1 SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề 002 KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 Khóa ngày 08/06/2021 Môn TOÁN (CHUNG) Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1[.]
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 08/06/2021 Mã đề 002 Mơn: TỐN (CHUNG) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm): Rút gọn biểu thức: a) P 12 27 48 x x x x b) Q với x 0, x x x Câu (1,5 điểm): a) Tìm tất giá trị n để hàm số y n 1 x nghịch biến 2 x y b) Giải hệ phương trình 4 x y Câu (2 điểm): Cho phương trình x x n 1 với n tham số a) Giải phương trình 1 n b) Tìm tất giá trị n để phương trình 1 có hai nghiệm x1 , x2 thỏa mãn 2020 x1 x2 2021x1 x2 2014 Câu (1 điểm): Cho a, b số thực dương Chứng minh ab a 8a b b 8b a Câu (3,5 điểm): Cho đường tròn O; R đường kính AB, dây cung PQ vng góc với AB H cho AH BH Trên đoạn PH lấy điểm E ( E khác P H ), tia BE cắt đường tròn O; R điểm thứ hai F Chứng minh rằng: a) Tứ giác AHEF nội tiếp đường tròn b) BEP đồng dạng với BPF c) BE.BF AH AB 4R HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu (TH): Phương pháp: a) Sử dụng đẳng thức: A A A2 A A A Thực phép tính với bậc hai b) Xác định mẫu thức chung biểu thức Quy đồng phân thức, thực phép tốn từ rút gọn biểu thức Cách giải: a) P 12 27 48 P 12 27 48 22.3 32.3 42.3 3 4 3 Vậy P 3 x x x x b) Q với x 0, x x 1 x Điều kiện: x 0, x x x x x Q x 1 x x x 1 x x 1 5 x 1 x 1 5 x 5 x 25 x Vậy Q 25 x x 0, x Câu (TH): Phương pháp: a) Hàm số y ax b nghịch biến a0 b) Sử dụng phương pháp cộng đại số, tìm nghiệm x Sử dụng phương pháp thế, tìm nghiệm y Kết luận nghiệm x; y hệ phương trình Cách giải: a) Hàm số y n 1 x nghịch biến n n Vậy n hàm số cho nghịch biến x 6 x 2 x y x b) 2.1 2x 4 x y y y y Vậy hệ phương trình có tập nghiệm S 1; Câu (VD): Phương pháp: a) Tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai: Nếu a b c phương trình ax bx c a có hai nghiệm phân biệt: x1 1; x2 c a b) Phương trình ax bx c a có hai nghiệm phân biệt (hoặc ) Áp dụng hệ thức Vi – ét, tính x1 x2 ; x1.x2 theo n Thay vào 2020 x1 x2 2021x1 x2 2014 , ta tìm n Cách giải: a) Với n ta có phương trình 1 trở thành: x2 x Phương trình có a b c Phương trình có hai nghiệm phân biệt: x1 1 x2 c 5 a Vậy với n phương trình cho có tập nghiệm S 5; 1 b) Xét phương trình x x n 1 Phương trình có: ' n n Phương trình 1 có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 ' n n Với n phương trình 1 có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 x1 x2 6 Áp dụng hệ thức Vi-et ta có: x1 x2 n Theo đề ta có: 2020 x1 x2 2021x1 x2 2014 2020. 6 2021 n 2014 12120 2021n 8084 2014 2021n 2022 2022 n tm 2021 Vậy n 2022 thỏa mãn toán 2021 Câu (VDC): Phương pháp: Áp dụng bất đẳng thức Cô – si cho 9a 8a b 9b 8b a 9a 8a b 9b 8b a sau đó, suy Từ đó, suy ab a 8a b b 8b a Cách giải: Áp dụng BĐT Cơ-si ta có: 9a 8a b 17 a b 2 9b 8b a 17b a 9b 8b a 2 17a b 17b a 9a 8a b 9b 8b a 9a b 2 9a 8a b a 8a b b 8b a a b ab a 8a b b 8b a dpcm 9a 8a b a b Dấu “=” xảy 9b 8b a Vậy ab a 8a b b 8b a Câu (VD): Phương pháp: a) Vận dụng dấu hiệu nhận biết: Tứ giác có tổng hai góc đối 1800 tứ giác nội tiếp b) Ta chứng minh: PEB 1800 FAB 1 ; FPB 1800 FAB Từ 1 FBB PEB 1800 FAB Chứng minh được: BEP” BPF g g c) BEP” BPF cmt BP BE BF Áp dụng hệ thức lượng APB ta có: AP2 AH AB Áp dụng định lý Py – ta – go cho APB : BP AP AB R BE.BF AH AB 4R (đpcm) Cách giải: a) Ta có: AFB góc nội tiếp chắn nửa đường tròn O; R AFB 900 Xét tứ giác AHEF ta có: AFE AHE 900 900 1800 AHEF tứ giác nội tiếp (dhnb) b) Ta có: AHEF tứ giác nội tiếp (cmt) FAH FEH 1800 (tính chất tứ giác nội tiếp) Lại có: PEB FEH (hai góc đối đỉnh) PEB FAB 1800 PEB 1800 FAB 1 Mà ABPF tứ giác nội tiếp đường tròn O; R FAB BPF 1800 FPB 1800 FAB Từ 1 FBB PEB 1800 FAB Xét BEP BPF ta có: FBB PEB cmt B chung BEP BPF c) Ta có: BEP g g BPF cmt BE BP BP BE BF BP BF Vì APB góc nội tiếp chắn nửa đường trịn O; R APB 900 hay AP PB Áp dụng hệ thức lượng cho APB vuông P có đường cao PH ta có: AP2 AH AB BE.BF AH AB BP2 AP Áp dụng định lý Pitago cho APB vuông P ta có: BP AP AB R R 2 BE.BF AH AB R dpcm