Đang tải... (xem toàn văn)
Lý thuyết lựa chọn trật tự từ trong câu Câu 1 Trật tự từ trong câu thể hiện điều gì? A Thứ tự của sự vật, hiện tượng B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng C Liên kết câu này với những[.]
Lý thuyết lựa chọn trật tự từ câu Câu 1: Trật tự từ câu thể điều gì? A Thứ tự vật, tượng B Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng C Liên kết câu với câu khác văn D Cả A, B, C Trả lời: Tất đáp án Đáp án cần chọn là: D Câu 2: Một câu có cách xếp trật tự từ, người viết cần tuân thủ theo cách đó, hay sai? A Đúng B Sai Trả lời: Một câu có nhiều cách xếp trật tự từ Đáp án cần chọn là: B Câu 3: Người nói cần dựa vào đâu để lựa chọn trật tự từ phù hợp? A Thời gian giao tiếp B Yêu cầu giao tiếp C Chọn theo sở thích D Cả ba phương án Trả lời: Người nói cần dựa vào yêu cầu giao tiếp để lựa chọn trật tự từ phù hợp Đáp án cần chọn là: B Câu 4: Trật tự câu thể trước sau theo thời gian? A Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập (Nguyễn Trãi) B Ngọn khói mang theo ước mơ thật bình dị (Đỗ Bích Thúy) C Con muốn làm (Võ Thu Hương) D Ngọt ngào nỗi đau song hành (Phạm Thị Ngọc Diễm) Trả lời: Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập thể trước sau theo thời gian câu tái lại thứ tự xuất triều đại phong kiến Việt Nam Đáp án cần chọn là: A Câu 5: Trật tự từ câu nhấn mạnh đặc điểm vật nói đến? A Sen tàn cúc lại nở hoa (Nguyễn Du) B Những buổi trưa hè nắng to (Tô Hồi) C Lác đác bên sơng chợ nhà (Bà Huyện Thanh Quan) D Tràng thở đánh phào cái, ngực nhẹ hẳn (Kim Lân) Trả lời: Lác đác bên sông chợ nhà câu thơ nhấn mạnh đặc điểm: lác đác (ít ỏi, thưa thớt vật) Đáp án cần chọn là: C Câu 6: Trật tự câu văn nhấn mạnh ý nào? Những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu ấy, không quên A Những kỉ niệm thơ ấu B Tôi không quên Trả lời: Trật tự câu văn nhấn mạnh vế đầu (những kỉ niệm thơ ấu) Đáp án cần chọn là: A Câu 7: Dòng nêu trật tự câu văn “Chống tay lên trán, chị nghĩ ngợi phân vân” (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) A Cụm từ cách thức hành động đứng trước cụm chủ - vị B Cụm từ chứa vấn đề bàn bạc câu đứng trước cụm chủ - vị C Cụm từ hành động đặt trước cụm chủ - vị D Cụm từ đặc điểm nhân vật đứng trước cụm chủ - vị Trả lời: Chống tay lên trán, chị nghĩ ngợi phân vân => Cụm đứng trước cụm từ hành động Đáp án cần chọn là: C Câu 8: Trong câu văn đây, trật tự câu thể trình tự quan sát người nói? A Đáng tội nghiệp hai khơng sầu tư, khơng có nỗi chán nản gê gớm, xui ta cầu xin chết (Xuân Diệu) B Rồi tháo giày, quăng vào xó nhà (Nam Cao) C Bọn bạn hàng, vây cánh, tay sai nghị Hách (Vũ Trong Phụng) D Các nhà lên đèn rồi, đèn treo nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét nhà ông Cửu, đèn dây sáng xanh hiệu khách (Thạch Lam) Trả lời: Câu văn thể trình tự quan sát: Các nhà lên đèn rồi, đèn treo nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét nhà ơng Cửu, đèn dây sáng xanh hiệu khách Đáp án cần chọn là: D Câu 9: Sắp xếp cụm từ sau để câu có trật tự từ phù hợp: làm dù đâu Sau ngày đến bìm bịp khỏi tổ người ta trở nhà Trả lời: Sau ngày, dù đâu, làm gì, đến ấy, bìm bịp khỏi tổ, người ta trở nhà (Và tơi nhớ khói – Đỗ Bích Thúy) Câu 10: Sắp xếp cụm từ sau để câu có trật tự từ phù hợp: làm ổi Con muốn sân nhà cũ Trả lời: Con muốn làm ổi sân nhà cũ (Con muốn làm – Võ Thu Hương) ... dây sáng xanh hiệu khách (Thạch Lam) Trả lời: Câu văn thể trình tự quan sát: Các nhà lên đèn rồi, đèn treo nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét nhà ơng Cửu, đèn dây sáng xanh hiệu khách Đáp án. .. B Tôi không quên Trả lời: Trật tự câu văn nhấn mạnh vế đầu (những kỉ niệm thơ ấu) Đáp án cần chọn là: A Câu 7: Dòng nêu trật tự câu văn “Chống tay lên trán, chị nghĩ ngợi phân vân” (Ngô Tất Tố,... Chống tay lên trán, chị nghĩ ngợi phân vân => Cụm đứng trước cụm từ hành động Đáp án cần chọn là: C Câu 8: Trong câu văn đây, trật tự câu thể trình tự quan sát người nói? A Đáng tội nghiệp hai