BÀI 5 TỰ LẬP KHỞI ĐỘNG Câu hỏi (trang 25 SGK GDCD 6) Câu thơ sau thể hiện đức tính gì? Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm Trả lời Câu thơ trên thể hiện đức tính cần cù, chịu[.]
BÀI TỰ LẬP KHỞI ĐỘNG Câu hỏi (trang 25 SGK GDCD 6): Câu thơ sau thể đức tính gì? Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm Trả lời Câu thơ thể đức tính: cần cù, chịu khó tự lập KHÁM PHÁ Nhiệm vụ (trang 25, 26 SGK GDCD 6): Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi: Em liệt kê biểu tự lập Trường? Em rút điều cho thân từ câu chuyện Trường? Theo em tự lập gì? Trả lời Những biểu tự lập Trường là: - Bố xa, mẹ ốm triền miên nên việc nhà đến tay Trường - Em dần quen với việc nhà trở thành “trụ cột” gia đình tuổi - Cậu bé tự chăm lo cho thân: tắm rửa, ăn uống, vệ sinh cá nhân Khơng Trường cịn biết chăm sóc mẹ lúc ốm, dọn dẹp nhà cửa 2 Qua câu chuyện Trường, em rút cần rèn luyện tính tự lập để tự chủ sống, đồng thời giúp đỡ người Tự lập tự làm lấy cơng việc khả năng, sức lực Nhiệm vụ (trang 26 SGK GDCD 6): Em quan sát cho biết tranh thể tự lập bạn học sinh? Theo em, đâu biểu tự lập? Đâu biểu chưa tự lập? Vì cần phải tự lập? Trả lời Cả tranh thể chưa tự lập bạn học sinh, bạn tranh phụ thuộc vào người người khác mà không chủ động làm việc cá nhân Chúng ta cần phải tự lập để thân trở nên tự tin, dễ thành công sống Nhiệm vụ (trang 27 SGK GDCD 6): Em quan sát hình ảnh đánh giá hành vi bạn Trả lời Hành vi bạn tranh biểu tự lập, bạn chủ động làm việc mà không cần phải nhắc nhở LUYỆN TẬP Nhiệm vụ (trang 28 SGK GDCD 6): Em quan sát bảng kế hoạch hoạt động hè nhận xét tính tự lập bạn Hoa Trả lời Qua bảng kế hoạch hoạt động hè Hoa, cho thấy bạn người có tính tự lập, bạn chia thời gian biểu để thực có hiệu Nhiệm vụ (trang 28, 29 SGK GDCD 6): Đọc tình trả lời câu hỏi: - Tình 1: + Em có đồng tình với An khơng? Vì sao? + Nếu bạn An em làm gì? - Tình 2: + Em có đồng tình với Tâm khơng? Vì sao? + Nếu em Hùng em làm gì? - Tình 3: + Em có đồng tình với Đạt khơng? Vì sao? + Nếu bạn Đạt, em nói với Đạt? Trả lời - Tình 1: + Em có khơng đồng tình với bạn An Vì bố mẹ có cơng việc bố mẹ, đơi lúc họ bận cơng việc, nên việc nhỏ nhặt dậy sớm học bạn nên rèn luyện tính tự giác cho thân + Nếu bạn An em khuyên bạn nên tập tính tự giác từ từ việc dậy sớm đến vệ sinh nhân đến lớp giờ, không nên lúc chờ đợi bố mẹ - Tình 2: + Em đồng tình với Tâm khơng Vì đọc tốn khó nên bạn tìm cách giải, khơng nên chưa suy nghĩ vội hỏi giáo + Nếu em Hùng em tâm ngồi lại nghiên cứu cách giải, khơng em hỏi bạn lớp, bạn suy nghĩ để làm - Tình 3: + Em khơng đồng tình với Đạt khơng Vì làm nhóm việc học tập trao đổi nên cá nhân người phải tích cực đem lại kết + Nếu bạn Đạt, em nói với Đạt khơng nên có suy nghĩ vậy, cá nhân người phải tập tính tự lập suy nghĩ đóng góp ý kiến vào nhóm có nhóm ngày phát triển thành tích học tập cải thiện nhiều VẬN DỤNG Nhiệm vụ (trang 29 SGK GDCD 6): Em chia sẻ việc em làm chưa làm việc rèn luyện tính tự lập Trả lời Câu trả lời tham khảo bạn học sinh - Những việc em làm việc rèn luyện tính tự lập là: + Tự giác dành thời gian ngày để chạy + Chủ động làm việc nhà phụ giúp bố mẹ + Tự giác làm tập cô giáo giao - Những việc em chưa làm việc rèn luyện tính tự lập là: + Chưa chủ động ngủ mà bố mẹ phải nhắc nhở + Buổi sáng chưa chủ động dậy mà phải nhờ đến bố mẹ + Chưa chủ động dọn dẹp phòng Nhiệm vụ (trang 29 SGK GDCD 6): Em xây dựng thực kế hoạch khắc phục biểu thiếu tự lập thân? Trả lời Hướng khắc phục Biểu thiếu tự lập Chưa chủ động ngủ Quy định thời gian biểu thời gian ngủ Buổi sáng chưa chủ động dậy Quy định thời gian biểu thời gian thức mà phải nhờ đến bố mẹ dậy Chưa chủ động dọn dẹp phòng Quy định ngày dành 15 đến 30 phút để dọn dẹp phòng Nhiệm vụ (trang 29 SGK GDCD 6): Em viết thư ngắn viết đoạn văn ngắn nhắc nhở thân tự lập ngày? Trả lời Tính tự lập biểu nhiều hình thức khác khơng phải tính riêng việc bạn tách khỏi bố mẹ để thực sống hoàn toàn độc lập Như học tập, tính tự lập hiểu cách bạn tự lập cho kế hoạch học tập, mục tiêu học tập, từ đó, cố gắng để hồn thành mục tiêu mà khơng cần bố mẹ hay thầy cô phải nhắc nhở Trong gia đình hay sống tính tự lập thể cách bạn chủ động làm công việc cá nhân nấu ăn, giặt giũ hay hồn thiện cơng việc mà thân vạch ra… Lối sống tự lập tính tự lập có ý nghĩa vô quan trọng sống phát triển người Tự lập cách sống hàng ngày, từ việc nhỏ nhặt rèn cho người tính cẩn thận, gọn gàng ý thức sống cao Trong học tập, tự lập lại giúp cho người có nỗ lực vươn lên, biết phấn đấu để đạt tới mục tiêu cao Khi lớn hơn, tự lập giúp người cứng cỏi hơn, đương đầu với khó khăn, thử thách, vượt qua cám dỗ sống Tính tự lập coi phẩm chất quý báu người Khi bạn tự lập, bạn cảm thấy thân trưởng thành hơn, sống có trách nhiệm với với người xung quanh Những người tự lập thường người trưởng thành có ý chí phấn đấu cao Ví dụ Steve Jobs – từ người bình thường tính tự lập, ln vượt qua thách thức sống, không dựa dẫm vào đồng tiền vị bố mẹ mà trở thành ông chủ Apple vô tiếng… Đó nhiều ví dụ người có tinh thần tự lập cao Tuy nhiên, tính tự lập khơng phải tự nhiên mà có khơng phải nói tự lập tự lập Tự lập trình, cần rèn rũa từ nhỏ, từ việc nhỏ nhặt sống ngày Đặc biệt, tự lập hiểu theo cách khỏi bao bọc gia đình để hình thành sống đó, tính tự lập phải tổng hòa nhiều kỹ khác Vì để tự sống tự lập, tự chủ mặt thân phải có tảng định Ví dụ tự chủ tài chính, tự chủ thời gian tự chủ mối quan hệ… Tự lập cần phải có kiên trì ngồi sống gặp phải nhiều áp lực mà cần phải vượt qua Hãy tự rèn luyện cho lối sống tự lập, tích cực chủ động Bên cạnh bạn trẻ sẵn sàng đối đầu với khó khăn để hình thành lối sống tự chủ cịn người có thói quen sống nhờ, sống ỷ lại dựa dẫm vào người khác Họ không muốn đụng chân đụng tay vào công việc mà nhờ cậy vào người khác Hoặc, có bạn trẻ coi sống tự lập trào lưu để địi sống tự lập thân khơng có khả chẳng chốc lại chán nản quay lối sống cũ… Tự lập không là phẩm chất mà cịn lối sống, phong cách sống đẹp người, với bạn trẻ Hãy tập cho cách sống tự lập từ điều giản đơn nhất, có vậy, đương đầu biển lớn đời, vững tay lái phát huy hết khả thân ... cần rèn luyện tính tự lập để tự chủ sống, đồng thời giúp đỡ người Tự lập tự làm lấy công việc khả năng, sức lực Nhiệm vụ (trang 26 SGK GDCD 6) : Em quan sát cho biết tranh thể tự lập bạn học sinh?... khơng phải nói tự lập tự lập Tự lập trình, cần rèn rũa từ nhỏ, từ việc nhỏ nhặt sống ngày Đặc biệt, tự lập hiểu theo cách khỏi bao bọc gia đình để hình thành sống đó, tính tự lập phải tổng hịa... tính tự lập thể cách bạn chủ động làm công việc cá nhân nấu ăn, giặt giũ hay hồn thiện cơng việc mà thân vạch ra… Lối sống tự lập tính tự lập có ý nghĩa vơ quan trọng sống phát triển người Tự lập