Đang tải... (xem toàn văn)
Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? A Soạn bài Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật? ngắn gọn 1 Chuẩn bị Câu 1 (trang 48 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Khi đọc văn bản nghị luận,[.]
Vì phải đối xử thân thiện với động vật? A Soạn Vì phải đối xử thân thiện với động vật? ngắn gọn: Chuẩn bị Câu (trang 48 SGK Ngữ văn tập 2): Khi đọc văn nghị luận, em cần ý + Nhan đề thường cho biết nội dung đề tài viết + Ở văn này, người viết định bảo vệ hay phản đối điều gì? Để bảo vệ hay phản đối ý kiến đó, người viết nêu lên lí lẽ chứng nào? + Vấn đề viết nêu lên có liên quan gi đến sống với thân? Trả lời: - Nhan đề nội dung: Đặt câu hỏi Vì phải đối xử thân thiện với động vật? lí giải câu hỏi - Ở văn này, người viết đưa nội dung nhằm bảo vệ loài động vật - Để bảo vệ, người viết nêu lên lí lẽ chứng: + Những lồi động vật ni dưỡng tâm hồn trẻ thơ => Dẫn chứng: đứng nhìn lũ kiến hành quân tha mồi tổ, buộc vào chân cánh cam làm cánh diều thả chơi + Động vật gắn liền sống người => Dẫn chứng: gà gáy báo thức, chim hót cây, lũ trâu cày ruộng gắn với người nông dân lao động thôn quê hay công viên có nhiều lồi động vật nơi trẻ nhỏ thích đến + Động vật có vai trị quan trọng hệ sinh thái, môi trường sinh tồn người => Dẫn chứng: Mỗi lồi động vật có quan hệ trực tiếp gián tiếp người - Vấn đề viết nêu lên có liên quan mật thiết đến sống với thân em Vì mơi trường sống bị đe dọa loài bị đe dọa môi trường sống - Để giải vấn đề đó, cần có hành động thiết thực như: + Trồng xanh bảo vệ môi trường + Kêu gọi bảo vệ môi trường sống động vật + Khơng sử dụng sản phẩm lồi động vật quý Câu (trang 48 SGK Ngữ văn tập 2): Đọc trước văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật? Liên hệ với hiểu biết em để đọc hiểu tìm thơng tin liên quan tới viết Trả lời: - Hiện nay, có khoảng 15 triệu sinh vật sinh sống trái đất Việc bảo vệ động vật có ý nghĩa quan trọng việc điều tiết đánh giá chất lượng mơi trường - Ví dụ: Sự sụt giảm số lượng chim ưng đại bàng vào kỷ 20 lời cảnh báo mạnh mức độ nguy hiểm thuốc trừ sâu DDT – loại sử dụng rộng rãi thường tích tụ lại mô thể động vật (gây suy yếu khả sinh sản ấp trứng loài động vật này) Trường hợp gửi lời cảnh báo tới người tác động biến đổi khí hậu chất gây nhiễm mơi trường Đọc hiểu Câu hỏi Câu (trang 49 SGK Ngữ văn tập 2): Ý phần gì? Trả lời: Ý phần là: Động vật gần gũi quen thuộc, gắn bó với người, gắn với kí ức tuổi thơ người sống Câu (trang 49 SGK Ngữ văn tập 2): Câu phần cho thấy người liên quan đến động vật? Trả lời: Câu phần cho thấy người liên quan đến động vật: Mỗi lồi động vật có quan hệ trực tiếp gián tiếp người, lồi tạp vết khuyết hệ sinh thái môi trường sinh tồn người Câu (trang 49 SGK Ngữ văn tập 2): Tranh minh họa gợi cho em suy nghĩ gì? Trả lời: Tranh minh họa gợi cho em suy nghĩ người thiên nhiên sống hịa hợp với sống trở nên đa dạng, nhiều màu sắc tươi đẹp Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): "Mơi trường sinh tồn" gì? Trả lời: Mơi trường sinh tồn hệ sinh thái bao gồm sinh vật, yếu tố vật lí, người sinh sống tồn Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): Phần nói thực trạng đáng báo động? Trả lời: Phần nói thực trạng đáng báo động loài động vật ngày giảm rõ rệt, môi trường sống chúng bị đe dọa nhiều loài bị săn bắn, ngược đãi Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): Ý phần gì? Trả lời: Trong phần (5), tác giả viết tha thiết kêu gọi người có hành động thiết thực để bảo vệ loài động vật bảo vệ đa dạng sinh vật bảo vệ sống người Câu hỏi cuối Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): Trả lời: a Tổ tiên: người thuộc hệ dòng họ b - trực tiếp: có quan hệ thẳng với đối tượng tiếp xúc, không qua khâu trung gian - gián tiếp: khơng có quan hệ thẳng với đối tượng tiếp xúc mà phải qua khâu trung gian c tạo hóa: đấng tạo mn vật với biến hố, đổi thay, theo quan niệm tâm d tuyệt chủng: tượng xảy tự nhiên loài quần thể biến hoàn toàn trái đất Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): Trả lời: Chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật vì: + Những lồi động vật nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ => Dẫn chứng: đứng nhìn lũ kiến hành quân tha mồi tổ, buộc vào chân cánh cam làm cánh diều thả chơi + Động vật gắn liền sống người => Dẫn chứng: gà gáy báo thức, chim hót cây, lũ trâu cày ruộng gắn với người nông dân lao động thơn q hay cơng viên có nhiều lồi động vật nơi trẻ nhỏ thích đến + Động vật có vai trị quan trọng hệ sinh thái, môi trường sinh tồn người => Dẫn chứng: Mỗi lồi động vật có quan hệ trực tiếp gián tiếp người Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: - Tác giả thể thái độ bất bình trước việc người đối xử không thân thiện với động vật - Thái độ thể rõ câu văn văn như: Môi trường sống cùa động vật bị người chiếm lĩnh, phá hoại, khơng lồi đứng trước nguy tuyệt chủng hoàn toàn Câu (trang 51 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: Lí lẽ Bằng chứng Vì vậy, khó mà tưởng tượng Buổi sáng tinh mơ, gà trống gáy vang ị khơng có động vật sống ó o gọi xóm làng thức dậy , lũ chim người chích vui cành cây, đàn bị chậm rãi đồng làm việc Người nông dân bờ sông cất vở, mẻ tôm, mẻ cá đem chế biến thành ăn đảm thôn quê Câu (trang 51 SGK Ngữ văn tập 1) Trả lời: - Văn giúp em hiểu động vật người có mối quan hệ gắn liền với động vật giúp cho sống nhiều màu sắc đẹp đẽ Chính vậy, em hi vọng người sống hịa hợp với lồi động vật hành động để bảo vệ chúng - Một số lí lẽ để làm sáng rõ cần thiết phải thân thiện với động vật: Động vật khơng có vai trò quan trọng thiên nhiên mà với đời sống người mặt có lợi cung cấp nguyên liệu: thực phẩm (rươi, ốc, mực, tôm, cá, ếch, rắn, gà, lợn, bị, ), lơng (thỏ, cừu, dê, vịt, ), da (tuần lộc, hổ, trâu, ); làm thí nghiệm: khoa học (ếch, chuột bạch, ), thuốc (thỏ, chuột bạch, ); hỗ trợ cho người: lao động (trâu, bị, voi, ), giải trí (cá voi, hải cẩu, voi, hổ, vẹt, sáo, ), bảo vệ an ninh (chó); Bên cạnh động vật cịn gây hại khơng nhỏ cho người truyền, gây bệnh (trùng sốt rét, ruồi, muỗi, chuột, ) => Chính vai trị to lớn mà người cần phải sức bảo vệ động vật đa dạng sinh học B Tóm tắt nội dung soạn Vì phải đối xử thân thiện với động vật? Xuất xứ: 2016, In Bách khoa tri thức tuổi trẻ; 10 vạn câu hỏi Động vật Phương thức biểu cảm: Nghị luận Bố cục: phần - Phần 1: Từ đầu…”là môi trường sinh tồn người”: Vai trò động vật sống người - Phần 2: Tiếp…”không nương tay”: Thực trạng sống động vật năm gần - Phần 3: lại: Bài học nhận thức người Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật? nhấn mạnh vai trò quan trọng động vật người Trái Đất Bên cạnh đó, tác giả cịn nêu trạng hành động sai trái động vật lời nhắn nhủ người phải đặt vào vị trí động vật bảo vệ chúng Nghệ thuật Lập luận chặt chẽ lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục ... tiếp người Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2) Trả lời: - Tác giả thể thái độ bất bình trước việc người đối xử không thân thiện với động vật - Thái độ thể rõ câu văn văn như: Môi trường sống cùa động... cuối Câu (trang 50 SGK Ngữ văn tập 2): Trả lời: a Tổ tiên: người thuộc hệ dòng họ b - trực tiếp: có quan hệ thẳng với đối tượng tiếp xúc, khơng qua khâu trung gian - gián tiếp: khơng có quan... bờ sông cất vở, mẻ tôm, mẻ cá đem chế biến thành ăn đảm thơn q Câu (trang 51 SGK Ngữ văn tập 1) Trả lời: - Văn giúp em hiểu động vật người có mối quan hệ gắn liền với động vật giúp cho sống nhiều