Mục lục Giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 Bài 28 Cảm ứng ở động vật Mở đầu trang 133 Bài 28 KHTN lớp 7 Quan sát hình 28 1, mô tả hoạt động của mèo và chuột Hoạt động đó của mèo và chuột có gọi là cảm ứ[.]
Mục lục Giải tập Khoa học tự nhiên Bài 28: Cảm ứng động vật Mở đầu trang 133 Bài 28 KHTN lớp 7: Quan sát hình 28.1, mô tả hoạt động mèo chuột Hoạt động mèo chuột có gọi cảm ứng khơng? Vì sao? Trả lời: - Hoạt động mèo chuột: + Hoạt động mèo đuổi theo chuột, rình vồ chuột + Hoạt động chuột chạy trốn mèo - Hoạt động mèo chuột coi chuỗi cảm ứng phản ứng mèo chuột trước kích thích mơi trường (đối với mèo kích thích mồi – chuột, cịn chuột kích thích vật ăn thịt – mèo) I Khái niệm vai trò tập tính động vật Câu hỏi trang 133 KHTN lớp 7: Cho ví dụ tập tính số động vật mà em biết Trả lời: Ví dụ tập tính số động vật: Tập tính làm tổ chim, tập tính đào hang chuột, tập tính tơ nhện, tập tính sống thành đàn lồi kiến, tập tính tính di cư chim, tập tính tập thể dục buổi sáng người,… Câu hỏi trang 133 KHTN lớp 7: Nêu vai trị tập tính động vật Trả lời: Vai trị tập tính: - Giúp đảm bảo tồn phát triển nịi giống tập tính sinh sản, tập tính trốn tránh kẻ thù,… - Giúp đảm bảo cho động vật thích nghi với mơi trường tập tính di cư, tập tính sốn bầy đàn,… Câu hỏi trang 134 KHTN lớp 7: Quan sát hình 28.2: a) Nêu ý nghĩa tập tính động vật, người hình a, b, c, d b) Cho biết tập tính bẩm sinh, tập tính học Trả lời: a) Ý nghĩa tập tính: - Hình (a) Nhện giăng tơ để bắt mồi tránh kẻ thù - Hình (b) Khỉ dùng đá đập hạt cứng để ăn để tìm kiếm thức ăn - Hình (c) Chim làm tổ để tạo nơi nơi sinh sản - Hình (d) Người đường dừng lại đèn đỏ để đảm bảo an tồn giao thơng (nhường đường cho phương tiện phép đi) b) Phân loại tập tính: - Các tập tính bẩm sinh là: a, c - Các tập tính học là: b, d Luyện tập trang 134 KHTN lớp 7: Cho biết tập tính có bảng 28.1 tập tính bẩm sinh hay tập tính học Nêu ý nghĩa tập tính động vật Trả lời: Tiêu chí so sánh Chim, cá di cư Tập tính bẩm sinh x Tập tính học Thay đổi nơi sống theo mùa, tránh điều kiện bất lợi mơi trường sống, tìm đến nơi có điều kiện sống tốt Ong, sống đàn kiến thành x Đem lại lợi ích việc tìm mồi, tìm nơi chống lại kẻ thù hiệu Chó tiết nước bọt ngửi thức ăn x Việc tiết nước bọt chó ngửi thấy thức ăn giúp cho chuẩn bị cho việc tiêu hóa thức ăn (hiệu tiêu hóa thức ăn tốt hơn) Mèo rình bắt chuột x Chim trứng x ấp x Giúp mèo săn bắt mồi Giúp tạo điều kiện nhiệt độ thuận lợi cho phôi bên trứng phát triển thành non Thực hành trang 135 KHTN lớp 7: Tìm hiểu số tập tính động vật - Quan sát tập tính số lồi động vật có địa phương em xem video tập tính động vật - Ghi chép thơng tin hình ảnh tập tính động vật quan sát theo mẫu bảng 28.2 - Trình bày kết quan sát Trả lời: - HS tự quan sát điền vào bảng: Tên vật động Tên tập tính Cách thể tập tính Con hổ Săn mồi Ẩn nấp rình mồi, rượt đuổi, vồ mồi Chó sói Bảo thổ Gà trống Sinh sản Dùng màu lông, tiếng gáy để khoe mẽ trước Cá hồi Di cư Cá bơi vượt đại dương để sinh sản vệ lãnh Dùng nước tiểu đánh dấu lãnh thổ Vận dụng trang 135 KHTN lớp 7: Nêu sở việc ghi âm tiếng mèo để đuổi chuột Trả lời: Cơ sở việc ghi âm tiếng mèo để đuổi chuột: Chuột có tập tính lẩn trổn nhìn thấy nghe thấy tiếng mèo kêu → Dùng âm tiếng mèo kêu khiến chuột sợ hãi, không dám lại gần Luyện tập trang 135 KHTN lớp 7: Kể thêm số ứng dụng hiểu biết tập tính động vật vào thực tiễn Trả lời: Một số ứng dụng hiểu biết tập tính động vật vào thực tiễn: - Dạy chó săn, bắt kẻ gian, phát ma túy - Làm bù nhìn ruộng nương để đuổi chim phá hoại mùa màng - Dùng bẫy đèn ban đêm diệt trùng có hại - Gõ mõ để trâu bò chuồng - Vỗ tay gọi cá đến - Huấn luyện động vật phục vụ chăn ni (huấn luyện chó chăn cừu) - Dùng đèn để thu hút số loài hải sản - Xây dựng số thói quen tốt người: ngủ sớm thức dậy giờ, đọc sách, tập thể dục buổi sáng, chấp hành luật an tồn giao thơng,… II Ứng dụng hiểu biết tập tính vào thực tiễn Vận dụng trang 135 KHTN lớp 7: Vì người ta dùng biện pháp bẫy điện ban đêm diệt trùng có hại? Trả lời: Người ta dùng biện pháp bẫy đèn ban đêm diệt trùng có hại trùng có tính hướng sáng, người ta dùng bẫy đèn để thu hút côn trùng Vận dụng trang 135 KHTN lớp 7: Vì người dân miền biển thường câu mực vào ban đêm? Trả lời: Người dân miền biển thường câu mực vào ban đêm vì: - Tập tính kiếm ăn mực vào ban đêm → Đi câu mực vào ban đêm có tần xuất bắt gặp mực cao - Ngoài ra, vào ban đêm, mực bị thu hút nguồn ánh sáng ngư dân tạo Chiếu ánh sáng xuống mặt nước, ánh đèn câu thu hút động vật phù du, mồi nhỏ, lồi cá nhỏ, theo đó, mực bị thu hút đến tìm thức ăn → Bắt nhiều mực Vận dụng trang 135 KHTN lớp 7: Người ta dạy chó nghiệp vụ dựa sở khoa học nào? Trả lời: Người ta dạy chó nghiệp vụ dựa sở khoa học hình thành thay đổi tập tính động vật (tập tính thay đổi hình thành mới) Trên sở đó, người huấn luyện cho điều chỉnh hợp lí q trình huấn luyện nhằm tạo thói quen có kỉ luật chung thói quen đặc biệt chó Tìm hiểu thêm trang 135 KHTN lớp 7:Tìm hiểu tập tính động vật ứng dụng vào dự báo thời tiết? Trả lời: Những tập tính động vật ứng dụng vào dự báo thời tiết: - Động vật lưỡng cư (ếch, nhái) phát tiếng kêu ộp ộp lâu to so với bình thường thời tiết xấu xuất Khi âm lượng chúng tăng lên, báo hiệu giơng bão ập tới - Tùy thuộc vào mức độ cao hay thấp chuồn chuồn bay, người đánh giá thời tiết tốt hay xấu tương lai gần Nếu chuồn chuồn bay cao, thời tiết quang đãng, ngược lại chúng bay gần mặt đất thời tiết xấu Thực hành trang 135 KHTN lớp 7: Xây dựng thói quen học tập khoa học cho thân Trả lời: Thói quen học tập khoa học cho thân: - Đọc sách vào buổi sáng - Ngồi vào bàn học lúc 19h30 kết thúc lúc 22h30 - Làm tập thường xuyên - Nghỉ ngơi 15 phút môn học,… ... Tìm hiểu thêm trang 135 KHTN lớp 7: Tìm hiểu tập tính động vật ứng dụng vào dự báo thời tiết? Trả lời: Những tập tính động vật ứng dụng vào dự báo thời tiết: - Động vật lưỡng cư (ếch, nhái) phát... tính số lồi động vật có địa phương em xem video tập tính động vật - Ghi chép thơng tin hình ảnh tập tính động vật quan sát theo mẫu bảng 28. 2 - Trình bày kết quan sát Trả lời: - HS tự quan sát... Thực hành trang 135 KHTN lớp 7: Xây dựng thói quen học tập khoa học cho thân Trả lời: Thói quen học tập khoa học cho thân: - Đọc sách vào buổi sáng - Ngồi vào bàn học lúc 19h30 kết thúc lúc 22h30