1 Phần I ĐỌC – HIỂU (4 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các bài tập Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc c[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ – ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN Phần I: ĐỌC – HIỂU (4 SOẠN: điểm) BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Đọc đoạn trích sau thực tập: Tơi đứa bé mẹ Dẻ Gai rừng già, sườn núi cao cheo leo Mùa xuân đến, từ cánh tay mái tóc mẹ, nụ hoa dẻ nhú cầu xanh có tua gai nhỏ Rồi hoa lớn dần thành trái dẻ xù xì gai góc Anh chị em chúng tơi đời Chúng tơi lớn lên mùa hè nắng lửa, mưa dông Những mưa đến gội ướt đẫm tóc mẹ tắm mát cho Nắng làm bỏng rát da mái tóc mẹ Khi thu về, trái dẻ khô đi, lớp áo gai chuyển sang màu vàng cháy Hạt dẻ căng tròn làm nứt bung áo gai xù chật chội Tôi nằm im lớp áo gai xù, nép vào cánh tay mẹ Tôi chẳng muốn chui khỏi áo ấm áp, an tồn chút Nhưng ngày thu êm ả trơi qua Gió lạnh buốt bắt đầu thổi ù ù qua khu rừng Gió vặn vẹo cánh tay dẻo dai mẹ Gió lay giật thân vững chãi mẹ Nhưng mẹ bền gan đứng sườn núi cheo leo Khi mùa đơng đến, tơi thu áo gai xù ấm áp họ nhà dẻ gai nép vào tay mẹ, tóc mẹ Tơi sợ phải xa mẹ, sợ phải tự sống Tơi sợ lạ lẫm rừng già Nhưng tơi nghe tiếng mẹ thầm: - Bé Út mẹ, nhỏ nhà so với anh chị lớn Con bé dẻ gai khoẻ mạnh Hãy dũng cảm lên nào, bay theo gió trở thành dẻ cường tráng cánh rừng nhé! Tôi cố quẫy Tấm áo gai dày ấm bung Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trơi đầu mẹ Hố trái dẻ cuối nép cánh tay vươn cao mẹ Mẹ đưa tay theo chiều gió thầm với riêng tơi: “Tạm biệt yêu quý, hạt dẻ bé bỏng mẹ Dù lớn lên, dũng cảm đón nhận sống nhé!“ Tơi thấy bay nhẹ theo gió, tung vào khoảng không bao la rơi êm xuống thảm ấm sực rừng già “Tạm biệt mẹ! Con u mẹ!”- tơi gọi với theo gió trước chìm vào giấc ngủ đơng ấm áp Và tơi mơ (Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện hạt dẻ gai, tạp chí Văn học tuổi trẻ, số 12 (465), 2020) Câu Chọn phương án trả lời đúng cho câu hỏi sau: Câu chuyện kể lời nhân vật nào? A Mẹ Dẻ Gai B Một dẻ rừng già C Một nhân vật câu chuyện D Nhân vật “tôi” - đứa bé mẹ Dẻ Gai Từ “chúng tôi” câu chuyện dùng để nhân vật nào? A Mẹ, hạt dẻ gai anh chị em B Nhân vật “tôi” anh chị em C Nhân vật “tôi” bạn rừng già D Những hạt dẻ gai rừng già Biện pháp tu từ sử dụng câu: “Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trôi đầu mẹ."? A Ẩn dụ B Điệp ngữ C Hoán dụ D So sánh Vì mùa đơng đến, “tơi” thu áo gai xù ấm áp? A Vì “tơi” nhỏ nhà chưa đủ lớn B Vì “tơi” thích áo gai xù ấm áp C Vì “tơi” sợ gió lạnh, sợ mùa đơng đến D Vì “tơi” sợ xa mẹ, sợ tự lập lạ lẫm Câu Trả lời câu hỏi sau: Nhân vật “tôi” thể đặc điểm nhân vật truyện đồng thoại? Hãy tìm ba từ mà em cho phù hợp để nêu bật đặc điểm nhân vật “tôi” Nêu học sống mà em rút từ câu chuyện hạt dẻ gai đoạn trích Phần II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Câu (2 điểm): Tìm cụm danh từ câu văn sau: a Nhưng trời giá rét quá, khách qua đường rảo bước nhanh, chẳng có đối hồi đến lời chào hàng em b Tất nến bay lên, bay lên biến thành trời Câu (4 điểm): Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật Sơn truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa Thạch Lam ĐÁP ÁN: Phần I: Câu (1 điểm): Câu chuyện kể lời nhân vật nào? A Mẹ Dẻ Gai B Một dẻ rừng già C Một nhân vật câu chuyện D Nhân vật “tôi” - đứa bé mẹ Dẻ Gai Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: => Đáp án: D Từ “chúng tôi” câu chuyện dùng để nhân vật nào? A Mẹ, hạt dẻ gai anh chị em B Nhân vật “tôi” anh chị em C Nhân vật “tôi” bạn rừng già D Những hạt dẻ gai rừng già Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: => Đáp án: B Biện pháp tu từ sử dụng câu: “Và tơi nhìn rõ cánh rừng già, sườn núi cao, bầu trời mây gió lồng lộng ạt trơi đầu mẹ.”? A Ẩn dụ B Điệp ngữ C Hoán dụ D So sánh Phương pháp giải: Đọc kĩ vận dụng kiến thức biện pháp tu từ Lời giải chi tiết: => Đáp án: B Vì mùa đơng đến, “tơi” thu áo gai xù ấm áp? A Vì “tơi” nhỏ nhà chưa đủ lớn B Vì “tơi” thích áo gai xù ấm áp C Vì “tơi” sợ gió lạnh, sợ mùa đơng đến D Vì “tơi” sợ xa mẹ, sợ tự lập lạ lẫm Phương pháp giải: Đọc kĩ đoạn trích Lời giải chi tiết: => Đáp án: D Câu (0,5 điểm): Nhân vật “tơi” thể đặc điểm nhân vật truyện đồng thoại? Phương pháp giải: Dựa vào đặc trưng thể loại truyện đồng thoại Lời giải chi tiết: Nhân vật “tôi” thể đặc điểm nhân vật truyện đồng thoại: Nhân vật “tơi” nhân cách hóa với suy nghĩ, đặc điểm, tính cách giống người Hãy tìm ba từ mà em cho phù hợp để nêu bật đặc điểm nhân vật “tôi” Phương pháp giải: Từ đặc điểm nhân vật “tôi”, nêu ba từ phù hợp Lời giải chi tiết: Theo em từ phù hợp với đặc điểm nhân vật “tôi” là: sợ sệt, dũng cảm, đáng yêu Nêu học sống mà em rút từ câu chuyện hạt dẻ gai đoạn trích Phương pháp giải: Nêu suy nghĩ em Lời giải chi tiết: Bài học sống: Dũng cảm đối mặt với thử thách sống, nhận học bổ ích cho thân, điều tốt đẹp Phần II (7 điểm) Câu (1 điểm): Tìm cụm danh từ câu văn sau: a Nhưng trời giá rét quá, khách qua đường rảo bước nhanh, chẳng có đối hoài đến lời chào hàng em b Tất nến bay lên, bay lên biến thành trời Phương pháp giải: Đọc kĩ tìm cụm danh từ câu Lời giải chi tiết: Các cụm danh từ phần in đậm: a Nhưng trời giá rét quá, khách qua đường rảo bước nhanh, chẳng có đối hồi đến lời chào hàng em b Tất nến bay lên, bay lên biến thành trời Câu (6 điểm): Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật Sơn truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa Thạch Lam Phương pháp giải: - Mở bài: giới thiệu nhân vật cần bàn luận thể ý kiến người viết đặc điểm nhân vật - Thân bài: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm để giúp người đọc hiểu thêm nhân vật cần phân tích + Nêu ý kiến người viết đặc điểm nhân vật - Kết bài: khẳng định lại ý kiến người viết đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ nhân vật Lời giải chi tiết: Dàn ý chi tiết: Mở bài: giới thiệu nhân vật cần bàn luận thể ý kiến người viết đặc điểm nhân vật - Nhân vật Sơn truyện Gió lạnh đầu mùa nhà văn Thạch Lam lên với phẩm chất tốt đẹp để lại ấn tượng sâu sắc lòng bạn đọc - Ở nhân vật Sơn, người đọc cảm thấy vơ ấm áp cậu bé có tâm hồn sáng lịng nhân hậu đáng trân quý Thân bài: * Giới thiệu về tác giả, tác phẩm để giúp người đọc hiểu thêm về nhân vật cần phân tích - Thạch Lam bút, thành viên Tự lực văn đoàn Truyện ngắn Thạch Lam đem đến cho người đọc nhiều “nhã thú”, có lẽ tâm hồn ơng giàu tình thương q trọng người nghèo, ông dành cho tuổi thơ trang văn đậm đà, sáng - Đọc truyện Gió lạnh đầu mùa, thấy rõ tính nhân đạo thấm đẫm trang văn, làm nên chất thơ ngào mang dư vị riêng Thạch Lam Qua cách Thạch Lam miêu tả cụ thể, chân thực, cảm động lòng nhân hậu nhân vật Sơn, người đọc cảm nhận lòng thương yêu trẻ em nghèo nhà văn * Nêu ý kiến người viết về đặc điểm nhân vật - Đặc điểm 1: Sơn cậu bé hồn nhiên, biết quý trọng tình bạn + Là đứa trẻ sinh gia đình giả, có điều kiện sống tốt đứa trẻ xóm Sơn ln gần gũi, quan tâm, chơi thân yêu quý người bạn nghèo Bởi vậy, nhìn thấy chị em Sơn từ đằng xa lũ trẻ nghèo xóm “lộ vẻ vui mừng” + Tuy nhiên, lũ trẻ giữ khoảng cách với chị em Sơn: “Chúng đứng xa, không dám vồ vập” nghĩ đến thân phận nghèo nàn Nhưng chị em Sơn chơi thân mật, vui vẻ với chúng Điều đó, giúp lũ trẻ xóa bớt mặc cảm => Phải cậu bé có tâm hồn đẹp, biết yêu thương gần gũi với người bạn nghèo xóm Sơn lũ trẻ yêu quý cảm thấy vui mừng nhìn thấy Sơn chị cậu đến Chính cử thân mật, quan tâm tự nhiên Sơn bạn nghèo mà lũ trẻ gần gũi cảm thấy bớt mặc cảm, tự ti đứng trước chị em Sơn Nét đẹp tính cách Sơn tạo ấn tượng tốt đẹp lòng bạn đọc cảm thấy tin u tình bạn chân thành khơng phụ thuộc vào điều kiện hoàn cảnh khác biệt - Đặc điểm 2: Sơn cịn đứa trẻ có tâm hồn nhạy cảm, chất chứa lòng thương người + Sơn ý đến cách ăn mặc bạn Lẽ ra, trước lạnh lẽo gió đơng, lũ trẻ phải mặc ấm Thế mà lũ trẻ “ăn mặc không khác ngày thường, quần áo nâu bạc rách vá nhiều chỗ” Sơn xót xa lịng nhìn thấy “mơi chúng tím lại qua chỗ áo rách da thịt thâm đi, gió đến, chúng lại run lên, hai hàm đập vào nhau” + Tấm lòng nhân hậu Sơn, chị Lan hóa thành hành động thương người thiết thực Trông thấy Hiên, bạn Lan Duyên “co ro đứng bên cột quán, mặc có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay”, Sơn động lòng định cho Hiên áo cũ Hành động cho áo hành động kẻ ban ơn, bố thí mà xuất phát từ lịng cảm thơng, u thương chân thành Sơn người bạn có hồn cảnh khó khăn + Trong thời gian chờ đợi chị Lan nhà lấy áo, Sơn đứng lặng n, dù ngồi trời gió lạnh lòng Sơn ấm áp => Việc làm tốt đẹp, đầy ý nghĩa Sơn xuất phát từ lòng yêu thương bạn nghèo Chính việc làm giàu giá trị nhân văn Sơn làm cho đứa trẻ nghèo cảm thấy ấm áp trước giá lạnh “gió lạnh đầu mùa”; đồng thời tác động tích cực đến người lớn (Mẹ Sơn mẹ Hiên có cách ứng xử khéo léo, tế nhị, không làm ảnh hưởng đến tính hồn nhiên hành động cao quý bọn trẻ) Kết bài: khẳng định lại ý kiến người viết đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ nhân vật - Sơn cậu bé nhạy cảm, ngoan ngỗn, hồn nhiên, u đời, chan hịa giàu ân tình với bạn bè Chính phẩm chất quý báu phát huy đức tính hiếu thảo Sơn cha mẹ Những phẩm chất tốt đẹp Sơn khiến ngưỡng mộ soi lại cách sống để hướng đến giá trị nhân văn sóng, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè hình thành nhân cách… - Đọc Gió lạnh đầu mùa, qua cách Thạch Lam miêu tả cụ thể, chân thực, cảm động lòng nhân hậu nhân vật Sơn, người đọc cảm nhận lòng thương yêu trẻ em nghèo nhà văn Loigiaihay.com 10 ... đơng ấm áp Và tơi mơ (Theo Phương Thanh Trang, trích Câu chuyện hạt dẻ gai, tạp chí Văn học tuổi trẻ, số 12 ( 465 ), 2020) Câu Chọn phương án trả lời đúng cho câu hỏi sau: Câu chuyện kể lời nhân... sống mà em rút từ câu chuyện hạt dẻ gai đoạn trích Phần II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Câu (2 điểm): Tìm cụm danh từ câu văn sau: a Nhưng trời giá rét quá, khách qua đường rảo bước nhanh, chẳng... lên, bay lên biến thành trời Câu (6 điểm): Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật Sơn truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa Thạch Lam Phương pháp giải: - Mở bài: giới thi? ??u nhân vật cần bàn luận thể ý