Tình cảm tác giả dành cho Đồng Tháp Mười Đề bài Từ văn bản “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi” hãy cảm nhận về tình cảm mà tác giả dành cho miền đất này Tình cảm tác giả dành cho Đồng Tháp Mười mẫu 1 Văn bả[.]
Tình cảm tác giả dành cho Đồng Tháp Mười Đề bài: Từ văn “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi” cảm nhận tình cảm mà tác giả dành cho miền đất Tình cảm tác giả dành cho Đồng Tháp Mười - mẫu Văn “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi” kể chuyến đến Đồng Tháp tác giả Văn Công Hùng người bạn anh Bên cạnh khung cảnh Đồng Tháp mùa nước heo hút mà phong tình, tác giả gửi gắm vào nhiều tình cảm miền đất Có thể thấy vật nơi tác giả miêu tả ghi lại cách đầy chân thực yêu mến câu chữ Nhà văn nhớ ăn, cảnh vật, sông nước, hoa sen, đường cảnh quan nơi đây… Mỗi thứ nhắc lại cách chi tiết, chân thực đem đến cho người đọc nhìn khách quan nơi Hẳn phải có tình cảm sâu sắc gắn bó với Đồng Tháp nhà văn quan sát ghi chép tỉ mỉ tác phẩm Những đường, ăn, địa điểm lui tới nhà văn cảm nhận giác quan, ông yêu cảnh yêu người nơi đây, thưởng thức chúng “bằng nỗi khát khao trân trọng mình” Tình cảm ơng dành cho Đồng Tháp Mười thể văn đầy trân trọng, ngưỡng mộ, mến yêu dạt dào, ngào ngạt hương sen nơi Tình cảm tác giả dành cho Đồng Tháp Mười - mẫu Người kể chuyện xưng “tơi” thể tình cảm Đồng Tháp Mười không qua từ ngữ “khát khao” “trân trọng” thời trân đất trời, ăn nói lên vùng đất người phương Nam rõ nét; hay cảm giác “bâng khuâng ngơ ngác” giới sen Tháp Mười Tình cảm thương mến với Đồng Tháp Mười biểu qua cách tác giả luận vai trò nước lũ mặt sống người Đồng Tháp Mười: lũ đem lại tôm cá, lũ khiến giao thông thuận lợi, Ngay ý nghĩ “muốn nhiều, thấy nhiều, chiêm ngưỡng nhiều bao hàm tình cảm người viết Tình cảm tác giả viết Đồng Tháp Mười thứ tình cảm yêu mến, trân trọng khát khao muốn khám phá Một số câu văn thể tình cảm như: Trong chúng tơi có ngày cưỡi xe, mà lại muốn nhiều, thấy nhiều, chiêm ngưỡng nhiều; Bằng nỗi khát khao trân trọng mình, tơi miệt mài ăn hai quốc hồn quốc túy đồng