1 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu Tôi từng nói “Tôi tin là mọi thứ sẽ thay đổi” Sau đó tôi học được rằng, mọi thứ sẽ thay đổi khi chính tôi thay đổi Đừng nói “Nế[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm): Đọc đoạn trích sau thực u cầu: Tơi nói “Tơi tin thứ thay đổi” Sau tơi học rằng, thứ thay đổi tơi thay đổi Đừng nói: “Nếu tơi làm rồi” mà hỏi: “Nếu tơi làm” Đôi khi, việc bạn chọn không quan trọng Quan trọng bạn phải chọn! Bạn tiến lên không chịu đưa định Chúng ta thường thay đổi thân hai lý do, niềm cảm hứng nỗi tuyệt vọng Nếu không thích thay đổi Bạn đâu phải Một cách tốt để bắt đầu thay đổi đời làm bất cú điều danh sách “Tơi nên làm” tâm trí bạn Mọi dạng thức sống nỗ lực vươn tới cực hạn ngoại trừ người Một mọc cao đến chừng nào? Cao đến hết mức Trong người lại trao đặc quyền chọn lựa Bạn chọn tất Vậy khơng nỗ lực đến cực hạn trước thách thức xem làm gì? Đơi q trình định giống chiến nội tâm Đích đến khơng thể thay đổi sau đêm hướng đến đấy! Sự thiếu đoán kẻ đánh cắp hội (Thay đổi/lựa chọn/quyết định, Jim Rohn, Triết lý đời, NXB Lao động) Câu 1: Theo tác giả, cách tốt để bắt đầu thay đổi đời gì? Câu 2: Vì tác giả lại cho nên nỗ lực đến cực hạn trước thách thức? Câu 3: Theo anh/chị, trình định giống chiến nội tâm? Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm: thứ thay đổi tơi thay đổi khơng? Vì sao? II PHẦN LÀM VĂN: (7,0 điểm): Câu 1: Từ văn thuộc phần đọc hiểu, viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa nỗ lực người hành trình đến thành cơng Câu 2: Cảm nhận anh/chị thơ Chiều tối Hồ Chí Minh Đáp án đề I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu 1: - Một cách tốt để thay đổi đời làm điều xuất danh sách “Tơi nên làm” Câu 2: - Chúng ta nên nỗ lực đến cực hạn trước thách thức người trao đặc quyền chọn lựa Bạn chọn tất Câu 3: - Q trình định giống chiến nội tâm có lựa chọn dễ đưa định có lựa chọn khơng dễ đưa định; để đưa định mình, phải nghiền ngẫm thật kĩ vấn đề, cân nhắc kết đạt định thực Câu 4: - Đồng tình với ý kiến “Mọi thứ thay đổi tơi thay đổi” - Vì: Nếu khơng thay đổi (cảm xúc, nhận thức, hành động) thứ khác có thay đổi chẳng khiến ta thay đổi II PHẦN LÀM VĂN Câu 1: * Giải thích - Sự nỗ lực: ý chí, lĩnh, lịng tâm, ý chí vươn lên sống - Người có ý chí, nỗ lực người có sức sống mạnh mẽ, dám đương đầu với khó khăn thử thách, kiên trì tâm vượt khó để vươn lên, khắc phục hồn cảnh để đến thành cơng * Phân tích: - Sự nỗ lực xuất phát rèn luyện từ gian khổ sống - Biểu nỗ lực: + Người nỗ lực không khuất phục trước số phận + Luôn biết khắc phục hoàn cảnh cách tự lao động, mưu sinh, vừa học vừa làm, tự mở cho đường đến tương lai tốt đẹp + Những người bị bệnh hiểm nghèo bị khiếm khuyết thân thể: cố gắng tự chăm sóc thân, cố gắng tập luyện, làm việc có ích,… - Vai trị, ý nghĩa nỗ lực sống: + Nghị lực giúp người đối chọi với khó khăn, vượt qua thử thách sống cách dễ dàng + Có niềm tin vào thân, tinh thần lạc quan để theo đuổi mục đích, lý tưởng sống + Thay đổi hồn cảnh số phận, sống có ích, có ý nghĩa + Người có nỗ lực, ý chí gương, đồng thời tạo niềm tin người - Bàn luận, mở rộng: + Phê phán lối sống tiêu cực - Liên hệ thân Câu 2: Mở - Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh - Giới thiệu chung tác phẩm Chiều tối Thân a Hai câu thơ đầu Phiên âm: Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ, Cô vân mạn mạn độ thiên không; Dịch thơ: Chim mỏi rừng tìm chốn ngủ Chịm mây trơi nhẹ tầng không; - Không gian: núi rừng rộng lớn → Làm bật lẻ loi, cô đơn người, cảnh vật - Thời gian: Chiều tối – thời khắc cuối ngày →Mỏi mệt, cần nghỉ ngơi - Điểm nhìn: Từ lên cao → Phong thái ung dung, lạc quan tác giả - Cảnh vật: Sự xuất hai hình ảnh mây cánh chim Hình ánh cánh chim mây hình ảnh quen thuộc thơ cổ điển: “Chúng điểu cao phi tận/ Cô vân độc khứ nhàn” (Lý Bạch) + "Chim mỏi": Biểu tượng cho buổi chiều tà → cảm nhận từ trạng thái bên vật + "Chịm mây": Cơ đơn, trơi chầm chậm bầu trời bao la - So với phiên âm: + “Cơ vân” dịch thành “chịm mây” → Dịch chưa sát, dịch làm tính chất cô độc, lẻ loi mây bầu trời + “mạn mạn” dịch thành “trôi nhẹ” → Chưa thấy tư chậm chạp gợi vẻ uể oải, lững lờ không muốn trôi mây * Nghệ thuật: - Nghệ thuật lấy động tả tĩnh (chim bay, mây trôi) làm bật vẻ tĩnh lặng bầu trời lúc chiều muộn - Bút pháp chấm phá tinh tế tạo câu thơ nhiều tầng nghĩa, mở nhiều kiểu liên tưởng tâm tư người đọc - Bút pháp tả cảnh ngụ tình, cảnh vật thiên nhiên dường tâm trạng với người tù Phác hoạ cánh chim mệt mỏi sau ngày kiếm ăn rừng tìm chốn đậu, hình ảnh gợi ta nhớ tới người tù bị cùm xích, bị giải suốt ngày ròng rã đương khao khát chốn nghỉ ngơi n bình Thêm nữa, chi tiết chịm mây cô đơn không gian vắng vẻ… tương ứng với cảnh ngộ chủ thể trữ tình chưa biết dừng lại, hay tới nhà lao Cánh chim, chòm mây vừa đối tượng niềm thương cảm vừa biểu bên nỗi buồn lòng người tù đường đày ải → Tiểu kết: Bức tranh thiên nhiên lúc chiều tối thật đẹp khoáng đãng mang đậm màu sắc cổ điển b Hai câu thơ cuối Phiên âm: Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc, Bao túc ma hồn, lơ dĩ hồng Dịch thơ: Cơ em xóm núi xay ngơ tối, Xay hết lò than rực hồng - Hai câu thơ cuối có chuyển đổi tứ thơ: + Điểm nhìn: từ cao chuyển thấp + Thời gian: chiều muộn sang tối + Không gian: rộng (núi rừng) sang hẹp (xóm núi) + Hình ảnh: thiên nhiên → người lao động → Hình ảnh người lao động xay ngô với vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn trở thành trung tâm tranh - Điệp vòng: “ma bao túc” – “bao túc ma”: → Diễn tả vịng quay cối xay ngơ, nhịp điệu lao động hăng say, vịng quay thời gian, khơng gian - So với phiên âm: + Chữ “thiếu nữ” dịch thành “cô em” chưa thật phù hợp + Dịch thừa chữ “tối” → làm kín đáo, hàm súc ý thơ “ý ngôn ngoại” - Chữ “hồng” xem nhãn tự thơ, nơi hội tụ ánh sáng, ấm áp ý nghĩa toàn thơ: + “hồng” - ánh lửa lị than thực nơi gái xay ngô + “hồng” - màu hồng lửa cách mạng thúc Bác không bỏ cuộc; + “hồng” – màu hồng niềm tin tưởng, lạc quan cháy tim Bác → Chữ “hồng” rực sáng thơ vừa làm cho tranh chiều tối trở nên sáng vừa sưởi ấm người tù thi sĩ đường giải lao lạnh lẽo, cô đơn Ánh sáng lị lửa nhỏ khơng sưởi ấm tâm hồn Bác lúc bị lưu đày, mà cịn có tác dụng nhóm lên lịng người đọc niềm tin bền bỉ vào sống * Vẻ đẹp tâm hồn tác giả + Lạc quan, yêu đời + Yêu lao động + Ý chí, nghị lực phi thường; + Tình u thương nhân dân, nâng niu tất quên → Tiểu kết: Bằng thủ pháp điệp vòng, lấy sáng tả tối, tác giả cho ta thấy tranh lao động thật gần gũi Tác giả quên cảnh ngộ để đồng cảm với nỗi vất vả, niềm vui nho nhỏ người lao động Kết - Khái quát giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm Loigiaihay.com ... sao? II PHẦN LÀM VĂN: (7,0 điểm): Câu 1: Từ văn thuộc phần đọc hiểu, viết đoạn văn khoảng 20 0 chữ trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa nỗ lực người hành trình đến thành cơng Câu 2: Cảm nhận anh/chị... nhận anh/chị thơ Chiều tối Hồ Chí Minh Đáp án đề I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu 1: - Một cách tốt để thay đổi đời làm điều xuất danh sách “Tôi nên làm” Câu 2: - Chúng ta nên nỗ lực đến cực hạn trước thách...Câu 1: Theo tác giả, cách tốt để bắt đầu thay đổi đời gì? Câu 2: Vì tác giả lại cho nên nỗ lực đến cực hạn trước thách thức? Câu 3: Theo anh/chị, trình định giống