1. Trang chủ
  2. » Tất cả

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 MÔN VĂN LỚP 6

6 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

1 Phần I ĐỌC HIỂU (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu CÁ CHÉP VÀ CON CUA Cá chép con dạo chơi trong hồ nước Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép bèn[.]

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: ĐỌC - HIỂU (4 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: CÁ CHÉP VÀ CON CUA Cá chép dạo chơi hồ nước Lúc ngang nhà cua, thấy cua nằm, vẻ mặt đau đớn, cá chép bơi lại gần hỏi: - Bạn cua ơi, bạn thế? Cua trả lời: - Tớ lột xác bạn - Ôi, bạn đau Nhưng bạn lại phải làm ? - Họ hàng nhà tớ phải lột xác lớn lên trưởng thành được, dù đau đớn cá chép - À, tớ hiểu (Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc - NXB Kim Đồng, 2009) Câu (2 điểm): Khoanh tròn vào đáp án đúng câu hỏi sau: Văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ số nhiều D Ngôi kể thay đổi linh hoạt Các nhân vật xuất văn là? A Thỏ rùa B Thỏ ếch C Cáo cua D Cá chép cua Văn sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nghệ thuật nào? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa D Hoán dụ Vì họ hàng nhà cua phải lột xác dù đau đớn? A Vì phải lột xác thì mới lớn lên trưởng thành B Vì lột xác xong sẽ có bộ vỏ có màu sắc đẹp C Vì lột xác thì vỏ sẽ cứng D Vì để ngụy trang với loài vật to lớn Câu (1 điểm): Tìm văn lời của người kể chuyện lời nhân vật Câu (1 điểm): Từ câu chuyện trên, em nhận thông điệp nào? Trình bày bằng 2-3 câu văn Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN (6 điểm) Viết một đoạn văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: Câu 1: Văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ số nhiều D Ngôi kể thay đổi linh hoạt Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý Lời giải chi tiết: Văn kể theo thứ ba => Đáp án: B Các nhân vật xuất văn là? A Thỏ rùa B Thỏ ếch C Cáo cua D Cá chép cua Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý nhân vật xuất Lời giải chi tiết: Các nhân vật văn cá chép cua => Đáp án: D Văn sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nghệ thuật nào? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa D Hoán dụ Phương pháp giải: Đọc kĩ xác định biện pháp tu từ Lời giải chi tiết: Văn sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa chủ yếu có tác dụng làm cho câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn có ý nghĩa sâu sắc => Đáp án: C Vì họ hàng nhà cua phải lột xác dù đau đớn? A Vì phải lột xác thì mới lớn lên trưởng thành B Vì lột xác xong sẽ có bộ vỏ có màu sắc đẹp C Vì lột xác thì vỏ sẽ cứng D Vì để ngụy trang với loài vật to lớn Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý lời của nhân vật cua Lời giải chi tiết: Họ hàng nhà cua phải lột xác dù đau đớn vì phải lột xác thì mới lớn lên trưởng thành => Đáp án: A Câu 2: Tìm văn lời của người kể chuyện lời nhân vật Phương pháp giải: Đọc xác định lời kể của người kể chuyện lời kể của nhân vật Lời giải chi tiết: - Lời người kể chuyện: Cá chép dạo chơi hồ nước Lúc ngang nhà cua, thấy cua nằm, vẻ mặt đau đớn, cá chép bơi lại gần hỏi, cua trả lời - Lời nhân vật: Bạn cua ơi, bạn thế? Tớ lột xác bạn Ôi, chắc bạn đau lắm Nhưng bạn lại phải làm thế? Họ hàng nhà tớ phải lợt xác mới lớn lên trưởng thành được, dù đau đớn cá chép À, bây giờ tớ hiểu Câu 3: Từ câu chuyện trên, em nhận thông điệp nào? Trình bày bằng 2-3 câu văn Phương pháp giải: Từ nội dung văn rút thông điệp Lời giải chi tiết: Thông điệp: - Con người cần đối diện với khó khăn để trưởng thành đạt thành công cuộc sống - Con người muốn trưởng thành đạt thành công cuộc sống cần trải qua chông gai, thử thách Phần II: Viết một đoạn văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em Phương pháp giải: Nêu suy nghĩ của thân Lời giải chi tiết: Bài tham khảo: Trải nghiệm q q giá c̣c đời người, giớng người thầy dạy dỗ chúng ta, giúp người có thêm học kinh nghiệm đường đời Em có mợt trải nghiệm mà có lẽ śt c̣c đời sẽ khơng bao giờ quên Năm lớp Năm em cùng bạn xóm nhân b̉i học về sớm rủ tắm biển Trong nhóm bạn có mợt bạn bị sóng ćn xa, lúc đó dường đầu óc em quay cuồng khơng cịn biết điều chứng kiến bạn mình thế May mắn hai bạn cịn lại của nhóm em bình tĩnh hơ hốn người đến cứu giúp có mợt tớt bụng cứu bạn em lên bờ Lần đó bạn em mặt tái mét chuyện đó khiến em sợ đến tận bây giờ Vì cha mẹ nhiều lần giáo dục em về nguy hiểm tắm biển nô nghịch mà không có người lớn Sau tai nạn này, em cố cẩn thận làm việc gì, thầm cảm ơn ơng trời vì bình an Với em, khơng q giá mạng sống Loigiaihay.com ... chuyện lời nhân vật Câu (1 điểm): Từ câu chuyện trên, em nhận thông điệp nào? Trình bày bằng 2-3 câu văn Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN (6 điểm) Viết một đoạn văn kể lại một trải nghiệm... xác thi? ? mới lớn lên trưởng thành B Vì lột xác xong sẽ có bộ vỏ có màu sắc đẹp C Vì lột xác thi? ? vỏ sẽ cứng D Vì để ngụy trang với loài vật to lớn Câu (1 điểm): Tìm văn. .. HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: Câu 1: Văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ số nhiều D Ngôi kể thay đổi linh hoạt Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý

Ngày đăng: 03/02/2023, 10:55

w