1 Phần I ĐỌC HIỂU (6 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong m[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: ĐỌC - HIỂU (6 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG Ngày xưa, có gia đình nghèo gồm hai mẹ sống nương tựa vào nhau, sống họ bình yên nhà nhỏ Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng ni Người hiếu thảo, biết lời mẹ chăm học hành Một ngày kia, người mẹ lâm bệnh nặng, người thương mẹ, chạy chữa thầy lang giỏi vùng không chữa khỏi cho mẹ Em buồn lắm, cầu phúc cho mẹ Thương mẹ, người tâm tìm thầy nơi khác chữa bệnh Người mãi, qua làng mạc, núi sơng, ăn đói mặc rách khơng nản lịng Đến hơm, ngang qua chùa, em xin nhà sư trụ trì vào thắp hương cầu phúc cho mẹ Lời cầu xin em khiến trời nghe phải nhỏ lệ, đất nghe cúi Lời cầu xin đến tai Đức Phật từ bi, Người cảm thương lịng hiếu thảo em nên tự hóa thân thành nhà sư Nhà sư ngang qua chùa tặng em hoa trắng nói: - Bơng hoa biểu tượng sống, hoa chứa đựng niềm hi vọng, ước mơ loài người, thần dược để chữa bệnh cho mẹ con, mang chăm sóc Nhưng phải nhớ rằng, năm có cánh hoa rụng bơng hoa có cánh mẹ sống nhiêu năm Nói nhà sư biến Em nhận bơng hoa, cảm tạ Đức Phật, lòng em đỗi vui mừng Nhưng đếm cánh hoa, lòng em buồn trở lại biết bơng hoa có năm cánh, nghĩa mẹ em sống thêm với em có năm năm Thương mẹ quá, em nghĩ cách, em liền liều xé nhỏ cánh hoa thành nhiều cánh nhỏ, nhiều đến khơng cịn đếm bơng hoa có cánh Nhờ mà mẹ em khỏi bệnh sống lâu bên người hiếu thảo Bơng hoa trắng với vơ số cánh nhỏ trở thành biểu tượng sống, ước mơ trường tồn, hiếu thảo người mẹ, khát vọng chữa lành bệnh tật cho mẹ người Ngày nay, hoa người đời gọi hoa cúc trắng (Phỏng theo Truyện cổ tích Nhật Bản - Sách Ngựa Gióng) Câu Truyện Sự tích hoa cúc trắng thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Câu Câu chuyện kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ hai D Cả thứ thứ ba Câu Trong câu chuyện, em bé cứu sống mẹ nhờ tìm thầy lang giỏi, theo em hay sai? A Đúng B Sai Câu Theo nhà sư, hoa cúc trắng biểu tượng cho điều gì? A Biểu tượng cho sớng lịng hiếu thảo B Biểu tượng cho sớng lịng kiên trì C Biểu tượng cho sống tình yêu thương D Biểu tượng cho sống ước mơ cao đẹp Câu Vì em bé lại xé nhỏ cánh hoa? A Vì em vốn đứa trẻ hiếu động B Vì em nghĩ hoa nhiều cánh đẹp C Vì em bé muốn mẹ sống lâu bên mình D Vì em thích bơng hoa nhiều cánh Câu Trong câu văn “Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con”, từ láy tần tảo có ý nghĩa là: A làm lụng chăm chỉ công việc nhà hoàn cảnh khó khăn B làm lụng chăm chỉ cơng việc đồng hồn cảnh khó khăn C làm lụng chăm chỉ việc nhà đồng hoàn cảnh khó khăn D làm lụng vất vả, lo toan việc nhà hoàn cảnh khó khăn Câu “Ngày xưa, có gia đình nghèo gồm hai mẹ sống nương tựa vào nhau, sống họ bình yên nhà nhỏ” Từ in đậm câu văn thuộc loại trạng ngữ nào? A Trạng ngữ chỉ mục đích B Trạng ngữ chỉ nơi chốn C Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D Trạng ngữ chỉ thời gian Câu Chủ đề sau với truyện Sự tích hoa cúc trắng? A Ca ngợi ý nghĩa loài hoa B Ca ngợi tình mẫu tử C Ca ngợi tình cảm gia đình D Ca ngợi tình cha Câu Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn gì? Câu 10 Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nhiệm gì với cha mẹ? Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN (4 điểm) Viết văn kể lại trải nghiệm em chuyến chơi quê HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: Câu 1: Truyện Sự tích hoa cúc trắng thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Phương pháp giải: Đọc kĩ dựa vào đặc trưng thể loại Lời giải chi tiết: => Đáp án: A Câu 2: Câu chuyện kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ hai D Cả thứ thứ ba Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, ý lời kể Lời giải chi tiết: => Đáp án: B Câu 3: Trong câu chuyện, em bé cứu sống mẹ nhờ tìm thầy lang giỏi, theo em hay sai? A Đúng B Sai Phương pháp giải: Đọc kĩ câu chuyện Lời giải chi tiết: => Đáp án: B Câu 4: Theo nhà sư, hoa cúc trắng biểu tượng cho điều gì? A Biểu tượng cho sớng lịng hiếu thảo B Biểu tượng cho sớng lịng kiên trì C Biểu tượng cho sớng tình yêu thương D Biểu tượng cho sống ước mơ cao đẹp Phương pháp giải: Đọc kĩ câu chuyện Lời giải chi tiết: => Đáp án: A Câu 5: Vì em bé lại xé nhỏ cánh hoa? A Vì em vớn đứa trẻ hiếu động B Vì em nghĩ hoa nhiều cánh đẹp C Vì em bé ḿn mẹ sớng lâu bên D Vì em thích bơng hoa nhiều cánh Phương pháp giải: Nêu suy nghĩ em Lời giải chi tiết: => Đáp án: C Câu 6: Trong câu văn “Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con”, từ láy tần tảo có ý nghĩa là: A làm lụng chăm chỉ cơng việc nhà hồn cảnh khó khăn B làm lụng chăm chỉ công việc đồng hoàn cảnh khó khăn C làm lụng chăm chỉ việc nhà đồng hoàn cảnh khó khăn D làm lụng vất vả, lo toan việc nhà hoàn cảnh khó khăn Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức từ láy nghĩa từ ngữ Lời giải chi tiết: => Đáp án: D Câu 7: “Ngày xưa, có gia đình nghèo gồm hai mẹ sống nương tựa vào nhau, sống họ bình yên nhà nhỏ” Từ in đậm câu văn thuộc loại trạng ngữ nào? A Trạng ngữ chỉ mục đích B Trạng ngữ chỉ nơi chớn C Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D Trạng ngữ chỉ thời gian Phương pháp giải: Vận dụng kiến thức trạng ngữ Lời giải chi tiết: => Đáp án: D Câu 8: Chủ đề sau với truyện Sự tích hoa cúc trắng? A Ca ngợi ý nghĩa lồi hoa B Ca ngợi tình mẫu tử C Ca ngợi tình cảm gia đình D Ca ngợi tình cha Phương pháp giải: Từ nội dung truyện rút chủ đề Lời giải chi tiết: => Đáp án: B Câu 9: Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn gì? Phương pháp giải: Từ nội dung truyện rút thông điệp Lời giải chi tiết: Thông điệp mà tác giả gửi gắm tới người câu chuyện xúc động tình mẫu tử, lòng hiếu thảo người Lòng hiếu thảo vượt lên chơng gai tạo nên kì tích tuyệt vời Câu 10: Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nhiệm gì với cha mẹ? Phương pháp giải: Nêu suy nghĩ thân Lời giải chi tiết: Mỗi người cần có trách nhiệm với cha mẹ Cha mẹ người sinh ta ra, người mang đến cho ta muôn điều hạnh phúc lớn lao đời Vì lẽ đó, bên cạnh việc chỉ biết tận hưởng, ta cần có trách nhiệm, nghĩa vụ với cha mẹ Trách nhiệm trước hết thể thông qua nhận thức ta Ta hiểu cha mẹ hi sinh vì mình Để từ đó, có hành động, suy nghĩ, cư xử, nhận thức cho đắn VIệc thể lòng hiếu thảo với cha mẹ qua từng hành động giúp đỡ cha mẹ công việc nhà, học tập chăm chỉ… dẫu nhỏ bé có ý nghĩa lớn lao Thêm vào đó, trách nhiệm không chỉ đơn giản việc ta chu cấp cho cha mẹ sống vật chất đầy đủ ta lớn lên Trách nhiệm gắn với việc giúp cha mẹ có đời sống tinh thần vui vẻ, hạnh phúc Khong người chỉ biết đến thân ích kỉ, xa cách cha mẹ Mỗi người dù lớn, dù lớn đến đâu thì ta chỉ đứa trẻ lòng cha mẹ Và chúng ta, sống, hành động cho xứng đáng với yêu thương, hi sinh cha mẹ đời: Đi khắp gian, không tốt mẹ/ Gánh nặng đời, không khổ cha Phần II: Viết văn kể lại trải nghiệm em chuyến chơi quê Phương pháp giải: Nhớ lại trải nghiệm đáng nhớ em chuyến chơi quê kể lại Lời giải chi tiết: Bài tham khảo: Kì nghỉ hè năm nay, em có trải nghiệm bổ ích với ba mẹ Đó chuyến du lịch để nghỉ ngơi sau năm học tập căng thẳng Trong kì nghỉ, ba mẹ cho em chơi Đà Lạt tuần Đó phần thưởng ba mẹ dành cho em vì em cố gắng học tập đạt danh hiệu Học sinh xuất sắc Ba em chuẩn bị đầy đủ cho chuyến Từ hôm trước, ba mua vé Trung tâm du lịch Lửa Việt Sáng thứ ba, bắt đầu lên xe Trên xe gần đủ người, anh lái xe nhấn còi báo hiệu cho du khách biết tới giờ xe chạy Đúng 4giờ 30 phút, xe rời bến Thành phố lúc sớm mai thật quang đãng, mát mẻ Trên đường, người xe cộ thưa thớt Ra khỏi thành phố, xe rẽ quốc lộ I bắt đầu tăng tốc Em ngồi ghế sát cửa sổ nên ngắm phong cảnh hai bên đường Chẳng chốc, xe tới ngã ba Đà Lạt Từ đây, quốc lộ 20 uốn mình chạy màu xanh bát ngát rừng cao su nối tiếp Phong cảnh lúc khác Chiếc xe lên dốc, xuống đèo liên tục Có đèo cao dài hàng chục số Anh lái xe bình tĩnh khéo léo lái xe qua chặng đường cheo leo, nguy hiểm, bên núi cao, bên vực sâu Hành khách tỏ vẻ n tâm, hồn tồn trơng cậy vào tay lái thành thạo anh Một số người ngả đầu vào thành ghế ngủ ngon lành Một giờ chiều, xe tới địa phận thành phố Đà Lạt, điểm du lịch tiếng nước Từ xa, em nhìn thấy đồi thông nối tiếp Tài xế dừng lại cho du khách chiêm ngưỡng vẻ đẹp thác Pren Nước từ cao xối xuống rèm màu trắng khổng lồ Tiếng thác đổ đều, triệu triệu bụi nước li ti óng ánh Càng tiến vào gần thành phố, khung cảnh hấp dẫn Đó ngày nắng đẹp, từng đám mây trắng nho nhỏ giăng giăng khắp trời xanh ngắt Giữa rừng thơng, thấp thống ngơi nhà mái nhọn, lợp ngói đỏ tươi trông lâu đài huyền bí Nửa giờ sau, xe đỗ trước cửa khách sạn Anh Đào Khách sạn nhỏ xinh đẹp đầy đủ tiện nghi Bữa ăn đầu tiên, cha mẹ em thưởng thức món ăn cao nguyên thật ngon miệng Đêm hôm ấy, em kéo chăn lên tận cổ ngủ giấc say sưa Suốt ngày đây, em thăm nhiều cảnh đẹp Đà Lạt hồ Xuân Hương, thác Cam Ly, đồi Cù, Đồi thông hai mộ, thung lũng Tình Yêu, hồ Đa Thiện, thiền viện Trúc Lâm… Ba chụp cho em nhiều ảnh Em thích kiểu cưỡi ngựa đỉnh đồi, gốc thông cổ thụ Tới công viên thành phố, em vui sướng vịn vai gấu đen khổng lồ nhồi gần cổng để ba chụp ảnh Em say mê ngắm chim, ngắm thú, ngắm hoa quên thời gian Rồi ba đưa em chợ Đà Lạt Em sững sờ trước phong phú, tươi đẹp loài hoa xứ lạnh: hồng nhung, hồng vàng, lay-ơn, thược dược, cẩm chướng, phong lan, địa lan, … loại cúc khác Trái thật hấp dẫn: mận, đào, dâu tây, cam, bơ, nho, táo, … thứ gì ngon, rẻ Một tuần tham quan trôi qua vùn Đã tới lúc tạm biệt Đà Lạt, trở với mái ấm gia đình Chuyến thú vị mở mang tầm hiểu biết em đất nước, người Đất nước mình đẹp tranh người thật nhân hậu, hiếu khách! Loigiaihay.com ... mà tác giả muốn gửi gắm qua văn gì? Câu 10 Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nhiệm gì với cha mẹ? Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN (4 điểm) Viết văn kể lại trải nghiệm em chuyến... nhỏ” Từ in đậm câu văn thuộc loại trạng ngữ nào? A Trạng ngữ chỉ mục đích B Trạng ngữ chỉ nơi chốn C Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D Trạng ngữ chỉ thời gian Câu Chủ đề sau với truyện Sự tích... trải nghiệm em chuyến chơi quê HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Phần I: Câu 1: Truyện Sự tích hoa cúc trắng thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng