ĐỌC – HIỂU NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 PHỤ LỤC STT NGỮ LIỆU TRANG 1 Bài ca dao “Anh đi anh nhớ ” 3 2 Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung 4 3 Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung 6[.]
ĐỌC – HIỂU NGỒI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN PHỤ LỤC STT NGỮ LIỆU Bài ca dao “Anh anh nhớ …” TRANG Trích lời hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung Trích lời hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung Nguồn Internet Phỏng theo Nhìn qua khung cửa sổ, 10 Nguồn Internet 12 Nguồn Internet 18 Hồ Chủ Tịch - “Hình ảnh dân tộc” Phạm Văn Đồng Trích “Đất vỡ hoang”- Sơlơkhơp 21 10 Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn lời bình, NXB Giáo dục, 2002 11 “Sang năm lên bảy” - Vũ Đình Minh 25 12 Trích "Dòng sơng mặc áo" - Nguyễn Trọng Tạo 30 13 Mẹ - Nguyễn Khoa Điềm 33 14 Trích thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân 37 15 Yêu quê hương - Hoàng Thanh Tâm, www.manhmap.com - Thơ hay tình yêu quê hương đất nước 16 Khúc dân ca – Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, 1973 17 Trích Lính đảo hát tình ca đảo, Trần Đăng Khoa, Bên cửa sổ máy bay, Nxb Tác phẩm mới, 1985 18 Lương Đình Khoa - Mùa thu mẹ 40 19 Mai Văn Tạo, “Đất quê hương- tuyển tập truyện 49 kí”, trang 12, NXB Văn nghệ An Giang 20 Thầy – Ngân Hoàng 52 24 27 42 44 46 ĐỌC – HIỂU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN STT TÊN VĂN BẢN Cổng trường mở SỐ ĐỀ SỐ TRANG 55 Mẹ 62 Cuộc chia tay búp bê 73 Chủ đề: Ca dao – dân ca 84 Sông núi nước Nam 99 Phò giá kinh 104 Thiên Trường vãn vọng 107 Bánh trôi nước 109 Qua đèo Ngang 114 10 Bạn đến chơi nhà 118 11 Tĩnh tứ 125 12 Vọng Lư Sơn bộc bố 127 13 Cảnh khuya - Rằm tháng giêng 130 14 Tiếng gà trưa 137 15 Một thứ quà lúa non: Cốm 145 16 Sài Gịn tơi u 149 17 Mùa xuân 153 18 Chủ đề: Tục ngữ 160 19 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 167 20 Đức tính giản dị Bác Hồ 179 21 Ý nghĩa văn chương 187 22 Sống chết mặc bay 191 23 Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu 198 24 Ca Huế sông Hương 201 BỘ ĐỀ ĐỌC HIỂU NGỮ LIỆU NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 1: Phần I: Phần đọc –hiểu: Đọc văn sau thực yêu cầu bên Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao Câu 1: Bài ca dao viết theo thể thơ nào? Câu Xác định thành ngữ có ca dao Câu Chỉ hai biện pháp tu từ bật ca dao nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu Bài ca dao gợi cho người đọc tình cảm gì? Câu 5: Có ý kiến nhận xét rằng: “Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta.” Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, nêu suy nghĩ em ý kiến GỢI Ý Phần Phần I Câu Nội dung ĐỌC HIỂU - Thể thơ: Lục bát - Thành ngữ: dãi nắng dầm sương - Hai biện pháp tu từ bật: Điệp ngữ liệt kê - Tác dụng: + Điệp ngữ: “nhớ” : nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, triền miên khôn nguôi người xa quê + Liệt kê: “quê nhà, rau muống, cà dầm tương, dãi nắng dầm sương, tát nước bên đường”: thể nỗi nhớ từ trừu tượng đến cụ thể quê hương - Văn gợi cho người đọc tình yêu quê hương đất nước. Dẫn dắt vào vấn đề hợp lí Trích dẫn nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Thuộc phương thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ ,ca dao, dân ca…thể đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động với nhiều cung bậc tình cảm khác nhau,đa dạng phong phú xuất phát từ trái tim lao động nhân dân Thơ ca dân gian “thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta” - Tình yêu quê hương, đất nước, yêu thiên nhiên - Tính cảm cộng đồng ( dẫn chứng: Dù đi…mùng mười tháng ba,Bầu thương lấy…một giàn…) - Tình cảm gia đình + Tình cảm cháu tổ tiên, ông bà (Con người có tổ…có nguồn, Ngó lên nuột lạt… báy nhiêu….) + Tình cảm cha mẹ (Cơng cha núi… đạo con, Ơn cha nặng …cưu mang, chiều chiều… chín chiều) + Tình cảm anh em huynh đệ (anh em chân… đỡ đần, Chị ngã em nâng….) + Tình cảm vợ chồng (Râu tơm… khen ngon, Thuận vợ thuận chồng… cạn…) + Tình thầy trị( Muốn sang…thầy ) + Tình u đơi lứa (Qua đình….bấy nhiêu…) - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ ĐỀ SỐ 2: Phần I: Phần đọc – hiểu: Đọc kĩ phần trích sau thực yêu cầu: Cảm ơn mẹ ln bên Lúc đau buồn sóng gió Giữa giơng tố đời Vịng tay mẹ chở che khẽ vỗ Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân Mẹ dành chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để chạm lấy ước mơ Mẹ ánh sáng đời Là vầng trăng lạc lối Dẫu trọn kiếp người Cũng chẳng hết lời mẹ ru… (Trích lời hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt? Câu 2: Chỉ từ láy có phần trích? Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai xuất biện pháp tu từ gì? Câu 4: Các từ vì, và, để phần trích thuộc từ loại gì? Câu 5: Từ đoạn thơ trên, viết đoạn văn nêu suy nghĩ em tình mẹ GỢI Ý Câu - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm Câu - Từ láy: vỗ về, nhẹ nhàng Câu - BPTT: Điệp ngữ (Mẹ dành) Câu - Các từ và, vì, để là: Quan hệ từ Câu Có tình u thương cao vĩ đại đời – không phai nhạt theo tháng năm – tình u người mẹ dành cho Khơng có thứ tình cảm thiêng liêng mạnh mẽ tình mẹ Trái tim người mẹ vực sâu mn trượng mà đáy, bạn ln tìm thấy tha thứ Tình yêu người mẹ mang đến cho miễn phí n bình tốt mà khơng đâu có Nó khơng cần bạn phải đạt được, khơng cần bạn phải xứng đáng Mẹ người sinh thành nuôi dưỡng khôn lớn, trưởng thành Mẹ hi sinh dành tình u thương vơ điều kiện với người Đừng phụ tình mẹ mẹ người mang nặng, đẻ đau, nuôi dưỡng khôn lớn Mẹ dạy ta học ăn, học nói, học điều hay lẽ phải đời Lớn lên, lần vấp ngã đời, mẹ dang tay che chở Mẹ dõi theo bước đời “Con dù lớn mẹ/Đi suốt đời lòng mẹ theo con” Bổn phận đứa phải thấu hiểu hi sinh mẹ, ghi nhớ công ơn mẹ đến suốt đời Biết chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cha mẹ, sống hiểu thảo, yêu tương, phụng dưỡng cha mẹ già Tình thương yêu người mẹ nguồn lượng cho phép người bình thường làm chuyện phi thường, nơi để để trở nương tựa vấp ngã Bởi thế, đừng ngỗ nghịch hay bất hiếu với mẹ hành vi trái với đạo đức làm người, đánh lương tâm, đánh mình, phủ nhận nguồn gốc Khơng có đáng chê trách khinh bỉ đứa bất hiếu ĐỀ SỐ 3: Câu Cảm ơn mẹ ln bên Lúc đau buồn sóng gió Giữa giơng tố đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ Bỗng thấy lịng nhẹ nhàng bình n Mẹ dành hết tuổi xuân Mẹ dành chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để chạm lấy ước mơ Mẹ ánh sáng đời Là vầng trăng lạc lối Dẫu trọn kiếp người Cũng chẳng hết lời mẹ ru… (Trích lời hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung) a Xác định từ láy có lời hát b Em hiểu nghĩa từ câu: “Dẫu trọn kiếp người”? c Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật câu sau: Mẹ dành hết tuổi xuân Mẹ dành chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để chạm lấy ước mơ Câu Cảm ơn mẹ ln bên Lúc đau buồn sóng gió Giữa giơng tố đời Vịng tay mẹ chở che khẽ vỗ Những câu ca gợi cho em suy nghĩ ý nghĩa lời cảm ơn sống? Câu Phần a - Các từ láy: vỗ về, nhẹ nhàng Yêu cầu b - Nghĩa từ đi: sống, trải qua c - Nghệ thuật: Điệp ngữ (Mẹ dành) - Tác dụng: + Nhấn mạnh chăm lo, hi sinh tuổi xuân, đánh đổi đời để trưởng thành, chạm tới ước mơ, khát vọng + Khẳng định vai trò tầm quan trọng người mẹ đời 2 người Về hình thức: - Bố cục viết rõ ràng, kết cấu mạch lạc, ngắn gọn - Văn phong sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt… Về nội dung: Thí sinh viết theo nhiều cách, gợi ý định hướng chấm - Giải thích: Cảm ơn từ đáp thể biết ơn với lịng tốt hay giúp đỡ người khác Nó cách thể tình cảm, lối ứng xử người có văn hóa, lịch biết tơn trọng người xung quanh - Chứng minh: + Khẳng định ý nghĩa đưa biểu vai trò, tác dụng lời cảm ơn sống + Lấy số dẫn chứng, câu chuyện nhỏ sống hay văn học để làm sáng tỏ + Khẳng định: Cảm ơn nét sống văn minh người có học thức, có giáo dục Cảm ơn hồn tồn khơng phải hình thức phức tạp hóa ứng xử, khách sáo mà cần thiết, quy tắc giao tiếp người với người Bạn tự làm đẹp biết nói hai từ cảm ơn! - Phê phán hành động ngược lại lối sống tốt đẹp văn minh này, đặc biệt xã hội ngày - Đưa phương hướng học hành động cho thân ĐỀ SỐ 4: Em đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Mới đây, giáo sư tâm lý học trường Đại học York Toronto (Canada) tìm chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực giúp người trở nên thơng minh tốt tính Những nghiên cứu giáo sư cho thấy người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả thấu hiểu, cảm thơng nhìn nhận việc từ nhiều góc độ Ngược lại, cá nhân có khả thấu cảm tốt thường lựa chọn sách văn học để đọc Sau tìm thấy mối liên hệ hai chiều đối tượng độc giả người lớn, nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ nhận thấy điều thú vị, trẻ đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ơn hịa, thân thiện hơn, chí trở thành đứa trẻ yêu mến nhóm bạn.” Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Câu 2: Trong đoạn trích trên, theo nghiên cứu giáo sư tâm lý học, việc đọc sách văn học có tác dụng với người? Câu 3: Em có nhận xét văn hóa đọc sách giới trẻ Việt Nam thời đại bùng nổ thông tin nay? Câu 4: Hãy kể tên tác phẩm văn học mà em thích? Viết đến câu văn chia sẻ tác dụng tác phẩm văn học thân em? GỢI Ý: Nghị luận Việc đọc sách có tác dụng sau: Đọc sách văn học thực giúp người trở nên thơng minh tốt tính Đọc sách văn học thường có khả thấu hiểu, cảm thơng nhìn nhận việc từ nhiều góc độ Đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ơn hịa, thân thiện hơn, chí trở thành đứa trẻ yêu mến nhóm bạn Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin nay: Giới trẻ thờ với việc đọc sách Chưa có thói quen đọc sách, khơng dành thời gian để đọc sách Giớí trẻ khơng mặn mà với loại sách văn học Một số đọc theo phong trào ,chưa xác định mục đích việc đọc sách Giới trẻ ngày hờ hững với văn hóa đọc điện thoại mạng intơnet.Nói cách khác văn hóa đọc giới trẻ Tên tác phẩm, tác giả Vì thích? Tác dụng tác phẩm văn học thân em: Tác dụng cung cấp tri thức, hiểu biết Bồi dưỡng tâm hồn, rèn giũa nhân cách đạo đức Rèn luyện ngôn ngữ, thấy vẻ đẹp ngôn ngữ Năng cao kĩ sống ĐỀ SỐ 5: Phần I Đọc hiểu văn Đọc văn sau thực yêu cầu: Một gia đình dọn đến khu phố Sáng hôm sau, vào lúc ăn điểm tâm, đứa thấy bà hàng xóm giăng vải giàn phơi “Tấm vải bẩn thật!" - Cậu bé lên “- Bà khơng biết giặt, có lẽ bà cần thử xà bơng giặt hơn” Người mẹ nhìn cảnh im lặng Cậu bé tiếp tục lời bình phẩm lần bà hàng xóm phơi vải Ít lâu sau, vào buổi sáng, cậu bé ngạc nhiên thấy vải bà hàng xóm sạch, nên cậu nói với mẹ “Mẹ nhìn kìa! Bây bà biết giặt vải sẽ, trắng tinh rồi" Người mẹ đáp: “Khơng sáng mẹ lau kính cửa sổ nhà đấy” (Phỏng theo Nhìn qua khung cửa sổ, www.goctamhon.com) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Qua lời bình phẩm cậu bé, em nhận thấy tính cách bật nhân vật Câu Lời đáp người mẹ: "Không, sáng mẹ lau kính cửa sổ nhà có ý nghĩa gì? 10 ... bố 1 27 13 Cảnh khuya - Rằm tháng giêng 130 14 Tiếng gà trưa 1 37 15 Một thứ quà lúa non: Cốm 145 16 Sài Gịn tơi u 149 17 Mùa xn 153 18 Chủ đề: Tục ngữ 160 19 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 1 67 20... trường mở SỐ ĐỀ SỐ TRANG 55 Mẹ 62 Cuộc chia tay búp bê 73 Chủ đề: Ca dao – dân ca 84 Sơng núi nước Nam 99 Phị giá kinh 104 Thiên Trường vãn vọng 1 07 Bánh trôi nước 109 Qua đèo Ngang 114 10 Bạn đến... đề: Tục ngữ 160 19 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 1 67 20 Đức tính giản dị Bác Hồ 179 21 Ý nghĩa văn chương 1 87 22 Sống chết mặc bay 191 23 Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu 198 24 Ca Huế sông