Khuôn Khổ Pháp Lý Quốc Tế về Bảo Vệ Trẻ Em Vũ Thị Thanh Nga trường CĐSP Hà Nội Nội dung trình bày Đôi nét về trẻ tự kỷ Cần thiết phải giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ Khó khăn khi trẻ tự kỷ đi học[.]
Vũ Thị Thanh Nga- trường CĐSP Hà Nội Nội dung trình bày Đơi nét trẻ tự kỷ Cần thiết phải giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ Khó khăn trẻ tự kỷ học lớp Đề xuất số giải pháp Đôi nét trẻ tự kỷ Khái niệm tự kỷ "Tự kỷ loại khuyết tật phát triển suốt đời rối loạn hệ thần kinh gây ảnh hưởng đến hoạt động não Tự kỷ xảy cá nhân xã hội biểu khiếm khuyết tương tác xã hội, khó khăn giao tiếp ngôn ngữ phi ngôn ngữ; hành vi, sở thích, hoạt động mang tính hạn hẹp lặp lặp lại” (Theo thông tin từ chuyên trang Liên hợp quốc tự kỷ http://www.un.org/en/events/autismday/background.shtml) Đặc điểm hội chứng tự kỷ Khiếm khuyết tương tác xã hội Khiếm khuyết giao tiếp Hành vi rập khuôn lặp lặp lại Nguyên nhân hội chứng tự kỷ Hiện chưa có nghiên cứu khoa học chứng minh đầy đủ sở nguyên nhân gây chứng tự kỷ Một số nguyên nhân sau đề cập: Nguyên nhân sinh học Do tính bất thường não Nhiễm độc hóa chất: chì, thủy ngân, photpho hữu cơ, clo cơ, thuốc trừ sâu Di truyền Yếu tố tâm lý xã hội Căng thẳng, khủng hoảng tâm lý trước sinh Sự thiếu quan tâm cha mẹ hữu Đặc điểm tự kỷ Việt Nam Ở VN, TK quan tâm từ khoảng năm 2000 Số trẻ TK đến khám năm 2007 tăng gấp 50 lần so với năm 2000 ( Bệnh viên Nhi Trung ương) Thống kê Phòng Giáo dục tiểu học (Sở GD-ĐT Hà Nội): số trẻ khuyết tật học đường, trẻ TK chiếm 30% Năm học 2011-2012, Hà Nội có 1.021 trẻ TK học cấp tiểu học Cha mẹ phải tự “vật lộn” với HCTK mình, người góp phần khai phá chia sẻ chứng TK Cộng đồng xã hội chưa hiểu biết đắn (hoặc chưa biết) TK Chưa có nhiều trường lớp đặc biệt hòa nhập cho cháu TK, đặc biệt trường lớp cho trẻ TK lớn (15 tuổi trở lên) Giáo dục hịa nhập Giáo dục hịa nhập gì? GDHN bước đưa trẻ TK trẻ có vấn đề liên quan hịa nhập vào mơi trường giáo dục bình thường trẻ (cần có chương trình học điều chỉnh linh hoạt dựa nhu cầu khả trẻ) Có hai hình thức : + Hịa nhập hồn tồn + Bán hòa nhập Cần thiết phải GDHN cho trẻ tự kỷ Trẻ TK dạng khuyết tật phát triển, theo Cơng ước quốc tế Quyền TE nhóm trẻ cần đảm bảo quyền học tập bình đẳng với trẻ bình thường khác Tải FULL (20 trang): https://bit.ly/3ke55DS Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net Trẻ TK dạng chức cao CTS có phương pháp giáo dục phù hợp theo học với trẻ bình thường, học nghề làm Trên TG, nhiều trẻ TK học hết phổ thông, học đại học làm, có khả đặc biệt, trở thành người có ích 4899644 ... trình bày Đơi nét trẻ tự kỷ Cần thiết phải giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ Khó khăn trẻ tự kỷ học lớp Đề xuất số giải pháp Đôi nét trẻ tự kỷ Khái niệm tự kỷ "Tự kỷ loại khuyết tật phát... trường lớp đặc biệt hòa nhập cho cháu TK, đặc biệt trường lớp cho trẻ TK lớn (15 tuổi trở lên) Giáo dục hòa nhập Giáo dục hòa nhập gì? GDHN bước đưa trẻ TK trẻ có vấn đề liên quan hịa nhập vào. .. thông tin từ chuyên trang Liên hợp quốc tự kỷ http://www.un.org/en/events/autismday/background.shtml) Đặc điểm hội chứng tự kỷ Khi? ??m khuyết tương tác xã hội Khi? ??m khuyết giao tiếp Hành vi rập khuôn