Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GDCD 8 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (8) doc NHÓM 1 1 Triệu Văn Dũng 2 Phạm Thị Hiền 3 Mai Thị Hằng ĐỀ KIỂM 1 TIẾT ( HỌC KÌ 1) Môn GDCD lớp 8 I MỤC TIÊU Kiểm tra quá trình lĩnh hội kiến thức củ[.]
NHÓM 1.Triệu Văn Dũng Phạm Thị Hiền Mai Thị Hằng ĐỀ KIỂM TIẾT ( HỌC KÌ 1) Môn: GDCD lớp I MỤC TIÊU: Kiểm tra trình lĩnh hội kiến thức HS học từ đến 1.Kiến thức: HS nhận biết nội dung, khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa; đánh giá, nhận xét hành vi trách nhiệm thân phương án giải tình Kỹ năng: Đánh giá lực HS,khả học tập HS để từ có PP GD phù hợp Thái độ: Tạo cho HS ý thức thường xuyên học tập, biết khát quát tổng hợp kiến thức học II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách qua (30%) kết hợp với tự luận (70%) III MA TRẬN Cấp độ Tên Tôn trọng lẽ phải Số câu Số điểm: Tỉ lệ: Tôn trọng người khác Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Giữ chữ tín Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Nhận biết TNKQ - Nhận biết nội dung khái niệm Tôn trọng lẽ phải - Biểu tôn trọng lẽ phải Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng thấp TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ Cộng TL 0,5 0,5 5% - Biểu tôn trọng người khác - Tái nội dung khái niệm Hiểu biểu tôn trọng người khác Đánh giá, nhận xét hành vi không tôn trọng người khác Phương án giải tình 0.5đ 0.25 1/2 1.0 1/2 2.0 - Nêu ND khái niệm giữ chữ tín - Xác định hành vi giữ chữ tín 0.25 Hiểu ý nghĩa giữ chữ tín 0.25 3.75 37.5% 0.5 5% Xác định ND thuộc vai trò Pl KL Khái niệm pháp luật kỉ luật Ý nghĩa pháp luật kỉluật Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh 0.5 1/2 2,5 đ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0,25 Pháp luật kỉ luật Hiểu biểu bạn sáng mạnh liêm Xác định trách nhiệm thân tuân thủ PL kỉ luật 1/2 1.5đ 4.5 35% tình lành Liêm khiết Biểu khiết Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng: - Số câu - Số điểm -Tỉ lệ 0.25 Nhận hành vi liêm khiết 0,25 1.5 1.5 0.25 2,5% 1/2 2.5 01 2.5 IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3.0 điểm) Câu 1: Tôn trọng lẽ phải A công nhận, ủng hộ, tuân theo điều đắn B biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực C khơng vi phạm đạo đức pháp luật D không chấp nhận không làm việc sai trái Câu 2: Một đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh A gắn bó hai nhiều người B tôn trọng, chân thành, thân thiện C thông cảm, đồng cảm sâu sắc D tôn trọng điều cam kết Câu 3: Biểu sau thể tôn trọng người khác? A Giữ lời hứa, nói làm B Bản lĩnh, tự tin vượt qua khó khăn, thử thách C Biết lắng nghe, cư xử lễ phép, lịch với người D Đổ lỗi cho người khác Câu 4: Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết A trọng lời hứa biết tin tưởng B biết giữ lời hứa, nói làm 1/2 2 0.5 5% Tổng: - Số câu: 14 - Số điểm: 10 đ C có trách nhiệm với lời nói, hành vi thân D tự trọng thân tôn trọng người khác Câu 5: Phẩm chất Liêm khiết có biểu A đàng hồng, tự tin, khơng phụ thuộc vào người khác B hám danh, hám lợi C toan tính, nhỏ nhen, ích kỉ D không tham ô tiền bạc, tài sản chung Câu 6: Tôn trọng người khác A tôn trọng sở thích, thói quen người khác B làm trật tự nơi công cộng C lịch sự, tế nhị giao tiếp D coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Câu 7: Biểu trái với hành vi liêm khiết? A Mong muốn làm giàu tài năng, sức lao động B Khơng gian lận làm ăn C Khơng tham ô hối lộ D Luôn gợi ý cấp đem quà biếu tặng Câu 8: Biểu tôn trọng lẽ phải A vi phạm đạo đức pháp luật B xuyên tạc thật C chấp hành tốt nội quy quy định nơi sống học tập D không dám đấu tranh chống lại sai Câu 9: Vai trò pháp luật kỉ luật thể nội dung đây? A Điều chỉnh cấu kinh tế B Bảo vệ quyền lợi người C Phát triển kinh tế D Phòng chống tệ nạn xã hội Câu 10: Biết giữ chữ tín có ý nghĩa thân, quan hệ xã hội hợp tác kinh doanh? A Nhận quí trọng người khác B Được người kính nể C Nhận tin cậy, tín nhiệm người khác D Có lợi cho người thân Câu 11: Việc làm khơng phù hợp tình bạn sáng lành mạnh? A Bao che khuyết điểm cho bạn B Phù hợp quan điểm sống C Giúp đỡ lúc khó khăn D Bình đẳng tơn trọng Câu 12: Hành vi thể tôn trọng người khác? A B C D Giữ im lặng họp Hay chê bai người khác Nói xấu người khác vắng mặt Xì xào bàn tán người khác phát biểu PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu 1: ( 4.0đ): Thế pháp luật kỉ luật? Nêu ý nghĩa pháp luật kỉ luật? Bản nội quy nhà trường, quy định quan coi pháp luật không? Tại sao? Bản thân em rèn luyện ý thức chấp hành pháp luật kỉ luật nào? Câu 2: ( 3.0 điểm): Trong học môn GDCD lớp im lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, lớp có tiếng cười rúc Nam Phương Hỏi: - Nhận xét việc làm Nam Phương - Nếu bạn Nam Phương, em nói với hai bạn? HẾT/ ĐÁP ÁN Câu Đáp án A C C PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (Mỗi câu 0,25 điểm) 10 11 12 A D D D C B C A A PHẦN TỰ LUẬN - Pháp luật quy tắc xử xự chung , có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, Nhà nước bảo đảm thực biện pháp GD, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định quy ước cộng đồng ( tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống chặt chẽ người - Ý nghĩa: + Xác định trách nhiệm cá nhân + Bảo vệ quyền lợi người + Tạo điều kiện cho cá nhân xã hội phát triển Bản nội quy nhà trường, quy định quan khơng thể coi pháp luật pháp luật dùng chung cho tất người xã hội nhà nước ban hành bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế…… 6.0 0.25 0.25 0.75 0.75 1,0 - Bản thân em: Tôn trọng thực PL KL lúc, nơi như: Trường, lớp, cộng đồng dân cư Nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực quy định PL kỉ luật Đồng tình, ủng hộ hành vi tuân thủ PL KL Đồng thời phê phán hành vi vi phạm PL KL như: Trộm cắp, đánh nhau, nói chuyện học - Nhận xét: Việc làm Nam Phương sai Hai bạn chưa tôn trọng thầy giáo bạn lớp, hành vi vi phạm kỉ luật - Nếu bạn Nam Phương em nhắc nhở bạn trật tự để nghe thầy giáo giảng bài, ý học 1,5 1,5 ... luật 1/ 2 1. 5đ 4.5 35% tình lành Liêm khiết Biểu khiết Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng: - Số câu - Số điểm -Tỉ lệ 0.25 Nhận hành vi liêm khiết 0,25 1. 5 1. 5 0.25 2,5% 1/ 2 2.5 01 2.5 IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM... KL Khái niệm pháp luật kỉ luật Ý nghĩa pháp luật kỉluật Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh 0.5 1/ 2 2,5 đ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0,25 Pháp luật kỉ luật Hiểu biểu bạn sáng... người mình, biết A trọng lời hứa biết tin tưởng B biết giữ lời hứa, nói làm 1/ 2 2 0.5 5% Tổng: - Số câu: 14 - Số điểm: 10 đ C có trách nhiệm với lời nói, hành vi thân D tự trọng thân tôn trọng