địa, mở rộng hết tỉnh Bình Thuận Bắc Kỳ gồm Thanh - Nghệ - Tĩnh đất bảo hộ Trung Kỳ(còn lại) triều đình quản lí, đại diện Pháp Huế điều kiển cơng việc triều đình - Qn sự: Triều đình phải nhận huấn luyện viên sĩ quan Pháp, phải triệt hồi quân từ Bắc Kỳ Huế Quân Pháp quyền đóng Bắc Kỳ nơi thấy cần thiết, tồn quyền xử trí đội quân Cờ Đen Lưu Vĩnh Phúc Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 - Ngoại giao: Ngoại giao Việt Nam, kể quan hệ với nhà Thanh(TQ) Pháp nắm giữ - Kinh tế: Pháp nắm kiểm soát tất nguồn lợi nước d) Hiệp ước Pa-tơ-nốt( 06/06/1884)  Hoàn cảnh: Sau hiệp ước Hác măng, phong trào chống Pháp liệt, để chấm dứt chiến sự, xoa dịu mâu thuẩn,  Nội dung: Gồm 19 điều khoản, dựa h.ư Hác măng, có thay đổi số điều khoản sau: Trả Bình Thuận, Thanh-Nghệ-Tĩnh cho triều đình Huế; mua chuộc thêm phần tử phong kiến đầu hàng  Nhận xét: Triều đình có thái độ nhu nhược, hèn yếu, đánh chủ quyền dân tộc: - Hiệp uớc Nhâm Tuất: cắt tỉnh Đông Nam Kỳ số quyền lợi kinh tế - Hiệp uớc Giáp Tuất: cắt tiếp tỉnh Miền Tây, công nhận quyênd lại buôn bán kiểm soát VN Pháp chủ quyền dân tộc bị xâm phạm nghiêm trọng - Hiệp uớc Hác măng, Patơnot: độc lập, chủ quyền dân tộc bị đánh hoàn toàn Câu 12 Nêu nội dung bản, ý nghĩa chiếu Cần Vương( Hịch Cần Vương) * Nội dung: - Chiếu Cần Vương tố cáo âm mưu xâm lược Việt Nam thực dân Pháp; phản bội số quan lại; tính bất hợp tác triều đình Đồng Khánh Pháp dựng lên - Kêu gọi, khích lệ sĩ phu, văn thân nhân dân nước giúp vua( Hàm Nghi) tâm kháng chiến chống Pháp đến để giành độc lập  Ý nghĩa- Tác dụng: - Chiếu Cần Vương thổi bùng lửa yêu nước vốn cháy âm ỉ quần chúng nhân dân nhanh chóng biến thành phong trào rộng lớn kéo dài 10 năm cuối kỷ XIX bị dập tắt Câu 13 Các giai đoạn phát triển phong trào Cần Vương giai đoạn :  Hoàn cảnh: - Sau hiệp ước Patơnot, thực dân Pháp hoàn thành xâm lược Việt Nam - Thực dân Pháp âm mưu trừ khử phe chủ chiến triều đình Tơn Thất Thuyết đứng đầu  Phe chủ chiến chuẩn bị tay trước: Thành lập đôih quân, xây dựng sơn phịng, tìm người có tinh thầnh chống Pháp lên làm vua  Từ 1885-1888 - Lãnh đạo: Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết, văn thân, sĩ phu yêu nước - Lực lượng: Đơng đảo nhân dân, có dân tộc thiểu số - Địa bàn- cứ: rộng lớn tư Bắc vào Nam, sôi Trung kỳ (từ Huế trở ra) Bắc Kì Căn vùng rừng núi Quảng Trị- Hà Tĩnh - Mức độ: diễn hàng trăm khởi nghĩa vũ trang lớn nhỏ, tiêu biểu có khởi nghĩa Bãi Sậy( 1883-1892) Ba Đình(1886-1897), Hương Khê(1995-1896), - Kết quả: cuối năm 1888, Hàm Nghi bị thực dân Pháp bắt bị lưu đày sang Angiêri -Đặc điểm bật: Trong chừng mực định, phong trào đặt sựuc hỉ huy thống triều đình  Từ năm 1888-1896 - Lãnh đạo: Các sỹ phu văn thân yêu nước tiếp tục lãnh đạo - Địa bàn: Thu hẹp, quy tụ thành trung tâm lớn Trọng tâm chuyển lên vùng núi trung du, tiêu biểu có khởi nghĩa Hồng Lĩnh(1887-1892), Hương Khê - Kết quả: Năm 1896 phong trào thất bại - Đặc điểm: Nổ lẻ tẻ, thiếu liên kết, thống Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 * Tính chất phong trào: Là phong trào yêu nước chống thực dân Pháp theo khuynh hướng, ý thức hệ phong kiến, thể tính dân tộc sâu sắc Câu 14 Một số khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương Khởi nghĩa Bãi Sậy Thời gian 1883 -1892 Lãnh đạo Đinh Gia Quế Nguyễn Thiện Thuật Ba Đình 1886 – 1897 Phạm Bành Đinh Cơng Tráng Hùng Lĩnh 1887 – 1892 Hương Khê 1885 – 1896 Tống Duy Tân Cầm Bá Thước Phan Đình Phùng Cao Thắng Địa bàn Hải Dương,Hưng Yên… vùng lau sậy địa hiểm trở để chiến tranh du kích làng Mậu Thọ, Thượng Thịnh, Mỹ Khê ( Nga Sơn – T.Hố) Địa bàn hiểm trở thượng nguồn sơng Mã Hương Khê(H.Tĩnh), tỉnh Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình Lập bảng thống kê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương chống thực dân Pháp xâm lược theo nội dung mẫu sau: Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy Thời gian 1883-1892 Ba Đình 1886-1887 Hùng Lĩnh 1887-1892 Hương Khê 1885-1895 Người lãnh đạo Đinh Gia Quế & Nguyễn Thiện Thuật Phạm Bành & Đinh Công Tráng Tống Duy Tân & Cao Điển Địa điểm Hưng n Quy mơ Thanh Hố Là khởi nghĩa lớn đồng Bắc bộ;phát triển hình thức tác chiến du kích Chặn đánh đồn xe tải& tập kích địch;điển hình lối đánh phịng ngự kiên cố Tổ chức nhiều trận tập kích, trận Vân đồn, trận Yên Lãng Phan Đình Thanh Phùng & Cao Hố, Thắng Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình Có quy mơ lớn & kéo dài phong trào Cần vương.Tổ chức quân đội tập luyện quy cũ; chế tạo vũ khí Nghĩa quân đánh nhiếu trận lớn tập kích, chống càn (đồn Trường Lưu, thị xã Hà Tĩnh, Vụ Quang ) Thanh Hoá Câu 15 Một số đặc điểm phong trào Cần Vương - Phong trào thể mục tiêu đấu tranh: Chống Pháp, chống phong kiến đầu hàng Thể tính chất: Phong trào yêu nước lập trường phong kiến Phạm vi: rộng lớn, diễn phạm vi nước, chủ yếu Trung Kỳ, Bắc Kỳ, sau chuyển dần lên vùng trung du, miền núi Quy mô lớn( hàng trăm khởi nghĩa) cịn mang tính địa phương, chưa phối hợp, liên kết chặt chẽ khởi nghĩa, chưa ý xây dựng sức mạnh vật chất Lãnh đạo: Gồm sỉ phu, văn thân yêu nước Lực lượng chủ yếu nông dân Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 - Phương pháp: Khởi nghĩa vũ trang Kết quả, ý nghĩa: +Gây cho địch nhiều tổn thất, làm chậm bước bình định quân thiết lập máy thống trị Pháp, cuối phong trào thất bại +Là nguồn cổ vũ tinh thần to lớn cho trào lưu dân tộc chủ nghĩa đời thập kỉ đầu TKXX  Thất bại PTCV chứng tỏ cách mạng VN khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo Nhận xét: * Ưu điểm: + Phát huy cao độ lòng yêu nước, huy động ủng hộ đông đảo nhân dân; tranh thủ giúp đỡ mặt đồng bào + Biết sử dụng phương thức tác chiến linh hoạt, khai thác sức mạnh chỗ, phát huy tính chủ động sáng tạo cách đánh, lối đánh chiến tranh * Hạn chế: + Chưa liên kết tập hợp lực lượng dân tộc quy mô rộng, tạo thành phong trào toàn quốc + Phong trào Cần Vương nổ lẻ tẻ, rời rạc; chưa tạo thành kết khởi nghĩa.Thể tư phòng ngự bị động ý thức hệ phong kiến: đào hào, đắp lũy, xây dựng nơi cố định Câu 16 Nguyên nhât thất bại phong trào Cần Vương - - Chủ Quan: + Lãnh đạo tầng lớp vua quan, văn thân sĩ phu phong kiến- không đại diện cho phương thức kinh tế tiến + Vũ khí thơ sơ + Diễn lẻ tẻ, rời rạc, thiếu liên kết + Chưa có đường lối đắn, chiến thuật non yếu, chưa phù hợp với đấu tranh dân tộc, chưa đáp ứng yêu cầu thời đại Khách quan + Do hoàn cảnh lịch sử: Điều kiện kinh tế - xã hội chưa muồi + Tương quan lực lượng chênh lệch: Pháp mạnh- ta yếu Câu 17 Bằng kiện lịch sử từ 1858 - cuối kỷ XIX, chứng minh câu nói Nguyễn Trung Trực: “ Bao người Tây nhỗ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây” - Xuất xứ câu nói: Nguyễn Trung Trực bị bắt, đưa xử chém Sự kiện: - Năm 1858: Khi Pháp công Đà Nẵng, nhân dân ta anh dũng kháng chiến với kế hoạch “ Vương không nhà trống” làm Pháp bị sa lầy Đà Nẵng - Ở mặt trận Gia Định: Khi Pháp đánh chiếm thành Gia Định ( 2/1859), đội nghĩa binh ngày đêm bám sát, tìm cách tiêu diệt địch, buộc Pháp phải phá huỷ thành, rút xuống tàu - Đông Nam Kỳ: Sau Pháp chiếm Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long( 1861), toán nghĩa quân Trương Định, Trần Thiện Chính, Lê Huy chiến đấu anh dũng, lập nhiều chiến công, Nguyễn Trung Trực huy nghĩa binh đốt cháy tàu Hi Vọng Pháp sông Vàm Cỏ ( 10/12/1861) - Sau triều Nguyễn ký hiệp ước Nhâm Tuất(1874), bất chấp lệnh bãi binh triều đình, kháng chiến diễn liên tục, tiêu biểu như: khởi nghĩa Trương Định( 1862 – 1864) Định Tường - Miền Tây Nam Kỳ kháng chiến: Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 + Một số nhà nho yêu nước tìm đường Bình Thuận, lập Đồng Châu xã Nguyễn Thông đứng đầu + Đấu tranh văn thơ: Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị + Đấu tranh vũ trang: Sôi nổi: Phan Tôn, Phan Liêm, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân… - Mặt trận Bắc Kỳ: Nhân dân Hà Nội, Bắc Kỳ anh dũng kháng chiến, làm nên trận thắng lớn Cầu Giấy( 1873, 1883) - Phong trào Cần Vương diễn sôi nổi( 1885 – 1896) với nhiều khởi nghĩa tiêu biểu: Khởi nghĩa Bãi Sậy, Ba Đình, Hùng Lĩnh, Hương Khê…  Kết luận:… Câu 18 Vì nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương? - Thành phần lãnh đạo: Phan Đình Phùng - thủ lĩnh uy tín p/t CV Nghệ - Tĩnh & nhiều thủ lĩnh tài khác, tiêu biểu Cao Thắng - Địa bàn: hoạt động rộng khắp tỉnh Trung Kỳ: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình - Thời gian tồn tại: lâu p/t CV - 10 năm KN tan rã lúc p/t CV kết thúc - Trình độ tổ chức: cao, chặt chẽ: lực lượng nghĩa quân chia làm 15 quân thứ, quân thứ gồm 100 - 500 người, phân bố đồng địa bàn hoạt động - Lực lượng tham: gia người yêu nước, dũng cảm, đồn kết, đwojc huấn luyện chun nghiệp - Trình độ trang - thiết bị quân sự: kiểu trang phục, xây dựng công sự, rèn - đúc - chế tạo vũ khí (đặc biệt súng trường, tích trữ lương thảo, ) - Phương thức tác chiến: đánh du kích & vận động chiến; có huy phối hợp thống & tương đối chặt chẽ nhờ dựa vào vùng rừng núi hiểm trở; biết sử dụng phương thức tác chiến linh hoạt, phong phú, biết phát huy tính chủ động, sáng tạo giáp trận với đối phương - Kết quả: nhiều lần đẩy lui hành quân càn quét địch - Tính chất ác liệt chống Pháp & quyền phong kiến bù nhìn => đánh dấu bước phát triển cao p/t CV lãnh đạo văn thân, sỹ phuu iu nước, thể tinh thần dân tộc sâu sắc Câu 19 Bảng kê kiện phong trào Cần Vương (1885 – 1896) Niên đại Sự kiện 5.7.1885 Cuộc phản công quân Pháp phe chủ chiến Huế 13.7.1885 Ra chiếu Cần vương 1886-1887 Khởi nghĩa Ba Đình 1883-1892 Khởi nghĩa Bãi Sậy 1885-1895 Khởi nghĩa Hương Khê 1884-1913 Khởi nghĩa Yên Thế Câu 20 Đặc điểm chung khởi nghĩa phong trào Cần Vương: -Lãnh đạo: Văn thân, sĩ phu yêu nước -Mục tiêu: chống Pháp phong kiến đầu hàng, giành độc lập, khôi phục chế độ phong kiến -Lực lượng tham gia: Văn thân, sĩ phu yêu nước, nông dân, -Kết quả, ý nghĩa: + Gây cho địch nhiều tổn thất, làm chậm bước bình định quân thiết lập máy thống trị Pháp, cuối phong trào thất bại Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 + Là nguồn cổ vũ tinh thần to lớn cho trào lưu dân tộc chủ nghĩa đời thập kỉ đầu TKXX Câu 21 Thực chất phong trào “Cần Vương” ? Vì “Chiếu Cần Vương” thúc đẩy phong trào yêu nước chống Pháp xâm lược dâng lên sôi kéo dài đến cuối kỷ XIX ? + Thực chất phong trào “Cần Vương” giúp vua cứu nước, phong trào đấu tranh nhân dân chống ngoại xâm, cờ ơng vua u nước (Hàm Nghi) + Vì “chiếu Cần Vương” thể việc gắn quyền lợi triều đình với quyền lợi dân tộc, phục vụ dân tộc nên nhân dân tích cực hưởng ứng Câu 22 Chứng minh Độc lập dân tộc mục tiêu chủ đạo Pt Cần Vương - - Mục tiêu phong trào Cần Vương đánh Pháp, giành độc lập dân tộc Trong điều kiện lịch sử lúc giờ, xuất ông vua yêu nước( Hàm Nghi) đáp ứng nguyện vọng cấp thiết tồn dân Do đó, văn thân sĩ phu, tầng lớp nhân dân hưởng ứng chiếu Cần Vương Việc giúp vua khôi phục lại vua khơng cịn mục tiêu quan trọng hàng đầu mà hướng sau giành độc lập Cuối năm 1888, Vua Hàm Nghi bị bắt, đày sang Angiêri, khởi nghĩa chống Pháp danh nghĩa “ Cần vương” tiếp tục nổ - Phong trào Cần Vương cuối kỉ XIX phong trào dân tộc Và phong trào yêu nước chống chủ nghĩa thực dân kết hợp với chống triều đình phong kiến đầu hàng diễn sối rộng khắp - Phong trào thất bại nhưng tô thắm thêm truyền thống anh hùng, bất khuất dân tộc Việt Nam Đồng thời cổ vũ khích lệ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân ta giai đoạn Câu 23 Điểm giống khác khởi nghĩa Cần Vương: - Lãnh đạo: Các sĩ phu văn thân yêu Nước - Lực lượng: Chủ yếu nông dân Giống - Phương pháp: Khởi nghĩa vũ trang - Kết quả: Thất bại - Khác - Ý nghĩa: Thể truyền thống đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm DT ta Khởi nghĩa Bãi Sậy xây dựng tác chiến linh hoạt… Khởi nghĩa Ba Đình chủ yếu xây dựng thủ hiểm nơi Khởi nghĩa Hương Khê: Phương pháp tổ chức chặt chẽ, tự chế tạo súng trường Câu 24 Trình bày tóm tắt khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) Tại khởi nghĩa tồn gần 30 năm? Trong năm cuối XIX, song song với khởi nghĩa phong trào Cần Vương cịn có đấu tranh chống Pháp tự phát nhân dân địa phương trung du miền núi, bật khởi nghĩa Yên Thế Cuộc khởi nghĩa 1884 đến 1913 kết thúc Lãnh đạo khởi nghĩa nông dân, tiêu biểu Đề Nắm Đề Thám Cuộc khởi nghĩa trải qua bốn giai đoạn Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 10 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 -Triều đình Nhà Nguyễn chưa đầu hàng hoàn toàn -Pháp hoàn thành xâm chiếm Việt Nam Chủ hồ Mục đích - Mục đích Chống xâm chiếm Chống sách bình định TD lãnh thổ TD Pháp giữ gìn độc lập Pháp để giành độc lập, phục hồi ngơi dân tộc vua -Lãnh đạo Triều đình nhà Nguyễn thiếu lãnh đạo (tự phát nhân dân) - Quan quân binh sĩ triều đình - Phong trào tự động kháng chiến nhân dân Văn thân sĩ phu yêu nước lãnh đạo (Tôn Thất Thuyết, Hàm Nghi,…) Trên nước Đặc biệt Nam - Bắc kì Trung - Bắc kì Lực lượng Quy mơ -Nho sĩ u nước -Một số văn thân sĩ phu yêu nước -Thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia Câu 26 Lập bảng so sánh phong trào Cần Vương - Phong trào nông dân Yên Thế Giống nhau: - Đều phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta - Đều có tham gia đơng đảo tầng lớp nhân dân - Đều thất bại Khác nhau: Tiêu chí so sánh Lãnh đạo: Phong trào Cần Vương - Văn thân sĩ phu yêu nước cờ Cần Vương Phong trào nông dân Yên Thế - Nông dân đứng đầu Đề Thám Mục tiêu - Chống Pháp giành lại độc lập dân tộc Địa bàn hoạt động: - Địa bàn hoạt động rộng khắp Bắc Kì Trung Kì - Mong muốn xây dựng sống bình quân bình đẳng sơ khai kinh tế xã hội - Vùng núi rừng Yên Thế Bắc Giang Tính chất: - Là phong trào nơng dân mang tính tự phát Thời gian - Là phong trào đấu tranh yêu nước chống Pháp theo khuynh hướng phong kiến - 10 năm(1885-1895) Hình thức - Khởi nghĩa vũ trang - Khởi nghĩa vũ trang Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng - 30 năm(1884-1913) Trang 12 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 Câu 27 Trình bày nội dung khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Hoàn cảnh: Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, Sau dập tắt phong trào Cần Vương, hồn thành bình định, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ cách có hệ thống quy mơ Năm 1897, Pơn Dume sang làm tồn quyền Đông Dương, trực tiếp khai thác thuộc địa: Nội dung: - Về trị: + Thâu tóm quyền hành tay người Pháp, lập phủ chung cho tồn cõi Đơng Dương, gồm xứ: Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì Ai Lao, Cao Miên đứng đầu viên toàn quyền người Pháp + Lập án Tây, án Nam, lập đội quân thuộc địa nhiều nhà tù kiên cố để đàn áp dậy - Về kinh tế: Đẩy nhanh nông, công, thương nghiệp đẩy nhanh xây dựng sở hạ tầng phục vụ khai thác: + Nông nghiệp: Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất nông dân để lập đồn điền trồng chè, cao su, cà phê + Công nghiệp: Tập trung khai thác, vơ vét tài nguyên khoáng sản, bên cạnh cịn đẩy mạnh cơng nghiệp phục vụ đời sống: Điện, nước Công nghiệp chế biến đựợc phát triển trung tâm đô thị lớn Sài Gòn, Nam Định, Hà Nội… + Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường Việt Nam, đánh thuế nặng vào hàng hố nước khác nhập vào + Giao thơng vận tải: hệ thống giao thông vận tải bước xây dựng hoàn chỉnh gồm đường bộ, đường thuỷ, đường sắt, đến 1912, chiều dài đường sắt làm xong VN 2059km, bến cảng xây dựng cảng Sài Gòn, Đà Nẵng, Hải Phịng, xây dựng cầu lớn: Cầu Bình Lợi (SG), Tràng Tiền(Huế), Long Biên( HN) + Về Văn hoá: Duy trì Hán học cũ, mở trường dạy Quốc ngữ, tiếng Pháp, Truyền bá văn hoá Pháp để cổ suý cho việc xâm lược VN đào tạo tay sai cho Pháp Câu 28 Những chuyển biến kinh tế, trị Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thứu thực dân Pháp * Kinh tế: Do du nhập phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, tình hình kinh tế Việt Nam có biến đổi: - Quan hệ kinh tế nơng thơn bị phá vỡ, hình thành nên đô thị mới, trung tâm kinh tế tụ điểm cư dân Nhưng thực dân Pháp không du nhập cách hoàn chỉnh phương thức tư chủ nghĩa vào nước ta, mà trì quan hệ kinh tế phong kiến - Chúng kết hợp hai phương thức bóc lột tư phong kiến để thu lợi nhuận siêu ngạch Chính thế, nước Việt Nam phát triển lên chủ nghĩa tư cách bình Tổng hợp - biên soạn: Hồng Văn Dựng Trang 13 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 thường được, kinh tế Việt Nam bị kìm hãm vòng lạc hậu phụ thuộc nặng nề vào kinh tế Pháp * Xã hội: Cuộc khai thác thuộc địa thực dân Pháp ảnh hưởng mạnh mẽ đến tình hình xã hội Việt Nam Sự phân hố giai cấp diễn ngày sâu sắc hơn, bên cạnh giai cấp XH cũ, cịn hình thành giai cấp, tầng lớp xã hội mới: - Giai cấp địa chủ phong kiến: Địa chủ bị phân hóa thành ba phận rõ rệt: tiểu, trung đại địa chủ + Đại địa chủ: dựa vào thực dân Pháp tăng cường cướp đoạt ruộng đất, bóc lột nơng dân trở giàu có trở thành tay sai đắc lực đế quốc + Có số địa chủ vừa nhỏ bị đế quốc chèn ép  nhiều có tinh thần dân tộc - Giai cấp nông dân chiếm khoảng 90% dân số Họ bị đế quốc, phong kiến địa chủ tư sản áp bức, bóc lột nặng nề Ruộng đất nơng dân bị bọn tư thực dân chiếm đoạt Chính sách độc quyền kinh tế, mua rẻ bán đắt, tô cao, thuế nặng, chế độ cho vay nặng lãi đế quốc phong kiến đẩy nông dân vào đường bần hóa khơng lối Một số bán sức lao động, làm thuê nhà máy, hầm mỏ, đồn điền bị bắt làm phu thuộc địa khác đế quốc Pháp Cịn số đơng phải gắn vào đồng ruộng gánh chịu bóc lột vơ nặng nề mảnh đất mà trước sở hữu họ.  Vì bị  nước ruộng đất nên nơng dân có mâu thuẫn với đế quốc phong kiến, đặc biệt sâu sắc với đế quốc bọn tay sai phản động Họ vừa có yêu cầu độc lập dân tộc, lại vừa có yêu cầu ruộng đất, song yêu cầu độc lập dân tộc thiết Giai cấp nơng dân có truyền thống đấu tranh kiên cường bất khuất lực lượng to lớn nhất, động lực cách mạng mạnh mẽ Giai cấp nông dân tổ chức lại có lãnh đạo đội tiên phong cách mạng, phát huy vai trò quan trọng nghiệp đấu tranh độc lập tự dân tộc Việt Nam Các giai cấp, tầng lớp mới: - Tâng lớp tư sản: Hình thành trình khai thác thuộc địa thực dân Pháp Trước Chiến tranh giới thứ nhất, tư sản Việt Nam tầng lớp nhỏ bé Ra đời điều kiện bị tư Pháp chèn ép, cạnh tranh gay gắt, nên số lượng tư sản Việt Nam không nhiều, lực kinh tế nhỏ bé, lực trị yếu đuối bị chèn ép tư Pháp nên phát triển  có mâu thuẫn quyền lợi với bọn đế quốc thực dân phong kiến, nên họ có tinh thần chống đế quốc phong kiến, tư  sản dân tộc lực lượng cách mạng thiếu phong trào cách mạng giải phóng dân tộc - Tầng lớp tiểu tư sản: bao gồm nhiều phận khác nhau: tiểu thương, tiểu chủ, thợ thủ công, viên chức, trí thức, học sinh, sinh viên người làm nghề tự do: + Địa vị kinh tế họ bấp bênh, luôn bị đe dọa phá sản, thất nghiệp Họ có tinh thần yêu nước nồng nàn, lại bị đế quốc phong kiến áp bức, bóc lột khinh rẻ nên hăng hái cách mạng Đặc biệt tầng lớp trí thức tầng lớp nhạy cảm với thời cuộc, dễ tiếp xúc Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 14 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 với tư tưởng tiến canh tân đất nước, tha thiết bảo vệ giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Khi phong trào quần chúng công nông thức tỉnh, họ bước vào trận chiến đấu giải phóng dân tộc ngày đơng đảo đóng vai trò quan trọng phong trào đấu tranh quần chúng, đô thị Tầng lớp tiểu tư sản lực lượng cách mạng quan trọng đấu tranh độc lập tự dân tộc   - Giai cấp công nhân: sản phẩm trực tiếp sách khai thác thuộc địa Pháp nằm mạch máu kinh tế quan trọng chúng nắm giữ Lớp công nhân xuất vào cuối kỷ XIX, thực dân Pháp xây dựng số sở công nghiệp thành phố phục vụ cho việc xâm lược bình định chúng nước ta.Trong khai thác thuộc địa lần thứ đế quốc Pháp, giai cấp cơng nhân hình thành Đến khai thác thuộc địa lần thứ hai, giai cấp công nhân phát triển nhanh chóng số lượng, từ 10 vạn (năm 1914) tăng lên 22 vạn (năm 1929), có 53.000 cơng nhân mỏ (60% cơng nhân mỏ than), 81.200 công nhân đồn điền - Đầu kỷ XX, giai cấp công nhân Việt Nam cịn non trẻ, hưỡng ứng tích cực phong trào đấu tranh phận xã hội khác  Hình thành điều kiện bên cho vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng Câu 29 Vì nảy sinh khuynh hướng cứu nước phong trào vận động giải phóng dân tộc đầu kỷ XX, phân tích điểm giống - khác khuynh hướng bạo động cải cách đầu kỷ XX.( Trình bày nét xu hướng cách mạng: Bạo động - cải cách nước ta đầu kỷ XX) a Nguyên nhân nảy sinh khuynh hướng mới( Những điều kiện nảy sinh khuynh hướng cứu nước mới) - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp làm cho cấu kinh tế xã hội Việt Nam thay đổi: quan hệ sản xuất TBCN du nhập vào VN bên cạnh quan hệ sản xuất phong kiến lạc hậu giai cấp tầng lớp đời có lập trường, cách làm - Một phận hàng ngũ trí thức phong kiến thấy hạn chế Nho giáo phản bội triều đình phong kiến - Đúng lúc này, có tư tưởng bên ảnh hưởng vào (Trung quốc, Nhật bản), củng cố niềm tin đường cách mạng dân chủ tư sản họ Đây điều kiện nảy sinh phong trào yêu nước theo khuynh hướng Việt Nam đầu kỷ XX tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Châu Trinh  Sự giống nhau, khác khuynh hướng bạo động cải cách đầu kỷ XX - Giống nhau: + Đều xuất phát từ lòng yêu nước thương dân + Những người thực trí thức phong kiến ưu tú, muốn giành độc lập cho dân tộc + Đều chịu ảnh hưởng tư tưởng bên muốn dựa vào lựuc lượng bên + Đều muốn cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản + Cả khuynh hướng cuối thất bại - Khác nhau: Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 15 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 + Khuynh hướng bạo động Phan Bội Châu khởi xướng: Chủ trương bạo động vũ trang đáng Pháp, nhấn mạnh vấn đề giải phóng dân tộc, chủ trương tổ chức lực lượng nước tranh thủ viện trợ bên ngoài( Nhật Bản) Năm 1904, tổ chức phong trào Đông Du sang Nhật Năm 1908, phong trào Đông Du thất bại Năm 1912, ông lập Việt Nam Quang phục hội Trung Quốc, mưu đồ dùng bạo lực đánh Pháp, thất bại + Khuynh hướng cải cách Phan Châu Trinh khởi xướng: Ông chủ trương giương cao cờ dân chủ, cải cách xã hội, chủ trương cứu nước việc nâng cao dân trí, dân quyền Yêu cầu Pháp phải sửa đổi sách cai trị Đánh đổ phong kiến thiết lập cộng hồ VN Hình thức vận động phong phú: Mở trường dạy chương trình mới, tuyên truyền mở rộng công nghiệp, lập hội kinh doanh, thực nếp sống mới…Đến 1908, phong trào tan rã dần (? Những nét khuynh hướng phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX) Câu 30 Lập bảng so sánh phong trào Cần Vương phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX theo yêu cầu thể bảng sau : Nội dung so sánh Bối cảnh lịch sử Mục tiêu đấu tranh Hình thức đấu tranh Lãnh đạo Lực lượng tham gia Phong trào Cần Vương Phong trào yêu nước đầu TKXX Triều đình Huế kí kết Hiệp ước Ảnh hưởng trào lưu tiến 1884,thực đầu hàng thực dân giới Thực dân Pháp tiến hành công Pháp.Vua Hàm Nghi hạ chiếu Cần khai thác thuộc địa lần thứ Vương Trung quân quốc (nước gắn với Nước gắn liền với dân, chống Pháp để vua), đánh Pháp , khôi phục lại chế cứu nước, cứu dân, thay đổi chế độ độ phong kiến Khởi nghĩa vũ trang Khởi nghĩa vũ trang, đấu tranh trị, ngoại giao cải cách Sĩ phu văn thân yêu nước mang ý thức hệ phong kiến: Sĩ phu (Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng…) nơng dân Văn thân, sĩ phu yêu nước, nông dân Kết - Gây cho địch nhiều tổn thất, cuối bị đàn áp thất bại Ý nghĩa - Là tiếp nối phong trào đấu tranh giai đoạn trước; làm chậm trình bình định quân thiết lập máy thống trị thực dân Pháp Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Sĩ phu yêu nước tiến chịu ảnh hưởng tư tưởng dân chủ tư sản (Phan Bội Châu, Phan ChâuTrinh), nông dân, tư sản, tiểu tư sản Nhiều tầng lớp: thợ thuyền, nhà nho, nơng dân, nhà bn, binh lính, học sinh……… Dấy lên phong trào yêu nước theo khuynh hướng mới, với hình thức đấu tranh phong phú; có đóng góp bật văn hoá - Tuy thất bại, phong trào thức tỉnh lòng yêu nước quần chúng nhân dân, đánh dấu bước phát triển phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam Trang 16 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 Câu 31 Hãy lập bảng so sánh hai xu hướng cứu nước đầu kỷ XX Phan Bội Châu Phan Chu Trinh theo tiêu chí sau: Xu hướng Chủ trương Biện pháp Khả Tác dụng Hạn thực chế Bạo động Phan Bội Châu Cải cách Phan Chu Trinh Yêu cầu thí sinh lập bảng so sánh nêu ý sau: Xu hướng Bạo động Phan Bội Châu Cải cách Phan Chu Trinh Chủ trương Biện pháp Đánh Pháp, giành độc lập dân tộc, xây dựng xã hội tiến kinh tế, trị, xã hội, văn hóa Vận động cải cách nước, mở ngành công thương nghiệp tự cường Xây dựng lại lực lượng kết hợp với cầu viện Nhật Bản - Mở trường học - Đề nghị thực dân Pháp chấn chỉnh lại chế độ phong kiến giúp Việt Nam tiến Khả thực Chủ trương cần viện Nhật Bản khó có khả thực Khơng thể thực trái với đường lối Pháp Tác dụng Hạn chế Khuấy động lòng yêu nước, cố vũ tinh thần dân tộc ý đồ cần viện Nhật Bản sai lầm, nguy hiểm - Cổ vũ tinh thần học tập tự cường - Giáo dục tư tưởng chống hủ tục phong kiến Biện pháp cải lương, xu hướng bắt tay với Pháp Kết luận: Phong trào dân tộc- dân chủ tầng lớp sỹ phu Phan Bội Châu Phan Châu Trinh không thành công tạo đà cho vận đông cách mạng Câu 32 Nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến dân chủ tư sản - Khuynh hướng phong kiến dân chủ tư sản khơng cịn phù hợp với thời đại - Các phong trào diễn lẻ tẻ không thống nên dễ dàng bị thực dân Pháp đàn áp - Các phong trào phụ thuộc vào người lãnh đạo Sau người lãnh đạo bị bắt bị hy sinh phong trào bị thất bại - Chỉ hô hào cổ động không quan tâm đến vận động quần chúng, không chủ động xây dựng lực lượng trị lực lượng vũ trang - Chưa liên kết lực lượng đông đảo, chưa thấy sức mạnh cơng- nơng, chưa tìm mục tiêu tươi sáng Câu 33 Những nét chung phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX mặt: Mục tiêu đấu tranh, thành phần lãnh đạo, hình thức đấu tranh ? + Mục tiêu đấu tranh: vừa nhằm giải phóng dân tộc, vừa nhằm mang lại quyền lợi dân chủ cho nhân dân +Thành phần lãnh đạo: Vẫn nhà nho yêu nước, sĩ phu tiến bắt đầu tiếp nhận tư tưởng mới: tư tưởng tư sản + Hình thức đấu tranh: Những họat động bí mật lập hội, xuất dương cầu học, hay công khai lập trường học, xuất sách báo, diễn thuyết, biểu tình, kinh doanh cơng thương nghiệp… Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 17 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 Câu 34 Đánh giá vai trò phong trào dân tộc dân chủ đầu kỷ XX phát triển lịch sử cách mạng dân tộc - Giúp nhân dân ta nhận thức đắn chất chế độ phong kiến giai đoạn cuối sở thay đổi nhận thức: cần phải thay xã hội tiến - Thức tỉnh tinh thần yêu nước chống pháp nhân dân ta Ý thức tự cường dân tộc, muốn cách tân đất nước - Làm thay đổi chất quan niệm tư tưởng trị người yêu nước: Từ lập trường phong kiến sang lập trường dân chủ tư sản - Là bước đệm quan trọng cho phong trào giải phóng dân tộc sau này, thơng qua phong trào thúc đẩy phong trào đấu tranh lên bước cao với nội dung, tính chất khác *Hạn chế: Chỉ giới hạn cho giai cấp tư sản tầng lớp xã hội, chưa thực ý đến tầng lớp xã hội hồn cảnh lúc giờ, đường đấu tranh có tác dụng tích cực Câu 35 Nêu điều kiện lịch sử nhận xét kết cục phong trào yêu nước Việt Nam cuối kỷ XIX a) Điều kiện lịch sử: - Năm 1884, triều đình ký với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt, thức cơng nhận quyền thống trị thực dân Pháp Từ đây, Việt Nam trở thành thuộc địa thực dân Pháp, nhân dân ta chịu sống khổ cực Mâu thuẫn nhân dân ta với đế quốc Pháp tay sai trở nên sâu sắc Độc lập, tự khát vọng dân tộc, giải phóng dân tộc trở thành yêu cầu cấp thiết lịch sử - Việt Nam nước có nề kinh tế nơng nghiệp lạc hậu Quan hệ sản xuất phong kiến bao trùm kinh tế Kinh tế Việt Nam mang đặc điểm kinh tế tự cung tự cấp - Xã hội Việt Nam lúc gồm giai cấp địa chủ phong kiến nông dân lĩnh canh Thực dân Pháp sử dụng giai cấp địa chủ phong kiến máy tay sai Giai cấp phong kiến hết vai trị lịch sử, họ khơng cịn đại diện cho quyền lợi dân tộc Trong nội triều đình Huế thành phe chủ chiến chủ hòa Bộ phận văn thân sĩ phu yêu nước đứng nhận trách nhiệm trước nghiệp giải phóng đất nước - Ở thời điểm này, hệ tư tưởng phong kiến tồn tại, chi phối khuynh hướng cứu nước lúc Bộ phận văn thân sĩ phu yêu nước sử dụng hệ tư tưởng phong kiến làm vũ khí chống Pháp Tuy nhiên người yêu nước giai cấp nông dân chịu tác động hệ tư tưởng b) Phong trào yêu nước cuối kỷ XIX - Từ 1885, sau nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn, phong trào yêu nước mang hiệu “cần vương” phát động Lãnh đạo tối cao vua Hàm Nghi Tôn Thất Thuyết văn thân sĩ phu yêu nước - Bên cạnh phong trào Cần vương, cịn có phong trào đấu tranh tự vệ địa phương tiêu biểu phong trào nông dân Yên Thế( 1884-1913) thể hiệ tin thần quật khởi nhân dân ta - Các phong trào thất bại nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan chủ yếu thiếu lực lượng xã hội tiên tiến, có đủ lực lãnh đạo thiếu đường lối cứu nước đắn Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 18 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 Nhận xét: - Nhìn chung, phong trào yêu nước cuối kỷ XIX phong trào đấu tranh vũ trang, chịu chi phối hệ tư tưởng phong kiến - Thất bại phong trào khẳng định bất lực hệ tư tưởng phong kiến trước nhiệm vụ giải phóng dân tộc mà lịch sử đặt Thất bại chứng tỏ đường cứu nước cờ lãnh đạo sĩ phu, văn thân yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến không thành cơng Do độc lập khơng thể gắn liền với chế độ phong kiến - Mặc dù thất bại phong trào đánh dấu mốc son lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta, để lại nhiều học quý báu Các phong trào cổ vũ mạnh mẽ tinh thần yêu nước nhân dân Việt Nam, tạo thành động lực cho người yêu nước đầu kỷ XX tìm chân lý cứu nước Câu 36 So với phong trào yêu nước Việt Nam cuối kỉ XIX, phong trào yêu nước cách mạng đầu kỉ XX có điểm gì? So với phong trào yêu nước Việt Nam cuối kỉ XIX, phong trào yêu nước cách mạng đầu kỉ XX có điểm sau: * Về mục tiêu: Phong trào yêu nước cuối kỉ XIX nhằm chống thực dân Pháp giành độc lập, thiết lập trở lại chế độ phong kiến, phong trào đầu kỉ XX nhằm chống thực dân Pháp, gắn với cải biến xã hội theo hướng tư chủ nghĩa * Về tư tưởng: phong trào cuối kỉ XIX theo hệ tư tưởng phong kiến, phong trào đầu kỉ XX có khuynh hướng dân chủ tư sản * Về Lãnh đạo: phong trào cuối kỉ XIX sĩ phu, văn thân có tư tưởng trung quân quốc, lãnh đạo phong trào đầu kỉ XX sĩ phu thức thời có tư tưởng tiến * Về hình thức đấu tranh: phong trào cuối kỉ XIX tiến hành khởi nghĩa vũ trang, phong trào đầu kỉ XX diễn nhiều hình thức phong phú theo hai xu hướng bạo động cải cách; kết hợp nhiều biện pháp như: tuyên truyền vận động đồn kết, chuẩn bị thực lực, tìm kiếm gíup đỡ từ bên ngồi, vận động cải cách, mở mang nâng cao dân trí, dân quyền, xúc tiến chuẩn bị võ trang bạo động *Quy mô: phong trào cuối kỉ XIX diễn số địa bàn có điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng đấu tranh vũ trang Phong trào đầu kỉ XX diễn địa bàn rộng lớn, nước, với tham gia nhiều tầng lớp nhân dân Câu 37 Nêu điều kiện lịch sử nhận xét kết cục phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX a) Điều kiện lịch sử: - Cho đến năm 1896, với thất bại khởi nghĩa Hương Khê, phong trào Cần Vương thất bại Thất bại chứng tỏ đường cứu nước cờ lãnh đạo văn thân, sĩ phu yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến không thành công, độc lập dân tộc gắn với chế độ phong kiến Trong hồn cảnh đó, người u nước Việt Nam cần tìm chân lý cứu nước - Từ năm 1897, thực dân Pháp bắt tay vào công khai thác thuộc địa tồn Đơng Dương, Việt Nam trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến Đến đầu kỷ XX, xuất thành phần kinh tế tư chủ nghĩa - Do tác động sách khai thác thuộc địa, cấu xã hội Việt Nam có biến động Bên cạnh giai cấp địa chủ nơng dân phân hóa, giai cấp tầng lớp xã hội dần hình thành Giai cấp cơng nhân Việt Nam đời cịn giai đoạn tự phát Tư sản tiểu tư sản xuất với nảy sinh nhân tố mới, song chưa trở thành giai Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 19 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 cấp thực thụ Mặc dù vậy, tầng lớp xã hội với phận sĩ phu đường tư sản hóa đóng phần quan trọng việc tiếp thu luồng tư tưởng cách mạng để dấy lên vận động yêu nước tiến bộ, mang màu sắc dân chủ tư sản đầu kỷ XX - Cuối kỷ XIX, cờ phong kiến lỗi thời trước nghiệp giải phóng dân tộc Giữa lúc đó, trào lưu tư tưởng cách mạng mang ý thức hệ tư tưởng dân chủ tư sản bắt đầu thâm nhập mạnh mẽ vào Việt Nam Đang lúc bế tắc, sĩ phu yêu nước hồ đón nhận ảnh hưởng trào lưu dân chủ tư sản Họ cổ súy cho “văn minh tân học” mở vận động đổi nhiều lĩnh vực: kinh tế, trị, tư tưởng, văn hóa b) Phong trào yêu nước đầu kỷ XX - Những người tiên phong phong trào yêu nước đầu kỷ XX sĩ phu tiến mà tiêu biểu Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh Họ niềm tin vào chế độ phong kiến, bắt đầu có ý thức dân chủ, dân quyền - Những người cầm cờ dân tộc đầu kỷ XX cho rằng, để khôi phục lại độc lập dân tộc, không hạn chế khởi nghĩa vũ trang phong trào Cần Vương mà cần kết hợp nhiều biện pháp như: đoàn kết dân tộc, chuẩ bị thực lực, vận động giúp đỡ từ bên ngoài, tiến hành phong trào cải cách sâu rộng, mà điều cốt yếu nâng cao dân trí, chấn dân khí, làm cho người dân ý thức quyền - Bên cạnh vận động yêu nước theo khuyng hướng dân chủ tư dản, cịn có dậy - Mặc dù phong trào sôi thiếu giai cấp tiên tiến lãnh đạo, thiếu đường lói cách mạng đắn nên cuối thất bại c) Nhận xét - Các phong ttrào yêu nước đầu kỷ XX có khác phương pháp cách thức hoạt động có điểm chung chủ nghĩa yêu nước, nhằm vào mục tiêu cứu nước, giải phóng dân tộc chi phối hệ tư tưởng dân chủ tư sản - Thất bại phong trào khẳng định thất bại hệ tư tưởng dân chủ tư sản trước nhiệm vụ giải phóng dân tộc - Như đến đầu kỷ XX, phong trào yêu nước Việt Nam tiếp tục rơi vào tình trạng khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo Chính bối cảnh đó, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Câu 38 Tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam chiến tranh giới thứ Những biến động kinh tế - Mục đích thực dân Pháp: tổng động viên nhân lực, vật lực cho CTTG I - Thủ đoạn: + Tăng thuế, bắt dân mua công trái + Đầu tư vốn phục hồi số ngành công nghiệp, vơ vét kim loại + Bắt dân trồng câu công nghiệp phục vụ chiến tranh + Nới lỏng quyền cho tư người Việt để giải tình trạng khan hàng hóa - Tác động: + Gây tổn hại nông nghiệp trồng lúa + Bần hóa nơng dân + GTVT số ngành cơng nghiệp, nội thương có điều kiện phát triển Tình hình phân hố xã hội - XHVN có phân hóa sâu sắc: + Nơng dân bị bần hóa bị bắt lính + Công nhân, tư sản, tiểu tư sản tăng nhanh dần giữ vai trị trị định - Tác động: + Mâu thuẫn xã hội gay gắt Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang 20 ... Dựng - Nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn Pháp Nội chia làm phe: Chủ chiến Trang 11 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 -Triều đình Nhà Nguyễn chưa đầu hàng hồn tồn -Pháp hoàn thành xâm chiếm Việt... khơng có quyền lực tối cao Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 * Kết cục đề nghị cải cách, tân cuối kỉ XIX - Hầu hết đề nghị cải cách không thực - Tác... Huy Trứ, Nguyễn Trường Tộ… Tổng hợp - biên soạn: Hoàng Văn Dựng Trang Chuyên đề bồi dưỡng HSG Lịch sử lớp 11 - Nhưng nhà Nguyễn từ chối cải cách, bỏ qua hội, thi hành sách đối kháng với nhân dân,