Lý thuyết về dấu ngoặc kép Câu 1 Tác dụng của dấu ngoặc kép là gì? A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san D[.]
Lý thuyết dấu ngoặc kép Câu Tác dụng dấu ngoặc kép gì? A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san D Cả ba nội dung Trả lời: Dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp Đáp án cần chọn là: D Câu Dấu ngoặc kép không quan trọng nên không cần thiết phải sử dụng văn bản, hay sai? Đúng Sai Trả lời: Dấu ngoặc kép quan trọng trường hợp cần sử dụng Câu Dấu ngoặc kép ví dụ sau dùng để làm gì: Nguyễn Dữ có “Truyền kì mạn lục” (Ghi lại cách tản mạn truyện lạ truyền) đánh giá “thiên cổ kì bút” (bút lạ mn đời), mốc quan trọng thể loại văn xuôi chữ Hán văn học Việt Nam A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san D B C Trả lời: “Truyền kì mạn lục” tên tác phẩm; “thiên cổ kì bút” cụm từ hiểu theo nghĩa đặc biệt Đáp án cần chọn là: D Câu Chỉ tác dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau: Này! Ơng giáo ạ! Cái giống khơn! Nó làm in trách tơi; kêu ử, nhìn tơi, muốn bảo với rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão xử với tơi à?” Thì tơi già tuổi đầu đánh lừa chó, khơng ngờ tơi nỡ tâm lừa nó! (Lão Hạc) A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san D Cả ba nội dung sai Trả lời: Dấu ngoặc kép đánh dấu đoạn dẫn trực tiếp Đáp án cần chọn là: A Câu Trong đoạn văn sau, từ đặt dấu ngoặc kép hiểu theo nghĩa đặc biệt? Thỉnh thỏang nghe tiếng quan phụ mẫu gọi: “Ðiếu, mày”, tiếng tên lính hầu thưa: “Dạ”; tiếng thầy đề hỏi: “Bẩm bốc”, tiếng quan lớn truyền: “ừ” Kẻ “bát sách! ăn” Người “thất văn”!….”Phỗng”, lúc mau, lúc khoan, ung dung êm ái; cười, nói, vui vẻ dịu dàng Thật tơn kính, xứng đáng với vị phúc tinh (Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay) A “Ðiếu, mày” B “Dạ”, “Ừ” C “Bẩm bốc” D “bát sách! ăn”, “thất văn”!….”Phỗng”, Trả lời: bát sách! ăn”, “thất văn”!….”Phỗng” từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Đáp án cần chọn là: D Câu Câu văn sau dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai, hay sai? Bỗng dưng tất dừng lại, đũa thần, hay roi gân bò mà viên đội xếp Tây vừa vung lên vừa quát tháo: "Cái giống tởm nhà mày! Có cút khơng, giống tởm!" Thế đám đông lúc nhúc đứng hàng, vừa yên lại vừa lặng, hai bên lề đường Gì nhỉ? Xe tơ quan Tồn quyền qua Xe rồi! Lại ơng Tồn quyền rồi! (Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu) Đúng Sai Trả lời: Thành phần ngoặc kép không đánh dấu từ ngữ mà đánh dấu lời thoại Câu Dấu ngoặc kép ví dụ sau dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp Đúng hay sai? Đã bao lần từ chốn xa xôi trở Ku-ku-rêu, lần nghĩ thầm với nỗi buồn da diết: “Ta thấy chúng chưa, hai phong sinh đôi ấy? ” (Hai phong) Đúng Sai Trả lời: Dấu ngoặc kép ví dụ dùng để đánh dấu lời độc thoại trực tiếp nhân vật ... ăn”, “thất văn? ??!….”Phỗng”, Trả lời: bát sách! ăn”, “thất văn? ??!….”Phỗng” từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Đáp án cần chọn là: D Câu Câu văn sau dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa... phẩm, tờ báo, tập san D Cả ba nội dung sai Trả lời: Dấu ngoặc kép đánh dấu đoạn dẫn trực tiếp Đáp án cần chọn là: A Câu Trong đoạn văn sau, từ đặt dấu ngoặc kép hiểu theo nghĩa đặc biệt? Thỉnh thỏang... à?” Thì tơi già tuổi đầu đánh lừa chó, khơng ngờ tơi nỡ tâm lừa nó! (Lão Hạc) A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ