Dạy thêm văn 6 kì 2 (1)

Ngày soạn 2/1/2023 Ngày dạy Bài 6 CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG ÔN TẬP VĂN BẢN 1 THÁNH GIÓNG – Truyền thuyết– THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TỪ VÀ CỤM TỪ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố cho HS nhận biết chủ[.]

Ngày soạn: 2/1/2023 Ngày dạy: Bài 6: CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG ÔN TẬP: VĂN BẢN 1: THÁNH GIÓNG – Truyền thuyết– THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: TỪ VÀ CỤM TỪ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố cho HS nhận biết chủ đề truyện Thánh Gióng - HS hiểu đặc điểm làm nên đặc trưng thể loại truyền thuyết tình điển hình cốt truyện, chi tiết tiêu biểu, nhân vật có tính biểu trưng cho ý chí sức mạnh tập thể, lời kể có nhiếu chi tiết hoang đường, kì ảo, - Hiểu số thủ pháp nghệ thuật nhằm tơ đậm tính xác thực câu chuyện lời kể truyền thuyết - Củng cố kiến thức Tiếng Việt: Từ cụm từ Năng lực: a Năng lực chung - Năng lực giải quyết vấn đề, lực tự quản bản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác b Năng lực riêng biệt: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân văn - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện Phẩm chất: - Tự hào lịch sử truyền thống văn hố dân tộc, có khát vọng cống hiến giá trị cộng - Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp tạo lập văn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Hệ thống kiến thức tập Chuẩn bị học sinh: Ôn lại kiến thức học theo hướng dẫn GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Xen kẽ Bài mới: TIẾT 1: ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN VĂN BẢN: THÁNH GIÓNG Hoạt động Nội dung cần đạt thầy trò GV hướng dẫn HS I KIẾN THỨC CHUNG VỀ THỂ LOẠI củng cố kiến Truyền thuyết thức thể - Truyền thuyết loại truyện dân gian kể kiện nhân loại văn vật nhiều có liên quan đến lịch sử thơng qua tưởng tượng, - Hình thức vấn hư cấu đáp Thế giới nghệ thuật truyền thuyết - HS trả lời - Chủ đề: đời chiến công nhân vật lịch sử giải - GV chốt kiến thức thích nguồn gốc phong tục, sản vật địa phương theo quan điểm tác giả dân gian - Thời gian: theo mạch tuyến tính Nội dung thường gồm ba phần gắn với đời nhân vật chính: hồn cảnh xuất thân thế; chiến công phi thường; kết cục - Nhân vật chính: người anh hùng - Lời kể: cô đọng, mang sắc thái trang trọng, ngợi ca, có sử dụng số thủ pháp nghệ thuật nhằm gây ấn tượng tính xác thực câu chuyện - Yếu tố kì ảo (lạ, khơng có thật) xuất đậm nét tất phần nhằm tơn vinh, lí tưởng hố nhân vật chiến công họ II KIẾN THỨC CHUNG VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM a Thể loại: truyền thuyết người anh hùng b Phương thức biểu đạt: tự c Bố cục: Văn chia làm phần + P1: Từ đầu … “nằm đấy” Sự đời Gióng + P2: tiếp … “cứu nước”: Gióng trưởng thành đánh tan quân giặc + P3: tiếp …”lên trời”: Gióng đánh thắng giặc bay trời + P4: lại Sự người anh hùng Gióng Một số dị bản: kể sách Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam tác giả Nguyễn Đổng Chi, kê’ sách Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập - Văn học dân gian (Phong Châu kể) d Kể tóm tắt: + Vào đời vua Hùng thứ làng Gióng, có vợ chồng ơng lão chăm làm ăn , có tiếng phúc đức, chưa có Bà vợ đồng ướm vào vết chân to, nhà thụ thai, mười hai tháng sau sinh bé khôi ngô đến tuổi mà cậu bé chẳng biết nói biết cười, chẳng biết + Giặc Ân xuất hiện, nghe sứ giả rao, bé cất tiếng nói địi đánh giặc.Từ đó,chú bé lớn nhanh thổi Bà phải góp gạo ni Thánh Gióng + Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt, cưỡi ngựa sắt xông diệt giặc đánh tan kẻ thù + Gióng một ngựa trèo lên đỉnh núi bay thẳng lên trời Nhân dân lập đền thờ Hiện dấu tích trận đánh Gióng năm xưa * Bài tham khảo: Vào đời Hùng Vương thứ 6, làng Gióng có hai vợ chồng già khơng có Một hôm, bà vợ đồng thấy dấu chân to, bà đặt chân ướm thử Về nhà bà mang thai 12 tháng sau sinh Gióng Gióng khơi ngơ, tuấn tú lên ba chưa biết nói cười Bấy giặc Ân xâm lược nước ta, nước nguy cấp Khi nghe sứ giả loan tin tìm người giúp nước, Gióng cất tiếng nói - tiếng nói đánh giặc Gióng yêu cầu rèn cho anh ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt Sau gặp sứ giả, gióng lớn nhanh thổi, cơm ăn không no Cả làng góp gạo ni Gióng Lúc nước nguy cấp lúc sứ giả mang đồ tới Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ Tráng sĩ mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt, nhảy lên lưng ngựa, ngựa phun lửa Thánh Gióng một ngựa xơng thẳng vào quân địch, đánh hết lớp đến lớp khác Roi sắt gãy, Gióng nhổ ln bụi tre bên đường đánh giặc Giặc tan rã, đến chân núi Sóc Sơn, Gióng lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người ngựa bay trời Vua nhớ công ơn, phong làm Phù Đổng Thiên Vương, lập đền thờ làng Gióng e Nghệ thuật: GV hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức trọng tâm văn - Hình thức vấn đáp - HS trả lời - GV chốt kiến thức Chi tiết tưởng tượng kìảo, khéo kết hợp huyền thoại thực tế (cốt lõi thực lịch sử với yếu tố hoangđường) f Nội dụng – Ý nghĩa: *Nội dung: Truyện kể công lao đánh đuổi giặc ngoại xâm người anh hùng Thánh Gióng, qua thể ý thức tự cường dân tộc ta *Ý nghĩa: Truyện ca ngợi người anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, tinh thần đoàn kết, anh dũng kiên cường dân tộc ta III KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Sự đời kì lạ Thánh Gióng a Bối cảnh câu chuyện: + Thời gian: đời Hùng Vương thứ sáu + Không gian: không gian hẹp làng quê, không gian rộng bờ cõi chung đất nước + Sự việc: Giặc Ân xâm lược, giặc mạnh Đây tình điển hình tác phẩm truyền thuyết: đất nước đối diện với mối lâm nguy, thử thách to lớn: đánh đuổi giặc ngoại xâm, giữ yên bờ cõi Tại thời điểm này, lịch sử địi hỏi phải có cá nhân kiệt xuất, người tài đánh giặc giúp dân cứu nước b Sự đời Gióng - Các chi tiết đời Gióng: + Hai vợ chổng ông lão nhà nghèo, chăm làm ăn có tiếng phúc đức, chưa có + Một hôm bà đổng, trông thấy vết chân to vết chân người thường + Bà ướm thử vào vết chân, không ngờ nhà thụ thai + Sau mười hai tháng thai nghén, bà sinh em bé mặt mũi khôi ngô + Chú bé ba tuổi mà chẳng biết cười, biết nói cả, khơng nhích bước nào, đặt đâu nằm => Ý nghĩa: Sự đời kì lạ Thánh Gióng làm nồi bật tính chất khác thường, mở đứa trẻ người bình thường Điều nằm mối liên kết xuyên suốt VB truyền thuyết kể vê' người anh hùng: đời cách khác thường, kì lạ - lập nên chiến công phi thường - sau từ giã đời theo cách khơng giống người bình thường Gióng lớn lên đánh giặc a Tiếng nói Gióng tiếng nói địi đánh giặc + Câu nói thể ý thức đánh giặc cứu nước, cứu dân Thánh Gióng + Cậu bé làng Phù Đổng đời cách khác thường (trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh) báo hiệu cậu người thực Nhiệm vụ lịch sử Khi thời điểm thực Nhiệm vụ đến cậu bé cất tiếng nói đẩu tiên, phải tiếng nói nhận Nhiệm vụ: đánh giặc cứu dân, cứu nước Đó dấu mốc quan trọng đánh dấu thời khắc cá nhân tham gia vào công việc, thử thách chung cộng b Bà làng xóm vui lịng góp gạo ni Gióng ăn, may quần áo cho Gióng mặc + Gióng ni dưỡng từ ND Sức mạnh Gióng sức mạnh tồn dân + ND ta u nước lịng đồn kết để tạo sức mạnh đánh giặc cứu nước GV mở rộng: Ngày làng Gióng, ND tổ chức thi nấu cơm, hái cà ni Gióng Đây hình thức tái qúa khứ giàu ý nghĩa c Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ khổng lồ  Chi tiết thể suy nghĩ ước mơ ND người anh hùng cứu nước: + Người anh hùng người khổng lồ việc, kể ăn uống lớn lên + Ước mong Gióng lớn nhanh để kịp đánh giặc cứu nước + Đó vươn vai phi thường để giúp người anh hùng đạt tới khổng lồ Đó ước mong ND ta sức mạnh người anh hùng đánh giặc Hơn vươn vai Gióng cịn vươn vai DT đứng lên chống giặc ngoại xâm d Ngựa sắt phun lửa, gươm sắt loang loáng chớp giật bụi tre hai bên đường hỗ trợ Gióng trình đánh giặc - Việc thần kì hố vũ khí sắt Thánh Gióng chi tiết có ý nghĩa biểu tượng, ca ngợi thành tựu văn minh kim loại người Việt cổ thời đại Hùng Vương - Đó đặc điểm bật thời đại truyền thuyết - thời đại anh hùng nhiều phương diện, có đổi thay lớn vê' công cụ sản xuất vũ khí chiến đấu e Gióng đánh giặc xong, cởi giáp bỏ nón lại bay thẳng lên trời - Đây thật kì lạ thật cao q: + Gióng khơng màng danh lợi, vinh hoa, phú q + Nhân ta muốn giữ hình ảnh cao đẹp người anh hùng cứu nước nên để Gióng với cõi vơ biên, Bay lên trời Gióng non nước, đất trời, biểu tượng người dân Văn Lang Gióng lập nên chiến cơng phi thường, có ý nghĩa với nhiều người Đây đặc điểm tiêu biểu nhân vật anh hùng Ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng: Thánh Gióng hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước Thánh Gióng mang sức mạnh cộng buổi đầu dựng nước: sức mạnh vô hạn tự nhiên đất nước; sức mạnh ý chí nhân dân - người thợ thủ công anh hùng, người nông dân anh hùng, binh lính anh hùng, TIẾT 2: LUYỆN TẬP VỀ VĂN BẢN: THÁNH GIÓNG GV hướng dẫn HS làm tập liên quan đến văn Bài tập Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ơng bà ao ước có đứa Một hôm bà đồng trông thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba khơng biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: Xác định từ theo cấu tạo câu sau: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức” Câu 3: Đoạn văn kể việc gì? Câu 4: Tìm từ mượn đoạn văn cho biết nguồn gốc từ mượn Hướng dẫn làm Câu 1: - Đoạn văn trích từ văn Thánh Gióng - Văn thuộc thể loại truyện truyền thuyết - PTBĐ chính: Tự Câu 2: “Tục truyền/ đời /Hùng Vương/ thứ sáu/, ở/ làng Gióng/ có /hai /vợ chồng/ ông lão/ chăm /làm ăn /và /có /tiếng /là /phúc đức” Từ ghép: tục truyền, Hùng Vương, thứ sáu, làng Gióng, vợ chồng, ơng lão, làm ăn, phúc đức Từ láy: chăm Từ đơn: đời, ở, có, hai, và, Câu 3: Đoạn văn kể đời vừa bình thường, vừa kì lạ Thánh Gióng Câu 4: Từ mượn: tục truyền, Hùng Vương, phúc đức, thụ thai, khôi ngô, Nguồn gốc: Từ mượn tiếng Hán Bài tập Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, sai sứ giả khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước. Đứa bé nghe tiếng rao, dưng cất tiếng nói: “ Mẹ mời sứ giả vào đây” Sứ giả vào, đứa bé bảo: “ Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này” Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp vật bé dặn”.  (SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn ? Câu 2: Nhân vật truyện ai ? Câu 3 : Cho biết ý nghĩa chi tiết : “Tiếng nói bé tiếng nói địi đánh giặc ” ? Câu 4 : Tìm cụm danh từ câu : “ Ơng tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này”  Câu 5 : Hội thi nhà trường thường mang tên “ Hội khoẻ Phù Đổng” Hãy lí giải sao? Hướng dẫn làm Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn văn : tự Câu 2: Nhân vật truyện Thánh Gióng Câu 3 : Ý nghĩa chi tiết : “Tiếng nói bé tiếng nói địi đánh giặc ” : - Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình tượng Gióng - Ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng khả hành động khác thường, thần kì - Gióng hình ảnh nhân dân, bình thường âm thầm, lặng lẽ Nhưng nước nhà có giặc ngoại xâm họ vùng lên cứu nước Câu 4 : Cụm danh từ : ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt, lũ giặc Câu 5 : - Đây hội thi thể thao dành cho lứa tuổi thiếu niên học sinh, lứa tuổi Gióng thời đại - Mục đích hội thi khoẻ để học tập, lao động tốt góp phần vào nghiệp xây dựng đất nước Bài tập Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi:  “  Giặc đến chân núi Trâu. Thế nước nguy, người người hoảng hốt. Vừa lúc sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng, oai phong, lẫm liệt Tráng sĩ bước lên vỗ vào mơng ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên ngựa Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc,  đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác, giặc chết rạ.” (SGK Ngữ văn 6, tập 2)  Câu 1: Tóm tắt việc nêu đoạn văn câu văn?  Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì?  Câu 3: Tìm cụm danh từ đoạn văn trên?  Câu 4: Chi tiết sau có ý nghĩa gì: “ Đến đấy, một ngựa,  tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi áo giáp sắt bỏ lại,  người lẫn ngựa từ từ bay lên trời” Hướng dẫn làm Câu 1: Tóm tắt: Giặc đến chân núi Trâu, lúc sứ giả đến, Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ nhảy lên ngựa xông chiến trường diệt giặc Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn tự miêu tả Câu 3: Các cụm danh từ đoạn văn trên: Vừa lúc đó, tráng sĩ, tiếng vang dội Câu 4: Chi tiết: “ Đến đấy, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi áo giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời” Ý nghĩa chi tiết trên: - Áo giáp sắt nhân dân làm cho để Gióng đánh giặc, đánh giặc xong trả lại cho nhân dân, vơ tư khơng chút bụi trần, - Thánh gióng bay trời, không nhận bổng lộc nhà vua, từ chối phần thường, chiến công để lại cho nhân dân, - Gióng sinh phi thường phi thường (bay lên trời) - Gióng sơng núi, lịng nhân dân Bài tập Cho đoạn văn: " Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương tưởng tượng đến trang nam nhi sức vóc khác thường tâm hồn cịn thơ sơ giản dị tâm hồn tất người xưa " Phù Đổng Thiên Vương gặp lúc quốc gia lâm nguy xông pha trận, đem sức khoẻ mà đánh tan giặc, bị thương nặng Tuy " Phù Đổng Thiên Vương ăn bữa cơm nhảy xuống hồ Tây tắm, xong ôm vết thương lên ngựa tìm rừng âm u, ngồi dựa vào gốc to, giấu kín nỗi đau đớn mà chết." Câu 1: Cho biết nhân vật “Phù Đổng Thiên Vương” đoạn trích là ? Câu 2: Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật truyện ? Câu 3: Thay từ đồng nghĩa với từ " Phù Thiên Vương" đoạn văn trên? Hướng dẫn làm Câu 1: Thánh Gióng là nhân vật được nói đến đoạn văn Câu 2: Gióng là biểu tượng rực rỡ của ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử về người anh hùng cứu nước chớng giặc ngoại xâm Câu 3: Có thể chọn từ ( cụm từ) đồng nghĩa để thay như: - Người trai làng Phù Đổng - Cậu bé - Người anh hùng làng Gióng - Tráng sĩ  Bài tập Hãy đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi nêu Giặc đến chân núi Trâu Thế nước nguy, người người hoảng hốt Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng, oai phong, lẫm liệt Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên ngựa Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác, giặc chết rạ Bỗng roi sắt gãy Tráng sĩ nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm đạp lên chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn) Đến đấy, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời (Thánh Gióng- SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu (1điểm): Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại ? Câu (1điểm): Truyện có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Câu (1điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Câu (2 điểm): Chi tiết“Đến đấy, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời.” có ý nghĩa gì? Hãy diễn đạt ý nghĩa đoạn văn ngắn (khoảng 10 đến 15 dòng) Hướng dẫn làm bài: Câu 1: Truyện Thánh Gióng thuộc loại truyện Truyền thuyết Câu 2: - Những nhân vật truyện là: + Nhân vật Thánh Gióng + Vợ chồng ơng lão nghèo, cha mẹ Gióng + Vua, sứ giả triều đình + Dân làng… - Thánh Gióng nhân vật Câu 3: Tự Câu 4: HS trình bày ý nghĩa nhiều cách khác nhau, nhiên cần đảm bảo số ý sau: - Hình tượng Thánh Gióng lên với nhiều chi tiết nghệ thuật hay để lại ấn tượng sâu sắc Truyện chứa đựng chi tiết hoang đường, kỳ ảo Thánh Gióng biểu tượng mn người gộp sức, chống giặc ngoại xâm 10 - Tự hào Thánh Gióng đánh giặc xong khơng đợi vua ban thưởng mà một ngựa từ từ bay lên trời Người yêu nước hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đánh giặc cứu nước mình, cách vô tư, thản, không màng tới cơng danh địa vị cho riêng Điều cho thấy hình tượng Thánh Gióng - người chàng có yêu nước cứu nước - tất cao đẹp, sáng gương Thánh Gióng tượng trưng cho lớn mạnh đất nước ta, dân tộc ta - Hình tượng Thánh Gióng đọng tâm trí người đọc - hình tượng nghệ thuật dân gian tuyệt đẹp, tràn đầy tư tưởng yêu nước, căm thù giặc ý chí thắng Bài tập Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ơng bà ao ước có đứa Một hơm bà đồng trông thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: Xác định từ theo cấu tạo câu sau: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức” Câu 3: Đoạn văn kể việc gì? Câu 4: Tìm từ mượn đoạn văn cho biết nguồn gốc từ mượn Câu 5: Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em vươn vai thần kì thánh Gióng Hướng dẫn làm bài: Câu 1: - Đoạn văn trích từ văn Thánh Gióng - Văn thuộc thể loại truyện truyền thuyết - PTBĐ chính: Tự Câu 2: “Tục truyền/ đời /Hùng Vương/ thứ sáu/, ở/ làng Gióng/ có /hai /vợ chồng/ ơng lão/ chăm /làm ăn /và /có /tiếng /là /phúc đức” Từ ghép: tục truyền, Hùng Vương, thứ sáu, làng going, vợ chồng, ông lão, làm ăn, phúc đức Từ láy: chăm 11 Từ đơn: đời, ở, có, hai, và, Câu 3: Đoạn văn kể đời vừa bình thường, vừa kì lạ Thánh Gióng Câu 4: Từ mượn: tục truyền, Hùng Vương, phúc đức, thụ thai, khôi ngô, Nguồn gốc: Từ mượn tiếng Hán Câu 5: HS trình bày hình thức đoạn văn, có câu chủ đề Hướng dẫn làm Xác định chi tiết cần cảm nhận; chi tiết GIÓNG vươn vai thành tráng sĩ -Ý nghĩa: + Thể quan niệm dân gian người anh hung: khổng lồ thể xác, sức mạnh chiến công + Cho thấy trưởng thành vượt bậc sức mạnh tinh thần dân tộc trước nạn ngoại xâm đe dọa đất nước + Hình ảnh Gióng mang hùng khí dân tộc, kết tinh thần đoàn kết nhân dân + Tạo nên hấp dẫn li kì cho truyện Đoạn văn tham khảo Trong tác phẩm Thánh Gióng, chi tiết chàng vươn vai cái, biến thành tráng sĩ chi tiết kì ảo mang ý nghĩa sâu sắc.Chi tiết thể quan niệm nhân dân người anh hùng: khổng lồ thể xác, sức mạnh chiến công, đồng thời cho thấy trưởng thành vượt bậc sức mạnh tinh thần dân tộc trước nạn ngoại xâm đe dọa đất nước Hình ảnh Gióng mang hùng khí dân tộc, kết tinh thần đoàn kết nhân dân Mặt khác, chi tiết góp phần làm tăng sức li kì, hấp dẫn cho câu chuyện.Có thể nói, chi tiết vươn vai Thánh Gióng chi tiết kì ảo giàu ý nghĩa làm nên thành cơng truyền thuyết Thánh Gióng Bài tập Đọc đoạn trích: “Giặc đến chân núi Trâu Thế nước nguy, người người hoảng hốt Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng, oai phong lẫm liệt Tráng sĩ bước lên vỗ vào mơng ngựa Ngựa hí dài tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên ngựa Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp đến lớp khác, giặc chết rạ Bỗng roi sắt gãy Tráng sĩ nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc Giặc tan vỡ.” 12 (Ngữ văn - Tập 2, tr.20, NXB Giáo dục Việt Nam năm 2017) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Thể loại văn gì? Câu 2.Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 3.Tìm hai từ mượn có đoạn văn trên? Câu Em hiểu hình ảnh so sánh“giặc chết rạ” có nghĩa gì? Câu Phẩm chất đáng quý nhân vật bộc lộtrong đoạn văn? Qua em thấy cần phải làm để góp phần xây dựng quê hương, đất nước? Câu 6: Viết đoạn văn ngắn nêu ý nghĩa chi tiết: “Bỗng roi sắt gẫy Tráng sĩ nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc.” Hướng dẫn làm bài: Câu - Đoạn văn trích từ văn bản: Thánh Gióng - Thể loại văn bản: truyền thuyết Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn: tự Câu - Từ mượn: tráng sĩ/ lẫm liệt/ sứ giả,… (hoặc: trượng, oai phong) Câu - Hình ảnh so sánh “giặc chết rạ” có nghĩa giặc bị chết nhiều; (chết la liệt; chết ngả dài dạ) Câu - Phẩm chất đáng quý nhân vật bộc lộ đoạn văn:dũng cảm, u nước - Qua em thấy cần sức học tập, tu dưỡng đạo đức, nghe lời thầy cơ, noi gương bạn họctập tốt, tích cực lao động, giúp đỡ người, bảo vệ môi trường, … để xây dựng quê hương đất nước Câu 6: HS trình bày hình thức đoạn văn, có câu chủ đề Hướng dẫn làm Xác định chi tiết cần cảm nhận; chi tiết Gióng nhổ tre bên đường quật vào giặc Ý nghĩa: + Gióng đánh giặc khơng vũ khí mà cỏ đất nước, giết giặc + Đánh giặc vũ khí thơ sơ, bình thường 13 + Thể linh hoạt sáng tạo Gióng - người anh hùng (hoặc nhân dân ta) chiến đấu TIẾT 3: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: TỪ VÀ CỤM TỪ A CỦNG CỐ LÝ THUYẾT: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt GV hướng dẫn HS củng cố kiến I Nghĩa từ (Từ Hán Việt): thức nghĩa từ, từ láy từ - Để giải nghĩa từ, dựa vào từ điển, ghép, từ cụm từ, BPNT so sánh nghĩa từ dựa vào câu văn, đoạn văn - Hình thức vấn đáp mà từ xuất hiện, với từ Hán Việt, có - HS trả lời thể giải nghĩa thành tố cấu tạo nên - GV chốt kiến thức từ II Từ ghép từ láy: + Từ ghép từ phức tạo cách ghép tiếng có quan hệ với nghĩa + Từ láy từ phức có quan hệ láy âm III Cụm từ (cụm động từ, cụm tính từ) - Cụm từ: Nhóm, tập hợp nhiều từ - Tính từ: Từ đặc điểm, tính chất vật, tượng hoạt động - Cụm tính từ tập hợp từ, gồm tính từ trung tâm số từ ngữ phụ thuộc đứng trước, đứng sau tính từ trung tâm * Cấu tạo: Cụm tính từ gồm ba phần: + Phần trung tâm giữa: tính từ + Phần phụ trước: Thường bổ sung cho tính từ ý nghĩa + Mức độ (rất, hơi, khá, ), + Thời gian (đã, đang, sẽ, ), + Tiếp diễn (vẫn, còn, ) …+ Phần phụ sau: thường bổ sung cho tính từ ý nghĩa : + Phạm vi (giỏi toán), 14 + So sánh (đẹp tiên), + Mức độ (hay ghê), - Động từ: Từ hoạt động, trạng thái vật, tượng - Cụm động từ tập hợp từ, gồm động từ trung tâm số từ ngữ phụ thuộc đứng trước, đứng sau động từ trung tâm * Cấu tạo cụm động từ: Cụm động từ gồm ba phần: + Phần trung tâm giữa: động từ + Phần phụ trước: Thường bổ sung cho động từ ý nghĩa + Thời gian(đã, đang, sẽ, ) +Khẳng định/phủ định(không, chưa, chẳng ) + Tiếp diễn(đều, vẫn, cứ, ) + Mức độ trạng thái (rất, hơi, quá, ) … + Phần phụ sau: thường bổ sung cho động từ ý nghĩa : + Đối tượng (đọc sách), + Địa điểm (đi Hà Nội), + Thời gian (làm việc từ sáng), - Từ HV: Từ có nguồn gốc từ tiếng Hán, dùng theo cách cấu tạo, cách hiểu, đơi có đặc thù riêng người Việt, II So sánh - So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác để tìm nét tương đồng khác biệt chúng B LUYỆN TẬP: Bài tập Trong truyện Thánh Gióng (Nguyễn Đồng Chi kể) có cụm từ: lớn thổi (miêu tả Gióng), hét lên tiếng tiếng sấm (miêu tả tiếng hét Gióng), phi bay 15 (miêu tả ngựa Gióng), loanglống chớp giật (miêu tả lưỡi gươm Gióng), khóc ri (miêu tả tiếng kêu khóc qn giặc) Giải thích nghĩa cụm từ cho biết biện pháp tu từ dùng tác dụng việc dùng biện pháp tu từ cụm từ Hướng dẫn làm bài: * Nghĩa cụm từ tác dụng việc dùng biện pháp tu từ so sánh cụm từ: - Lớn thổi: lớn nhanh, thay đổi cách nhanh chóng - Hét lên tiếng sấm: âm to vang sấm - Phi bay: Tốc độ nhanh đến chóng mặt, nhanh xa - Loang lống chớp giật: Bóng nhẵn, phản chiếu ánh sáng tia chớp Tác dụng việc dùng biện pháp tu từ so sánh này: Đặc tả Thánh Gióng người anh hùng phi thường, khẳng định sức mạnh,, tầm vóc anh hùng - Biện pháp tu từ dùng cụm từ trên: So sánh - Tác dụng việc dùng biện pháp tu từ trên: Việc sử dụng BPTT so sánh cụm từ góp phần đặc tả Thánh Gióng người anh hùng phi thường, khẳng định sức mạnh, tầm vóc anh hùng Bài tập Viết đoạn văn (5-7 câu) nêu suy nghĩ em nhân vật Thánh Gióng Trong đoạn văn có sử dụng từ ghép, từ láy, biện pháp nghệ thuật so sánh Đoạn văn tham khảo Đọc truyện Thánh Gióng em ấn tượng với nhân vật Gióng Gióng khơng phải đứa trẻ tật nguyền Ba năm khơng nói lời nói Gióng lời u nước; cịn nằm ngửa mà địi có áo giáp sắt, ngựa sắt, roi sắt để đánh giặc! Trong chờ đợi lớn nhanh thổi: "Cơm ăn không no, áo vừa mặc xong căng đứt chỉ" Dân gian truyền tụng rằng: ăn "bảy nong cơm với ba nong cà"; uống "uống hơi, nước cạn khúc sơng" Vậy Gióng ni dưỡng cơm, gạo, thứ ni sống người Gióng khơng xa lạ với nhân dân Gióng em nhân dân Gióng ăn nhiều, ăn khoẻ phi thường mau lớn Phải lớn nhanh kịp cứu nước Việc cứu nước hệ trọng cấp bách nên thúc Gióng phải lớnthật nhanh Mà Gióng lớn khơng nỗ lực mà cịn nhờ chăm bẵm tồn dân Gióng tiêu biểu cho sức mạnh cộng đồng Gióng tượng trưng cho sức mạnh toàn dân Củng cố: GV chốt lại kiến thức cần nắm buổi học 16 Hướng dẫn học sinh học nhà: - Học - Hoàn thiện tập - Chuẩn bị nội dung buổi học sau: Văn Sơn Tinh Thủy Tinh Ai mồng chín tháng tư; THTV: Dấu chấm phẩy, Điệp ngữ Ngày tháng năm 2023 Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Ngọc 17 ... quật vào giặc Giặc tan vỡ.” 12 (Ngữ văn - Tập 2, tr .20 , NXB Giáo dục Việt Nam năm 20 17) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Thể loại văn gì? Câu 2. Đoạn văn viết theo phương thức biểu... lớp khác, giặc chết rạ.” (SGK Ngữ văn 6, tập 2)  Câu 1: Tóm tắt việc nêu đoạn văn câu văn?  Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì?  Câu 3: Tìm cụm danh từ đoạn văn trên?  Câu 4: Chi tiết sau có... biết đi, đặt đâu nằm đấy… (SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 2: Xác định từ theo cấu tạo câu