1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn Ngữ văn lớp 10; Năm học 2022 2023 Thời gian làm bài 90 phút Không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (6 0 điểm) Đọc văn bản sau Anh nhớ không những con đường quê ta Thân t[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 10 BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian làm bài: 15 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn lớp 10; Năm học 2022 - 2023 Thời gian làm bài: 90 phút - Không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: Anh nhớ đường quê ta Thân thương từ thuở nhỏ ? Bao năm tháng ngõ Bao hồng rậm rịch bước chân trâu Đường lập loè đom đóm bay cao Ta ghé cửa nhà xin lửa Nghe hoa súng bờ ao se nở Da diết lòng hương dịu tự vườn cau Xưa xóm nghèo mái rạ chen Gồ ghề lối hẹp Hun hút bờ tre gió rét Mưa dầm lầy lội bùn trơn Bà lưng còng chống gậy bước run Còm cõi vai gầy gánh nặng Sương trắng mùa đơng ngõ vắng Qt hồi khơng hết khơ Ôi đường hẹp Cùng ruộng nhỏ ao bó ln tầm mắt Khiến lịng người nhiều chật Ta dựng ngày mai rộng biển lúa vàng Bước dài đường phải thênh thang Vui mở với đời ta trời rộng… (Những đường, Trích Hương – 1968 – Lưu Quang Vũ) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? A Tự B Hiện đại C Bảy chữ D Tám chữ Câu Các từ láy khổ thơ đầu là? A rậm rịch, lập loè, lầy lội, còm cõi B rậm rịch, lập loè, se sẽ, da diết C ghồ ghề, hun hút, lầy lội, còm cõi D se sẽ, da diết, ghồ ghề, hun hút Câu Hình ảnh khơng xuất đoạn trích? A Xóm nghèo mái rạ B Bờ tre hun hút C Đom đóm lập lịe D Dịng sơng xanh mát Câu Dịng nêu tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ câu thơ còm cõi vai gầy gánh nặng? A Nhấn mạnh lam lũ, cực người bà B Nhấn mạnh lam lũ, cực người mẹ C Nhấn mạnh niềm vui, niềm hạnh phúc người bà D Nhấn mạnh mạnh mẽ, kiên cường người bà Câu Cảm xúc chủ đạo tác giả đoạn thơ A ngỡ ngàng B nhớ thương C hân hoan D đau buồn Câu Con đường đường ngày mai có khác nhau? A Con đường thân thương, đường ngày mai xa lạ B Con đường gồ ghề, đường ngày mai phẳng C Con đường hẹp, đường ngày mai thênh thang D Con đường lầy lội bùn trơn, đường ngày mai rực rỡ ánh điện Câu Theo văn bản, câu thơ sau hiểu nào? Ôi đường hẹp Cùng ruộng nhỏ ao bó ln tầm mắt Khiến lòng người nhiều chật A Điều kiện sống thiếu thốn ảnh hưởng đến tầm nhìn người B Điều kiện sống sung túc ảnh hưởng đến tầm nhìn người C Điều kiện sống không ảnh hưởng đến lối sống người D Cần tạo môi trường sống tốt đẹp để người phát triển Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích Câu Anh/chị có đồng tình với ước vọng tác giả hai câu thơ sau không? Vì sao? Ta dựng ngày mai rộng biển lúa vàng Bước dài đường phải thênh thang Câu 10 Thông điệp có ý nghĩa tích cực mà anh/ chị nhận sau đọc đoạn trích? II VIẾT (4.0 điểm) Đọc văn sau: Một viện bảo tàng lát đá cẩm thạch tinh tế sảnh ngự tượng cẩm thạch khổng lồ Du khách từ khắp nơi giới đến trầm trồ trước tượng cẩm thạch lộng lẫy Đêm nọ, đá cẩm thạch nói với tượng cẩm thạch Đá: Này tượng, không công đâu Thật bất công! Tại người tới giẫm lên họ ngước mắt ngưỡng mộ cậu? Tượng: Đá thân mến, cậu có nhớ sinh từ mỏ đá khơng? Đá: Đúng vậy! Chính điều lại làm tớ thấy bất công Chúng ta sinh từ mỏ lại đối xử khác Bất cơng làm sao! Tượng: Rồi cậu có cịn nhớ ngày mà nhà điêu khắc đẽo cậu cậu từ chối khơng để dụng cụ đẽo gọt lên không? Đá: Đúng thế, tớ nhớ […] Tượng: Rồi ơng định từ bỏ cậu bắt đầu làm việc tớ Tớ hiểu khác biệt sau nỗ lực ông Tớ không từ chối dụng cụ Thay vào đó, tớ chịu đựng đau đớn dụng cụ gọt giũa vào thân Đá: Ừ… Tượng: Cậu thân mến, giá thứ sống Vì cậu định bỏ chừng, cậu khơng thể ốn trách hơm người ta lại giẫm lên cậu (Bạn sống có lần, Nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2018, tr.90,91) Thực yêu cầu: Ý nghĩa hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch gì? Anh/ chị trả lời câu hỏi cách viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) -Hết - Học sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị khơng giải thích thêm Đáp án đề I ĐỌC HIỂU Câu Câu 1(0.5đ) (0.5đ) A B Câu 3(0.5đ) Câu 4(0.5đ) Câu 5(0.5đ) Câu Câu 7(0.5đ) 6(0.5đ) D A Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? A Tự B Hiện đại C Bảy chữ D Tám chữ Phương pháp giải: Dựa vào số từ đoạn trích để trả lời câu hỏi Lời giải chi tiết: Đoạn trích viết theo thể thơ Tự → Đáp án A Câu Các từ láy khổ thơ đầu là? A rậm rịch, lập loè, lầy lội, còm cõi B rậm rịch, lập loè, se sẽ, da diết C ghồ ghề, hun hút, lầy lội, còm cõi D se sẽ, da diết, ghồ ghề, hun hút B C A Phương pháp giải: Đọc kĩ khổ thơ đầu gạch chân từ láy Lời giải chi tiết: Những từ láy xuất khổ thơ đầu là: rậm rịch, lập loè, se sẽ, da diết → Đáp án B Câu Hình ảnh khơng xuất đoạn trích? A Xóm nghèo mái rạ B Bờ tre hun hút C Đom đóm lập lịe D Dịng sơng xanh mát Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích sử dụng phương pháp loại trừ Lời giải chi tiết: Hình ảnh khơng xuất đoạn trích hình ảnh dịng sơng → Đáp án D Câu Dòng nêu tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ câu thơ còm cõi vai gầy gánh nặng? A Nhấn mạnh lam lũ, cực người bà B Nhấn mạnh lam lũ, cực người mẹ C Nhấn mạnh niềm vui, niềm hạnh phúc người bà D Nhấn mạnh mạnh mẽ, kiên cường người bà Phương pháp giải: Đọc kĩ thơ dựa vào kiến thức học biện pháp tu từ để nêu tác dụng biện pháp đảo ngữ Lời giải chi tiết: Biện pháp tu từ đảo ngữ có tác dụng nhấn mạnh lam lũ, cực người bà Đồng thời gửi gắm lòng yêu thương người cháu người bà thân yêu → Đáp án A Câu Cảm xúc chủ đạo tác giả đoạn thơ A ngỡ ngàng B nhớ thương C hân hoan D đau buồn Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích cảm xúc chủ đạo đoạn thơ Lời giải chi tiết: Cảm xúc chủ đạo đoạn thơ cảm xúc nhớ thương tác giả nhắc kỉ niệm ngày xưa, đặc biệt người bà → Đáp án B Câu Con đường đường ngày mai có khác nhau? A Con đường thân thương, đường ngày mai xa lạ B Con đường gồ ghề, đường ngày mai phẳng C Con đường hẹp, đường ngày mai thênh thang D Con đường lầy lội bùn trơn, đường ngày mai rực rỡ ánh điện Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích, ý chi tiết đường đường ngày mai Lời giải chi tiết: Con đường hẹp tượng trưng cho khó khăn cách trở, nhiên, đường ngày mai rộng rãi, thênh thang Điều thể niềm tin tác giả tương lai tươi sáng trước mắt → Đáp án C Câu Theo văn bản, câu thơ sau hiểu nào? Ôi đường hẹp Cùng ruộng nhỏ ao bó ln tầm mắt Khiến lòng người nhiều chật A Điều kiện sống thiếu thốn ảnh hưởng đến tầm nhìn người B Điều kiện sống sung túc ảnh hưởng đến tầm nhìn người C Điều kiện sống khơng ảnh hưởng đến lối sống người D Cần tạo môi trường sống tốt đẹp để người phát triển Phương pháp giải: Chú ý hình ảnh bật đoạn thơ Lời giải chi tiết: Những câu thơ cho thấy triết lý sống vô đắn: Điều kiện sống thiếu thốn ảnh hưởng đến tầm nhìn người Điều quan điểm vật chất định đến ý thức người → Đáp án A Câu Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: - Hình ảnh đường q hương hồi niệm tác giả -Tình cảm suy ngẫm tác giả quê hương Câu Phương pháp giải: Lời giải chi tiết: HS trả lời theo nhiều cách Sau định hướng: - Đồng tình: ước vọng cao đẹp người Hành trình phát triển cần song hành với điều kiện thuận lợi vật chất - Khơng đồng tình vì: có phát triển mang tính đột phá vượt lên hạn chế, nghịch cảnh - Vừa đồng tình vừa khơng đồng tình, vì: hành trình phát triển người, điều kiện vật chất yếu tố quan trọng khơng hẳn đóng vai trị định Câu 10 Anh/chị có đồng tình với ước vọng tác giả hai câu thơ sau khơng? Vì sao? Ta dựng ngày mai rộng biển lúa vàng Bước dài đường phải thênh thang 10 Phương pháp giải: Đọc kĩ hai câu thơ nêu ý kiến thân Lời giải chi tiết: HS trả lời theo nhiều cách Sau gợi ý: - Tình cảm u thương, gắn bó dành cho quê hương - Thái độ trân trọng tự hào - Hành động thiết thực để góp phần xây dựng quê hương… II VIẾT - Hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch ẩn dụ cho hai kiểu người xã hội: + Đá cẩm thạch đại diện cho kiểu người không chịu rèn luyện qua khó khăn gian khổ, khơng tạo giá trị thân + Tượng cẩm thạch đại diện cho kiểu người chấp nhận thử thách đau đớn để rèn luyện thân, từ tạo nên giá trị to lớn cho - Hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch xây dựng nhằm gửi gắm thông điệp: Để thành công, tỏa sáng thừa nhận giá trị cần trải qua q trình khổ luyện kiên trì, cơng phu, chấp nhận đau đớn trả giá Con người biết đối diện vượt qua khó khăn vươn lên thành cơng, né tránh lùi bước trước khó khăn thất bại Loigiaihay.com 11 ... ngày mai rực rỡ ánh điện Câu Theo văn bản, câu thơ sau hiểu nào? Ôi đường hẹp Cùng ruộng nhỏ ao bó ln tầm mắt Khiến lịng người nhiều chật A Điều kiện sống thi? ??u thốn ảnh hưởng đến tầm nhìn người... biển lúa vàng Bước dài đường phải thênh thang Câu 10 Thơng điệp có ý nghĩa tích cực mà anh/ chị nhận sau đọc đoạn trích? II VIẾT (4.0 điểm) Đọc văn sau: Một viện bảo tàng lát đá cẩm thạch tinh... gì? Anh/ chị trả lời câu hỏi cách viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) -Hết - Học sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị khơng giải thích thêm Đáp án đề I ĐỌC HIỂU Câu Câu 1(0.5đ) (0.5đ) A