Phân tích hình ảnh hàng rào trong Một chuyện đùa nho nhỏ Bài giảng Ngữ văn 10 Một chuyện đùa nho nhỏ Đề bài Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích hình ảnh “hàng rào” trong truyện ngắn “Một chuyện đ[.]
Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ Bài giảng Ngữ văn 10 Một chuyện đùa nho nhỏ Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích hình ảnh “hàng rào” truyện ngắn “Một chuyện đùa nho nhỏ” Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 1) Hình ảnh hàng rào xuất cảnh chia tay nhân vật “tơi” Na-đi-a Đó hàng rào ngăn cách khu vườn nhỏ nhà “tôi” sân nhà Na-đia, ngăn cách giới “tôi” giới nàng Sê-khốp miêu tả “hàng rào cao có đinh nhọn”, biểu tượng cho ngăn cách tuyệt đối, lời cảnh báo cho kẻ dám xâm phạm đến Nhưng “hàng rào” có khe hở, “tơi” trơng thấy Na-đi-a, trông thấy nỗi buồn khát khao nàng qua khe hở Chỉ hai lần lên tác phẩm, hình ảnh “hàng rào” vách chia hai người, đến phút cuối họ khơng vượt qua hàng rào đó, nhân vật “tơi” “đứng bên hàng rào” thào gió lời Na-đi-a muốn nghe Hình ảnh “hàng rào” gợi nhắc đến tính “đùa” lời tỏ tình, mở kết cục chia đôi ngả hai nhân vật Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 2) Hình ảnh "hàng rào" truyện ngắn Một truyện đùa nho nhỏ hình ảnh mang ý nghĩa đặc biệt "Hàng rào" ngăn cách Na-đi-a nhân vật đồng thời cho thấy khép lòng Na-đi-a Sự dằn vặt, buồn bã khiến khơng cịn mở lịng Thế nhưng, nhân vật "tơi" có hể gửi lời "Na-đi-a, anh yêu em!" cuối đến cho Na-đi-a nghe thấy Có thể thấy rằng, "hàng rào" khép hờ cõi lòng Na-đi-a mà khơng phải đóng chặt Nhưng ngăn cách hai người, dù khơng gian địa lí lại khơng thể chạm đến Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 3) An-tôn Sê-khốp nhà văn lớn văn học Nga, tác phẩm truyện ngắn ông “truyện khơng có chuyện” truyện ngắn Một chuyện đùa nho nhỏ vậy, câu chuyện kể trị đùa tác giả với câu nói “Nađi-a, anh yêu em!” cách để tác giả bày tỏ tình cảm đến nàng Na-đia Hình ảnh “hàng rào” câu chuyện mấu chốt quan trọng, hình ảnh biểu tượng ngăn cách tâm hồn hai nhân vật Sau bày trò đùa nói câu “Na-đa-a, anh yêu em!” trượt tuyết, nhân vật “tôi” trước phải Pê-téc-bua đứng nhìn Na-đi-a qua khe hở hàng rào cao có đinh nhọn, anh chàng bày trị đùa nho nhỏ cách để anh bày tỏ tình cảm đến nàng Na-đi-a, câu nói theo gió bay đến với nàng Na-đi-a nhân vật “tơi” bị thiệt thịi trị đùa Hình ảnh “hàng rào” ngăn cách khu vườn nhà nhân vật “tôi” với sân nhà nơi Na-đi-a đứng nhìn trời với tâm trạng u sầu hình ảnh ẩn dụ tường ngăn cách hai nhân vật Hai người, hai tâm hồn dù không gian địa lý lại không chạm đến nhau, bị ngăn cách hàng rào mỏng manh Cũng qua hàng rào mà nhân vật “tôi” nhờ gió gửi đến nàng Na-đi-a câu nói “anh yêu em” câu nói chào tạm biệt nàng Người đọc cảm nhận nhân vật “tơi” đứng nhìn Na-đi-a qua hàng rào có tâm trạng đau buồn, khiến ta thấy thương cảm cho số phận hai nhân vật Hình ảnh “hàng rào” chi tiết nhỏ bé có ý nghĩa lớn câu chuyện mắt xích để người đọc thấy chuyển biến tâm trạng hai nhân vật sau trò đùa Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 4) Hình ảnh “hàng rào” câu chuyện mấu chốt quan trọng, hình ảnh biểu tượng ngăn cách tâm hồn hai nhân vật Sau bày trị đùa nói câu “Na-đi-a, anh yêu em!” trượt tuyết, nhân vật “tơi” trước phải Pê-téc-bua đứng nhìn Na-đi-a qua khe hở hàng rào cao có đinh nhọn, anh chàng bày trò đùa nho nhỏ cách để anh bày tỏ tình cảm đến nàng Na-đi-a, câu nói theo gió bay đến với nàng Na-đi-a nhân vật “tơi” bị thiệt thịi trị đùa Một lần cuối, qua hàng rào mà nhân vật “tôi” nhờ gió gửi đến nàng Na-đi-a câu nói “anh yêu em” lời chào tạm biệt nàng Hình ảnh “hàng rào” chi tiết nhỏ bé có ý nghĩa lớn câu chuyện mắt xích để người đọc thấy chuyển biến tâm trạng hai nhân vật sau trò đùa Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 5) Hình ảnh “hàng rào” ngăn cách khu vường nhà nhân vật với sân nhà Na-đi-a tường ngăn cách không cho họ đến với Sở dĩ, lời nói đùa đấy, khơng dám đứng trước mặt thổ lộ, nên nhân vật tơi lựa chọn nói lời u tiếng gió Nađi-a cần lời tỏ tình từ nhân vật anh lại Hàng rào báo trước kết cục hai người Sẽ không đến với phải chia xa dù gần Nhân vật tơi đứng nhìn Na-đi-a qua hàng rào đầy đau khổ Anh buồn lòng nhiều Bạn đọc đọc đến không khỏi tiếc cho tình cảm hai nhân vật Rõ ràng có tình cảm với song lại khơng dám thổ lộ dẫn đến kết cụ chẳng thể thành đôi Bởi mà cuối đoạn trích, nàng Na-đi-a lập gia đình, có hạnh phúc riêng, nhân vật tơi cịn đan xen nhiều cảm xúc phức tạp, ngổn ngang Chỉ với hình ảnh nhỏ gợi lên cho người đọc nhiều suy tư Đó chuyển mạch để tiếp tục với diễn biến tâm lí hai nhân vật câu chuyện Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 6) Hàng rào xuất cảnh chia tay đoạn cuối truyện ngắn “Một chuyện đùa nho nhỏ” biểu tượng rào cản, ngăn cách Từ rào cản vật chất hoàn cảnh trở thành rào cản tinh thần Hình ảnh “hàng rào có đinh nhọn” cản trở, ngăn cách mối quan hệ hai nhân vật Nhưng hành động “ghé nhìn qua khe hở” nhân vật tơi gửi lời theo gió cho thấy khát khao giao cảm hai nhân vật Nhưng sao, tình cảm họ chưa đủ trọn vẹn, chưa đủ để phá bỏ rào cản ngăn cách Một người khơng tự tin vào tình cảm mình, thiếu đồng cảm người băn khoăn, trăn trở với tình cảm đối phương Chính vậy, họ đánh tình u Hàng rào biểu tượng cho thấy họ thiếu sợi dây gắn kết thấu hiểu, đồng cảm, u thương Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 7) Hình ảnh “hàng rào cao có đinh nhọn” tường mỏng ngăn cách hai nhân vật, dù hai người cách hàng rào lại cách nhà Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: ... mỏng ngăn cách hai nhân vật, dù hai người cách hàng rào lại cách nhà Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: ... u Hàng rào biểu tượng cho thấy họ thiếu sợi dây gắn kết thấu hiểu, đồng cảm, u thương Phân tích hình ảnh hàng rào Một chuyện đùa nho nhỏ (mẫu 7) Hình ảnh “hàng rào cao có đinh nhọn” tường mỏng... tơi lựa chọn nói lời u tiếng gió Nađi-a cần lời tỏ tình từ nhân vật anh lại Hàng rào báo trước kết cục hai người Sẽ không đến với phải chia xa dù gần Nhân vật tơi đứng nhìn Na-đi-a qua hàng rào