KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN TIN HỌC, LỚP 10 TT Chươngchủ đề Nội dungđơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao T.KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN TIN HỌC, LỚP 10 TT Chươngchủ đề Nội dungđơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao T.KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN TIN HỌC, LỚP 10 TT Chươngchủ đề Nội dungđơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao T.
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN TIN HỌC, LỚP 10 Tổng % điểm Mức độ nhận thức T T Chương/chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ 2 Chủ đề A Máy tính xã hội tri thức Chủ đề B Mạng máy tính Internet Chủ đề D Đạo đức pháp luật văn hóa môi trường số TL Thông hiểu Vận dụng TNK Q TNK Q Dữ liệu, thông tin xử lý thông tin 2 Sự ưu việt máy tính thành tựu tin học 2 2 Tin học phát triển kinh tế - xã hội Mạng máy tính với sống Điện tốn đám máy Internet vạn vật Tuân thủ pháp luật môi trường số TL 10% 1 20% 7,5% 16 12 0 Tỉ lệ % 40% 30 % 20% 10 % 100% 70% 40% 12,5% Tổng Tỉ lệ chung T L Vận dụng cao TNK T Q L 30% 100% 10% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIN HỌC LỚP 10 TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết - Biết thơng tin gì, liệu - Phân biệt thơng tin liệu, nêu ví dụ minh họa - Biết xử lí thơng tin Sự ưu việt máy tính Nhận biết thành tự tin - Nêu ưu việt việc lưu trữ, xử lí truyền thơng tin thiết bị số học Thông hiểu - Giới thiệu thành tựu bật số mốc thời gian để minh họa phát triển ngành tin học Vận dụng - Chuyển đổi đơn vị lưu trữ liệu: B, KB, MB, … Tin học phát triển Nhận biết - Nhận biết vài thiết bị số thông dụng kinh tế - xã hội khác ngồi máy tính để bàn máy tính xách tay, giải thích thiết bị hệ thống xử lí thơng tin - Biết Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư Thơng hiểu - Trình bày đóng góp tin học xã hội, nêu ví dụ minh họa Chủ đề A Dữ liệu, thơng tin Máy tính xử lý thơng tin xã hội tri thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 2 2 Chủ đề B Mạng máy tính Internet Chủ đề D Đạo đức pháp luật Mạng máy tính với sống Vận dụng - Giải thích vai trị thiết bị thông minh phát triển xã hội Cách mạng công nghiệp lần thứ tư Nhận biết - Nêu nguy tác hại mà Internet gây Thơng hiểu - Trình bày số cách đề phịng tác hại Nêu vài cách phòng vệ bị bắt nạt mạng biết cách tự bảo vệ liệu cá nhân - Trình bày thay đổi chất lượng sống, phương thức học tập làm việc mà mạng máy tính đem lại - Trình bày sơ lược phần mềm độc hại Vận dụng - Sử dụng số công cụ thông dụng để ngăn ngừa diệt phần mềm độc hại Điện toán đám máy Internet vạn vật Nhận biết - Nêu số dịch vụ cụ thể mà Điện toán đám mây cung cấp cho người dùng - Nêu khái niệm Internet vạn vật (Internet of Thing – IoT) - Nêu ví dụ cụ thể thay đổi sống mà IoT đem lại Phát biểu ý kiến cá nhân lợi ích IoT Thơng hiểu - So sánh mạng LAN Internet Tuân thủ pháp luật môi trường số Nhận biết – Nêu số vấn đề nảy sinh pháp luật, 2 1 đạo đức, văn hoá việc giao tiếp qua mạng trở nên phổ biến – Trình bày số nội dung Luật Công nghệ thông tin, Nghị định quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thông tin, Luật An ninh mạng văn hóa mơi trường số Thơng hiểu – Nêu ví dụ minh hoạ vi phạm quyền thơng tin sản phẩm số, – Giải thích vi phạm diễn dẫn tới hậu – Giải thích số nội dung Luật Công nghệ thơng tin, Nghị định quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thông tin, Luật An ninh mạng – Giải thích số khía cạnh pháp lí vấn đề quyền, việc sở hữu, sử dụng trao đổi thông tin môi trường số Vận dụng – Vận dụng Luật Nghị định nêu để xác định tính hợp pháp hành vi lĩnh vực quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thông tin Tổng 16 TN Tỉ lệ % 40% Tỉ lệ chung 12 TN 30% TL 20% 70% Lưu ý: - Ở mức đợ nhận biết và thơng hiểu thì câu hỏi ở một chỉ báo của mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (một gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) - Ở mức độ vận dụng và vận dụng cao có thể xây dựng câu hỏi vào một các đơn vị kiến thức TL 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIN HỌC LỚP 10 – Thời gian 45’ I – PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm): Câu 1: Tiền đề định cho phát triển kinh tế tri thức là? A Tin học B Xã hội tin học hóa C Máy tính D Internet Câu 2: Hãy chọn phương án ghép nhất: Máy tính trở thành cơng cụ lao động thiếu xã hội đại vì: A Máy tính cho ta khả lưu trữ xử lý thơng tin B Máy tính giúp cho người giải tất tốn khó C Máy tính cơng cụ soạn thảo văn cho ta truy cập vào Internet để tìm kiếm thơng tin D Máy tính tính tốn nhanh xác Câu 3: Nền văn minh thơng tin gắn liền với loại công cụ nào? A Máy phát điện B Máy tính điện tử C Động nước D Máy điện thoại Câu 4: Tai người bình thường tiếp nhận thơng tin đây: A Ăn sáng trước đến trường B Tiếng chim hót C Đi học mang theo áo mưa D Hẹn bạn Hương học Câu 5: Gia đình bạn An cần tìm hiểu làm thủ tục đóng thuế trước bạ đất đai, dịch Covid-19 nên phải hạn chế lại Trong trường hợp này, ứng dụng sau mạng máy tính hữu ích? A E-Learning, E-Commerce, E-Government B E-Learning, E-Government C E-Government, E-Commerce, E-Payment D E-Learning, E-Payment Câu 6: Tin học máy tính ngày thực trở thành động lực lực lượng sản xuất, góp phần phát triển? A Kinh tế xã hội B Game online C Xã hội D Kinh tế Câu 7: Phát biểu sau Nhà thông minh SAI? A Thông qua hệ thống cảm biến, Nhà thông minh tự động theo dõi điều chỉnh điều kiện sinh hoạt phòng như: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, âm cho phù hợp Chủ nhân điều khiển thiết bị gia dụng thơng minh thơng qua lời nói, cử B Nhà thông minh hệ thống IoT gồm nhiều thiết bị kết nối với qua mạng C Hiện Việt Nam có nhiều loại thiết bị Nhà thông minh sản xuất cung cấp D Tất thiết bị Nhà thông minh sản xuất cung cấp Việt Nam gắn cảm biến, có khả tự hoạt động kết nối qua mạng với thiết bị khác Câu 8: Một byte biểu diễn tất trạng thái khác nhau? A B 255 C 256 D 65536 Câu 9: Phép đổi sau đúng? A 1MB = 1024KB B 1B = 1024 Bit C 1KB = 1024MB D 1Bit = 1024B Câu 10: Chọn nhóm từ thích hợp điền vào đoạn sau: Ngành tin học gắn liền với…… ……máy tính điện tử A Tiêu thụ, phát triển B Sử dụng, tiêu thụ C Sự phát triển, sử dụng D Sự phát triển, tiêu thụ Câu 11: Phát biểu sau lợi ích thơng tin? A Có độ tin cậy cao, khơng phụ thuộc vào liệu B Đem lại hiểu biết cho người, khơng phụ thuộc vào liệu C Có độ tin cậy cao, đem lại hiểu biết cho người D Đem lại hiểu biết giúp người có lựa chọn tốt Câu 12: Đơn vị đo lượng thông tin sở? A Byte B Bit C GB D GHz Câu 13: Thiết bị thiết bị sau thiết bị thông minh? A Chổi quét nhà B Máy hút mùi C Máy hút bụi D Robot lau nhà Câu 14: Trong tình sau đây, máy tính thực thi cơng việc tốt người? A Khi phân tích tâm lí người B Khi thực phép toán phức tạp C Khi dịch tài liệu D Khi chuẩn đoán bệnh Câu 15: Mạng xã hội phổ biến đời vào khoảng thời gian nào? A Năm 1980 B Cuối kỉ XVIII C Đầu năm 90 kỉ XX D Đầu kỉ XIX Câu 16: Đặc điểm bật xã hội gì? A Sự đời phương tiện giao thông B Sự đời máy bay C Sự đời máy tính điện tử D Sự đời máy khí Câu 17: Phát biểu sau đúng? A Dữ liệu thể dạng số, văn bản, hình ảnh, âm B Dữ liệu có máy tính C Dữ liệu hiểu người có trình độ cao D Dữ liệu giá trị số người nghĩ Câu 18: Phần mềm sau phần mềm diệt virus? A Unikey B KMP C MathType D BKAV Câu 19: Tin học máy tính sở đời phát triển của? A Mạng máy tính B Xã hội tin học hóa C Nền kinh tế tri thức D Internet Câu 20: 8GB =…… MB ? A 9182 B 8192 C 8000 D 80000 Câu 21: Ứng dụng sau Internet khơng loại với ứng dụng cịn lại? A E-Learning B Nguồn học liệu mở C OpenCourse Ware D E-Government Câu 22: Khẳng định sau SAI nói máy tính ? A Máy tính ngày nhỏ gọn B Máy tính có tốc độ xử lí nhanh C Máy tính có khả lưu trữ lượng thơng tin lớn D Máy tính khơng thể kết nối với Câu 23: Phát biểu SAI? Vì sao? A Máy tính tốt máy tính nhỏ, gọn đẹp B Giá thành máy tính ngày hạ tốc độ, độ xác máy tính ngày cao C Các chương trình máy tính ngày đáp ứng nhiều ứng dụng thực tế dễ sử dụng D Máy tính đời làm thay đổi phương thức quản lí giao tiếp xã hội Câu 24: Thông tin gì? A Văn bản, Hình ảnh, âm B Hiểu biết người thực thể, vật, khái niệm, tượng C Hình ảnh, âm D Các văn số liệu Câu 25: Trường hợp khơng thích hợp để sử dụng mạng LAN? A Tòa nhà B Cơ quan C Nhà riêng D Quận/huyện Câu 26: Hãy tìm ghép hoạt động cột bên trái với dịch vụ Điện toán đám mây tương ứng cột bên phải: Hoạt động Dịch vụ điện toán đám mây Tải lên (upload) tệp công cụ Google Drive chia sẻ cho bạn A Dịch vụ cung cấp máy chủ Điện toán đám mây bè Sử dụng Gmail đề gửi, nhận email B Dịch vụ hội nghị trực tuyến Điện toán đám mây Học online công cụ Google Meet C Dịch vụ lưu trữ Điện tốn đám mây D Dịch vụ thư tín điện tử Điện toán đám mây A – C, – D, – B B – A, – B, – C C – D, – B, – C D – C, – B, – D Câu 27: Em nên làm với mật dùng mạng mình? A Cho bạn bè biết mật quên hỏi bạn B Sử dụng mật cho thứ C Thay mật thường xuyên không cho biết D Đặt mật dễ đoán cho khỏi quên Câu 28: Đồ dùng gọi thơng minh khi: A Có khả xử lí thơng tin, kết nối với người dùng kết nối với thiết bị khác, hoạt động tương tác tự chủ mức độ B Có thể tính toán C Hoạt động theo quy trình giống D Có sạc pin II – PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Nêu tên viết tắt đơn vị lưu trữ liệu theo thứ tự tăng dần, chuyển đổi đơn vị Câu 2: Hãy nêu tác động tiêu cực Internet? Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 3: Trong học thực hành tin học bạn Mai phát bạn A sử dụng tài khoản Zalo bạn khác để nhắn tin chọc phá bạn lớp (do quên thoát tài khoản tiết học trước) Nếu em học sinh Mai em phải làm phù hợp pháp luật văn hóa ứng xử không gian mạng? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIN HỌC LỚP 10 I – PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm): Câu Đ.A Câu Đ.A 10 11 12 13 14 B A B B C A D C A C D B D B 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C C A D C B D D A B D A C A II – PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm) Câu 1(1 điểm) : Nêu đơn vị lưu trữ liệu theo thứ tự tăng dần chuyển đổi đơn vị Câu (1 điểm): Nêu tác động tiêu cực Internet lấy ví dụ minh họa - Tạo thói quen xấu như: lười suy nghĩ, động não - Nghiện Internet - Bị tuyên truyền thông tin xấu, độc hại tư tưởng - Bị tiêm nhiễm thói xấu - Bị lừa đảo qua mạng - Bị bắt nạt qua mạng Câu (1 điểm): Bạn A có trách nhiệm nhắc nhở bạn B Bạn B vi phạm nguyên tắc ứng xử không gian mạng Báo lại bạn học sinh quên đăng xuất để bạn học sinh biết cách bảo vệ tài khoản - Học sinh giải thích vi phạm: sử dụng tài khoản bạn khác để nhắn tin chọc phá bạn lớp giả mạo người khác, sử dụng vào mục đích khơng lành mạnh làm ảnh hưởng danh dự uy tín bạn Bạn B phải chịu trách nhiệm hành vi, ứng xử mạng xã hội - Ý thức bảo vệ thơng tin cá nhân tham gia môi trường số: Thực biện pháp tự quản lý, bảo mật tài khoản mạng xã hội nhanh chóng thơng báo tới quan chức năng, nhà cung cấp dịch vụ tài khoản bị quyền kiểm soát, bị giả mạo, lợi dụng sử dụng vào mục đích khơng lành mạnh, ảnh hưởng đến quyền lợi ích ... MÔN: TIN HỌC LỚP 10 TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết - Biết thông tin gì, liệu - Phân biệt thơng tin liệu, nêu ví dụ minh họa - Biết xử lí thơng tin. .. công nghiệp lần thứ tư Thơng hiểu - Trình bày đóng góp tin học xã hội, nêu ví dụ minh họa Chủ đề A Dữ liệu, thơng tin Máy tính xử lý thông tin xã hội tri thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức... thông tin, Nghị định quản lí, cung cấp, sử dụng sản phẩm dịch vụ Công nghệ thông tin, Luật An ninh mạng – Giải thích số khía cạnh pháp lí vấn đề quyền, việc sở hữu, sử dụng trao đổi thông tin môi