Bài 1 Làm quen với Vật Lí A/ Câu hỏi đầu bài Câu hỏi trang 7 SGK Vật Lí 10 Hình bên là các nhà vật lí tiêu biểu cho mỗi giai đoạn phát triển khoa học và công nghệ của nhân loại Em đã biết gì về các nh[.]
Bài Làm quen với Vật Lí A/ Câu hỏi đầu Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hình bên nhà vật lí tiêu biểu cho giai đoạn phát triển khoa học công nghệ nhân loại Em biết nhà khoa học này? Trả lời: - Galilei (1564 – 1642): Cha đẻ phương pháp thực nghiệm Galileo Galilei nhà vật lý, toán học thiên văn học người Ý, người dành đời để giảng dạy nghiên cứu quy luật Vũ trụ, đặt móng cho thiên văn học vật lý đại Galileo Galilei người chịu trách nhiệm cho ly Giáo hội Khoa học Với quan sát mình, ơng chứng minh lý thuyết Copernicus Trái đất quay quanh Mặt trời cho đời thuyết nhật tâm Ơng có nhiều cải tiến kính thiên văn đủ phép quan sát bầu trời, nhìn thấy vật thể lớn gấp 30 lần Nhờ kính thiên văn mình, Galileo người quan sát hố mặt trăng, vết đen, bốn vệ tinh lớn Mộc, pha Kim… Ông người tiết lộ có nhiều ngơi Vũ trụ, khơng thể nhìn thấy chúng bầu trời, Một phát minh quan trọng Galileo kính nhiệt, cơng cụ có khả đo nhiệt độ Nó tiền thân mà ngày biết nhiệt kế Ông coi cha đẻ khoa học đại nhân vật khoa học vĩ đại lịch sử, phần nhờ phát triển phương pháp khoa học Các điều tra họ phải dựa việc thiết lập giả thuyết bị bác bỏ chấp nhận dựa quan sát thực nghiệm Bất kỳ thí nghiệm khoa học dựa phương pháp luận này, Galilei đưa Ngồi ơng cịn nhà khoa học đặt sở nghiên cứu khoa học tốn học, sử dụng số làm cơng cụ để phân tích hiểu kiện xảy tự nhiên - Newton (1642 – 1727): Người tìm định luật vạn vật hấp dẫn Isaac Newton nhà vật lý, nhà thiên văn học, nhà triết học tự nhiên nhà toán học vĩ đại người Anh Luận thuyết ông Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (Các Nguyên lý Toán học Triết lý Tự nhiên) xuất năm 1687, mô tả vạn vật hấp dẫn định luật Newton, coi tảng học cổ điển, thống trị quan niệm vật lý, khoa học suốt kỷ Ông cho chuyển động vật thể mặt đất vật thể bầu trời bị chi phối định luật tự nhiên giống Trong học, Newton đưa ngun lý bảo tồn động lượng (bảo tồn qn tính) Trong quang học, ông khám phá tán sắc ánh sáng, giải thích việc ánh sáng trắng qua lăng kính trở thành nhiều màu Trong tốn học, Newton với Gottfried Leibniz phát triển phép tính vi phân tích phân Ơng đưa nhị thức Newton tổng quát Năm 1703, ông bầu làm chủ tịch Hội Khoa học Hoàng gia Anh, tổ chức nhà khoa học tồn đến ngày - Einstein (1879 – 1955): Người tìm thuyết tương đối công thức E = m.c2 Albert Einstein (Anhxtanh) nhà vật lý lý thuyết người Đức, nhiều người công nhận nhà vật lý vĩ đại thời đại Anhxtanh có cho nhiều nghiên cứu, khám phá với tư cách nhà khoa học Một nghiên cứu ông sử dụng rộng rãi nay, “thuyết tương đối” Học thuyết làm thay đổi cách nhìn nhận giới nhà khoa học Nghiên cứu đặt móng quan trọng cho phát minh đại có liên quan đến lượng hạt nhân nguyên tử Năm 1905, ông đưa khái niệm ánh sáng tạo nên từ hạt photon Phát quan trọng giúp Anhxtanh nhận giải thưởng Nobel Vật lý vào năm 1921 B/ Câu hỏi I Đối tượng nghiên cứu vật lí mục tiêu mơn Vật lí Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy kể tên lĩnh vực vật lí mà em học cấp Trung học sở Trả lời: Các lĩnh vực vật lí học cấp Trung học sở: - Cơ học Chuyển động - Nhiệt học Đo nhiệt độ - Điện học Ampe kế đo cường độ dòng điện - Quang học Ánh sáng mặt trời - Âm học Âm Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Em thích lĩnh vực Vật lí? Tại sao? Trả lời: Tùy vào học sinh chia sẻ quan điểm lĩnh vực yêu thích Vật lí Ví dụ: Trong số lĩnh vực học Vật lí, em thích lĩnh vực Điện học, học điện, em tự lắp số mạch điện đơn giản nhà, biết cách sử dụng tiết kiệm điện, sửa chữa mạch điện đơn giản, thiết bị điện bị hỏng II Quá trình phát triển Vật lí III Vai trị Vật lí khoa học, kĩ thuật công nghệ Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nêu tên số thiết bị có ứng dụng kiến thức nhiệt Trả lời: - Nồi áp suất: Khi cung cấp nhiệt cho nồi làm nóng phần khơng khí bên Khơng khí nóng khơng ngồi, gia tăng áp suất, việc đậy nắp kín khiến cho nồi đạt bão hịa nước sơi nhiệt độ cao điểm sôi điều kiện tiêu chuẩn, nghĩa sôi nhiệt độ cao 100 độ C Điều khiến cho nước dễ dàng thẩm thấu vào bên thức ăn hơn, khiến chúng chín mềm nhanh Khi dừng cung cấp nhiệt, nhiệt lượng nồi cịn, chậm, thức ăn tiếp tục đun nấu, nên tiết kiệm lượng - Pittong: Khí bên xilanh nhận nhiệt từ nguồn nóng sinh cơng làm dịch chuyển pittong tỏa nhiệt Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Theo em, việc sử dụng máy nước nói riêng động nhiệt nói chung có hạn chế nào? Trả lời: Hạn chế sử dụng máy nước động nhiệt: - Hiệu suất thấp hao phí nhiệt nhiều - Cần nhiều thiết bị chuyển đổi để tạo chuyển động khác theo ý muốn - Sử dụng nguồn nhiệt để đốt nóng than đá, than củi, dầu hay nhiệt từ phản ứng hạt nhân gây ô nhiễm môi trường Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Cơ chế phản ứng hóa học giải thích dựa kiến thức thuộc lĩnh vực Vật lí? Trả lời: Cơ chế phản ứng hóa học giải thích dựa kiến thức thuộc lĩnh vực Vật lí nguyên tử hạt nhân Trong phản ứng hóa học, q trình chi tiết mà chất hóa học biến đổi thành chất khác tương tác nguyên tử, phân tử Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Kiến thức từ trường Trái Đất dùng để giải thích đặc điểm lồi chim di trú? Trả lời: Kiến thức từ trường Trái Đất dùng để giải thích việc bay hướng lồi chim di trú Nhờ vào cấu tạo đặc biệt thể mà chúng dựa vào từ trường Trái Đất để xác định hướng bay giống la bàn Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Sự tương tác thiên thể giải thích dưạ vào định luật vật lí Newton? Trả lời: - Mọi vật vũ trụ hút với lực gọi lực hấp dẫn Sự tương tác vật (thiên thể) giải thích dưạ vào định luật vạn vật hấp dẫn Newton - Nội dung định luật: Lực hấp dẫn hai chất điểm tỉ lệ thuận với tích hai khối lượng chúng tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nêu thêm ví dụ việc dùng kiến thức vật lí để giải thích tượng tự nhiên mà em học Trả lời: - Cầu vồng xuất sau mưa nhờ tán sắc ánh sáng Mặt Trời (ánh sáng trắng) qua hạt nước li ti ngưng tụ đám mây - Giày bị mịn có ma sát đế giày với mặt đường - Ngồi cạnh lửa thấy người ấm có xạ nhiệt từ lửa tới người Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Theo em, sử dụng động điện có ưu điểm vượt trội so với sử dụng máy nước? Trả lời: Ưu điểm động điện so với máy nước: - Hao phí lượng - Tạo cơng suất lớn - Ít tác động xấu tới mơi trường Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy kể tên số nhà máy tự động hóa q trình sản xuất nước ta Trả lời: - Nhà máy sản xuất tơn Hịa Phát - Nhà máy lắp ráp xe máy Piaggio Vĩnh Phúc - Mitsubishi Việt Nam Hoạt động trang SGK Vật Lí 10: Hãy sưu tầm tài liệu internet phương tiện truyền thông khác thành phố thông minh (thành phố số) để trình bày thảo luận lớp chủ đề “Thế thành phố thông minh?” Trả lời: - Khái niệm: Thành phố thông minh hay đô thị thông minh khu vực thành thị sử dụng loại phương pháp điện tử cảm biến khác để thu thập liệu - Mục đích: Thơng tin chi tiết thu từ liệu sử dụng để quản lý tài sản, tài nguyên dịch vụ cách hiệu nhằm cải thiện hoạt động toàn thành phố - Cách vận hành: Thu thập liệu từ người dân, thiết bị, tòa nhà tài sản, sau xử lý phân tích để giám sát quản lý hệ thống giao thông vận tải, nhà máy điện, tiện ích, mạng lưới cấp nước, chất thải, phát tội phạm, hệ thống thông tin, trường học, thư viện, bệnh viện dịch vụ cộng đồng khác - Hệ thống vận hành: Kết hợp từ nhiều hệ thống thành phần với hệ thống trí tuệ nhân tạo hành xử thơng minh người, gồm mạng viễn thông số (dây thần kinh), hệ thống nhúng thông minh (não bộ), cảm biến (giác quan) phần mềm (tinh thần nhận thức) - Cơng nghệ thành phố thơng minh: tích hợp công nghệ thông tin, truyền thông thiết bị vật lý khác kết nối với mạng IoT để tối ưu hóa hiệu hoạt động dịch vụ thành phố kết nối với người dân Công nghệ cho phép tổ chức quản lí thành phố tương tác trực tiếp với cộng đồng sở hạ tầng thành phố, đồng thời giám sát xảy thành phố thành phố phát triển Công nghệ thông tin truyền thông sử dụng để nâng cao chất lượng, hiệu suất tính tương tác dịch vụ đô thị, để giảm chi phí tiêu thụ tài nguyên tăng cường liên hệ người dân phủ Các ứng dụng thành phố thông minh phát triển để quản lý dịng chảy thị cho phép phản hồi thời gian thực Do đó, thành phố thơng minh chuẩn bị sẵn sàng để đối phó với thách thức thành phố có mối quan hệ "giao dịch" đơn giản với cơng dân Ví dụ: Sử dụng cảm biến để quản lý hệ thống đèn đường, để từ làm giảm đáng kể mức độ tiêu thụ lượng dễ dàng khâu quản lý, theo dõi kiểm tra Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nêu mối liên quan lĩnh vực Vật lí số dụng cụ gia đình mà em thường sử dụng Trả lời: - Bếp điện sử dụng lượng điện (lĩnh vực Điện học) để tạo nhiệt đun nóng thức ăn (lĩnh vực Nhiệt học) - Quạt điện sử dụng lượng điện (lĩnh vực Điện học) làm quay cánh quạt (lĩnh vực Cơ học) Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nói ảnh hưởng Vật lí số lĩnh vực như: giao thông vận tải; thông tin liên lạc; lượng; du hành vũ trụ; Sưu tầm hình ảnh để minh họa Trả lời: - Động đốt phận quan trọng phương tiện di chuyển: xe máy, ô tô,… Được chế tạo dựa lĩnh vực Nhiệt học - Cáp quang ứng dụng tượng phản xạ tồn phần giúp truyền thơng tin liệu cách nguyên vẹn, hiệu quả, nhanh chóng - Pin Mặt Trời chuyển hóa lượng Mặt Trời thành điện - Tàu vũ trụ sử dụng động phản lực để phóng tàu với vận tốc tính tốn nhằm bay tới xác vị trí hành tinh muốn đến Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nêu ví dụ nhiễm mơi trường hủy hoại hệ sinh thái mà em biết địa phương Trả lời: - Khí thải từ nhà máy gây trận mưa axit làm chết xanh nhiễm nguồn nước - Khí thải độc hại từ phương tiện giao thông ảnh hưởng đến sức khỏe người - Các vụ chập đường dây tải điện gây cháy nổ nguy hiểm IV Phương pháp nghiên cứu Vật Lí Phương pháp thực nghiệm Câu hỏi trang 10 SGK Vật Lí 10: Nêu ví dụ sử dụng phương pháp thực nghiệm mà em học môn KHTN Trả lời: Sử dụng phương pháp thực nghiệm để xác định phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn - Xác định vấn đề cần nghiên cứu: tìm phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn - Quan sát, thu thập thông tin: Dựa vào kiến thức lớp biết hiệu điện đặt vào đầu bóng đèn lớn dịng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn đèn sáng - Đưa dự đoán: Nếu hiệu điện đặt vào đầu dây dẫn lớn dịng điện chạy qua dây dẫn có cường độ lớn (giống với bóng đèn) Vậy dự đốn cường độ dịng điện tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu dây dẫn - Thí nghiệm kiểm tra dự đốn: Dụng cụ thí nghiệm: đoạn dây dẫn, ampe kế đo cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn, vôn kế đo hiệu điện đầu dây dẫn, cục pin, công tắc K để đóng mở mạch điện Cách tiến hành: Đặt giá trị U khác đọc số cường độ dòng điện I tương ứng ampe kế điền vào bảng số liệu sau vẽ đồ thị U-I Nếu dự đốn đồ thị có dạng đường thẳng qua gốc tọa độ - Rút kết luận: I tỉ lệ thuận với U Phương pháp mơ hình Câu hỏi trang 11 SGK Vật Lí 10: Hãy kể tên số mơ hình vật chất mà em thấy phịng thí nghiệm Trả lời: Mơ hình điện trở, biến trở, nam châm, thấu kính, Thấu kính phân kì Mơ hình Mặt Trời – Mặt Trăng – Trái Đất Câu hỏi trang 11 SGK Vật Lí 10: Hãy nêu tên mơ hình lí thuyết mà em học Trả lời: Mơ hình tia sáng, chất điểm, khơng gian nhiều chiều Mơ hình khơng gian chiều Câu hỏi trang 11 SGK Vật Lí 10: Các mơ hình tốn học vẽ Hình 1.9 dùng để mơ tả loại chuyển động nào? Trả lời: - Hình 1.9 a: đồ thị (s – t) xuất phát từ gốc tọa độ hướng chếch lên biểu diễn loại chuyển động - Hình 1.9b: đồ thị (v – t) song song với trục thời gian biểu diển loại chuyển động có vận tốc khơng đổi Em trang 11 SGK Vật Lí 10: Dự đốn phụ thuộc tốc độ bay nước vào nhiệt độ nước gió thổi mặt nước, lập phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán Trả lời: - Dự đoán: Nhiệt độ nước cao, tốc độ bay nước nhanh Gió thổi mặt nước mạnh, tốc độ bay nước nhanh - Phương án thí nghiệm: + Đặt cốc thủy tinh giống gần môi trường, cốc đổ 100ml nước sôi, cốc đổ 100ml nước nguội, sau thời gian (1, giờ) quan sát mực nước cốc: Nếu mực nước cốc nước sơi so với cốc nước nguội dự đốn đặt + Đặt gần cốc nước sơi có nhiệt độ thể tích nhau, cốc cho quạt vào thổi mặt nước, sau thời gian (1, giờ) quan sát mực nước cốc: Nếu mực nước cốc nước có gió quạt thổi vào so với cốc nước cịn lại dự đốn đặt ... giúp Anhxtanh nhận giải thưởng Nobel Vật lý vào năm 1921 B/ Câu hỏi I Đối tượng nghiên cứu vật lí mục tiêu mơn Vật lí Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy kể tên lĩnh vực vật lí mà em học cấp Trung... Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Cơ chế phản ứng hóa học giải thích dựa kiến thức thuộc lĩnh vực Vật lí? Trả lời: Cơ chế phản ứng hóa học giải thích dựa kiến thức thuộc lĩnh vực Vật lí nguyên tử hạt... điện bị hỏng II Quá trình phát tri? ??n Vật lí III Vai trị Vật lí khoa học, kĩ thuật công nghệ Câu hỏi trang SGK Vật Lí 10: Hãy nêu tên số thiết bị có ứng dụng kiến thức nhiệt Trả lời: - Nồi áp suất: