Đang tải... (xem toàn văn)
Page 1 CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO NĂM HỌC 2020 2021 CHUYÊN ĐỀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết các mức xoắn cấu tạo nên NST, các dạng đột biến cấu trúc từ đó làm[.]
Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 CHUYÊN ĐỀ: CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO I- MỤC TIÊU Giúp học sinh : - Biết mức xoắn cấu tạo nên NST, dạng đột biến cấu trúc từ làm tập - Biết dạng đột biến số lượng NST áp dung làm tập - Vận dụng hiểu biết để giải số dạng tập rối loạn phân bào, tâp tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình số dạng đột biến số lượng NST - Trình bày vai trị, ý nghĩa dạng đột biến NST II- NỘI DUNG A TÓM TẮT LÍ THUYẾT - NST cấu tạo từ thành phần phân tử ADN phân tử protein histon - NST co xoắn lại tạo cấu trúc xoắn ( sợi bản- đường kính 11nm) mức xoắn 2( sợi chất nhiễm sắc- đường kính 30nm)- mức xoắn 3( sợi siêu xoắn- đường kính 300 nm)sợi cromatit ( dường k)ính 700nm - Đột biến cấu trúc NST thưc chất xếp lại khối gen NST - Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc NST tác nhân làm đứt gãy NST, rối loạn nhân đơi NST, trao đổi chéo khơng crơmatít - Có dạng đột biến cấu trúc NST là: Mất đoạn, lặp đoạn, dảo đoạn chuyển đoạn - Đột biến số lương NST dạng đột biến làm thay đổi số lượng NST tế bào - Đột biến số lượng NST gồm + Đột biến lệch bội: thể nhiễm ( 2n+ 1); thể nhiễm ( 2n-1) + Đột biến đa bội gồm : Đột biến tư đa bội dị đa bội - Cơ chế phát sinh đột biến số lượng NST NST nhân đơi khơng phân li q trình giảm phân nguyên phân - Đột biến dị đa bội dược hình thành lai xa đa bơi hóa -Đột biến NST cung cấp nguồn nguyên cho tiến hóa, có vai trị quan trọng q trình tiến hóa B MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP 1- BÀI TẬP VỀ RỐI LOẠN NGUYÊN PHÂN 1.1- Nguyên phân bình thường Aa= tự nhân đôi AAaa ❑ { Aa(2n) Aa(2n) 1.2- Rối loạn nguyên phân Aa= tự nhân đôi AAaa ❑ A( 2n−1) { {AAa a Aaa(2 n+1) BÀI TẬP MINH HỌA: Bài 1: thể có kiểu gen Aa, nguyên phân, số tế bào xảy rối loạn phân chia NST Trên thể xuất dòng tế bào? Là dòng nào? Hướng dẫn: tạo dòng tế bào + Dòng đột biến: AAa (2n+ 1) a (2n- 1) A ( 2n- 1) Aaa ( 2n+1) GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 + Dòng tế bào bình thường Aa Giải thích: thể có nhiều tế bào, có số tế bào xảy đột biến lại phân chia bình thường nên có dịng tế bào 2- BÀI TẬP VỀ RỐI LOẠN GIẢM PHÂN 2.1- Giảm phân bình thường Aa= {AAaa tự nhân đôi AAaa ❑ { A , A (n) a , a(n) 2.2- Rối loạn giảm phân a- Rối loạn giảm phân 1: Aa= giảm phân bt Aa , Aa( n+1) ❑ 0(n−1) tự nhân đôi RLGPI AAaa AAaa ❑ ❑ { { b- Rối loạn giảm phân II: Aa= tự nhân đôi giảm phân bt AA AAaa aa ❑ ❑ { { A , A(n) RLGP II AA ,0 (n+1) hoặc ❑ a , a( n) aa( n+ 1) { { AA ,0 ( n+1 ) ,(n−1) aa , ( n+1 ) ,(n−1) MỘT SỐ BÀI TẬP MINH HỌA VỀ GIẢM PHÂN Bài 1: Trong trình giảm phân hình thành giao tử cặp NST XY không phân li giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường, xác định loại giao tử hình thành Hướng dẫn giải : Viết theo sơ đồ rối loạn giảm phân tạo loại giao tử XY Bài 2: Trong thể chứa cặp NST Cặp số có KG Aa, cặp số có kiểu gen Bb Q trình giảm phân tạo giao tử số tế bào cặp NST số bị rối loạn giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường, cặp NST số giảm phân bình thường Xác định số loại giao tử tối đa tạo kiểu gen chúng Hướng dẫn - Ở tế bào bị đột biến: + Cặp số viết theo sơ đồ rối loạn giảm 1, giảm phân II diễn bình thường tạo loại giao tử Aa, + Cặp số giảm phân bt cho loại giao tử B, b + Giao tử chung tế bào bị rối loạn phân bào ( Aa, o) ( B, b) = AaB, Aab, B, b - Ở tế bào giảm phân bt có loại giao tử AB, Ab, aB, ab GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 - Vậy số giao tử tối đa loại BÀI TẬP VỀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST Mất đoạn: ABCDE ● FGH ADE ● FGH Lặp đoạn : ABCDE ● FGH ABCBCDE ● FGH Đảo đoạn : ABCDE ● FGH ADCBE ● FGH Chuyển đoạn : a) Chuyển đoạn NST : ABCDE ● FGH ABE ● FCDGH b) Chuyển đoạn NST khác : - Chuyển đoạn tương hổ : - Chuyển đoạn không tương hổ : * VD minh họa: Cho hai NST có cấu trúc trình tự gen ABCDE*FGH MNOPQ*R (dấu * biểu cho tâm động) Đột biến tạo NST có cấu trúc MNOCDE*FGH ABPQ*R thuộc đạng dột biến A đảo đoạn tâm động B đảo đoạn có tâm động C chuyển đoạn không tương hỗ D chuyển đoạn tương hỗ Đáp án: D * Hướng dẫn giải: Trong giảm phân xảy đột biến đoạn AB NST bị đứt trao đổi với đoạn MNO NST BÀI TẬP VỀ DỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST 4.1 DẠNG 1 : SỐ LOẠI THỂ LỆCH BỘI * Lưu ý : Số dạng lệch bội đơn khác Cn1 = n (chủ yếu thi dạng này) * VD minh họa: lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 24 Số dạng đột biến thể nhiễm loài là? * Hướng dẫn giải: Số trường hợp thể = Cn1 = n = 12 4.2 DẠNG 2: XÁC ĐỊNH SỐ GIAO TỬ CỦA CƠ THỂ LỆCH BỘI * Lưu ý: - Cách viết giao tử thể ba 2n+1 đỉnh cạnh tam giác tạo từ kiểu gen thể VD: - Cách viết giao tử đa bội chẵn 4n : đường chéo cạnh hình tứ giác tạo từ kiểu gen thể tứ bội VD: GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 * Ví dụ minh họa: Hướng dẫn giải: VD 5: ½ A : ½ AA VD6: 2/6A : 1/6a : 1/6AA : 2/6 Aa 4.3 DẠNG 3: TỶ LỆ KIỂU GEN VÀ KIỂU HÌNH Ở ĐỜI CON * Tỷ lệ kiểu gen: + Phân tích kiểu gen thành giao tử kết hợp lại + Xác định tỷ lệ giao tử cá thể đem lai + Dùng nhân cộng xác suất để tìm tỷ lệ - VD: cho phép lai AAaa x AAaa , xác định tỉ lệ kiểu gen AAaa xuất đời lai F1 - Hướng dẫn giải: Ta có: + Kiểu gen AAaa = AA x aa Aa x Aa + Cơ thể bố mẹ AAaa cho giao tử : 1/6 AA: 4/6 Aa: 1/6 aa + Tỷ lệ kiểu gen AAaa = 1/6.1.6 + 4/6.4/6 = 18/36 = ½ * Tỷ lệ kiểu hình: + Xác định tỷ lệ giao tử lặn thể đem lai + Tính tỷ lệ kiểu hình lặn ( tích giao tử chứa tồn alen lặn) , từ suy kiểu hình trội - VD: Ở thực vật biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, cho phép lai AAaa x Aaaa, xác định tỉ lệ kiểu hình phép lai - Hướng dẫn giải: + Xác định tỷ lệ giao tử lặn thể đem lai: AAaa cho giao tử lặn aa = 1/6 Aaaa cho giao tử lặn aa = 1/2 + Tính tỷ lệ kiểu hình lặn, từ suy kiểu hình trội Vậy tỷ lệ kiểu hình lặn aaaa = 1/6 ½ = 1/12 Suy tỷ lệ kiểu hình là: 11 cao: thấp Bài 4: Ở cà chua tứ bội: A qui định đỏ, a qui định vàng 1) Viết kiểu gen có của: a) Cà chua tứ bội đỏ b) Cà chua tứ bội vàng GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 2) Cho biết kết phép lai sau: a) P1: Aaaa x Aaaa b) P2: AAaa x aaaa c) P3: AAaa x AAaa Hướng dẫn giải 1) Xác định kiểu gen: Qui ước: A: đỏ; a: vàng a) Kiểu gen cà chua đỏ tứ hội có: AAAA, AAAa, AAaa, Aaaa b) Kiểu gen cà chua vàng tứ bội aaaa 2) Kết phép lai: Tỉ lệ kiểu gen: AAaa : 2Aaaa : aaaa Tỉ lệ kiểu hình: đỏ : vàng GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Tỉ lệ kiểu gen: 1AAaa : 4Aaaa : aaaa Tỉ lệ kiểu hình: đỏ : vàng c) Tỉ lệ kiểu gen: 1AAAA : 8AAAa : 18 AAaa : Aaaa : aaaa Tỉ lệ kiểu hình: 35 đỏ : vàng B- BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MỨC ĐÔ NHÂN BIẾT Câu 1: Mức cấu trúc xoắn nhiễm sắc thể có chiều ngang 30nm A sợi ADN B sợi C sợi nhiễm sắc D cấu trúc siêu xoắn Đáp án: C Câu 2: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm có dạng A Thay đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn B Chuyển đoạn, lặp đoạn, thêm đoạn chuyển đoạn C Lặp đoạn, đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn D Thêm đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn Đáp án: C Câu 3: Mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực gọi A nuclêôxôm B sợi nhiễm sắc C sợi siêu xoắn D sợi Đáp án: C Câu 4: Trình tự nuclêơtit ADN có tác dụng bảo vệ làm NST khơng dính vào nằm A tâm động B hai đầu mút NST C eo thứ cấp D điểm khởi nhân đôi Đáp án: B Câu 5: Trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng gây tượng A chuyển đoạn B lặp đoạn C đảo đoạn D hoán vị gen Đáp án: D Câu 6: Trong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể đơn co xoắn cực đại quan sát kính hiển vi vào A kì trung gian B kì C kì sau D kì cuối Đáp án: B Câu 7: Đơn vị nhỏ cấu trúc nhiễm sắc thể gồm đủ thành phần ADN prôtêin histon A nuclêôxôm B polixôm C nuclêôtit D sợi Đáp án: A Câu 8: Trình tự nuclêơtit đặc biệt ADN NST, vị trí liên kết với thoi phân bào gọi A tâm động B hai đầu mút NST C eo thứ cấp D điểm khởi đầu nhân đôi Đáp án: A GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Câu 9: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có vai trị quan trọng q trình hình thành lồi A lặp đoạn B đoạn C đảo đoạn D chuyển đoạn Đáp án: D Câu 10: Dạng đột biến ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng? A Đột biến gen B Mất đoạn nhỏ C Chuyển đoạn nhỏ D Đột biến lệch bội Đáp án: B Câu 11: Đột biến làm tăng cường hàm lượng amylaza Đại mạch thuộc dạng A đoạn nhiễm sắc thể B lặp đoạn nhiễm sắc thể C đảo đoạn nhiễm sắc thể D chuyển đoạn nhiễm sắc thể Đáp án: B Câu 12: Trong đột biến cấu trúc NST, dạng đột biến không làm thay đổi số lượng gen NST? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đào đoạn D Chuyển đoạn Đáp án: C Câu 13: Đột biến cấu trúc NST xuất gen nhóm gen liên kết A đoạn B đảo đoạn C lặp đoạn D chuyển đoạn Đáp án: D Câu 14: Dạng đột biến cấu trúc NST chắn dẫn đến làm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể A đoạn B đảo đoạn C lặp đoạn D chuyển đoạn Đáp án: C Câu 15: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có ý nghĩa công nghiệp sản xuất bia A Đột biến đoạn B Đột biến đảo đoạn, C Đột biến lặp đoạn D Đột biến chuyển đoạn Đáp án: C MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 1: Xét cặp nhiễm sắc thể tương đồng có trình tự xếp gen sau ABCDEFGHI abcdefghi Do rối loạn trình giảm phân tạo giao tử có nhiễm sắc thể với trình tự xếp gen ABCdefFGHI Có thể kết luận, giảm phân xảy tượng: A trao đổi đoạn NST không cân crômatit NST tương đồng B nối đoạn NST bị đứt vào NST tương đồng C nối đoạn NST bị đứt vào NST không tương đồng D trao đổi đoạn NST không cân crômatit NST không tương đồng Đáp án: A Câu 2: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây cân gen nghiêm trọng là: A đảo đoạn B chuyển đoạn C đoạn D lặp đoạn Đáp án: C Câu 3: Điều không cho rằng: Ở lồi đơn tính giao phối, nhiễm sắc thể giới tính A tồn tế bào sinh dục thể B gồm cặp, tương đồng giới khơng tương đồng giới C không mang gen quy định giới tính mà cịn mang gen quy định tính trạng thường D loài thú, ruồi giấm đực XY XX Đáp án: A Câu 4: Sự co xoắn mức độ khác nhiễm sắc thể tạo điều kiện thuận lợi cho A phân li nhiễm sắc thể phân bào B tổ hợp nhiễm sắc thể phân bào C biểu hình thái NST kì D phân li tổ hợp NST phân bào Đáp án: A GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Câu 5: Thực chất đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể A làm thay đổi vị trí số lượng gen NST B xếp lại khối gen nhiễm sắc thể C làm thay đổi hình dạng cấu trúc NST D xếp lại khối gen NST Đáp án: D Câu 6: Đơn vị cấu trúc gồm đoạn ADN chứa 146 cặp nu quấn quanh phân tử histon ¾ vịng nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực gọi A ADN B nuclêôxôm C sợi D sợi nhiễm sắc Đáp án: B Câu 7: Phân tử ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu histon tạo nên cấu trúc đặc hiệu, cấu trúc phát tế bào A tảo lục B vi khuẩn C ruồi giấm D sinh vật nhân thực Đáp án: B Hướng dấn: ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu histon tạo nên NST mà NST có SV nhân thực, khơng có sinh vật nhân sơ ( vi khuẩn) Câu 8: Cấu trúc sau có số lần cuộn xoắn nhiều nhất? A sợi nhiễm sắc B crômatit kì C sợi siêu xoắn D nuclêơxơm Đáp án: B Câu 9: Sự liên kết ADN với histôn cấu trúc nhiễm sắc thể đảm bảo chức A lưu giữ, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền B phân li nhiễm sắc thể phân bào thuận lợi C tổ hợp nhiễm sắc thể phân bào thuận lợi D điều hòa hoạt động gen ADN NST Đáp án: A Câu 10: Nhiễm sắc thể dài gấp nhiều lần so với đường kính tế bào, xếp gọn nhân A đường kính nhỏ B cắt thành nhiều đoạn C đóng xoắn nhiều cấp độ D dồn nén lai thành nhân Đáp án: C Câu 11: Tế bào sinh dưỡng lồi A có NST 2n = 20 Trong tế bào sinh dưỡng cá thể lồi có tổng số NST 19 hàm lượng ADN khơng đổi Tế bào xảy tượng A NST B dung hợp NST với C chuyển đoạn NST D lặp đoạn NST Đáp án: B Câu 12 : Ở loài sinh sản hữu tính có NST lưõng bội 2n=6 gen quy định tính trạng Trên ba cặp nhiễm sắc thể, xét căp gen đươc kí hiệu Giả sử có thể đột biến cấu trúc NST có kiểu gen theo thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Thể đột biến phát sinh tiếp hợp trao đổi chéo cromatit thuộc cặp NST không tương đồng (2) Mức độ biểu gen Q tăng cường (3) Hình thái NST khơng bị thay đổi (4) Thể đột biến làm giảm biểu gen A 3 B 1 C 2 D GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Đáp án: B Đây đột biến chuyển đoạn NST (aedb → adbe) (1) sai, (2) sai, đột biến không ảnh hưởng tới gen Q (3) sai, hình thái NST bị thay đổi (4) MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 1: Quá trình giảm phân thể mang đột biến chuyển đoạn tương hỗ NST, tính theo lí thuyết tỉ lệ loại giao tử mang NST bị đột biến chuyển đoạn A 1/4 B ½ C 1/3 D 3/4 Đáp án: D Giải thích : Cơ thể mang đột biến cấu trúc NST cặp có NST bị đột biến NST bình thường → cặp phân li giảm phân cho giao tử mang NST bình thường giao tử mang NST đột biến với tỉ lệ = 1/2 Đột biến chuyển đoạn tương hỗ xảy cặp NST → Tỉ lệ giao tử bình thường 1/2 x 1/2 = 1/4 → Tỉ lệ giao tử mang NST bị đột biến (đột biến cặp không đột biến cặp ngược lại, đột biến cặp) = – 1/4 = 3/4 Câu 2: Tế bào ban đầu có ba cặp NST tương đồng kí hiệu AaBbDd tham gia nguyên phân Giả sử NST cặp Aa NST cặp Bb khơng phân li Có thể gặp tế bào có thành phần NST là? A AAaaBBDd AaBBbDd AAabDd aBBbDd B AaBbDd AAaBbbdd AAaBBbDd abDd C AaBBbDd abDd AAabDd aBBbDd D AAaBBbDd abDd AAabDd aBBbDd Đáp án : D Câu Trong trường hợp tất tế bào bước vào giảm phân rối loạn phân li NST , loại giao tử tạo từ tế bào mang kiểu gen XAxa là? A XAXÁ, Xa Xa VÀ B XA VÀ Xa C XAXA D XaXa Đáp án : A Câu Trong lần nguyên phân tế bào 2n, NST cặp số NST cặp số không phân li, cặp NST khác phân li bình thường Kết q trình tạo tế bào là? A 2n +1 – 2n -2 -1 2n + 2+1 2n -1 + B 2n + 1+1 2n – – 2n +1 – 2n – + C 2n + 2n – 2n + +1 2n – -1 D 2n + 1+ 2n -2 2n +2 2n - – Đáp án: B Câu 5: Ở người rối loạn phân li cặp NST số 21 lần phân bào II tế bào con tế bào sinh tinh tạo ra: A tinh trùng thường , tinh trùng có NST số B tinh trùng thiếu NST 21 hai tinh trùng bình thường C tinh trùng bình thường hai tinh trùng thừa NST 21 D Hai tinh trùng bình thường, tinh trùng thừa NST 21 tinh trùng thiếu NST số 21 Đáp án: D ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page 10 CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu 1: Dạng đột biến số lượng NST gây hội chững Đao A thể cặp NST 23, có 45 NST B thể ba cặp NST 21, có 47 NST C thể cặp NST 21, có 45 NST D thể ba cặp NST 23, có 47 NST Đáp án: B Câu 2: Ở cà độc dược có 12 cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng Có nhiều trường hợp đột biến dạng thể đơn? A 12 B 24 C 15 D 13 Đáp án: A Câu 3: Đặc điểm khác thể tự đa bội thể dị đa bội có NST với số lượng tế bào A số lượng NST B nguồn gốc NST C hình dạng NST D kích thước NST Đáp án: B Câu 4: Đặc điểm đột biến đa bội? A Sinh tổng hợp chất mạnh B Cơ quan sinh dưỡng lớn, chống chịu tốt C Thường gặp thực vật D Khơng có khả sinh giao tử bình thường Đáp án: D Câu 5: Sự khơng phân li cặp NST tương đồng nhóm tế bào sinh dưỡng thể tiến hành nguyên phân dẫn đến kết A tất tế bào thể mang đột biến B có quan sinh dục mang tế bào đột biến C tất tế bào sinh dưỡng mang đột biến, tế bào sinh dục khơng D thể có dịng tế bào: dịng bình thường dịng mang đột biến Đáp án: D Câu 6: Bộ NST lưỡng bội loài thực vật 48 Khi quan sát NST tế bào sinh dưỡng, người ta thấy có 47 NST Đột biến thuộc dạng A đột biến lệch bội B đột biến tự đa bội C đột biến dị đa bội D thể tam nhiễm Đáp án: A Câu 7: Trường hợp không thuộc dạng đột biến lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng có cặp NST gồm B Trong tế bào sinh dưỡng cặp NST chứa C Tế bào sinh dưỡng thiếu NST NST D Tế bào sinh dục thừa NST Đáp án: B Câu 8: Những thể mang đột biến sau thể đột biến? (1) Đột biến gen lặn NST giới tính (2) Đột biến gen trội (3) Đột biến dị đa bội (4) Đột biến gen lặn NST thường (5) Đột biến đa bội (6) Đột biến cấu trúc NST Phương án là: A (1), (2), (3) (5) B (1), (2) (3) C (1), (2), (3) (4) D (1), (2), (3), (5) (6) Đáp án: D MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu 1: Ở người, số bệnh di truyền đột biến lệch bội phát A ung thư máu, Tơcnơ, Claiphentơ B Claiphentơ, Đao, Tơcnơ C Claiphentơ, máu khó đơng, Đao D siêu nữ, Tơcnơ, ung thư máu GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page 11 CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Đáp án: B Câu 2: Rối loạn phân li nhiễm sắc thể kì sau phân bào chế làm phát sinh đột biến A lệch bội B đa bội C cấu trúc NST D số lượng NST Đáp án: D Câu 3: Sự không phân ly cặp nhiễm sắc thể tương đồng tế bào sinh dưỡng A dẫn tới thể có dịng tế bào bình thường dòng mang đột biến B dẫn tới tất tế bào thể mang đột biến C có quan sinh dục mang đột biến D tế bào sinh dưỡng mang đột biến Đáp án: A Câu 4: Ở 4c chua 2n = 24 Khi quan sát tiêu tế bào sinh dưỡng loài người ta đếm 23 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Bộ nhiễm sắc thể tế bào có kí hiệu A 2n +1 B 2n – C 2n -1-1 D 3n Đáp án: B Câu 5: Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng thừa nhiễm sắc thể cặp tương đồng gọi A thể nhiễm B thể ba nhiễm C thể bốn D thể tứ bội Đáp án: B Câu 6: Đột biến lệch bội biến đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan tới A số cặp nhiễm sắc thể B số toàn cặp nhiễm sắc thể C một, số toàn cặp NST D cặp nhiễm sắc thể Đáp án: D Câu 7: Một loài sinh vật có NST 2n = 14 tất cặp NST tương đồng chứa nhiều cặp gen dị hợp Nếu không xảy đột biến gen, đột biến cấu trúc NST khơng xảy hốn vị gen, lồi hình thành loại thể ba khác NST? A B 14 C 35 D 21 Đáp án: A Câu 8: Trong trường hợp xảy rối loạn phân bào giảm phân I, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen XY A XX, XY O B XX, Y O C XY O D X, YY O Đáp án: C Câu 9: Một lồi sinh có NST giới tính giới giới đực tương ứng XX XY Trong trình tạo giao tử, hai bên bố mẹ xảy không phân li lần phân bào I cặp NST giới tính.Con chúng khơng có kiểu gen sau đây? A XXX, XO B XXX, XXY C XXY, XO D XXX, XX Đáp án: D Giải thích : Cặp NST giới tính bị rối loạn phân li giảm phân I: - Xảy với cặp XX cho giao tử chứa XX O kết hợp với NST từ bố (Y X) → không cho hợp tử XX - Xảy với cặp XY cho loại giao tử O XY kết hợp với giao tử bình thường X mẹ không cho hợp tử chứa XX Câu 10: Ở mộ loài thực vật, cặp NST số chứa cặp gen Aa, cặp NST số chứa cặp gen bb Nếu tất tế bào, cặp NST số không phân li giảm phân II, cặp NST số phân li bình thường thể có kiểu gen Aabb giảm phân tạo loại giao tử có kiểu gen A AAb, aab, b B Aab, b, Ab, ab C Aabb D Abb, abb, Ab, ab Đáp án: A Giải thích : GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page 12 CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 Ở tất tế bào, cặp NST số không phân li giảm phân II cho giao tử chứa NST AA, aa, O; cặp NST số phân li bình thường cho giao tử chứa b → Các loại giao tử tạo là: (AA, aa, O)(b) = AAb, aab, b MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Câu 1: Ở lồi thực vật, gen A qui định tính trạng hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng lặn hạt màu trắng Trong phép lai, hệ F có tỉ lệ 35 hạt đỏ: hạt trắng kiểu gen bố mẹ là: A AAAa x AAa B AAa x Aaaa C AAaa x AAaa D AAAa x AAaa Đáp án: C Câu 2: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cây thân cao 2n + có kiểu gen AAa tự thụ phấn kết phân tính F1 A 35 cao: thấp B cao: thấp C cao: thấp D 11 cao: thấp Đáp án: A Câu 3: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cho thân cao 2n + có kiểu gen Aaa giao phấn với thân cao 2n + có kiểu gen Aaa kết phân tính F1 A 35 cao: thấp B cao: thấp C cao: thấp D 11 cao: thấp Đáp án: C Câu : Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cho thân cao 4n có kiểu gen AAaa giao phấn với thân cao 4n có kiểu gen Aaaa kết phân tính F1 : A 35 cao: thấp B 11 cao: thấp C cao: thấp D cao: thấp Đáp án: B Câu 5: Ở cà độc dược 2n = 24 Số dạng đột biến thể ba phát loài A 12 B 24 C 25 D 23 Đáp án: A Câu 6: Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng thừa nhiễm sắc thể cặp tương đồng gọi A thể ba B thể ba kép C thể bốn D thể tứ bội Đáp án: C Câu 7: Một tế bào sinh dưỡng lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu: AaBbDdEe bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể Dd phân bào tạo tế bào có kí hiệu nhiễm sắc thể là: A AaBbDDdEe AaBbdEe B AaBbDddEe AaBbDEe C AaBbDDddEe AaBbEe D AaBbDddEe AaBbdEe Đáp án: C Câu 8: Ở loài thực vật, gen A qui định đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định vàng Cho 4n có kiểu gen aaaa giao phấn với 4n có kiểu gen AAaa, kết phân tính đời lai A 11 đỏ: vàng B đỏ: vàng C đỏ: vàng D đỏ: vàng Đáp án: B Câu 9: Ở lồi thực vật, gen A qui định tính trạng hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng lặn hạt trắng Cho dị hợp 4n tự thụ phấn, F1 đồng tính hạt đỏ Kiểu gen bố mẹ A AAaa x AAAa B AAAa x AAAa C AAaa x AAAA D AAAA x AAAa Đáp án: B Câu 10: Khi xử lí dạng lưỡng bội có kiểu gen AA, Aa, aa tác nhân cơnsixin, tạo dạng tứ bội sau đây? AAAA ; AAAa ; AAaa ; Aaaa ; aaaa A 2, 4, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, Đáp án: C Câu 11: Phép lai AAaa x AAaa tạo kiểu gen AAaa hệ sau với tỉ lệ GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn Page 13 CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 A 2/9 B 1/4 C 1/8 D 1/2 Đáp án: D Câu 12: Xét cặp gen: cặp gen Aa nằm cặp NST số Bb nằm cặp NST số Một tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb giảm phân, cặp NST số không phân li kì sau I giảm phân tế bào sinh loại giao tử nào? A AaBb, O B AaB, b C AaB, Aab, B, b D AaB, Aab, O Đáp án: C GV: Nguyễn Như Quỳnh- THPT Nam Trực skkn ... tương đồng tế bào sinh dưỡng A dẫn tới thể có dịng tế bào bình thường dịng mang đột biến B dẫn tới tất tế bào thể mang đột biến C có quan sinh dục mang đột biến D tế bào sinh dưỡng mang đột biến Đáp... biến B có quan sinh dục mang tế bào đột biến C tất tế bào sinh dưỡng mang đột biến, cịn tế bào sinh dục khơng D thể có dịng tế bào: dịng bình thường dòng mang đột biến Đáp án: D Câu 6: Bộ NST...Page CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN TẾ BÀO- NĂM HỌC 2020- 2021 + Dịng tế bào bình thường Aa Giải thích: thể có nhiều tế bào, có số tế bào xảy đột biến cịn lại phân chia bình thường nên có dòng tế bào 2-