60 đề thi học sinh giỏi sinh học lớp 12 chọn học sinh giởi quốc gia có đáp án chi tiết file word

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Năm học 2014-2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) (Đề thi có 04 trang, gồm 10 câu) Ngày thi thứ nhất: 16/10/2014 Câu 1: (2 điểm) So sánh cấu trúc chức ty thể lạp thể Câu 2: (2 điểm) 2.1 Nêu cấu trúc, chức nguồn gốc lizôxôm 2.2 Phân biệt lizôxôm cấp lizôxôm cấp 2.3 Đột biến xảy gen nhân tế bào lại làm cho kích thước lizơxơm cấp tăng lên bất thường so với lizôxôm cấp tế bào khơng bị đột biến Hãy giải thích tượng Câu 3: (2 điểm) 3.1 Dạ dày trâu bò chia thành ngăn nào? 3.2 Q trình tiêu hóa thức ăn dày trâu bò diễn nào? 3.3 Trong thức ăn trâu bò (cỏ, rơm rạ ) hàm lượng prơtêin khơng đáng kể, để có đủ nguồn prơtêin cho hoạt động sống trâu bị lấy prơtêin từ đâu? Câu 4: (2 điểm) 4.1 Cấu tạo mỡ động vật dầu thực vật giống khác điểm nào? 4.2 Sơ đồ sau thể trình tiêu hóa hấp thu mỡ ruột non Câu hỏi: a) Muối mật có nguồn gốc từ đâu? Bản chất hóa học muối mật gì? b) Giải thích bị nhũ hóa giọt mỡ khơng thể kết dính nhau? c) Các hạt tiểu thể hình có chất hóa học gì? Câu 5: (2 điểm) 5.1 Vẽ đồ thị cho thấy thay đổi vận tốc máu huyết áp đoạn mạch (động mạch, mao mạch, tĩnh mạch) 5.2 Ở thể người, qua giải phẫu cho thấy cân xứng tâm thất trái tâm thất phải; động mạch chủ động mạch phổi Sự cân xứng thê điểm nào? Nguyên nhân gây nên cân xứng đâu? 5.3 Giải thích máu tâm thất bò sát (trừ cá sấu) máu pha trộn máu giàu O máu giàu CO2 tâm thất người khơng có tượng này? Câu 6: (2 điểm) * Thí nghiệm: - Đặt tối 48 giờ; - Chọn hai có kích cỡ tương ứng bố trí thí nghiệm hình vẽ bên dưới; - Đặt sáng giờ, sau ngắt bình (A) (B) đem thử iốt Kết quả: + Lá bình (A) khơng chuyển màu + Lá bình (B) chuyển màu 6.1 Thí nghiệm chứng minh điều gì? 6.2 Giải thích có khác kết thử iốt A B? 6.3 Năng suất kinh tế hệ số kinh tế số giống trồng thể bảng sau: Rau cải Lúa Đậu tương Năng suất kinh tế tấn/ha 4,5 tấn/ha 1,8 tấn/ha Hệ số kinh tế 0,98 0,5 0,3 a) Năng suất kinh tế gì? b) Tính suất sinh học giống trồng bảng Câu 7: (2 điểm) Khi nói quang hô hấp (hô hấp sáng) sách Sinh lý học thực vật (của Nguyễn Như Khanh Cao Phi Bằng) có viết: “Xem xét cách cẩn thận ta thấy quang hơ hấp q trình mát” 7.1 Quang hơ hấp gì? 7.2 Quang hơ hấp xảy nào? Nêu chế quang hô hấp 7.3 Hãy cho biết mát trình quang hồ hấp? Câu 8: (2 điểm) Một học sinh sử dụng sơ đồ sau để ôn tập hai trình sinh học xảy 8.1 Hãy cho biết tên chất (A, B, C, D, E), chu trình X giai đoạn Y? 8.2 Hai trình liên quan đến sơ đồ gì? 8.3 Chu trình X giai đoạn Y diễn đâu tế bào thực vật? Câu 9: (2 điểm) Đồ thị sau thể sinh trưởng quần thể vi khuẩn nuôi cấy khơng liên tục 9.1 Tính số lượng tế bào quần thể vi sinh vật sau nuôi cấy 9.2 Nêu đặc điểm hoạt động sinh trưởng vi sinh vật giai đoạn : + đến +3 đến +6 đến Câu 10: (2 điểm) - Cho nấm men rượu vào ba bình ni cấy; - Bình có chứa dung dịch glucơzơ; bình chứa dung dịch tinh bột; - Dùng nút cao su đậy kín hai bình 3; bình cho sục khí liên tục 10.1 Sau 72 giờ, rượu êtylic sinh bình nào? Giải thích 10.2 Nếu dựa vào nhu cầu ơxi vi sinh vật chia thành nhóm nào? Nấm men rượu xếp vào nhóm nhóm kể trên? 10.3 So sánh hiệu lượng mà nấm men rượu thu bình Giải thích HẾT -Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh:………………………………… số báo danh:…………………………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Năm học 2014-2015 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) (Đáp án gồm có 05 trang) Câu Ý Ngày thi thứ nhất: 16/10/2014 Nội dung trả lời Điểm * Giống nhau: 0,75 - Cấu tạo gồm lớp mang bao bọc; - Bên có chứa ADN vịng; - Bên có chứa ribơxơm giống ribơxơm vi khuẩn * Khác nhau: 0,25 Ty thể Lục lạp - Màng gấp khúc ăn sâu vào - Cả hai màng không gấp khúc; chất nền; - Trong lục lạp có chứa sắc tố, có - Có chứa nhiều enzim hơ hấp; enzim tham gia vào q trình quang 0,5 0,5 - Thực hô hấp nội bào, cung cấp hợp; lượng cho hoạt động sống - Thực chức quang hợp, tạo tế bảo 2.1 chất hữu Nêu cấu trúc, chức nguồn gốc lizôxôm * Cấu trúc: 0,5 - Là bào quan có cấu trúc dạng túi (bóng) có lớp màng bao bọc; - Bên có chứa nhiều enzim thủy phân 0,25 * Chức năng: Phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương bào quan hết hạn 0,25 sử dụng * Nguồn gốc: hình thành từ máy Gơngi dạng túi tiết khơng xuất ngồi tế bào 2.2 Phân biệt lizôxôm cấp ỉizôxôm cấp 0,5 - Lizơxơm cấp 1: dạng túi (bóng) bao bọc lipoprôtêin chưa tham gia hoạt động thủy phân - Lizôxôm cấp 2: dạng lizôxôm hoạt động tiêu hóa, chúng hình thành lizơxơm cấp với bóng thực bào (phagơxơm) bóng ẩm bào (pinôxôm) hay bào quan tế bào bị tiêu hủy 2.3 Giải thích: Khi gen bị đột biến làm cho enzim thủy phân loại chất 0,5 khơng tổng hợp => chất lizơzơm cấp khơng phân giải => tích tụ lizơxơm cấp => tăng kích thước lizỏxơm cấp 3.1 Dạ dày trâu bò chia thành ngăn: cỏ, tô ong, sách múi khế 0,5 3.2 Quá trình tiêu hóa thức ăn dày trâu bị: 1,0 - Thức ăn (cỏ, rơm rạ ) nhai qua loa miệng đưa xuống cỏ Tại thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật (VSV) cộng sinh cỏ tiết enzim phân giải xenlulôzơ chất hữu khác; - Sau vsv lên men, thức ăn chuyển dần sang tổ ong ợ lên miệng để nhai lại; - Thức ăn nhai kỹ với vsv chuyển xuống sách để hấp thụ bót nước chuyển vào múi khế; - Dạ múi khế tiết enzim pepsin HCl để phân giải prôtêin thức ăn xác vsv 3.3 Trong thức ăn trâu bị hàm lượng prơtêin khơng đáng kể, để có đủ nguồn 0,5 prơtêin cho hoạt động sống trâu bị lấy prơtêin từ xác (sinh khối) vsv cộng sinh cỏ 4.1 4.2 Cấu tạo mỡ động vật dầu thực vật giống khác điểm - Giống: Đều cấu tạo từ glixerol axit béo 0,25 - Khác: Dầu thực vật chứa axit béo khơng no, cịn mỡ động vật chứa axit béo no 0,25 a) - Muối mật có nguồn gốc từ gan tiết vào túi mật 0,25 - Bản chất hóa học muối mật stêrôit sản xuất từ cholestêrồn 0,25 b) Khi bị nhũ hóa giọt mỡ khơng thể kết dính do: - Muối mật có đầu: đầu kỵ nước hòa tan mỡ; đầu ưa nước chứa 0,25 nhóm ion âm; - Khi hịa tan mỡ, phân tử muối mật có nhóm tích điện âm quay 0,5 ngoài, tạo nên lớp bề mặt làm cho giọt mỡ đẩy c) Các hạt tiểu thể hình có chất hóa học glixerol axit béo lipaza 0,25 phân giải mỡ (lipit) tạo 5.1 Đồ thị có dạng: 0,5 - HD: + Vẽ đúng, thích đầy đủ 0,5 điểm + Vẽ đúng, thích thiếu 0,25 điểm +Vẽ đúng, khơng thích : khơng ghi điểm 5.2 - Sự cân xứng thể : + Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải; 0,25 + Thành động mạch chủ dầy thành động mạch phổi - Ngun nhân do: vịng tuần hồn phổi có áp lực thấp, vịng tuần hồn lớn có 0,25 áp lực cao, thành tâm thất trái dầy để tạo lực co bóp lớn; thành động mạch chủ dầy để chịu đuợc áp lực cao tâm thất trái co bóp đẩy máu vào động mạch 0,5 tạo 5.3 Ở bị sát (trừ cá sấu) có pha trộn máu giàu O máu giàu CO2 0,5 tâm thất có lỗ thông nên máu giàu O tâm thất trái máu giàu CO thất phải hòa trộn vào nhau; người hai tâm thất có vách ngăn hồn tồn nên khơng cỏ tượng nàỵ 6.1 Thí nghiệm nhăm chứng minh: khí C02 nguyên liệu cần thiết cho trình 0,25 quang họp 6.2 Giải thích: 0,5 - Trong bình (A) có chứa KOH hấp thụ hết CO2 khơng khí bình (A) => khơng có ngun liệu để quang hợp => không tạo tinh bột => không chuyển màu xanh đen đem thử iôt - Trong bình (B) có chứa NaHC03 thải khí CO2 vào khơng khí bình (B) > có đủ nguyên liệu để quang hợp -> tạo tinh bột -> chuyển màu xanh đen đem thử iôt 6.3 a) Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy 0,25 quan (hạt, củ, quả, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người b) Năng suất sinh học: 0,75 - rau cải: (7 x 100): 98 = 7,14 tấn/ha - lúa : (4,5 x 100): 50 = tấn/ha ^ - Ở dậu tương: (1,8 x 100): 30 = tấn/ha 7.1 Quang hô hấp q trình hấp thu O2 thải CO2 ngồi ánh sáng 0,25 7.2 - Quang hô hấp xảy khi: Ở thực vật C3, cường độ ánh sáng cao, khí khổng 0,5 đóng, lượng CO2 tế bào cạn kiệt, lượng O2 tích lũy nhiều lục lạp hô hấp sáng - Cơ chế: Khi nồng độ CO2, O2 tăng cao enzim cacbôxylaza (enzim cố định CO2 hu trình C3) chuyển thành enzim oxigenaza ơxi hóa RiDP (chất nhận CO 2) 0,5 sinh CO2 7.3 8.1 Quang hô hấp làm mát: - RiDP khỏi chu trình Canvin (chu trình C3) 0,25 - Cố định CO2 quang hợp bị đảo ngược=>Cacbon khỏi chu trình 0,25 - ATP bị tiêu phí vơ ích 0,25 Tên chất chu trình /giai đoạn: 1,0 - A : glucôzo - B: Axetyl - coA - C: NADH - D: axit lactic /rượu êtylic - E: rượu êtylic/axit lactic - F:FADH2 - X: chu trình Canvin - Y: chuỗi chuyền êlectron - HD: + Nêu - tên : 0,25 điểm; + Nêu - tên : 0,5 điểm; + Nêu - tên : 0,75 điểm; + Nêu - tên : 1,0 điểm 8.2 Hai trình liên quan đến sơ đồ là: 0,5 - Q trình phân giải kỵ khí (lên men) - Q trình phân giải hiếu khí (hơ hấp hiếu khí) 8.3 - Chu trình X (chu trình Crep) xảy chất ti thể 0,5 - Giai đoạn Y (chuyền điện tử) xảy màng ti thể 10 9.1 Tính số lượng tế bào quần vi sinh vật sau nuôi cấy - Gọi X số lần phân bào sau ni cấy - Ta có 6,4.104 =103.2X => X = lần - Gọi g thời gian hệ g = (5 - 3)/6 = 1/3 = 20 phút - Số lần phân bào sau nuôi cấy = (6 - 3).60 phút /20 phút = lần - Số TB thu sau là: 103.29 = 512.103 tế bào - Sau nuôi cấy, quần thể đạt trạng thái cân nên số tế bào 512.103 tế bào 9.2 Hoạt động sinh trưởng vi sinh vật - Từ đến (pha tiềm phát): vsv phải thích ứng với mơi trường, tổng hợp ADN enzim chuẩn bị cho phân bào - Từ đến (pha lũy thừa): vsv phân chia mạnh mẽ, số lượng tế bào tăng theo lũy thừa đạt cực đại, thời gian hệ đạt tới số, trình trao đổi chất diễn mạnh mẽ - Từ đến (pha cân bằng): tốc độ sinh trưởng trao đổi chất giảm, số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết 10.1 - Rượu êtylic sinh bình - Giải thích: + Nấm men khơng thể sử dụng trực tiếp tinh bột làm nguyên liệu trình chuyển hóa nên chúng khơng thể phát triển bình => tạo rượu etylic + Trong điều kiện hiếu khí (có O2) bình 2, nấm men thực hơ hấp hiếu khí => CO2 H2O (khơng tạo etylic) + Trong điều kiện kỵ khí (khơng có O2) bình 1, nấm men rượu sử dụng glucơzơ để thực q trình lên men rượu sinh rượu etylic 10.2 - Nếu dựa vào nhu cầu ơxi vi sinh vật chia thành nhóm: vsv kỵ khí bắt buộc; vsv kỵ khí khơng bắt buộc; vsv vi hiếu khí; vsv hiếu khí Nấm men rượu xếp vào nhóm vsv kỵ khí khơng bắt buộc (kỵ khí tùy tiện) 10.3 - Trong bình ni cấy thứ nấm men thu nhiều lượng - Bởi vì: + Bình có đủ ơxi nên nấm men thực hơ hấp hiếu khí, q trình lượng tạo chủ yếu giai đoạn chuyền êlectron, sinh nhiều ATP + Bình đậy kín nên nấm men chuyển hóa kỵ khí (lên men), q trình glucơzơ bị oxi hóa khơng hồn tồn, khơng có giai đoạn chuyền êlectron, lượng cịn nằm liên kết chất hữu 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang, gồm 10 câu) Năm học 2014-2015 Môn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) Ngày thi thứ hai: 17/10/2014 Câu 1: (2 điểm) Hình bên mơ tả tế bào loài động vật phân bào 1.1 Hãy cho biết tế bào thực kiểu phân bào gì? Thuộc pha hay kỳ kiểu phân bào này? Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) lồi 1.2 Một tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể (ký hiệu AaBbDdXY), giảm phân không xảy trao đổi chéo tạo loại giao tử? Đó loại giao tử nào? Câu 2: (2 điểm) Một học sinh nam nói với bạn học sinh nữ rằng: “Trong tơi nhận 23 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng nội 23 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng ngoại Nhưng thể bạn khơng thể thế” 2.1 Hãy cho biết câu nói nam học sinh hay sai? Giải thích? 2.2 Xác suất để thể người đàn ông nhận 10 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng nội 10 nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ ơng ngoại bao nhiêu? 2.3 Nêu ý nghĩa trình giảm phân Câu 3: (2 điểm) 3.1 Trong trình nhân đơi ADN có tham gia loại enzim nào? Nêu chức loại enzim 3.2 Giải thích chạc nhân đơi ADN mạch tổng hợp liên tục từ ngồi vào chạc, mạch cịn lại tổng hợp ngắt quãng thành đoạn Okazaki từ chạc ngoài? Câu 4: (2 điểm) Phát lồi thực vật có 91 loại thể nhiễm kép khác 4.1 Xác định số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 4.2 Nêu chế hình thành thể nhiễm kép sinh sản hữu tính 4.3 Nêu hậu vai trò đột biến nhiễm sắc thể dạng đa bội Câu 5: (2 điểm) 5.1 Trên nhiễm sắc thể, vùng có gen hoạt động tháo xoắn hình thành vùng nguyên nhiễm sắc, vùng chứa gen không hoạt động xoắn chặt tạo nên vùng dị nhiễm sắc Hiện tượng thể kiểu điều hòa hoạt động gen giai đoạn nào? Ngồi kiểu điều hịa hoạt động gen nêu trên, thể người có kiểu điều hịa nào? 5.2 Trong chế hoạt động OPERON Lac, điều xảy a) gen điều hịa bị đột biến khơng cho sản phẩm? b) vùng khởi động bị đột biến, làm cho enzim phiên mã không nhận vùng này? Câu 6: (2 điểm) Một phân tử ADN vùng nhân tế bào vi khuẩn có chiều dài 1,02 mm Trong ADN có tích % A G 6% 6.1 Tính số liên kết hydrơ phân tử ADN 6.2 Tính số liên kết cộng hóa trị hình thành nuclêôtit ADN 6.3 Khi ADN nhân đơi đoạn Okazaki có chiều dài trung bình 2040 A° Tính số đoạn mồi ARN xuất q trình nhân đơi ADN Câu 7: (2 điểm) Phân cắt đoạn polipeptit (có 14 axit amin) môi trường axit nhiệt độ cao, ta thu kết quả: * Phân cắt lần 1: thu đoạn polipeptit ngắn - Đoạn 1-1: lys - ala - leu - ser - via - Đoạn 2-1: leu - ala - ala - his - gly - leu - Đoạn 3-1: trp - ile - pro * Phân cắt lần 2: thu đoạn polipetit ngắn - Đoạn 1-2: via - trp - ile - pro - leu - ala - ala - Đoạn 2-2: his - gly - leu - Đoạn 3-2: lys - ala - leu - ser 7.1 Trật tự xếp đoạn (1-2), (2-2) (3-2) chuỗi polipeptit ban đầu là: A (2-2) C (1-2) (3-2) (3-2) (1-2) B (3-2) (2-2) (2-2) D (3-2) (1-2) (1-2) (2-2) Chọn giải thích câu trả lời 7.2 Có trật tự nuclêơtit khác đoạn gen mã hóa cho đoạn polipeptit có trật tự axit amin ( leu - gly - ser - vla - pro - his - trp ) ? Cho biết số ba mã hóa axit amin sau: Axit amin vla Trp ile pro leu ala his giy Lys ser Số ba 4 4 7.3 Nêu chức loại prôtêin có màng sinh chất tế bào Câu 8: (2 điểm) * Cho ví dụ sau: - Ví dụ 1: Lồi tơm he (Penaeus merguiensis), thể trưởng thành sống vùng biển khơi (cách bờ 10 12 km) nơi có độ mặn 32 - 35‰ đẻ đó; cịn ấu trùng chúng sống vùng cửa sơng nơi có độ mặn 10 - 15‰ - Ví dụ 2: Kết trồng rừng nhiều địa phương cho thấy, tán rừng che phủ làm tăng độ ẩm khơng khí đất Trong đất xuất nhiều vi sinh vật, thân mềm , chúng phân giải mùn bã hữu cơ, làm cho đất rừng thêm màu mỡ - Ví dụ 3: Thỏ xứ lạnh (Lepus arcticus) xứ nóng (Lepus alleni) có hai tai khác biệt (Theo hình minh họa bên dưới) * Câu hỏi: 8.1 Mỗi ví dụ ứng với qui luật (hay qui tắc) sinh thái nào? Phát biểu qui luật (qui tắc) sinh thái này? 8.2 Tại thỏ xứ lạnh có tai ngắn so với thỏ xứ nóng? Câu 9: (2 điểm) Khi tìm hiểu tác động độ ẩm độ pH đất lên hai loài thực vật A B, ta thu bảng số liệu sau: Loài Độ ẩm đất (%) Độ pH đất Giới hạn Điểm cực Giới hạn Giới hạn Điểm cực Giới hạn dười thuận thuận A 15 30 B 15 25 40 9.1 Ổ sinh thái gì? Phân biệt ổ sinh thái nơi (cho ví dụ minh họa) 9.2 Biểu diễn ổ sinh thái liên quan đến độ ẩm độ pH loài A, B đồ thị 9.3 Vùng đất có độ ẩm độ pH để bắt gặp xuất đồng thời hai loài thực vật trên? Câu 10: (2 điểm) * Cho biết: - Vòng đời rầy nâu trải qua giai đoạn: trứng, ấu trùng (rầy cám) thành trùng Thành trùng thường di trú từ nơi đến nơi khác để tìm thức ăn Thành trùng đẻ trứng sau xuất từ 3-5 ngày Ngoài việc gây hại trực tiếp, rầy nâu véctơ truyền bệnh vàng lùn-lùn xoắn hại lúa Giai đoạn lúa chịu ảnh hưởng nặng rầy nâu giai đoạn từ 18 - 28 ngày Để xác định mật độ rây nâu trưởng thành di trú, ta sử dụng bẫy đèn Khi xuống giống sau ngày rầy đạt mật độ cao di trú 3-5 ngày né rầy, giúp giảm thiệt hại rầy gây - Khi theo dõi thời gian sống rầy nâu hai mơi trường có nhiệt độ khác thu kết quả: Nhiệt độ môi Giai đoạn Giai đoạn ấu Giai đoạn trường trứng trùng thành trùng 26°C ngày 13 ngày 12 ngày 28°C ngày 12 ngày 10 ngày - Trong vùng có nhiệt độ 30°C, thông qua bẫy đèn cho thấy rầy nâu đạt mật độ cao di trú vào ngày (19 tháng 9) 10.1 Hãy cho biết rầy cám bắt đầu xuất vào ngày tháng nào? 10.2 Mật độ cao rầy đợt di trú vào ngày tháng nào? 10.3 Vụ lúa đông - xuân thường xuống giống vào tháng 11 hàng năm Để né rầy nâu phải gieo xạ khoảng thời gian tháng 11? HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………… số báo danh:……………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Năm học 2014-2015 Mơn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) ... TỈNH TIỀN GIANG LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang, gồm 10 câu) Năm học 2014-2015 Môn: SINH HỌC- BẢNG A Thời gian: 180 phút (không kế thời gian giao đề) Ngày thi thứ... thí sinh: ……………………… số báo danh:……………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH TIỀN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Năm học 2014-2015 Mơn: SINH HỌC-... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015 - 2016 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi: Sinh học - Lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 24 tháng năm 2016 (Đề thi có 02 trang) ==============