Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 (3 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi TÌNH YÊU PHẢI CẢM NHẬN BẰNG TRÁI TIM Có một cô bé giận dỗi mẹ đã chạy ra ngoài Cô bé lang thang trên đường rất lâu, vừa đi vừa khóc Đúng lúc ấy, c[.]
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10 MÔN: NGỮ VĂN – ĐÀ NẴNG NĂM 2022 BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi TÌNH YÊU PHẢI CẢM NHẬN BẰNG TRÁI TIM Có bé giận dỗi mẹ chạy ngồi Cơ bé lang thang đường lâu, vừa vừa khóc Đúng lúc ấy, nhìn thấy có qn ven đường, mùi thơm mì nóng thật hấp dẫn Cơ bé đứng bên cạnh qn mì, thèm nhỏ nước dãi Có chủ qn tiền nói: "Cơ bé, có muốn ăn khơng ? "Nhưng cháu khơng có tiền Khơng sao, trơng cháu địi rồi, mau ăn Cơ chủ qn nhanh tay làm cho bé bát Ăn bát mì nóng hổi mà có bé khơng kìm nước mắt Ăn xong, cô bé miệng cảm ơn cô bán hàng “Không cần cảm ơn cô, bát mì thơi mà Ngày cháu ăn cơm nóng canh mẹ, cháu có nhớ cảm on mẹ khơng ? Có bé khơng biết nói "Cơ bé, đốn cháu giận bố mẹ chuyện nên bỏ nhà chạy Cháu biết nói cảm ơn với người xa lạ cho cháu bát mì, lại khơng coi trọng việc bố mẹ làm cho mình? Cháu mau nhà đi, người nhà lo lắng cho cháu lắm” Cô bé với vàng chạy nhà, mẹ cô bỏ đứng cửa, lo lắng nhìn ngồi, vừa nhìn thấy bé liền ơm chầm lấy Cơ bé ơm lấy mẹ thật chặt, vừa khóc vừa nói "Mẹ ơi, xin lỗi, mẹ hay tha thứ cho nhé” Người mẹ vơ kinh ngạc, sau lên má gái nói: "Con ngoan mẹ, lớn thật rồi" (Ngọc Linh biên soạn, 168 câu chuyện hay nhất, phẩm chất - tồi quan tốt, NXB Thế giới, 2016, tr 136-136) a Hãy cho biết từ in đậm thực phép liên kết nào? b Xác định thành phần biệt lập gọi tên thành phần biệt lập câu gạch chân c Theo em, bé vội vàng chạy nhà xin lỗi mẹ? d Qua câu chuyện, em rút học cho thân? Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý nghĩa việc biết trân trọng điều bình dị quanh ta Câu (5,0 điểm) Phân tích hai đoạn trích sau để thấy vẻ đẹp tỉnh đồng chí, đồng đội Anh với tơi biết tưng ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cuối buốt giá Chân không giầy Thương tay nắm lấy bàn tay Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo (Chính Hữu, Đồng chí, Ngữ văn 8, Tập NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, trị 129) Chị Thao lại gần Nho nằm tinh tươm, giường ghép gỗ ta - Không chết đâu Đơn vị làm đường mà Việc phải khiến cho nhiều người lo lắng Ơ, bà bà cuống quýt lên ? - Thường thế, người cảm thấy đầu người bị thương mà Chị Thao quay mặt hang, lại uống nước bi đông Nho gác cánh tay lên mặt Nó biết khơng nên uống nước Tơi pha sữa cho ca sắt - Cho nhiều đường vào Pha đặc ! - Chị Theo báo Uống sữa xong Nho ngủ Máy bay trinh sát nạo vét yên lặng núi rừng Chị Thao dựa vào tưởng, hai tay quàng sau gáy, khơng nhìn tơi, - Hát đi, Phương Định, máy thích nhất, hát ! Nhưng không muốn hát lúc Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, tơi hiểu, tình cảm quay cuồng chị Chị đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cổ đổ, ve áo tóc Chị khơng khóc thơi, khơng ứa nước mắt Nước mắt đứa chảy cần cứng cỏi bị xem chứng tự nhục mạ Khơng nói với ai, nhìn nhau, chúng tơi đọc thấy mắt điều (Lê Minh Khuê, Những xa xôi, Ngữ văn 8, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr 119) ĐÁP ÁN Câu 1: a Hãy cho biết từ in đậm thực phép liên kết nào? Phương pháp: Căn phép liên kết câu Cách giải: Từ “cô bé” thực phép liên kết là: phép lặp b Xác định thành phần biệt lập gọi tên thành phần biệt lập câu gạch chân Phương pháp: Căn thành phần biệt lập Cách giải: Thành phần biệt lập: Ơi => thành phần gọi đáp c Theo em, bé vội vàng chạy nhà xin lỗi mẹ? Phương pháp: Phân tích, lí giải Cách giải: Cô bé vội chạy nhà xin lỗi mẹ vì: - Cơ bé cảm thấy ân hận hành động bỏ nhà - Quan trọng hơn, bé nhận từ trước đến chưa biết trân trọng điều mẹ làm cho mình, coi việc làm mẹ cho đương nhiên biết giận dỗi vô cớ Bởi vậy, cô bé chạy nhà xin lỗi mẹ d Qua câu chuyện, em rút học cho thân? Phương pháp: Phân tích Cách giải: HS từ câu chuyện rút học cho cho phù hợp với đọc hiểu Gợi ý: Chúng ta phải biết ơn cha mẹ Câu 2: Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý nghĩa việc biết trân trọng điều bình dị quanh ta Phương pháp: Phân tích, giải thích, tổng hợp Cách giải: a Yêu cầu mặt hình thức: Viết đoạn văn văn ngắn (chú ý viết văn cần có đầy đủ bố cục phần) b Yêu cầu mặt nội dung: * Xác định vấn đề nghị luận: Ý nghĩa việc biết trân trọng giá trị bình dị quanh ta - Giải thích: + Những điều bình dị quanh ta: Là điều nhỏ bé, xuất hàng ngày sống mà người quên giá trị -> Trân trọng điều bình dị điều cần thiết để sống trở nên tốt đẹp - Ý nghĩa việc trân trọng điều bình dị sống: + Trân trọng điều bình dị khiến người cảm nhận hạnh phúc quanh từ biết u thương trân trọng sống + Trân trọng điều bình dị người biết yêu thương từ điều nhỏ nhặt hình thành trái tim nhân ái, lịng trắc ẩn + Trân trọng điều bình dị bước đệm để người tới trân trọng điều lớn lao sống + Người biết trân trọng điều bình dị đơi nhận lại nhiều giá trị …… - Liên hệ: + Con người nên học cách sống chậm lại, quan sát cảm nhận thiên nhiên người, biết yêu thương quý trọng tất từ điều nhỏ nhặt + Tránh thói quen sống vội mà quên điều ý nghĩa tồn quanh Câu 3: Phân tích hai đoạn trích sau để thấy vẻ đẹp tỉnh đồng chí, đồng đội Anh với biết tưng ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cuối buốt giá Chân không giầy Thương tay nắm lấy bàn tay Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Học sinh lựa chọn đoạn làm theo yêu cầu đề Tuyensinh247 hướng dẫn giải đề Đồng chí Mở - Giới thiệu chung tác giả tác phẩm - Giới thiệu nội dung đoạn thơ cần phân tích: vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội Thân * Là đồng cam, cộng khổ đời người lính: - Đó sốt rét rừng cướp bao sinh mạng, nỗi ám ảnh đè nặng lên đời người lính Cách nói “anh với tơi” lần cho thấy câu thơ khơng tả hình ảnh người lính bị sốt rét rừng hành hạ mà cịn gợi tình cảm đồng chí, đồng đội gian khổ đến cực “sốt run người” quan tâm, lo lắng cho - Đó cịn thực thiếu thốn, khó khăn, gian khổ đời người lính Họ sống hồn cảnh nghèo nàn vật chất: thiếu ăn, thiếu mặc, thiếu thuốc men…nhưng họ vượt lên tất nhờ sức mạnh tình đồng chí - Đó cịn khắc nghiệt khí hậu núi rừng -> họ vượt lên nhờ tinh thần lạc quan cách mạng, ấm áp tình đồng chí * Là niềm u thương, gắn bó sâu nặng họ dành cho - Hình ảnh “tay nắm bàn tay”: + Chất chứa bao yêu thương trìu mến + Sẵn lịng chia sẻ khó khăn + Chứa đựng khao khát bên người thân u => Chính tình đồng chí chân thành, cảm động sâu sắc nâng đỡ bước chân người lính sưởi ấm tâm hồn họ nẻo đường chiến đấu * Sức mạnh vẻ đẹp tình đồng chí: - Được xây dựng hoàn cảnh khắc nghiệt: + Thời gian, không gian: rừng đêm hoang vu, lạnh lẽo + Khơng khí căng thẳng trước trận chiến đấu Trước mắt họ mát, hi sinh tránh khỏi -> Tâm hồn họ bay lên với hình ảnh vầng trăng nơi đầu súng (thanh thản kì lạ) -> Họ xuất tư điềm tĩnh, chủ động “chờ giặc tới” => Nhờ tựa vào sức mạnh tinh thần đồng đội Họ “đứng cạnh bên nhau” trở thành khối thống khơng lay chuyển - Được biểu qua hình ảnh thơ độc đáo, đầy sáng tạo: “Đầu súng trăng treo”: + Vốn hình ảnh thơ cảm nhận từ thực tiễn chiến đấu + Song hình ảnh mang nhiều ý nghĩa biểu tượng phong phú: Gợi liên tưởng: chiến tranh - hịa bình, thực - ảo mộng, kiên cường – lãng mạn, chất chiến sĩ – chất thi sĩ Gợi vẻ đẹp tình đồng chí snags trong, sâu sắc xuất vầng trăng chứng sức mạnh kì diệu tình đồng đội Tình cảm giúp tâm hồn người lính bay lên lúc gay go, khốc liệt chiến tranh Gợi vẻ đẹp tâm hồn người lính – tâm hồn ln trẻo, tươi mát phải băng qua lửa đạn chiến tranh Gợi vẻ đẹp tâm hồn dân tộc Việt Nam – bàn tay giữ súng mà trái tim ln hướng đến khát vọng bình Kết - Nội dung: Bài thơ thể chân thực, cảm động tình cảm lớn mang tính thời đại, tình đồng chí bền chặt, thiêng liêng người lính cách mạng Qua tác giả khắc họa thành cơng hình ảnh người lính thời kì đầu chống Pháp - Nghệ thuật: Lối miêu tả chân thực, tự nhiên; từ ngữ, hình ảnh giản dị giàu sức gợi, cảm xúc dồn nén.\ Loigiaihay.com