1 PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Đọc văn bản sau CON LỪA VÀ BÁC NÔNG DÂN Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống một cái giếng Lừa kêu la tội nghiệp hàng giờ liền Người c[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Đọc văn sau: CON LỪA VÀ BÁC NÔNG DÂN Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống giếng Lừa kêu la tội nghiệp hàng liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì… Cuối ơng định: lừa già, dù giếng cần lấp lại khơng ích lợi việc cứu lừa lên Thế ơng nhờ vài người hàng xóm sang giúp Họ xúc đất đổ vào giếng Ngay từ đầu, lừa hiểu chuyện xảy kêu la thảm thiết Nhưng sau lừa trở nên im lặng Sau vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống giếng vô sửng sốt Mỗi bị xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc cho đất rơi xuống bước chân lên Cứ vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước lên cao Chỉ lúc sau người nhìn thấy lừa xuất miệng giếng chạy ngồi (Con lừa bác nông dân TruyenDanGian.Com.) Câu Truyện Con lừa bác nông dân thuộc thể loại nào? A Truyện thần thoại B Truyện ngụ ngôn C Truyền thuyết D Truyện cổ tích Câu Trong đoạn lừa rơi vào hồn cảnh (tình huống) nào? A Con lừa sẩy chân rơi xuống giếng B Con lừa sẩy chân rơi xuống giếng C Con lừa bị ơng chủ hàng xóm xúc đất đổ vào người D Con lừa xuất miệng giếng Câu Khi lừa bị ngã, bác nông dân làm gì? A Ra sức kéo lừa lên B Động viên trị chuyện với lừa C Ơng nhờ người hàng xóm xúc đất đổ vào giếng D Ơng nhờ hàng xóm giúp sức kéo lừa lên Câu Dấu ba chấm câu sau có tác dụng gì? Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống giếng Lừa kêu la tội nghiệp hàng liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì… A Cho biết vật, tượng chưa liệt kê hết B Thể lời nói ngập ngừng, bỏ dở, ngắt quãng C Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ, thường có sắc thái hài hước, châm biếm D Thể bất ngờ Câu Vì bác nơng dân định chơn sống lừa? A Vì ơng thấy phải nhiều cơng sức để kéo lừa lên B Vì ơng khơng thích lừa C Ơng nghĩ lừa già, dù giếng cần lấp lại khơng ích lợi việc cứu lừa lên D Ơng khơng muốn người phải nghe tiếng kêu la lừa Câu Theo em, “xẻng đất” văn tượng trưng cho điều gì? A Những nặng nhọc, mệt mỏi B Những thử thách, khó khăn sống C Là hình ảnh lao động D Là chôn vùi, áp Câu Vì lừa lại khỏi giếng? A Ông chủ cứu lừa B Chú biết giũ đất cát người để không bị chôn vùi C Chú lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để thoát D Chú lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để Câu Dòng đây, thể tính cách lừa? A Nhút nhát, sợ chết B Bình tĩnh, khơn ngoan, thơng minh C Yếu đuối D Nóng vội dũng cảm Câu Hãy khác định người nông dân lừa? Câu 10 Bài học tâm đắc mà em rút từ câu chuyện? PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Sống trải nghiệm lối sống cần thiết cho giới trẻ hôm nay” Em viết văn bày tỏ quan điểm ý kiến trên? HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM PHẦN I – TRẮC NGHIỆM Câu (0.5 điểm) Truyện Con lừa bác nông dân thuộc thể loại nào? A Truyện thần thoại B Truyện ngụ ngơn C Truyền thuyết D Truyện cổ tích Phương pháp: Dựa vào đặc trưng thể loại Lời giải chi tiết: Truyện Con lừa bác nông dân thuộc thể loại truyện ngụ ngôn => Đáp án: B Câu (0.5 điểm) Trong đoạn lừa rơi vào hồn cảnh (tình huống) nào? A Con lừa sẩy chân rơi xuống giếng B Con lừa sẩy chân rơi xuống giếng C Con lừa bị ông chủ hàng xóm xúc đất đổ vào người D Con lừa xuất miệng giếng Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: Trong đoạn lừa rơi vào hoàn cảnh bị sẩy chân rơi xuống giếng => Đáp án: A Câu (0.5 điểm) Khi lừa bị ngã, bác nơng dân làm gì? A Ra sức kéo lừa lên B Động viên trò chuyện với lừa C Ơng nhờ người hàng xóm xúc đất đổ vào giếng D Ơng nhờ hàng xóm giúp sức kéo lừa lên Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: Khi lừa bị ngã, bác nơng dân nhờ người hàng xóm xúc đất đổ vào giếng => Đáp án: C Câu (0.5 điểm) Dấu ba chấm câu sau có tác dụng gì? Một ngày nọ, lừa ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống giếng Lừa kêu la tội nghiệp hàng liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì… A Cho biết vật, tượng chưa liệt kê hết B Thể lời nói ngập ngừng, bỏ dở, ngắt quãng C Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ, thường có sắc thái hài hước, châm biếm D Thể bất ngờ Phương pháp: Nhớ lại chức năng, tác dụng dấu ba chấm Lời giải chi tiết: Tác dụng: Cho biết vật, tượng chưa liệt kê hết => Đáp án: A Câu (0.5 điểm) Vì bác nơng dân định chơn sống lừa? A Vì ơng thấy phải nhiều công sức để kéo lừa lên B Vì ơng khơng thích lừa C Ơng nghĩ lừa già, dù giếng cần lấp lại khơng ích lợi việc cứu lừa lên D Ơng khơng muốn người phải nghe tiếng kêu la lừa Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: Bác nơng dân định chơn sống lừa ông nghĩ lừa già, dù giếng cần lấp lại khơng ích lợi việc cứu lừa lên => Đáp án: C Câu (0.5 điểm) Theo em, “xẻng đất” văn tượng trưng cho điều gì? A Những nặng nhọc, mệt mỏi B Những thử thách, khó khăn sống C Là hình ảnh lao động D Là chôn vùi, áp Phương pháp: Chú ý chi tiết “xẻng đất” văn Lời giải chi tiết: Những “xẻng đất” văn tượng trưng cho thử thách, khó khăn sống => Đáp án: B Câu (0.5 điểm) Vì lừa lại khỏi giếng? A Ơng chủ cứu lừa B Chú biết giũ đất cát người để không bị chôn vùi C Chú lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để thoát D Chú lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: Chú lừa lại khỏi giếng lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn giếng để => Đáp án: D Câu (0.5 điểm) Dòng đây, thể tính cách lừa? A Nhút nhát, sợ chết B Bình tĩnh, khơn ngoan, thơng minh C Yếu đuối D Nóng vội dũng cảm Phương pháp: Quan sát lừa cách lừa thoát khỏi giếng Lời giải chi tiết: Tính cách lừa: Bình tĩnh, khơn ngoan, thông minh => Đáp án: B Câu (1.0 điểm) Hãy khác định người nông dân lừa? Phương pháp: Quan sát hành động lừa người nông dân Lời giải chi tiết: - Người nông dân: Lúc đầu định giúp lừa khỏi giếng, sau nghĩ lừa già giếng cần lấp Vì thế, nhanh chóng bng xi, bỏ - Con lừa: Lúc đầu kêu la thảm thiết muốn thoát khỏi giếng khơn ngoan, dùng xẻng đất muốn vùi lấp để tự giúp khỏi giếng Câu 10 (1.0 điểm) Bài học tâm đắc mà em rút từ câu chuyện? Phương pháp: Từ nội dung truyện rút học mà em tâm đắc Lời giải chi tiết: Bài học rút ra: VD: Trong hồn cảnh (khó khăn, thử thách sông), hi vọng, dũng cảm, nỗ lực đem đến cho sức mạnh vì: - Hi vọng giúp có tinh thần lạc quan, xóa mệt mỏi - Giúp tìm cách giải quyết, động lực giúp vượt quan khó khăn, thử thách… Hoặc: Sự ứng biến hoàn cảnh… PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Sống trải nghiệm lối sống cần thiết cho giới trẻ hôm nay” Em viết văn bày tỏ quan điểm ý kiến trên? Phương pháp: Nêu suy nghĩ em ý kiến Lời giải chi tiết: - Nêu vấn đề cần nghị luận 10 - Giải thích khái niệm trải nghiệm gì? (Là tự trải qua để có hiểu biết, kinh nghiệm, tích lũy nhiều kiến thức vốn sống) - Bình luận chứng minh vai trò, ý nghĩa cần thiết trải nghiệm sống người đặc biệt tuổi trẻ (Hiểu biết, kinh nghiệm, có cách nghĩ, cách sống tích cực, biết yêu thương, quan tâm chia sẻ Trải nghiệm giúp thân khám phá để có định đắn, sáng suốt ; Giúp người sáng tạo, biết cách vượt qua khó khăn, có lĩnh, nghị lực (dẫn chứng) ) - Chỉ tác hại lối sống thụ động, ỷ lại, nhàm chán, vơ ích, đắm chìm giới ảo (game), tệ nạn - Bài học rút ra: Vai trị to lớn, cần thiết, có lối sống tích cực, có trải nghiệm để thân trưởng thành, sống đẹp - Đánh giá, khẳng định tính đắn vấn đề nghị luận Loigiaihay.com 11