Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (8) docx NHÓM 1 1 Triệu Văn Dũng 2 Phạm Thị Hiền 3 Mai Thị Hằng 1 MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6 1 1 Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kỳ I lớ[.]
NHÓM 1.Triệu Văn Dũng Phạm Thị Hiền Mai Thị Hằng MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 1.1 Khung ma trận đề kiểm tra học kỳ I lớp TT Chủ đề Nội dung Mức độ nhận thức Thông hiểu Nhâṇ biết TN Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống gia đình dịng họ u thương người Siêng kiên trì Tởng TL TN câu câu 1/2 câu TN TL TL câu 25% câu câu 25% 15% 60% Tı̉ lê c ̣ TN câu câu ½ câu 35% Tı̉ lê ̣% TL Tỷ lệ Vâṇ dung cao câu ½ câu câu câu câu Vâṇ dung câu ½ câu Tổng Điể m T N TL câu câu 2,0đ câu câu câu câu 4,25 đ 3,75 đ 12 câu 3câu 10 đ 30% 70% 40% 100% 1.2.Bản đặc tả học kì I lớp TT Mạch nội dung Mức độ đánh giá Nội dung Giáo dục Tự hào đạo đức truyền thống gia đình dịng họ Số câu hỏi theo mứ c đô ̣nhâṇ thứ c Nhận biết Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách đơn giản Vận dụng: Xác định số việc làm thể truyền thống gia đình, dịng họ phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để giữ gìn, phá t huy truyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu TN TN TL Vâṇ dun g Vâṇ dung cao TN Yêu Nhận biết: ½ TL thương - Nêu khái niệm tình yêu thương con người người 2TN 1/2TL TL - Nêu biểu tình u thương người Thơng hiểu: Giải thích giá trị tình u thương người thân, người khác, xã hội Nhận xét, đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng: Phê phán biểu trái với tình yêu thương người Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để thể tình yêu thương người Giáo dục Siêng đạo đức kiên trì Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiểu: Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì người khác học tập, lao động Vận dụng: Thể quý trọng người siêng năng, kiên trì học tập, lao động Góp ý cho bạn có biểu lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Xác định biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống TN 1TN 1TL ngày Tổng 12 TN 1,5 TL TL TL ½ TL Tỉ lệ% 35% Tỉ lệ chung 25% 60% 15% 25% 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người C Siêng năng, kiên trì Câu 3: Trái với siêng năng, kiên trì A lười biếng, ỷ nại C Cẩu thả, hời hợt B Tự nhận thức thân D Tự chủ, tự lập B trung thực, thẳng thắn D qua loa, đại khái Câu 4: Hành vi sau việc tự hào giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ B Có việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tổn hại đến danh GĐ, dòng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ Câu 5: Biểu yêu thương người ? A B Thờ trước nỗi đau người khác Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn C Giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc gia đình D Có nghị lực vượt qua khó khăn Câu 6: Ý nghĩa tình yêu thương người ? A Mọi người yêu quý kính trọng B Mọi người chê bai C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu 7: Yêu thương người là: A quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác Nhất người gặp khó khăn, hoạn nạn B quan tâm, giúp đỡ họ có nhiều tiền bạc C giúp đỡ người thường xuyên D giúp đỡ người thân thiết Câu 8: biểu sau khơng thể tình u thương người: A Chăm sóc ơng bà cha mẹ ốm đau B Giúp đỡ bạn nghèo lớp, trường C Quyên góp ủng hộ đồng bào Miền Trung bị lụ lụt D Thờ ơ, không quan tâm tới người bạn nghèo gặp khó khăn Câu 9: Biểu siêng năng, kiên trì là: A Học thuộc soạn trước đến lớp B B Không học cũ C Bỏ học chơi game D Không giúp đỡ bố mẹ công việc nhà Câu 10: Kiên trì : A Bơ dở cơng việc C Quyết tâm làm đến B Thường xuyên làm việc D Tự giác làm việc Câu 11: Ý nghĩa siêng , kiên trì ? A Giúp người thành công công việc sống, người tin tưởng yêu quý B Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn C Được người kính trọng D Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Câu 12: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm ? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bi PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Thế yêu thương người? Giá trị tình yêu thương người? Hãy kể việc làm cụ thể em thể tình thương yêu giúp đỡ người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hàng xóm láng giềng, người đường phố ) Câu (1,5 đ) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chuyên tâm làm việc Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Vì sao? Câu 3: (2,5 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó quá, nghĩ không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) - Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A A A 10 11 12 D B A A D A C A A PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu - Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt 0,5đ đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn 3,0 đ - Giá trị tình yêu thương người: 0,25 + Tình yêu thương người mang lại niềm vui, tin tưởng vào thân sống + Giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn + Làm cho mối quan hệ người với người thêm gần gũi, gắn bó 0,25 0,25 + Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh tốt đẹp 0,25 + Người biết yêu thương người người yêu quý kính trọng 0,25 0,25 + Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy * Kể việc làm: - Trong xóm em có bà cụ già lại khơng có nương tựa Thường ngày bà cụ hay buồn rầu, tuổi tác làm cụ yếu nhiều, thường xuyên làm việc nhà Thấy thế, em bạn thường xuyên đến chơi với cụ, động viên, chăm sóc cụ, dọn làm việc nhà giúp cụ Điều khiến cụ vui 1,0đ yêu quý chúng em Câu - Việc làm Lan góp phần giữ gìn phát huy truyền trơng gia đình dịng họ 1.5 đ - Vì việc làm phù hợp với lứa tuổi giúp bố mẹ có thời gian dành cho công việc để phát huy nghề truyền thống gia đình 1.5đ Câu An có biểu siêng học tập làm tập đầy đủ Nhưng An lại thiếu tính kiên trì khơng tâm làm tập gặp 2.5đ khó Em khuyên An : Là học sinh, có tính siêng thơi chưa đủ, mà cịn phải có tính kiên trì đạt kết tốt học tập Muốn có tính kiên trì cần phải thường xuyên rèn luyện tư nhỏ Nếu bạn phụ thuộc vào sách giải khơng hiểu kiến thức, bị lệ thuộc kết học tập không cao 1.0đ 1,5đ ... động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống TN 1TN 1TL ngày Tổng 12 TN 1, 5 TL TL TL ½ TL Tỉ lệ% 35% Tỉ lệ chung 25% 60 % 15 % 25% 40% ĐỀ KIỂM... Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Câu 12 : Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm ? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không... nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) - Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A A A 10 11 12