Bài 2 Đội ngũ từng người không có súng A – CÂU HỎI ĐẦU BÀI Trả lời câu hỏi khởi động trang 45 SGK GDQP 10 – Cánh diều Em hãy quan sát hình 2 1 và nêu các động tác được các chiến sĩ thực hiện trong hìn[.]
Bài Đội ngũ người khơng có súng A – CÂU HỎI ĐẦU BÀI Trả lời câu hỏi khởi động trang 45 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát hình 2.1 nêu động tác chiến sĩ thực hình Em thực động tác tương tự hoạt động tập thể trường? Lời giải: - Các động tác chiến sĩ thực hình: nghiêm, chào - Em thực động tác tương tự lễ chào cờ vào thứ tuần Trả lời câu hỏi khám phá trang 45 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em kể số hoạt động trường mà em sử dụng động tác nghiêm, quay chỗ; chào, chào Lời giải: - Một số hoạt động trường mà em sử dụng động tác nghiêm, quay chỗ; chào, chào là: + Lễ chào cờ vào thứ đầu tuần; + Chào cờ dịp lễ kỉ niệm; dịp lễ khai giảng; + Trong tiết học ngồi trời, như: thể dục, Giao dục quốc phịng – an ninh Trả lời câu hỏi luyện tập trang 45 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát, nhận xét, góp ý giúp đỡ bạn thực động tác nghiêm, nghỉ; quay chỗ; chào; chào Lời giải: - HS vào hoạt động thực tiễn để đưa nhận xét, đánh giá Ví dụ: + Bạn A thực chưa động tác nghiêm, thực hiện, thể A động đậy, lệch vai + Bạn B thực động tác quay phải/ quay trái chưa đúng, thực thể bạn B nghiêng ngả; hai tay vung vẩy, không giữ tư nghiêm… B – CÂU HỎI GIỮA BÀI Trả lời câu hỏi trang 49 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Theo em, động tác đều, đứng lại, đổi chân đều; giậm chân đứng lại, đổi chân, chuyển sang giậm chân, giậm chân chuyển sang thường học sinh vận dụng trường hợp nào? Lời giải: - Động tác: Đi đều, đứng lại, đổi chân đi… thực di chuyển đội hình, di chuyển vị trí có trật tự, biểu thống nhất, hùng mạnh trang nghiêm quân đội - Động tác: giậm chân, đứng lại, đổi chân, chuyển sang giậm chân, giậm chân chuyển sang đều… thường thực để điều chỉnh đội hình nhanh chóng trật tự Trả lời câu hỏi luyện tập trang 52 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát, nhận xét, góp ý giúp đỡ bạn thực động tác: đều, đứng lại, đổi chân đều; giậm chân, đứng lại; đổi chân, chuyển sang giậm chân, giậm chân chuyển sang Lời giải: - HS vào hoạt động thực tiễn để đưa nhận xét, đánh giá Trả lời câu hỏi trang 53 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Theo em, động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái; ngồi xuống, đứng dậy; chạy đều, đứng lại thường học sinh vận dụng trường hợp nào? Lời giải: - Động tác: Tiến, lùi, qua phải, qua trái… học sinh vận dụng để di chuyển vị trí cự li ngắn từ năm bước trở lại điều chỉnh đội hình trật tự, thống - Động tác: ngồi xuống, đứng dậy học sinh vận dụng học tập, sinh hoạt trời hội trường (khơng có ghế) trật tự, thống - Động tác: Chạy đều, đứng lại thường học sinh vận dụng để vận động hành tiến nhanh chóng Trả lời câu hỏi luyện tập trang 56 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát, nhận xét, góp ý giúp đỡ bạn thực động tác: tiến, lùi, qua phải, qua trái; ngồi xuống, đứng dậy; chạy đều, đứng lại Lời giải: - HS vào hoạt động thực tiễn để đưa nhận xét, đánh giá ... thể dục, Giao dục quốc phịng – an ninh Trả lời câu hỏi luyện tập trang 45 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát, nhận xét, góp ý giúp đỡ bạn thực động tác nghiêm, nghỉ; quay chỗ; chào; chào Lời giải: ... B – CÂU HỎI GIỮA BÀI Trả lời câu hỏi trang 49 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Theo em, động tác đều, đứng lại, đổi chân đều; giậm chân đứng lại, đổi chân, chuyển sang giậm chân, giậm chân chuyển sang... chân, chuyển sang giậm chân, giậm chân chuyển sang đều… thường thực để điều chỉnh đội hình nhanh chóng trật tự Trả lời câu hỏi luyện tập trang 52 SGK GDQP 10 – Cánh diều: Em quan sát, nhận xét,