ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KỲ I Môn: Lịch sử lớp I Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Dấu tích người tối cổ giới Qúa trình tiến hố lồi người Thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại Trình bày nét đời sống vật chất cư dân Văn Lang - Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết, thông hiêu, tư vận dụng Kỉ vẽ sơ đồ lịch sử - Năng lực hình thành: Năng lực Nhận biết, nhận xét, đánh giá lịch sử từ kiện, tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật - Phẩm chất: Thái độ tích cực, tự giác vận dụng kiến thức học để hoàn thành tốt kiểm tra II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiêm + Tự luận III- MA TRẬN: Cấp độ Chủ đề Các quốc gia cổ đại phương Đông, phương Tây Số câu Số điểm Tỉ lệ % Buổi đầu lịch sử nước ta Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % NHẬN BIẾT TN TL Trình bay thành lập, sở kinh tế, xã hội, thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông, phương Tây 2.0 20 Những điểm người nguyên thủy đất nước ta 1.0 10 3.0 30 THÔNG HIỂU TN TL VẬN DỤNG Thấp Cao TN TL TN TL Vị trí, vai trị tầng lớp, giai cấp xã hội cổ đại phương Đơng, phương Tây Hình thức nhà nước thời cổ đại 3.0 30 3.0 30 CỘNG 1.0 10 Đời sống người nguyên thủy đất nước ta 3.0 30 3.0 30 1.0 10 Người soạn 6.0 60 4.0 40 15 10.0 100 IV- NỘI DUNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Em khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Nhà nước Ai Cập cổ đại đời lưu vực sông: A sông Nin C sông Ấn sông Hằng B sơng Ti-gơ-rơ sơng Ơ-phơ-rát D sơng Hồng Hà sông Trường Giang Bộ phận đông đảo có vai trị to lớn sản xuất phương Đông cổ đại: A quý tộc B nông đân C nô lệ D chủ nô Đấu trường Cô-li-dê cơng trình kiến trúc bật ở: A Ai Cập B Hi Lạp C Lưỡng Hà D Rô-ma Ác-si-mét nhà khoa học lĩnh vực: A Toán học B Vật lí C Lịch sử D Hóa học Người ta phát người tối cổ di đây: A Mái đá Ngườm, Hang Kéo Lèng B Hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn) C Núi Đọ (Quan Yên – Thanh Hóa) D Xuân Lộc (Đồng Nai) Giai đoạn phát triển Người tinh khôn gắn liền với di nào? A Hịa Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Hạ Long (Quảng Ninh) B Sơn Vi (phú Thọ) C Núi Đọ (Quan Yên – Thanh Hóa) D Xuân Lộc (Đồng Nai) 7: Học lịch sử để : A Biết cội nguồn dân tộc B Hiểu truyền thống dân tộc C Kế thừa phát huy truyền thống dân tộc D Cả ba ý Công cụ sản xuất người nguyên thủy : A Đá B Đồng C.Sắt D.Máy móc Nối cột A với cột B cho phù hợp? câu A–Thành tựu văn hóa câu B– Địa danh Vườn treo Ba bi lon A Hy Lạp - RôMa Kim tự tháp B Ấn Độ Chữ a , b , c C Ai Cập Chữ số D Lưỡng Hà II./ TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em giải thích vị trí, vai trị giai cấp xã hội cổ đạ i Hi Lạp Rôma Câu (3.0 điểm) Những điểm đời sống vật chất tinh thần người ngun thủy thời Hịa Bình-Bắc Sơn-Hạ Long thể nào? Câu (1.0 điểm) Em hiểu nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại phương ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KỲ I Trắc nghiệm.(3đ) Câu Đáp án A B D 9.1 B B A D A 1D 2C 9.3 9.4 3A 4B Tự luận ( 7,0 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) Học sinh hiểu được: - Xã hội cổ đại Hi Lạp Rơ-ma có hai giai cấp chủ nơ nô lệ (1.0 đ) + Chủ nô chủ xưởng, chủ lị, chủ thuyền bn giàu có, nắm quyền trị, khơng bao giời phải lao động chân tay, làm trị hoạt động văn hóa nghệ thuật (1.0 đ) + Nơ lệ có số lượng đơng, lực lượng lao động xã hội, làm việc cực nhọc, bị đối xử tàn bạo Mọi cải họ làm thuộc chủ nô Bản thân nô lệ tài sản chủ nô (1.0 đ) Câu 2: (3.0 điểm) Học sinh nêu được: - Đời sống vật chất: (1,5đ) + Thường xuyên cải tiến công cụ lao động + Dùng nhiều loại đá khác để mài thành công cụ + Dùng tre, gỗ, xương sừng làm công cụ đồ dùng cần thiết + Làm đồ gốm, trồng trọt, chăn nuôi - Đời sống tinh thần: (1,5đ) + Biết làm đồ trang sức, để làm đẹp + Trong quan hệ thị tộc, tình mẹ con, anh em ngày gắn bó + Có tục chơn người chết chôn theo công cụ, đồ trang sức Câu 3: (1.0 điểm) Học sinh giải thích được: Nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại phương Đông nhà nước vua đứng đầu nắm quyền hành, giúp việc cho vua máy quan lại từ trung ương đến địa phương Tiết: 52 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Lịch sử I MỤC ĐÍCH Kiến thức: Đánh giá lại việc tiếp nhận của học sinh về: -Những nội dung lịch sử quan trọng lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918 - Nguyên nhân xâm lược thực dân Pháp, nguyên nhân nước trách nhiệm nhà Nguyễn Nhạn xét phong trào chống Pháp cuối kỉ XIX - Phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta năm cuối kỉ XIX Trào lưu cải cách tân - Phong trào yêu nước cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, đặc điểm, tính chất, kết quả, nguyên nhân thất bại -Những chuyển biến bề kinh tế xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Nhận xét phong trào yêu nước đầu kỉ XX - Kĩ - Rèn cho học sinh kĩ khái quát, phân tích, so sánh, liên hệ - Rèn kĩ biết nhận định, đánh giá kiện lịch sử - Rèn luyện kỹ tư suy sáng tạo làm Biết vận dụng kiến thức vào thi lịch sử Tư tưởng - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tinh thần đấu tranh chống giặc - Biết trân trọng giá trị sống - Giáo dục tính trung thực, độc lập kiểm tra thi cử 4.Năng lực - Phát triển lực viết luận - Đánh giá kiện lịch sử - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống II HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm kết hợp tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề (nội dung chương Chủ đề Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 – cuối kỉ XIX ( tiết) Nhận biết TN KQ TL - Nêu hoàn cảnh nước ta kỉ XIX - Biết âm mưu Pháp - Nêu đấu tranh nhân dân ta - Biết giai đoạn phát triển phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế Biết hoàn cảnh dẫn tới đề nghị cải cách, nội dung cải cách Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TNKQ - So sánh phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế TL TNKQ Rút nhận xét, học kinh nghiệm kháng chiến - Nhận xét phong trào vũ trang chống Pháp cuối kỉ XIX - Hiểu nguyên nhân xâm lược nguyên nhân nước - Lí giải nguyên nhân thất - Đánh giá đề bại đề nghị nghị cải cách cải cách - Tóm tắt diễn biến phong trào kháng chiến - Hiểu nguyên ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp - Hiểu tính chất, nguyên nhân thất bại bà ý nghĩa phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế - Lí giải - Nhận xét phong trào Cần Vương phát triển cao khởi nghĩa Hương Khê - Hiểu kết cục cải cách Số câu: Số điểm : 6.5đ Tỉ lệ 65% Số câu: TN Số điểm: 1.5đ Tỉ lệ 15% Số câu:TN Số điểm: 1.5đ Tỉ lệ 15 % Số câu: TL1/2 Số điểm: 2.0đ Tỉ lệ 20% Số câu: TL 1/2 TN: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ 15% Chủ đề Xã hội Việt Nam từ 1897 đến năm 1918 (4 tiết) - Biết hồn cảnh nước ta sách khai thác thuộc địa Pháp - Nêu nội dung khai thác kinh tế - xã hội, văn hóa giáo dục - Nêu số thành phong trào yêu nước chống Pháp - Biết xu hướng cứu nước đầu kỉ XX - Nêu hoạt động cứu nước Nguyễn Tất Thành Số câu: TN Số điểm: 1.0đ Tỉ lệ: 10 % Số câu :5 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % - Hiểu lí Nguyễn Tất Thành tra tìm đường cứu nước - Hiểu lí Pháp tiến hành khai thác - Tác động sách khai thác - Hiểu nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước đầu kỉ XX - So sánh xu hướng cứu nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh - Nhận xét phong trào yêu nước đầu kỉ XX - Nhận xét đường cứu nước Nguyễn Tất Thành có khác so với vị tiền bối trước Số câu:TL 1/2 Số điểm: 1.0đ Tỉ lệ: 10% Số câu: 3+1/2 Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 25 % Số câu:TN Số điểm:0.5đ Tỉ lệ:5 % Số câu:1 +1/2 Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 25 % Số câu:TL 1/2 Số điểm:1.0đ Tỉ lệ:15 % Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % Số câu:7 Số điểm 3.5đ Tỉ lệ 35% Tổng Số câu:12 Số điểm:10đ Tỉ lệ: 100% PHÒNG GD& ĐT YÊN THÀNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – năm học 2018 -2019 Môn: Lịch sử – Thời gian làm bài: 45 phút ( ĐỀ 1) I.Trắc nghiệm: (5điểm) Học sinh trả lời câu (0.5 điểm) Chọn đáp án trả lời Câu Ai người thảo “Chiếu Cần Vương”? A Tôn Thất Thuyết B Hàm Nghi C Hoàng Diệu D Hoàng Hoa Thám Câu Phan Đình Phùng Cao Thắng thủ lĩnh khởi nghĩa nào? A Khởi nghĩa Bãi Sậy B Khởi nghĩa Ba Đình C Khởi nghĩa Yên Thế C Khởi nghĩa Hương Khê Câu Chiếu Cần Vương đơng đảo nhân dân hưởng ứng vì? A Đó là chiếu nhà vua yêu nước đại diện cho triều đình kháng chiến B Nhân dân oán giận phận vua quan nhu nhược căm thù Pháp C Kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp, khôi phục quốc gia phong kiến D Kêu gọi nhân dân chống Pháp, xây dựng chế độ quân chủ lập hiến Câu Bài học kinh nghiệm rút từ khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương A dựa vào địa hình để xây dựng B đoàn kết với lực lượng thiểu số C chiến thuật đánh du kích D giai cấp lãnh đạo Câu Chỉ huy kháng chiến chống quân Pháp đánh thành Hà Nội lần thứ A Nguyễn Tri Phương B Hoàng Diệu C Hoàng Tá Viêm D Nguyễn Hữu Huân Câu Ai người có câu nói tiếng “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây”? A Nguyễn Đình Chiểu B Phan Văn Trị C Nguyễn Trung Trực D Phan Thanh Giản Câu Từ năm 1858 đến năm 1884, triều đình Huế kí với Pháp A hiệp ước B hiệp ước C hiệp ước D hiệp ước Câu Dưới sách khai thác thuộc địa Pháp xã hội Việt Nam xuất gai cấp, tầng lớp A địa chủ, nông dân B tư sản, tiểu tư sản, công nhân C thị dân, thường dân D nông dân, công nhân Câu Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Việt Nam tập trung vào lĩnh vực nào? A Kinh tế B Chính Trị C Văn hóa D Xã hội Câu 10 Thực dân Pháp xây dựng nhiều cơng trình giao thơng khai thác thuộc địa lần thứ nhằm A khai hóa, mở mang cho người Việt B thúc đẩy kinh tế phát triển C khai thác đàn áp D giúp Việt Nam xây dựng sử hạ tầng đại II Tự luận: (5 điểm) Câu ( 3điểm) Hãy so sánh phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế có điểm giống khác nhau? Câu (2 điểm) Người kiên trì đề nghị cải cách Việt Nam cuối kỉ XIX ai? Tại đề nghị cải cách cuối kỉ XIX lại không thực hiên được? III Đáp án biểu điểm Trắc nghiệm (5 điểm) Câu 10 Đáp án A C A D A C B B A C Tự luận (5 điểm) Câu Nội dung Câu * Giống nhau: (3đ) - Đều đấu tranh vũ trang chống Pháp, nhân dân ủng hộ - Nêu cao tinh thần bất khuất kiên cường người huy nghĩa quân - Biết lợi dụng địa bàn để xây dựng tổ chức chiến đấu - Kết thất bại * Khác + Mục đích: Phong trào Cần Vương giúp vua cứu nước, khôi phục chế độ phong kiến Khởi nghĩa Yên Thế đấu tranh tự vệ để bảo vệ quê hương làng xóm + Lãnh đạo: Lãnh đạo phong trào Cần Vương tầng lớp văn thân, sĩ phu, lãnh đạo khởi nghĩa Yên Thế nông dân + Lực lượng tham gia: Phong trào Cần Vương gồm văn thân, sĩ phu nông dân, lực lượng khởi nghĩa Yên nông dân + Thời gian: Phong trào Cần Vương (1885 – 1896) 11 năm Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 Khởi nghìa Yên Thế ( 1884 – 1913) 29 năm Câu (2đ) + Người kiên trì đề nghị cải cách cuối kỉ XIX Nguyễn Trường Tộ + Lí đề nghị cacir cách không thực - Các đề nghị cải cách cịn mang tính lẻ tẻ, rời rạc - Chưa xuất phát từ sở bên trong, giải hai mâu thuẩn xã hội Việt Nam là: Mâu thuẩn tồn thể nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp mâu thuẩn giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến - Triều đình phong kiến bảo thủ khơng chấp nhận đổi 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Tiết: 52 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( ĐỀ 2) Mơn: Lịch sử I MỤC ĐÍCH Kiến thức: Đánh giá lại việc tiếp nhận của học sinh về: -Những nội dung lịch sử quan trọng lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918 - Nguyên nhân xâm lược thực dân Pháp, nguyên nhân nước trách nhiệm nhà Nguyễn Nhạn xét phong trào chống Pháp cuối kỉ XIX - Phong trào kháng chiến chống Pháp nhân dân ta năm cuối kỉ XIX Trào lưu cải cách tân - Phong trào yêu nước cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, đặc điểm, tính chất, kết quả, nguyên nhân thất bại -Những chuyển biến bề kinh tế xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Nhận xét phong trào yêu nước đầu kỉ XX - Kĩ - Rèn cho học sinh kĩ khái quát, phân tích, so sánh, liên hệ - Rèn kĩ biết nhận định, đánh giá kiện lịch sử - Rèn luyện kỹ tư suy sáng tạo làm Biết vận dụng kiến thức vào thi lịch sử Tư tưởng - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tinh thần đấu tranh chống giặc - Biết trân trọng giá trị sống - Giáo dục tính trung thực, độc lập kiểm tra thi cử 4.Năng lực - Phát triển lực viết luận - Đánh giá kiện lịch sử - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống II HÌNH THỨC KIỂM TRA Trắc nghiệm kết hợp tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề (nội dung Nhận biết TN TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao chương Chủ đề Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 – cuối kỉ XIX ( tiết) KQ - Nêu hoàn cảnh nước ta kỉ XIX - Biết âm mưu Pháp - Nêu đấu tranh nhân dân ta - Biết giai đoạn phát triển phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên ThếBiết hoàn cảnh dẫn tới đề nghị cải cách, nội dung cải cách - Hiểu nguyên nhân xâm lược nguyên nhân nước - Lí giải nguyên nhân thất bại đề nghị cải cách - Tóm tắt diễn biến phong trào kháng chiến - Hiểu nguyên ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp - Hiểu tính chất, nguyên nhân thất bại bà ý nghĩa phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế - Lí giải phát triển cao khởi nghĩa Hương Khê TL TNKQ - So sánh phong trào Cần Vương khởi nghĩa Yên Thế - Đánh giá đề nghị cải cách TL TNKQ Rút nhận xét, học kinh nghiệm kháng chiến - Nhận xét phong trào vũ trang chống Pháp cuối kỉ XIX - Nhận xét phong trào Cần Vương Số câu: Số điểm : 6.5đ Tỉ lệ 65% Số câu: TN Số điểm: 1.5đ Tỉ lệ 15% Số câu:TN Số điểm: 1.5đ Tỉ lệ 15 % Số câu: TL1/2 Số điểm: 2.0đ Tỉ lệ 20% Số câu: TL 1/2 TN: Số điểm: 1.5 Tỉ lệ 15% Chủ đề Xã hội Việt Nam từ 1897 đến năm 1918 (4 tiết) - Biết hoàn cảnh nước ta sách khai thác thuộc địa Pháp - Nêu nội dung khai thác kinh tế - xã hội, văn hóa giáo dục - Nêu số thành phong trào yêu nước chống Pháp - Biết xu hướng cứu nước đầu kỉ XX - Nêu hoạt động cứu nước - Hiểu lí Nguyễn Tất Thành tra tìm đường cứu nước - Hiểu lí Pháp tiến hành khai thác - Tác động sách khai thác - Hiểu nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước đầu kỉ XX - So sánh xu hướng cứu nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh - Nhận xét phong trào yêu nước đầu kỉ XX - Nhận xét đường cứu nước Nguyễn Tất Thành có khác so với vị tiền bối trước Số câu:7 Số điểm 3.5đ Tỉ lệ 35% Tổng Số câu:12 Số điểm:10đ Tỉ lệ: 100% Nguyễn Tất Thành Số câu: TN Số điểm: 1.0đ Tỉ lệ: 10 % Số câu :5 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % Số câu:TL 1/2 Số điểm: 1.0đ Tỉ lệ: 10% Số câu: 3+1/2 Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 25 % Số câu:TN Số điểm:0.5đ Tỉ lệ:5 % Số câu:1 +1/2 Số điểm: 2.5đ Tỉ lệ: 25 % Số câu:TL 1/2 Số điểm:1.0đ Tỉ lệ:15 % Số câu: Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % PHỊNG GD-ĐT N THÀNH KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2018 – 2019 TRƯỜNG THCS PHÚC THÀNH MÔN: LỊCH SỬ - Thời gian làm 45 phút I.Trắc Nnghiệm: (5điểm) Học sinh trả lời câu (0.5 điểm) Chọn đáp án trả lời Câu Vì thực dân Pháp xâm lược nước ta ? A Vì Việt Nam giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yếu B Vì Việt Nam đất rộng người đơng C Vì Việt Nam có vùng biển giàu tài nguyên D Pháp muốn tiêu diệt nhà Nguyễn Câu Ngày 5-6-1862, triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ước A Giáp Tuất B Nhâm Tuất C Hác-măng D Pa-tơ-nốt Câu Khi thực dân Pháp đánh Bắc kì lần thứ hai quân ta huy ? A Nguyễn Tri Phương B Tơn Thất Thuyết C Hồng Diệu D Phan Tôn Câu Người anh hùng lãnh đạo nghĩa quân đốt cháy tàu Pháp sông Vàm Cỏ Đông A Trương Định B Nguyễn Trung Trực C Nguyễn Tri Phương D.Trương Quyền Câu Vì Hồng Hoa Thám đề nghị giảng hịa với thực dân Pháp? A Lực lượng suy yếu B Pháp mạnh C Để củng cố lực lượng, tích trữ lương thực, rèn đúc vũ khí D Hịa để bảo tồn lực lượng Câu “Chiếu Cần Vương” ban hành vào A 5-7-1885 B 5-7-1883 C 13 -7-1883 D 13-7-1885 Câu Các giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX A Địa chủ, nông dân, tư sản B Nông dân, công nhân, tư sản C Tư sản, tiểu tư sản nông dân D Tư sản, tiểu tư sản công nhân Câu Tại quan lại, sĩ phu đề nghị cải cách? A Xuất phát từ lịng u nước, thương dân B Muốn triều đình trọng dụng C Mang lại lợi ích cho D Muốn tiếng Câu Mục tiêu đấu tranh phong trào Cần Vương gì? A Bảo vệ quyền lợi nông dân B Bảo vệ quyền lợi địa chủ C Giúp vua chống pháp D Bảo vệ quyền lợi thương nhân Câu 10 Ba tỉnh miền Tây Nam kì là? A Vĩnh Long, An Giang, Mĩ Tho B Vĩnh Long, Hà Tiên, Định Tường C Gia Định, Định Tường, Biên Hòa D Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên II Tự luận: (5 điểm) Câu 1:(3 điêm) Phong trào Cần Vương bùng nổ phát triển nào? Theo em, phong trào phong trào Cần Vương lại nhân dân ủng hộ? Câu 2: (2 điểm) Mục đích khai thác thuộc địa lần thứ Pháp Việt Nam? Tác động sách khai thác đến nước ta III Đáp án biểu điểm Trắc nghiệm (5 điểm) Câu Đáp án A B Tự luận (5 điểm) Câu Câu (3đ) Câu (2đ) C B C C D A C 10 D Nội dung * Phong trào bùng nổ phát triển - 13/ /1885, nhân danh vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết chiếu Cần Vương, kêu gọi văn thân, sĩ phu nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước - Phong trào phát triển qua giai đoạn - Giai đoạn I (1885 -1888) phong trào bùng nổ phát triển khắp nước, sôi tỉnh Bắc kì Trung kì - Giai đoạn II (1888 – 1896) Quy tụ lại thành khởi nghĩa lớn với quy mô trình độ tổ chức cao * Phong trào nhân dân ủng hộ vì? - Đó lời kêu gọi ơng vua trẻ tuổi có thinh thần yêu nước mong muốn giành độc lập dân tộc - Chiếu Cần Vương phù hợp với tâm tư, nguyện vọng truyền thống yêu nước nhân dân ta * Mục đích: Vơ vét nguồn tài nguyên thiên nhiên, bóc lột sức lao động nhân dân ta làm giàu cho Pháp * Tác động: - Kinh tế việt Nam phát triển cách què quặt, phụ thuộc vào Pháp - Tài nguyên thiên nhiên ngày cạn kiệt - Xã hội bị phân hóa sâu sắc, đời sống nhân dân khổ cực Tiết: 52 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( ĐỀ 3) Mơn: Lịch sử I MỤC ĐÍCH Kiến thức: Đánh giá lại việc tiếp nhận của học sinh về: -Những nội dung lịch sử quan trọng lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918 Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Tỉ lệ 35 % Tổng Số câu 12 Số câu: +1/2 Số câu: +1/2 Số câu:2 + 1/2 Số câu:2+ 1/2 điểm10 Số điểm : Số điểm: 2.5 Số điểm: 2.5 Số điểm: Tỉ lệ 100 % Tỉ lệ Tỉ lệ 25% Tỉ lệ 25% Tỉ lệ 20% 30% Tỉ Số điể 10đ Tỉ % XII BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA A TRẮC NGHIỆM( Đ) : Khoanh tròn vào đáp án Câu Nhiệm vụ cách mạng miền Nam sau 1954 gì? a Tiếp tục đấu tranh vũ trang chống thực dân Pháp b Đấu tranh trị chống Mĩ - Diệm, đòi thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ, bảo vệ hịa bình c Bảo vệ miền Bắc XHCN, để Miền Bắc đủ sức chi viện cho miền Nam d Chống “tố cộng”, “diệt cộng”, đòi quyền tự do, dân chủ Câu Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 15 (đầu năm 1959) xác định đường cách mạng miền Nam ? a Đấu tranh trị địi thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ b Đấu tranh trị kết hợp đấu tranh vũ trang giành quyền c Khởi nghĩa giành quyền lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang d Đấu tranh giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng Câu3 Ý nghĩa quan trọng phong trào “Đồng khởi” gì? a Giáng địn mạnh mẽ vào sách thực dân Mĩ miền Nam b Làm lung lay tận gốc quyền tay sai Ngơ Đình Diệm c Chứng tỏ lực lượng cách mạng ta phát triển mạnh Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời d Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến công Câu Âm mưu thâm độc “Chiến tranh đặc biệt” gì? a Dùng người Việt đánh người Việt b Sử dụng phương tiện chiến tranh “cố vấn” Mĩ c Tiến hành dồn dân, lập “ấp chiến lược” d Phá hoại cách mạng miền Bắc Câu Yếu tố xem “xương sống” chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”? a Ngụy quân c “Ấp chiến lược” b Ngụy quyền d Đô thị (hậu cứ) Câu Nguyên nhân đưa đến đảo Dương Văn Minh lật đổ quyền Ngơ Đình Diệm? a Do nội quyền Ngụy mâu thuẫn b Do Mĩ giật dây cho tướng lĩnh Dương Văn Minh c Do quyền Ngơ Đình Diệm suy yếu d Do phong trào đấu tranh liệt nhân dân miền Nam tất mặt trận,làm rung chuyển chế độ Sài Gòn Câu Lực lượng giữ vai trò quan trọng chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam Việt Nam ? a Quân đội Mĩ quân đội Sài Gòn b Quân đội Mĩ,quân đồng minh quân đội Sài Gòn c Quân đội Mĩ, quân đồng minh d Quân đội Sài Gịn, qn đồng minh Câu Tính chất ác liệt chiến lược “Chiến tranh cục bộ”thể chỗ nào? a Quân Mĩ không ngừng tăng lên số lượng b Quân Mĩ nhảy vào chiến nhằm cứu vãn quân đội Sài Gòn c Quân Mĩ quân đồng minh quân đội Sài Gòn tham chiến d Mục tiêu tiêu diệt quân chủ lực ta,vừa bình định miền Nam,vừa phá hoại miền Bắc Câu Ý nghĩa lớn chiến dịch Tây Nguyên gì? a Là nguồn cổ vũ mạnh mẽ để quân ta tiến lên giải phóng hồn tồn miền Nam b Làm cho tinh thần địch hốt hoảng, khả chiến đấu c Chuyển kháng chiến chống Mĩ cứu nước sang giai đoạn : Từ tiến công chiến lược phát triển thành tổng tiến công chiến lược tồn miền Nam d Đó thắng lợi mở đầu,có ý nghĩa quan trọng Câu 10 Ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 - 1975) a Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc Chấm dứt ách thống trị chủ nghĩa đế quốc chế độ phong kiến nước ta b Hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, thống đất nước c Mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc - kỷ nguyên độc lập, thống nhất, lên CNXH d Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ giới, nguồn cổ vũ to lớn phong trào cách mạng giới, phong trào giải phóng dân tộc A TRẮC NGHIỆM( Đ) B TỰ LUẬN.( Đ) CÂU : ( 2.5điểm) Chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh đời hồn cảnh nào? So sánh giống khác chiến lược “ chiến tranh cục bộ” “Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ Miền Nam? Câu 2: ( 2.5điểm) Căn vào điều kiện lịch sử nào, đảng ta đề kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam?trong chủ trương,kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh hoạt đảng? XIII ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM E PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án b B TỰ LUẬN Câu Câu 2.5điểm c d a c d a d c 10 c Đáp án Điểm Chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” đời hồn cảnh -Sau thất bại chiến lược“Chiến tranh cục ”, Mĩ 0,5 chuyển sang chiến lược lược “Việt nam hóa chiến tranh” Miền Nam -Lực lượng tiến hành chiến tranh quân đội 0,5 Sài Gòn chủ yếu,có phối hợp hỏa lực không quân Mĩ, cố vấn Mĩ huy So sánh giống khác chiến lược “Chiến tranh cục ” chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” Mĩ Miền Nam Việt Nam ? So sánh giống khác chiến lược “ chiến tranh cục bộ” “Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ Miền Nam 0.75 * Giống nhau: - Cả chiến lược “ CTCB” chiến lược “ VNHCT” chiến lược thực dân kiểu Mĩ thực MNVN - Đều nhằm chống lại lực lượng cách mạng nhân dân ta.Đều gây đau thương tang tóc cho nhân dân ta - Đều hoạt động phá hoại miền Bắc, phối hợp hoạt động 0.75 quân với trị- ngoại giao * Khác nhau: Chiến lược “chiến tranh cục Chiến lược “Việt Nam hóa chiến bộ” tranh” -Lực lượng tham gia quân -Lực lượng tham gia quân Mĩ Mĩ , quân Đồng Minh, quân , quân Đồng Minh, qn đội Sài đội Sài Gịn Trongđó qn Gịn Trong qn đội Sài Gịn Mĩđóng vai trị quan trọng đóng vai trị quan trọng trên chiến trường chiến -trường, quân Mĩ rút dần - Chiến tranh mở rộng nước Miền Bắc chiến tranh - Chiến tranh mở rộng phá hoại( nước) Miền Bắc,Lào, Căm-puchia(tồn Đơng Dương) Câu 2.5điểm Kế hoạch giải phóng Miền Nam đề hồn cảnh -Sau hiệp định Pải Mĩ quân đồng minh rút nước, làm cho quyền ,quân đội Sài Gòn chỗ dựa, viện trợ Mĩ quân sự, kinh tế tài cho quyền Sài Gịn giảm nửa -Phía ta: Miền bắc đẩy mạnh sản xuất, xây dựng, làm tăng tiềm lực kinh tế quốc phòng, tạo điều kiện chi viện sức người sức cho Miền Nam.Ở Miền Nam vùng giải phóng mở rộng, sản xuất đẩy mạnh,đã tăng nguồn lực chỗ Trong chủ trương , kế hoạch giải phóng Miền nam ,có điểm thể lãnh đạo đắn linh hoạt Đảng? - Chủ trương giải phóng hồn tồn Miền Nam đề sở nhận định thay đổi so sánh lực lượng ta địch ngày có lợi cho ta - Đảng ta đề kế hoạch giải phóng Miền Nam năm 1975 1976, khẳng định ; Nếu thời đến vào đầu hoạc cuối năm 1975 giải phóng Miền nam năm 1975 - Nêu rõ cần thiết phải tranh thủ thời đánh nhanh thắng nhanh để đỡ thiệt hại người cho nhân dân, giữ gìn tốt sở kinh tế, cơng trình văn hố giảm bớt tàn phá chiến tranh 0.75 0.75 0.25 0.5 0.25 KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nước Đại Việt đầu kỉ XV Thời Lê sơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN TL Tình hình kinh tế thời Lê Sơ TN TL 1.5 15% Nước Đại Việt kỉ XVI-XVIII Quân Xiêm , Thành xâm lược nước ta Chính sách phát triển văn hóa dân tộc vua Quang Trung Số câu Số điểm Tỉ lệ % Việt Nam nửa đầu kỉ XIX 1/2 1 10% 10% Phân biệt số sách nhà Nguyễn phát triển đất nước 1,5 15% Số câu: 6+1/2 Số điểm: 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thơng hiểu Đóng góp to lớn phong trào Tây Sơn với nghiệp bảo vệ thống đất nước Chiếu lập học Quang Trung 1/2 20% 10% Số câu: 4+1/2 Số điểm: 3.0 30% Vận dụng thấp TN TL Chứng minh ủng hộ nhân dân khởi nghĩa Lam Sơn 1,5 15% Vận dụng Cao TN TL Cộn Số câu điểm 30% Đóng góp quan trọng phong trào Tây Sơn 0.5 5% Số câu 5.5 55% Số câu 1.5 15% Sốcâu:2 Số câu Số điểm: Sốđiểm 20% 100% II NỘI DUNG ĐỀ C Phần trắc nghiệm Câu Sau làm chủ hầu hết vùng Đàng Trong, lịch sử đặt cho phong trào Tây Sơn nhiệm vụ gì? A Tiến quân Bắc hội quân với vua Lê để đánh đổ chúa Trịnh B Tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh C Tiến quân Bắc đánh đổ quyền Lê – Trịnh, thực sứ mệnh thống đất nước D Tiêu diệt chúa Trịnh lập nên triều đại Câu Trong năm 1786 – 1788, với việc đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Trịnh – Lê, đóng góp quan trọng phong trào Tây Sơn gì? A Xóa bỏ chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài, bước đầu hoàn thành nghiệp thống đất nước B Hoàn thành việc thống đất nước C Thiết lập vương triều Tây Sơn D Mở giai đoạn lịch sử dân tộc Câu Kẻ “rước quân Thanh giày xéo đất nước” A Nguyễn Ánh B Lê Chiêu Thống C Tôn Sĩ Nghị D Nguyễn Hữu Chỉnh Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Thanh diễn đâu? A Sông Như Nguyệt B Chi Lăng – Xương Giang C Ngọc Hồi – Đống Đa D Sông Bạch Đằng Câu Nhà Nguyễn thực sách “cấm đạo” A Phật giáo B Kitô giáo C Hồi giáo D Đạo giáo Câu Vị vua triều Nguyễn tiến hành cải cách hành chính? A Gia Long B Minh Mạng C Thiệu Trị D Tự Đức Câu Nguyên nhân làm cho sách qn điền nhà Nguyễn khơng cịn nhiều tác dụng? A Do nhân dân không ủng hộ B Do việc chia ruộng đất không công C Do ruộng đất cơng cịn q D Do chống đối quan lại địa phương Câu Ý nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phát triển nông dân Tây Sơn? A Chế độ phong kiến Đàng Ngoài Đàng Trong khủng hoảng sâu sắc B Đời sống nhân dân vô cực khổ C Phong trào nông dân bị đàn áp D Đất nước thống quyền lại suy thoái Câu Nguyên nhân quân Xiêm kéo sang xâm lược nước ta vào năm 1785 A Quân Nguyễn nhiều lần quấy nhiễu vùng biên giới Chân Lạp – thuộc quốc Xiêm B Chân Lạp cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước sức ép quân chúa Nguyễn C Nguyễn Ánh cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước công quân Tây Sơn D Quân Tây Sơn không cử sứ thần sang giao hảo với Xiêm Câu 10 Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Xiêm A Trận Bạch Đằng B Trận Rạch Gầm – Xoài Mút C Trận Chi Lăng – Xương Giang D Trận Ngọc Hồi – Đống Đa KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Câu Trình bày nét tình hình kinh tế thời Lê Sơ? Câu Chứng minh ủng hộ nhân dân khởi nghĩa Lam Sơn Câu Vua Quang Trung cã biện pháp để phát triển văn hoá giáo dục? "Chiếu lập học" nói lên hoài bÃo vua Quang Trung? KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Phần trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Đáp án C A C C B B C D D B Phần tự luận Câu ỏp ỏn - Những biện pháp để phát triển văn hoá - giáo dục + Ban bố "chiếu lập häc" + Khun khÝch më trêng häc ë c¸c hun xà + Dùng chữ Nôm làm chữ viết thức dân tộc + Cho lập Viện Sùng để dịch chữ Hán chữ Nôm làm tài liệu học tËp - " ChiÕu lËp häc” thĨ hiƯn hoµi b·o cđa vua Quang Trung : + X©y dùng mét nỊn giáo dục tự chủ cho đất nớc + Giáo dục sơ sở để đào tạo, tuyển chọn nhân tài cho đất nớc - Lờ Li kộo quõn n Nghệ An già, trẻ tranh đem trầu, rượu đến khao quân - Mỗi châu, huyện giải phóng lại có hàng ngàn trai tráng nơ nức gia nhập nghĩa qn Có gia đình, hai cha anh em xin nhập ngũ…” - Nhiều gương yêu nước nữ dùng mưu giết giặc: + Bà Lương Thị Minh Nguyệt làng Chuế Cầu (Nam Định) + Cô gái người làng Đào Đặng tên Đào Thị Huệ (Hưng Yên) Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 * Nông nghiệp: - Cho 25 vạn lính quê làm ruộng, kêu gọi dân phiêu tán quê sản xuất 0,25 - Đặt số chức quan chuyên lo nông nghiệp, ban hành phép quân điền 0,25 * Công thương nghiệp: - Thủ công truyền thống ngày phát triển 0,25 - Nhiều làng thủ công đời 0,25 - Các xưởng nhà nước quản lý đẩy mạnh 0,25 - Thành lập nhiều chợ mới, bn bán với nước ngồi trì 0,25 KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng Cao TN TL Cộn Nước Đại Việt đầu kỉ XV Thời Lê sơ 1.5 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nước Đại Việt kỉ XVI-XVIII Quân Xiêm , Thành xâm lược nước ta Số câu Số điểm Tỉ lệ % Việt Nam nửa đầu kỉ XIX 10% Phân biệt số sách nhà Nguyễn phát triển đất nước 1,5 2.5 15% 25% Số câu: 6+1/2 Số điểm: 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Chứng minh phát triể giáo dục thời Lê Sơ 1,5 15% Đóng góp to lớn phong trào Tây Sơn với nghiệp bảo vệ thống đất nước 20% 10% Số câu: 4+1/2 Số điểm: 3.0 30% Số câu điểm 30% Đóng góp quan trọng phong trào Tây Sơn 0.5 5% Số câu 5.5 55% Số câu 1.5 15% Sốcâu:2 Số câu Số điểm: Sốđiểm 20% 100% II NỘI DUNG ĐỀ D Phần trắc nghiệm Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Xiêm A Trận Bạch Đằng B Trận Rạch Gầm – Xoài Mút C Trận Chi Lăng – Xương Giang D Trận Ngọc Hồi – Đống Đa Câu Sau làm chủ hầu hết vùng Đàng Trong, lịch sử đặt cho phong trào Tây Sơn nhiệm vụ gì? A Tiến quân Bắc hội quân với vua Lê để đánh đổ chúa Trịnh B Tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh C Tiến quân Bắc đánh đổ quyền Lê – Trịnh, thực sứ mệnh thống đất nước D Tiêu diệt chúa Trịnh lập nên triều đại Câu Trong năm 1786 – 1788, với việc đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Trịnh – Lê, đóng góp quan trọng phong trào Tây Sơn gì? A Xóa bỏ chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài, bước đầu hoàn thành nghiệp thống đất nước B Hoàn thành việc thống đất nước C Thiết lập vương triều Tây Sơn D Mở giai đoạn lịch sử dân tộc Câu Kẻ “rước quân Thanh giày xéo đất nước” A Nguyễn Ánh B Lê Chiêu Thống C Tôn Sĩ Nghị D Nguyễn Hữu Chỉnh Câu Nhà Nguyễn thực sách “cấm đạo” A Phật giáo B Kitô giáo C Hồi giáo D Đạo giáo Câu Vị vua triều Nguyễn tiến hành cải cách hành chính? A Gia Long B Minh Mạng C Thiệu Trị D Tự Đức Câu Nguyên nhân làm cho sách quân điền nhà Nguyễn khơng cịn nhiều tác dụng? A Do nhân dân không ủng hộ B Do việc chia ruộng đất không công C Do ruộng đất công cịn q D Do chống đối quan lại địa phương Câu Ý nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phát triển nông dân Tây Sơn? A Chế độ phong kiến Đàng Ngoài Đàng Trong khủng hoảng sâu sắc B Đời sống nhân dân vô cực khổ C Phong trào nông dân bị đàn áp D Đất nước thống quyền lại suy thối Câu Nguyên nhân quân Xiêm kéo sang xâm lược nước ta vào năm 1785 A Quân Nguyễn nhiều lần quấy nhiễu vùng biên giới Chân Lạp – thuộc quốc Xiêm B Chân Lạp cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước sức ép quân chúa Nguyễn C Nguyễn Ánh cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước công quân Tây Sơn D Quân Tây Sơn không cử sứ thần sang giao hảo với Xiêm Câu 10 Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Thanh diễn đâu? A Sông Như Nguyệt B Chi Lăng – Xương Giang C Ngọc Hồi – Đống Đa D Sông Bạch Đằng KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN LỊCH SỬ - LỚP Câu (1,5 điểm) Em nêu thành tựu chủ yếu giáo dục Đại Việt thời Lê Sơ Câu ( 1,5 điểm ) Vì Quang Trung định tiêu diệt quân Thanh vào dịp tết Kỷ Dậu? Câu ( 2,0 điểm ) Tình hình kinh tế nơng nghiệp nước ta triều Nguyễn phát triển nào? KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Phần trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án B Phần tự luận C A B Câu B B C D C Nội dung - kiến thức trình bày Câu 10 C Đ m (2 đ) Những thành tựu chủ yếu giáo dục Đại Việt thời Lê Sơ (5 đ) + Quang Trung định tiêu diệt quân Thanh vào dịp tết Kỷ Dậu - Ngày tết người thường nghĩ ngơi, vui vẻ đón tết - Quân Thanh chiếm Thăng long , nên chủ quan kiêu ngạo - Vua Lê Thái Tổ cho dựng lại Quốc tử giám kinh thành Thăng Long; đạo, phủ có 0,5 trường công, năm mở khoa thi để tuyển chọn quan lại Đa số dân học, trừ kẻ phạm tội làm nghề ca hát - Nội dung học tập, thi cử sách đạo Nho 0,5 - Thời Lê sơ (1428 - 1527), tổ chức 26 khoa thi, lấy đỗ 989 Tiến sỹ 20 Trạng nguyên 0,5 0.5 0.5 → Quang Trung định đánh vào dịp tết để đánh vào yếu tố bất ngờ, chủ quan, 0.5 làm cho địch trở tay khơng kịp nhanh chóng thất bại (3đ) Tình hình kinh tế nơng nghiệp nước ta triều Nguyễn + Về nông nghiệp - Các vua nguyễn ý việc khai hoang - Các biện pháp di dân lập ấp đồn điền - Dăt lại chế độ quân điền phần lớn tập trung vào tay địa chủ - phía Bắc việc đắp đê khơng trọng nên hạn hán, lụt lội thường xuyên 0,5 0,5 0,5 0,5 KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết TN Nước Đại Việt đầu kỉ XV Thời Lê sơ Số câu Số điểm TL Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng Cao TN TL Cộn Sự phát triển rực rở văn học chữ Nôm cuối the kỉ XVIII –đầu kỉ XIX 1.5 Số câu điểm 15% Tỉ lệ % 30% Nước Đại Việt kỉ XVI-XVIII Quân Xiêm , Thành xâm lược nước ta Đóng góp to lớn phong trào Tây Sơn với nghiệp bảo vệ thống đất nước Số câu Số điểm Tỉ lệ % Việt Nam nửa đầu kỉ XIX 10% Phân biệt số sách nhà Nguyễn phát triển đất nước 1,5 2.5 15% 25% Số câu: 6+1/2 Số điểm: 50% 20% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1 10% Số câu: 4+1/2 Số điểm: 3.0 30% Giải thích nguyên nhân định thăng lợi phong trào Tây sơn 0.5 5% Số câu 1.5 15% Sốcâu:2 Số câu Số điểm: Sốđiểm 20% 100% II NỘI DUNG ĐỀ E Phần trắc nghiệm Câu Kẻ “rước quân Thanh giày xéo đất nước” A Nguyễn Ánh B Lê Chiêu Thống C Tôn Sĩ Nghị D Nguyễn Hữu Chỉnh Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Thanh diễn đâu? A Sông Như Nguyệt B Chi Lăng – Xương Giang C Ngọc Hồi – Đống Đa D Sông Bạch Đằng Câu Nhà Nguyễn thực sách “cấm đạo” A Phật giáo B Kitô giáo C Hồi giáo Số câu 5.5 55% D Đạo giáo Câu Ý nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phát triển nông dân Tây Sơn? A Chế độ phong kiến Đàng Ngoài Đàng Trong khủng hoảng sâu sắc B Đời sống nhân dân vô cực khổ C Phong trào nông dân bị đàn áp D Đất nước thống quyền lại suy thối Câu Nguyên nhân quân Xiêm kéo sang xâm lược nước ta vào năm 1785 A Quân Nguyễn nhiều lần quấy nhiễu vùng biên giới Chân Lạp – thuộc quốc Xiêm B Chân Lạp cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước sức ép quân chúa Nguyễn C Nguyễn Ánh cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước công quân Tây Sơn D Quân Tây Sơn không cử sứ thần sang giao hảo với Xiêm Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Xiêm A Trận Bạch Đằng B Trận Rạch Gầm – Xoài Mút C Trận Chi Lăng – Xương Giang D Trận Ngọc Hồi – Đống Đa Câu Vị vua triều Nguyễn tiến hành cải cách hành chính? A Gia Long B Minh Mạng C Thiệu Trị D Tự Đức Câu Nguyên nhân làm cho sách quân điền nhà Nguyễn khơng cịn nhiều tác dụng? A Do nhân dân không ủng hộ B Do việc chia ruộng đất khơng cơng C Do ruộng đất cơng cịn D Do chống đối quan lại địa phương Câu Sau làm chủ hầu hết vùng Đàng Trong, lịch sử đặt cho phong trào Tây Sơn nhiệm vụ gì? A Tiến quân Bắc hội quân với vua Lê để đánh đổ chúa Trịnh B Tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh C Tiến quân Bắc đánh đổ quyền Lê – Trịnh, thực sứ mệnh thống đất nước D Tiêu diệt chúa Trịnh lập nên triều đại Câu 10 Trong năm 1786 – 1788, với việc đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Trịnh – Lê, đóng góp quan trọng phong trào Tây Sơn gì? A Xóa bỏ chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài, bước đầu hoàn thành nghiệp thống đất nước B Hoàn thành việc thống đất nước C Thiết lập vương triều Tây Sơn D Mở giai đoạn lịch sử dân tộc KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN LỊCH SỬ - LỚP Câu (2 điểm) Trình bày số tác giả, tác phẩm tiêu biêu văn học kỉ XVIII – đầu kỉ XIX Văn học Việt Nam kỉ XVIII – đầu kỉ XIX phản ánh vấn đề gì? Câu ( điểm ) Phân tích ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi phong trào Tây Sơn? Theo em nguyên nhân định cho thắng lợi? Vì sao? KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP 1-Phần trắc nghiệm Câu Đáp án 2- phần tự luận câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B C B D C C B Nội dung -Tác giả: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan, Cao Bá Quát… -Tác phẩm: truyện Kiều, Bánh Trôi Nước, chinh Phụ Ngâm Khúc, Qua Đèo Ngang… -Phản ánh phong phú, sâu sắc sống xã hội đương thời thay đổi tâm tư, tình cảm nguyện vọng người Việt Nam C Điểm 0,5 0,5 C *Ý nghĩa lịch sử : Lật đổ quyền phong kiến Nguyễn ,Trịnh , Lê xóa bỏ ranh giới chia cắt đất nước , đặt tảng thống quốc gia 0,5 Đánh tan xâm lược Xiêm , Thanh , giữ vững độc lập Tổ quốc * Nguyên nhân thắng lợi :Ý chí đấu tranh chống áp bóc lột tinh thần yêu nước cao nhân dân ta Sự lãnh đạo tài tình sáng suốt Quang Trung huy nghĩa quân Quang Trung vị anh hùng dân tộc vĩ dân ta kỉ XVIII Nguyên nhân định: lãnh đạo tài tình, sáng suốt Quang Trung huy Vì Quang Trung khơi dậy tinh thần yêu nước , ý chí đấu tranh nhân ta, đưa chiến lược, chiến thuật đắn, chọn thời để công tiêu diệt địch 0,5 1 KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nước Đại Việt đầu kỉ XV Thời Lê sơ Nhận biết TN TL Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:2/3 Số điểm:1.5 15% Nước Đại Việt kỉ XVI-XVIII Sự mục nát quyền đàng Ngồi Số câu Số điểm Tỉ lệ % Việt Nam nửa đầu kỉ XIX Số câu: Số điểm: 1.5 15% Phân biệt số sách nhà Nguyễn Thông hiểu TN TL Thấy vai trò trận đánh lớn với nghiệp thống đất nước ý nghĩa lịch sử thắng lợi Số câu:3 Số điểm:1.5 15% Hiểu việc làm nhà Nguyễn Vận dụng thấp TN TL Vận dụng Cao Cộn TN TL Rút nguyên nhân quan trọng khởi nghĩa Lam Sơn Số câu:1/3 Số câ Số điểm:0.5 điểm 5% 20% Đánh giá chiến thắng Tây Sơn vạn quân Xiêm Số câu: Số điểm:2 5% Số câ 3.5 35% phát triển đất nước Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:3 Số điểm:2 20% Số câu: 2/3+6 Số điểm: 50% để lập lại chế độ phong kiến tập quyền Số câu:2/3 Số điểm:1,5 20% Số câu: 2/3 Số điểm: 3.0 30% Số câu:1/3 Số câ Số điểm:1 4.5 10% 45% Sốcâu:2/3+1 Số câu Số điểm: Sốđiểm 20% 100% II NỘI DUNG ĐỀ F Phần trắc nghiệm Câu Ý nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phát triển nông dân Tây Sơn? A Chế độ phong kiến Đàng Ngoài Đàng Trong khủng hoảng sâu sắc B Đời sống nhân dân vô cực khổ C Phong trào nông dân bị đàn áp D Đất nước thống quyền lại suy thối Câu Nguyên nhân để quân Xiêm kéo sang xâm lược nước ta vào năm 1785 A Quân Nguyễn nhiều lần quấy nhiễu vùng biên giới Chân Lạp – thuộc quốc Xiêm B Chân Lạp cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước sức ép quân chúa Nguyễn C Nguyễn Ánh cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước công quân Tây Sơn D Quân Tây Sơn không cử sứ thần sang giao hảo với Xiêm Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Xiêm A Trận Bạch Đằng B Trận Rạch Gầm – Xoài Mút C Trận Chi Lăng – Xương Giang D Trận Ngọc Hồi – Đống Đa Câu Sau làm chủ hầu hết vùng Đàng Trong, lịch sử đặt cho phong trào Tây Sơn nhiệm vụ A Tiến quân Bắc hội quân với vua Lê để đánh đổ chúa Trịnh B Tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh C Tiến quân Bắc đánh đổ quyền Lê – Trịnh, thực sứ mệnh thống đất nước D Tiêu diệt chúa Trịnh lập nên triều đại Câu Trong năm 1786 – 1788, với việc đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Trịnh – Lê, đóng góp quan phong trào Tây Sơn gì? A Xóa bỏ chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài, bước đầu hoàn thành nghiệp thống đất nước B Hoàn thành việc thống đất nước C Thiết lập vương triều Tây Sơn D Mở giai đoạn lịch sử dân tộc Câu Kẻ “rước quân Thanh giày xéo đất nước” A Nguyễn Ánh B Lê Chiêu Thống C Tôn Sĩ Nghị D Nguyễn Hữu Chỉnh Câu Trận đánh định thắng lợi kháng chiến chống quân Thanh diễn đâu? A Sông Như Nguyệt B Chi Lăng – Xương Giang C Ngọc Hồi – Đống Đa D Sông Bạch Đằng Câu Nhà Nguyễn thực sách “cấm đạo” A Phật giáo B Kitô giáo C Hồi giáo D Đạo giáo Câu Vị vua triều Nguyễn tiến hành cải cách hành chính? A Gia Long B Minh Mạng C Thiệu Trị D Tự Đức Câu 10 Nguyên nhân làm cho sách quân điền nhà Nguyễn khơng cịn nhiều tác dụng? A Do nhân dân không ủng hộ B Do việc chia ruộng đất khơng cơng C Do ruộng đất cơng cịn q D Do chống đối quan lại địa phương B Phần tự luận Câu 1(1,5 điểm ) Sự mục nát quyền phong kiến Đàng Ngồi kỉ XVIII dẫn đến hậu gì? Câu (2,5 điểm): Sử triều Nguyễn ghi nhận: “ sau trận thua năm Gíap Thìn, ngồi miệng nói khốc, bụng sợ qn Tây Sơn sợ cọp” Đoạn trích nói đến chiến thắng nào? Đánh giá em chiến thắng quan trọng dân tộc ta? Câu (1,0 điểm): Tại nói thắng lợi phong trào Tây Sơn có ý nghĩa lịch sử to lớn dân tộc? ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019 MÔN LỊCH SỬ ( Thời gian 45 phút) III HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Phần trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Đáp án D C B C A B C B B C Phần tự luận Câu Câu Câu Câu Nội dung + Quan lại địa chủ sức cướp đoạt ruộng đất nông dân +Sản xuất nơng nghiệp đình đốn, thiên tai hạn hán xảy liên tiếp + Công thương nghiệp sa sút, chợ phố điêu tàn + Vào năm 40 kỉ XVIII hàng chục vạn nông dân chết đói, nhiều người phải phiêu tán + Nhà nước đánh thuế nặng loại sản phẩm, hàng hóa +Cuộc sống thê thảm thúc đẩy nông dân dậy chống lại chế độ phong kiến -Chiến thắng Rạch Gầm-Xoài mút 1785 đánh tan vạn quân Xiêm -Là trận thủy chiến lớn -Khẳng định sức mạnh to lớn nghĩa quân Tây sơn,thiên tài quân Nguyễn Huệ -Đập tan âm mưu xâm lược phong kiến Xiêm Nguyễn Ánh cầu cứu,bảo vệ độc lập dân tộc - Ý nghĩa lịch sử: +Thắng lợi phong trào Tây Sơn việc lật đổ quyền phong kiến thối nát Nguyễn- Trịnh- Lê xóa bỏ danh giới chia cắt đất nước, đặt tảng cho thống Quốc gia +Thắng lợi phong trào Tây Sơn việc chống quân xâm lược Xiêm Thanh có ý nghĩa to lớn việc giải phóng đất nước, giữ vững độc lập cho dân tộc + Đập tan tham vọng xâm lược nước ta đế quốc quân chủ phương bắc Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 ... không Mông-Nguyên nghĩa nhà trống lịch sử; ½ ½ 0 .25 20 2. 5 10 + 1/ 2 2 +1/ 2 3 ,25 2, 5 32, 5 25 % 20 % Trạng nguyên Bạch Liêu 20 20 % 6 60% 18 10 10 0% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 018 -2 0 19 Môn : Lịch sử. .. Vì sao? KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 018 – 2 0 19 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP 1- Phần trắc nghiệm( Mỗi ý 0 ,25 đ) Câu Đáp án 2- phần tự luận câu B C B Nội dung D 10 11 C C B C C A A... hội 0,5 0.5 0.5 0 ,25 0,5 0 ,25 KỲ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 018 – 2 0 19 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I Mục tiêu kiểm tra Kiến thức - Sự