Câu 1 (2 0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi Bài học đầu tiên Mỗi ngưòi trong số 90 trong số anh em chúng ty đều đã từng làm việc trong cửa hàng nhỏ của cha trên vùng thảo nguyên phía bắc t[.]
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10 MÔN: NGỮ VĂN – ĐÀ NẴNG NĂM 2021 BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu (2.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Bài học Mỗi ngưòi số 90 số anh em chúng ty làm việc cửa hàng nhỏ cha vùng thảo nguyên phía bắc tiểu bang Dakota [ ] Một buổi chiều ngày trước lễ Giáng sinh năm học lớp 8, cậu bé khoảng hay tuổi bước cửa hàng áo khoác tả tơi, tay áo ách nát dơ bẩn, đầu tóc rối bù, đơi giày mịn vẹt kéo lê Tơi trơng nghèo, nghèo khơng mua thứ cửa hàng Nó rụt rè nhìn quanh gian đồ chơi, cầm lên ngắm nghía chúng đặt vào chỗ cũ Đúng lúc cha tơi xuất Ơng tiến đến gần thắng bé Đơi mắt xanh ánh màu thép mỉm cười hỏi thằng bé xem cần gì? Thì ra, nỗ muốn mua q Giáng sinh cho anh trai Cha tơi bảo: Cháu xem cho thỏa thích Cần nói, bác lấy cho (Tơi ngạc nhiên ông trân trọng người lớn) Món giá ạ? Thằng bé hỏi sau chọn máy bay - Thế cháu có nào? Thằng bó chìa nắm tiền nhăn nhúm 27 cent - Bấy nhiều đồ đủ đấy, cha mỉm cười nói Cháu mang q Tơi lặng ngắm thằng bé lúc gói hàng lại Đối với tơi, đây, khơng cịn tháng bé rách rưới, tóc tai bù xù với đơi giày mịn vẹt kéo lê Đó cậu bé rạng rỡ ơm q mà cậu nâng niu báu vật Tôi nghĩ cha niềm vui sướng độ cậu bé Tôi hiểu điều Chiếc máy bay thực đáng giá 38 đôla (Nhiều tác giả, Những câu chuyện lòng yu thương, NXB Trẻ, 2002) a Lời dẫn: “Cháu xem cho thỏa thích Cần nói, bác lấy cho." lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp? (0,5 điểm) b Xác định khởi ngữ câu: “Đối với tơi, đây, khơng cịn thằng bé rách rưới, tóc tai bù xù với đơi giày mịn vẹt kéo lê (0,5 điểm) c Theo em, cậu bé vui sướng độ” mua quà Giáng sinh cho anh trai? (0,5 điểm) d Qua câu chuyện, em có nhận xét nhân vật người cha? (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tế nhị giúp đỡ người khác Câu (5,0 điểm) Phân tích ba đoạn thơ sau để thấy vẻ đẹp người Việt Nam: Ta hát ca gọi cá vào, Những xe từ bom rơi Người đồng thương Gõ thuyền có nhịp trăng cao Ðã họp thành tiểu đội Biển cho ta cá lòng mẹ Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Cao đo nỗi buồn Nuôi lớn đời ta tự buổi Bắt tay qua cửa kính vỡ Xa ni chí lớn Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập Chung bát đũa nghĩa gia đình Vảy bạc vàng l rạng đơng, ghềnh Lưới xếp buồm lên đón nắng Võng mắc chông chênh đường xe Sống thung khơng chê hồng chạy thung nghèo đói Câu hát căng buồm với gió khơi, Lại đi, lại trời xanh thêm Sống sơng suối Đồn thuyền chạy đua mặt Khơng có kính, xe khơng có Lên thác xuống ghềnh trời đèn, Không lo cực nhọc Mặt trời đội biển nhơ màu mới, Khơng có mui xe, thùng xe có Mắt cá huy hồng mn dặm xước, Chẳng nhỏ bé đâu phơi Xe chạy miền Nam phía Người đồng tự đục đá kê trước: cao quê hương Chỉ cần xe có trái tim Người đồng thơ sơ da thịt Cịn q hương làm phong tục HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN – LOIGIAIHAY.COM Câu a Lời dẫn: “Cháu xem cho thỏa thích Cần nói, bác lấy cho." lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp? Phương pháp: lời dẫn trực tiếp, gián tiếp Cách giải: Lời dẫn: “Cháu xem cho thỏa thích Cần nói bác lấy cho” lời dẫn trực tiếp b Xác định khởi ngữ câu: “Đối với tơi, đây, khơng cịn thằng bé rách rưới, tóc tai bù xù với đơi giày mịn vẹt kéo lê Phương pháp: Khởi ngữ Cách giải: Khởi ngữ câu “Đối với tơi” c Theo em, cậu bé vui sướng độ” mua quà Giáng sinh cho anh trai? Phương pháp: phân tích Cách giải: Theo em, lý cậu bé vui sướng độ mua quà tặng anh trai vì: - Cậu bé nghèo khơng nghĩ có khả mua quà tặng cho anh trai - Hơn hết tình yêu thương mà cậu bé dành cho anh - Cũng cậu bé cảm nhận giúp đỡ chủ cửa hàng nâng niu, trân trọng, biết ơn giúp đỡ d Qua câu chuyện, em có nhận xét nhân vật người cha? Phương pháp: phân tích Cách giải: Nhân vật người cha đoạn trích là: - Một người giàu lòng yêu thương, biết quan tâm giúp đỡ người khác - Tinh tế cách giúp đỡ người gặp khó khăn Câu Viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tế nhị giúp đỡ người khác Phương pháp: phân tích, giải thích, tổng hợp Cách giải: I Mở bài: - Giới thiệu ý nghĩa tế nhị giúp đỡ người khác II Thân bài: a Giải thích: - Tế nhị tránh nói thẳng vào điều khó nói, nhạy cảm, dung tục hay điều gây đau buồn kinh sợ người khác - Giúp đỡ: + Là đồng cảm, thấu hiểu quan tâm đến người khác +Là san sẻ có với người khác + Cùng vui buồn với người khác, họ gặp khó khăn, gian khổ =>Khẳng định ý nghĩa tế nhị giúp đỡ người khác đức tính tốt, cần phát huy b Bàn luận Biểu tế nhị giúp đỡ người khác + Ln sẵn sàng mở lịng giúp đỡ người xung quanh Cho mà không yêu cầu đền đáp + Sống trung thực, không gian dối, vụ lợi + Sống lương tâm, suy nghĩ, cảm xúc thân - Dẫn chứng: HS lấy dẫn chứng phù hợp - Ý nghĩa tế nhị giúp đỡ người khác + Ln người kính trọng, nể phục + Bản thân có thản tâm hồn - Tại cần phải tế nhị giúp đỡ người khác? + Sự tế nhị giúp đỡ người khác biểu niềm tin vào sống tốt đẹp + Khi bạn biết đối xử giúp đỡ với người lúc bạn nhận giúp đỡ từ xã hội Như tử tế khiến cho mối quan hệ trở nên tốt đẹp + Sự tế nhị giúp đỡ người khác biểu thiện tâm, đức độ Khi người biết làm đẹp tâm mình, họ trở thành người thực có giá trị + Giảm bớt tệ nạn xã hội, cải thiện mặt xã hội + Mang lại mái ấm, hạnh phúc hội cho em c Phản đề: - Phê phán người sống ích kỉ, giả dối - Những người sống vô cảm, yêu thương người, đối xử tệ bạc với d Liên hệ, rút học: - Sự tế nhị giúp đỡ người khác quan trọng sống - Em thể lối sống sống nào? Kết Mở rộng, kết luận lại vấn đề: Đó truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy Câu Phân tích ba đoạn thơ sau để thấy vẻ đẹp người Việt Nam: Ta hát ca gọi cá vào, Những xe từ bom rơi Người đồng thương Gõ thuyền có nhịp trăng cao Ðã họp thành tiểu đội Biển cho ta cá lòng mẹ Gặp bè bạn suốt dọc đường Cao đo nỗi buồn Nuôi lớn đời ta tự buổi tới Xa ni chí lớn Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Bắt tay qua cửa kính vỡ Dẫu cha muốn Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Bếp Hoàng Cầm ta dựng Sống đá không chê đá gập Vảy bạc đuôi vàng loé rạng trời ghềnh đơng, Chung bát đũa nghĩa gia đình Sống thung khơng chê Lưới xếp buồm lên đón nắng thung nghèo đói hồng Võng mắc chơng chênh đường Sống sông suối Câu hát căng buồm với gió khơi, xe chạy Lên thác xuống ghềnh Đồn thuyền chạy đua mặt Lại đi, lại trời xanh thêm Khơng lo cực nhọc trời Khơng có kính, xe khơng có Mặt trời đội biển nhơ màu mới, đèn, Chẳng nhỏ bé đâu Mắt cá huy hồng mn dặm Khơng có mui xe, thùng xe có Người đồng tự đục đá kê phơi xước, cao quê hương Xe chạy miền Nam phía trước: Người đồng thơ sơ da thịt Cịn quê hương làm phong tục Chỉ cần xe có trái tim Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Gợi ý Nói với Mở - Giới thiệu khái quát tác giả Y Phương (những nét người, đời, đặc điểm sáng tác, ) - Giới thiệu khái quát thơ “Nói với con” (xuất xứ, hồn cảnh đời, đặc sắc nội dung nghệ thuật, ) - Giới thiệu khái quát đoạn thơ “người đồng minh” nói riêng, vẻ đẹp người Việt Nam nói chung Thân a Người đồng biết lo toan giàu mơ trước: - Người đồng khơng người giản dị, tài hoa sống lao động mà người biết lo toan giàu mơ ước: + Với cách nói “Người đồng thương ơi!” người cha biểu lộ tình cảm yêu thương chân thành gian truân, thử thách ý chí mà người đồng minh trải qua + Bằng cách tư độc đáo người miền núi, Y Phương lấy cao vời vợi trời để đo nỗi buồn, lấy xa đất để đo ý chí người + Sắp xếp tính từ “cao”, “xa” tăng tiến, nhà thơ cho thấy khó khăn, thử thách lớn ý chí người mạnh mẽ ->Có thể nói, sống người đồng minh nhiều nỗi buồn, nhiều bộn bề thiếu thốn song họ vượt qua tất cả, họ có ý chí nghị lực, họ ln tin tưởng vào tương lai tốt đẹp dân tộc -> Liên hệ với hình ảnh người Việt Nam b Người đồng dù sống nghèo khổ, gian nan thủy chung gắn bó với quê hương, cội nguồn: “Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chế thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc” + Phép liệt kế với hình ảnh ẩn dụ “đá gập ghềnh”, “thung nghèo đói” -> gợi sống đói nghèo, khó khăn, cực nhọc + Vận dụng thành ngữ dân gian “Lên thác xuống ghềnh”, ý thơ gợi bao nỗi vất vả, lam lũ -> Những câu thơ dài ngắn, trắc tạo ấn tượng sống trắc trở, gian nan, đói nghèo quê hương + Điệp ngữ “sống”, “không chê” điệp cấu trúc câu hình ảnh đối xứng nhấn mạnh: Người đồng nghèo nàn, thiếu thốn vật chất họ khơng thiếu ý chí tâm Người đồng minh chấp nhận thủy chung gắn bó quê hương, quê hương có đói nghèo, vất vả Và phải chăng, sống nhọc nhằn, đầy vất vả khổ đau tơi luyện cho chí lớn để tình yêu quê hương tạo nên sức mạnh giúp họ vượt qua tất + Phép so sánh “Sống sống suối” gợi vẻ đẹp tâm hồn ý chí người đồng Gian khó thế, họ tràn đầy sinh lực, tâm hồn lãng mạn, khống đạt hình ảnh đại ngàn sơng núi Tình cảm họ trẻo, dạt dịng suối, sơng trước niềm tin u sống, tin yêu người ->Liên hệ với hình ảnh người Việt Nam c Người đồng có ý thức tự lập, tự cường tinh thần tự tôn dân tộc: - Phẩm chất người người quê hương người cha ca ngợi qua cách nói đối lập tương phản hình thức bên ngồi giá trị tinh thần bên trong, với người miền núi: “Người đồng minh thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con” +Lời thơ mộc mạc, giản dị chứa bao tâm tình + Cụm từ “thơ sơ da thịt” cách nói cụ thể người mộc mạc, giản dị + Cụm từ “chẳng nhỏ bé” khẳng định lớn lao ý chí, nghị lực, cốt cách niềm tin -> Sự tương phản tôn lên tầm vóc người đồng Họ mộc mạc giàu chí khí, niềm tin Họ “thơ sơ da thịt” không nhỏ bé tâm hồn, ý chí - Cùng với ý thức tự lực, tự cường, người đồng minh ngời sáng tinh thần tự tôn dân tộc khát vọng xây dựng quê hương: “Người đồng minh tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục” + Lối nói đậm ngôn ngữ dân tộc – độc đáo mà chứa đựng ý vị sâu xa + Hình ảnh “Người đồng minh tự đục đá kê cao quê hương” vừa mang tính tả thực (chi truyền thống làm nhà kế đá cho cao người miền núi), vừa mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc Người đồng tự tay xây dựng nên truyền thống quê hương đẹp giàu, sánh tầm với miền quê khác mảnh đất hình chữ S thân yêu + Câu thơ ngầm chứa niềm tự hào kiêu hãnh họ giữ sắc văn hóa dân tộc =>Liên hệ với hình ảnh người Việt Nam * Đánh giá, nhận xét: -> Với thể thơ tự do, giọng điệu khỏe khoắn vừa tình tha thiết vừa chứa chan hi vọng hình ảnh, từ ngữ mộc mạc, cụ thể -> nhà thơ nói với vẻ đẹp người đồng minh để từ truyền cho lòng tự hào quê hương, dân tộc, nhắn nhủ biết sống đẹp, biết vượt qua gian khó niềm tin, ý chí người đồng -> Người đồng hình ảnh mang tính biểu tượng đại diện cho vẻ đẹp người Việt Nam từ muôn đời Kết Khái quát vẻ đẹp “người đồng minh”, biện pháp nghệ thuật đoạn thơ nêu cảm nghĩ thân vẻ đẹp người Việt Nam Loigiaihay.com