Soạn bài Làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ * Một số điểm cần lưu ý khi làm một bài thơ Thể hiện cách nhìn, cách cảm nhận, của người viết về cuộc sống Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp để thể hiện cá[.]
Soạn Làm thơ bốn chữ năm chữ * Một số điểm cần lưu ý làm thơ: - Thể cách nhìn, cách cảm nhận, người viết sống - Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp để thể cách nhìn, cảm xúc thân sống - Sử dụng biện pháp tu từ phù hợp để tạo nên liên tưởng độc đáo, thú vị Gieo vần, ngắt nhịp cách hợp lí để làm tăng giá trị biểu đạt ngôn từ - Đặt nhan đề phù hợp với nội dung văn - Đảm bảo đủ số chữ (bốn chữ năm chữ) dòng thơ theo yêu cầu thể loại * Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản: Văn bản: Nắng hồng (Bảo Ngọc) Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Bài thơ viết theo thể thơ nào? Trả lời: Bài thơ viết theo thể thơ năm chữ Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Để miêu tả tranh sống động mùa đông, tác giả dùng hình ảnh biện pháp nghệ thuật nào? Trả lời: Để miêu tả tranh sống động mùa đơng, tác giả dùng hình ảnh biện pháp tu từ: - Hình ảnh: Cây khốc - áo nâu, Áo trời - xám ngắt, Lối quê - gió lạnh, - Các biện pháp: nhân hóa, so sánh Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Vì sáng tác thơ, văn, cần sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để miêu tả vật, tượng? Trả lời: Khi sáng tác thơ, văn, cần sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để miêu tả vật, tượng vì: nhân hóa nhân cách hóa vật, tượng, khiến nó gần gũi So sánh làm sinh động vật tượng đồng thời giúp cho việc hình dung dễ dàng Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Làm thơ miêu tả vật, tượng mà phải thể cảm xúc cách nhìn lạ, thú vị sống Hai khổ thơ cuối có đáp ứng u cầu khơng? Hãy lí giải Trả lời: Làm thơ miêu tả vật, tượng mà phải thể cảm xúc cách nhìn lạ, thú vị sống, hai khổ thơ cuối đáp ứng yêu cầu Vì tác giả sử dụng hình ảnh người mẹ độc đáo qua phép ẩn dụ: “đốm nắng”- thể vất vả, khó nhọc in hằn nên bóng dáng người mẹ, qua đó giúp ta thấy vất vả mà người mẹ trải qua Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Trong thơ này, tác giả sử dụng loại vần nào? Trả lời: Trong thơ, tác giả sử dụng vần chân (đâu - nâu, lửa - đưa) vần lưng (giấu sâu, dáng - đang…) Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Từ cách viết tác giả thơ trên, em học điều cách làm thơ bốn chữ năm chữ? Trả lời: Từ cách viết tác giả thơ, em học cách làm thơ bốn chữ năm chữ, đó là: - Chọn chủ đề phù hợp - Sử dụng linh hoạt vần với nhịp điệu - Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh - Sử dụng hình ảnh mẻ mang theo cảm xúc * Hướng dẫn quy trình viết Đề (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy làm thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em vật, tượng đó thiên nhiên sống Trả lời: Bài thơ tham khảo Về quê chơi Thứ bảy tuần vừa Bố đưa em quê Về thăm ông bà nội Nghe mà vui ghê Nhà ông vườn rộng Một vườn xum x Nào mít, lựu đỏ thắm Nhìn mà ngon ghê Cánh đồng rộng trải dài Lúa xanh thơm mùi đòng Em theo bước lũ trẻ Cùng chơi quay vòng Kỳ nghỉ dần đến hạn Em quay thành phố Lòng man mác nhớ bạn Nhủ lòng sớm gặp… ... văn lớp Tập 1): Từ cách viết tác giả thơ trên, em học điều cách làm thơ bốn chữ năm chữ? Trả lời: Từ cách viết tác giả thơ, em học cách làm thơ bốn chữ năm chữ, đó là: - Chọn chủ đề phù hợp -... xúc * Hướng dẫn quy trình viết Đề (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy làm thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em vật, tượng đó thiên nhiên sống Trả lời: Bài thơ tham khảo Về quê chơi Thứ bảy tuần...Câu (trang 23 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Vì sáng tác thơ, văn, cần sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để miêu tả vật, tượng? Trả lời: Khi sáng tác thơ, văn, cần sử dụng biện