1 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3 0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4 Liên quan đến vụ tổ chức khủng bố IS đánh bom và xả súng đẫm máu ở Paris hôm 13 11 2015 vừa qua, khiến[.]
ĐỀ THI GIỮA KÌ – ĐỀ MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực hiện các yêu cầu từ Câu đến Câu 4: Liên quan đến vụ tổ chức khủng bố IS đánh bom xả súng đẫm máu Paris hôm 13-112015 vừa qua, khiến 129 người thiệt mạng giới bàng hoàng, buổi tưởng niệm các nạn nhân, video hãng truyền thông Le Petit Journal ghi lại đối thoại xúc động ông bố người Pháp gốc Việt cậu trai nhỏ kẻ khủng bố thảm kịch vừa xảy Chỉ sau thời gian ngắn, video lan truyền chóng mặt các trang mạng xã hội nhận 11 triệu lượt chia sẻ Facebook Khi hỏi chuyện xảy Paris, cậu bé hồn nhiên cho biết, người độc ác gây Cậu bé cịn nói cần phải chuyển nhà người độc ác có súng, bắn chết người Người bố bên cạnh dịu dàng trấn an trai đừng nên lo lắng, sau cịn dạy cậu bé: “Họ có súng cịn có hoa Những bơng hoa chiến đấu chống lại họng súng” (Theo danviet.vn) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản? Câu Phương thức biểu đạt văn gì? Câu Theo anh/chị, hình ảnh "súng" "hoa" mang ý nghĩa gì? Câu Viết đoạn văn (từ đến dịng) trình bày suy nghĩ anh/chị lời nói dịu dàng trấn an trai người bố: Họ có súng cịn có hoa Những bơng hoa chiến đấu chống lại họng súng II PHẦN LÀM VĂN (3,0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau: Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có cái “ngày xửa ngày kia…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bay bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cái cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày (Đất Nước - Trích Trường ca mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm) Đáp án đề I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu 1: Phong cách ngôn ngữ: báo chí Câu 2: Phương thức biểu đạt chính: tự sự Câu 3: - Hình ảnh “súng” biểu tượng tội ác, chiến tranh, xung đột, lòng hận thù,… - Hình ảnh “hoa” biểu tượng tình u, hịa bình, lịng u thương người với người… Câu 4: - Người bố nhắn nhủ người không nên lùi bước, sợ hãi trước cái xấu, cái ác - Hãy sống yêu thương, đoàn kết lại để đẩy lùi bóng tối tội ác, lịng hận thù II PHẦN LÀM VĂN MB: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Dẫn dắt vấn đề TB: * Vị trí đoạn trích * Cội nguồn đất nước - Tác giả khẳng định điều tất yếu: “Khi ta lớn lên đất nước có rồi”, điều thơi thúc người muốn tìm đến nguồn cội đất nước + “Ta”: người đại diện nhân xưng cho hệ nói lên ý thức tìm hiểu cội nguồn + Thơi thúc người tìm hiểu cội nguồn đất nước - Nguyễn Khoa Điềm tìm hiểu lí giải cội nguồn đất nước: Đất nước bắt đầu lời kể mẹ, miếng trầu bà ăn, từ phong tục tập quán quen thuộc, từ tình nghĩa thủy chung, - Đất nước cảm nhận chiều dài thời gian, chiều rộng không gian chiều sâu lịch sử văn hóa dân tộc * Sự cảm nhận đất nước phương diện lịch sử, văn hóa - Đất nước gắn liền với văn hóa lâu đời dân tộc: + Câu chuyện cổ tích, ca dao + Phong tục người Việt: ăn trầu, bới tóc - Đất nước lớn lên từ đau thương, vất vả với trường chinh người: + Cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm, gắn liền với hình ảnh tre – biểu tượng cho sức sống bất diệt dân tộc - Gắn với văn minh lúa nước, lao động vất vả - Đất nước gắn liền với người sống ân tình, thủy chung * Nghệ thuật: - Sử dụng thành công chất liệu văn học dân gian - Giọng thơ tâm tình, nhẹ nhàng → Đoạn thơ mở đầu giản dị, thân thiết câu chuyện kể, giọng thơ thâm trầm, trang nghiêm làm cho suy tư cội nguồn đất nước giàu chất triết luận mà tha thiết, trữ tình Lý giải khái niệm lớn lao hình ảnh bình dị, quen thuộc để khẳng định: Đất nước có từ lâu đời, sự hình thành phát triển đất nước giắn với nhỏ bé, bình dị, thân thuộc đời sống người Việt Nam KB: Nêu cảm nhận chung Loigiaihay.com