Giáo án mầm non 5 tuổi trọn bộ VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BỘ GIÁO ÁNMẦM NON 5 TUỔI CHỦ ĐỀ Ở LỚP BÉ HỌC GÌ? Đề tài Bé học a, ă, â Nhóm lớp MG 5 6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU[.]
BỘ GIÁO ÁN MẦM NON TUỔI CHỦ ĐỀ: Ở LỚP BÉ HỌC GÌ? Đề tài: Bé học a, ă, â Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, U CẦU - Trẻ thuộc thơ: bé học với chữ a Thuộc mặt chữ: a, ă, â Biết chép chữ a, ă, â số từ - Tích cực tham gia vào hoạt động - Sáng tạo hoạt động đọc thơ II CHUẨN BỊ - Bài giảng tương tác phần mềm Power Point - Các mảnh giấy có từ có chứa chữ a, ă, â (in mờ) cho trẻ đố chữ, bút chì - Các thẻ hình có từ chứa chữ a, ă, â - Một số mơ hình: chữ a (bìa), mặt trăng, mũ chữ â III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thơ: Bé học a, ă, â Trẻ cô đọc thơ diễn tả nội dùng thơ hoạt động Chọn chữ ráp mô hình: Ví dụ: Lần 1: Đọc thơ Lần 2: Khi đọc câu: Bé học chữ a bé cầm tay chữ a, bước vào vịng trịn bước lên phía trước Trăng khuyết đầu A hóa thân thành ă Trẻ có dấu (ă) chữ a đứng cạnh để ráp thành chữ ă Tiếp tục hoạt động mô hết Hoạt động 2: Chữ a, ă, â Cơ trẻ quan sát máy tính trò chuyện về: - Cấu tạo chữ a, ă, â - Các từ có chữ a, ă, â - Tìm thẻ tranh có chữ a, ă, â Hoạt động 3: Bé tập viết chữ Trẻ dùng bút chì để đồ lại chữ a, ă, â có từ giấy trẻ Kết thúc CHỦ ĐỀ: NGÔI TRƯỜNG CỦA BÉ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Lớp bé người bạn Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ nhớ tên người bạn lớp, nhớ tên bạn trẻ chơi thân - Thuộc tên cô nhân viên phục vụ lớp Lá - Hình thành tình cảm yêu quý giữ gìn lớp học ln sẽ, gọn gàng - Giáo dục trẻ biết chia sẻ bạn nhường nhịn bạn - Tìm hiểu nhận số đặc điểm, đặc trưng người bạn lớp, nhóm trẻ II CHUẨN BỊ - Một số tranh ảnh lễ hội đến trường bé - Giấy A4 cho trẻ vẽ, giấy màu, kim sa, màu sáp số nguyên liệu cho trẻ trang trí - Album cũ giấy bìa để làm sách III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Lớp bé Trò chuyện lớp bé: Lớp bé lớp mấy? Lớp bé có bạn? Cơ dạy nhóm nào? Nhóm có bạn? Tổ tổ mấy? Đếm xem tổ có bạn? Trong lớp thường chơi với bạn nhiều nhất? Con có yêu quý lớp khơng? Tại sao? Trị chơi: Đốn xem bạn ai? Cơ nói đặc điểm bạn lớp, khơng nói tên: Ví dụ: Đó bạn nữ, tóc dài, mặc áo đầm màu hồng, bạn hát hay Cả lớp quan sát tìm xem bạn ai? Sau bé đốn tên người bạn đó, bạn ngồi riêng chỗ tiếp tục đoán tên người Cứ hết nhóm Hoạt động 2: Chia nhóm nào? Trị chơi: Gió thổi Luật chơi: Khi hơ gió thổi đưa yêu cầu, trẻ nhanh chóng kết thành nhóm theo số lượng người tính chất nhóm theo u cầu Bạn khơng tìm nhóm đứng vào vịng tròn Cách chơi: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cơ cho bạn nắm tay thành vịng trịn, sau chơi Cơ hơ: Gió thổi, gió thổi Trẻ: Thổi gì, thổi gì? Cơ nói yêu cầu: Chú ý, số bạn phạm vi Ví dụ: Gió thổi bạn nhóm Gió thổi bạn nam, bạn nữ nhóm Gió thổi nam nữ nhóm Cơ u cầu nhiều hình thức chia nhóm trẻ (chia theo số lượng, theo bạn nam, bạn nữ, theo quần áo v.v…) Sau lần hô gió thổi, cho trẻ đếm lại số trẻ nhóm Có thể hỏi trẻ: Có bạn nam? Bao nhiêu bạn nữ? Nhóm có tất bạn? Trò chơi: Cho trẻ ngồi thành vịng trịn, trẻ lúc khơng kết nhóm bị loại đứng vòng bị bịt mắt Cô cử số bạn ra, người bị bịt mắt sờ đoán xem bạn đứng trước mặt (Trẻ bịt mắt hỏi - câu hỏi, người đối diện phải trả lời khơng hỏi tên, hỏi tính cách: cao, thấp, tổ v.v…) Khi trẻ hỏi ba câu hỏi mà khơng đốn thay trẻ khác vào vị trí để trẻ hỏi đốn tiếp Hoạt động 3: Người bạn thân bé Cô trị chuyện với bé người bạn mà bé thích chơi lớp, người bạn nhóm bạn mà trẻ thân gần gũi, thường chơi chung Cho trẻ vẽ người bạn thân trẻ Sau trẻ vẽ xong, cô giúp trẻ ghi tên người bạn thân bên tranh Khi trẻ chơi góc đóng tranh thành sách album lớp học bé Kết thúc: Nhận xét học CHỦ ĐỀ: NGƠI TRƯỜNG CỦA BÉ Đề tài: Cơ giáo em Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, U CẦU - Củng cố cung cấp cho trẻ thêm kiến thức hình ảnh, cơng việc tên gọi nhân viên trường Hiểu biết công việc vị trí người - Phát triển thẩm mĩ thơng qua hoạt động trang trí tranh nhân vật - Nhận biết khác trang phục nhân viên phù hợp với vị trí cơng việc - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ lòng tự tin giao tiếp biết kiên nhẫn lắng nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II CHUẨN BỊ - Hình ảnh cơng việc cô giáo, cô bảo mẫu, bác cấp dưỡng trường mầm non - Hình ảnh tranh phục người, công việc - Giấy A3 màu, keo dán, kéo, bút màu, trang phục vẽ sẵn in sẵn cho trẻ tô màu, xé dán - Tranh truyện nhân vật trường III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Cô giáo em Trị chuyện: Trong lớp có giáo? Tên giáo gì? Hàng ngày giáo làm cơng việc gì? Ngồi giáo dạy hàng ngày, lớp cịn biết nữa? Những người biết làm cơng việc gì? Con có nhận xét trang phục giáo, bảo mẫu bác cấp dưỡng? Tại trang phục lại khác nhau? (Dạy trẻ hiểu tùy theo tính chất cơng việc mà có trang phục khác nhau) Cô gợi ý giúp trẻ trả lời cung cấp thêm điều mà trẻ chưa nói Hoạt động 2: Chọn trang phục Cô chia lớp thành - nhóm, nhóm nhận rổ: giấy màu, kéo, keo dán, bút màu hình ảnh trang phục vẽ sẵn Một tờ giấy A3 có hình vẽ giáo, bác cấp dưỡng bảo mẫu Mỗi nhóm thảo luận nhân vật để nhận nhân vật tranh chọn trang phục cho phù hợp Cắt trang phục từ tờ giấy dán lên tranh mẫu Sau trẻ tơ màu trang trí thêm cho trang phục đẹp nguyên vật liệu trẻ có Gợi ý cho nhóm kể tranh mình: Ví dụ: Trong tranh có ai? Đang làm gì? v.v… Hoạt động 3: Kể chuyện trường lớp bé Sau bé hồn thành tác phẩm nhóm Cơ kể cho bé nghe câu chuyện trường (Có thể kể câu chuyện giáo, bảo mẫu, bác cấp dưỡng ngơi trường bé học) Kết thúc CHỦ ĐỀ: NGÔI TRƯỜNG CỦA BÉ Đề tài: Chữ o, ơ, Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I MỤC ĐÍCH, U CẦU - Trẻ nhớ mặt chữ, tên gọi chữ - Nhận biết chữ o, ơ, có từ cô) trẻ - Phát triển ngôn ngữ: trẻ nhớ lặp lại tên chữ Đọc từ có chứa chữ (đọc theo - Củng cố kĩ quan sát tranh kể lại nội dung tranh theo ý muốn - Tự tin, tích cực tham gia hoạt động - Rèn luyện trẻ ngồi tư thế, cầm bút đồ chữ II CHUẨN BỊ - Thiết kế chuyện kể phần mềm Power Point - Tranh có chữ cho trẻ nhận chữ từ - Giấy có chữ nét đứt cho trẻ đồ chữ - Trang trí chữ: o, ơ, thành hình đẹp mắt để trang trí lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Bé làm quen với chữ o, ô Cho trẻ quan sát tranh máy tính trị chuyện với trẻ nội dung tranh Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ trẻ tranh mà trẻ quan sát Hướng trẻ nhân vật trọng tâm tranh cô giáo Đố trẻ: Cô giáo viết chữ nào? Cho trẻ quan sát từ: Cô giáo Giới thiệu với trẻ chữ o, có từ giáo Trẻ làm quen với chữ o, ô So sánh chữ o chữ ô Mỗi trẻ gọi tên chữ o chữ ô Cô phát cho trẻ tranh tranh có từ có chứa chữ o, trẻ gạch chữ o chữ ô đọc tên chữ theo yêu cầu cô Hoạt động Bé đọc chữ Cho trẻ quan sát tranh máy tính trị chuyện với trẻ nội dung tranh Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ trẻ tranh mà trẻ quan sát Đố trẻ: Từ vui chơi viết nào? Cho trẻ quan sát từ: vui chơi Giới thiệu với trẻ chữ Trẻ quan sát chữ ơ, đọc tên chữ So sánh chữ o chữ So sánh ba chữ: o, ô, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhận diện chữ o, ô, từ Hoạt động Trị chơi: Hãy đốn tên tơi Cho trẻ xem chữ máy tính Khi máy tính chữ nào, nhóm thảo luận để tìm tranh có chữ Đọc tên chữ Đồ chữ nét đứt từ Kết luận: Nhận xét học CHỦ ĐỀ: NGÔI TRƯỜNG CỦA BÉ Đề tài: Trường mầm non bé Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ nghe, nhớ giai điệu lời bát hát - Có thể thể lại hát biết phối hợp bạn việc thể lại hát động - Biết lắng nghe cảm nhận giai điệu hát thông qua hoạt động vận - Lắng nghe phân biệt âm nhạc cụ cảm nhận âm để có vận động tương ứng - Giáo dục trẻ văn hóa biểu diễn xem biểu diễn: Biết giới thiệu, biết vỗ tay v.v… II CHUẨN BỊ - Băng casset, đĩa CD đàn hát chuẩn bị dạy trẻ hát cho trẻ nghe Âm số nhạc cụ - Một số dụng cụ âm nhạc - Băng nỉ có hình dụng cụ âm nhạc (số lượng tranh tùy thuộc vào số lượng nhóm giáo viên dự định chia) - Các thẻ hình dụng cụ âm nhạc, tương ứng với tranh có bảng - Một số đồ dùng hỗ trợ biểu diễn âm nhạc: Dải lụa, hoa, v.v… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Hát: Hoa trường em Cô hát lần diễn cảm Hoa trường em Cô hát câu đoạn cho trẻ hát theo (1 đến lần) Cho lớp hát theo Chia nhóm nhỏ thể lại hát (yêu cầu nhạc lời) Cho số bạn thuộc hát lên biểu diễn hát, bạn làm giám khảo Hoạt động 2: Xem đoán giỏi Trị chơi: Gió thổi: Thổi bé - nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cơ có bảng nỉ, có dán tranh nhạc cụ bị che tờ giấy A4 có đánh số thứ tự nhóm Ở xung quanh lớp có rổ đựng thẻ hình loại nhạc cụ Mỗi trẻ bốc thăm xem nhóm số mấy? Cô cho trẻ nghe âm tương ứng với số nhóm Sau trẻ nghe xong, thảo luận xem nhạc cụ chạy góc lớp lấy nhạc cụ nhóm Sau nhóm nghe chọn nhạc cụ xong, cô cho trẻ nghe lại âm loại nhạc cụ mở giấy che nhạc cụ bảng để đối chiếu với kết lựa chọn nhóm Hoạt động 3: Cùng múa vui ngày hội trường Mỗi nhóm chọn cho loại nhạc cụ nhóm trang phục hay đồ dùng hỗ trợ biểu diễn đặc trưng cho nhóm Các nhóm lắng nghe vận động theo giai điệu hát: Ngày học Cho nhóm với nhạc cụ đồ dùng chọn lên biểu diễn diễn cảm theo giai điệu hát, nhóm khác làm khán giả Gợi ý cho trẻ biết giới thiệu nhóm giới thiệu tiết mục biểu diễn: Múa, hát, vận động v.v… Gợi ý cho trẻ biết giới thiệu nhóm giới thiệu tiết mục biểu diễn: Múa, hát, vận động v.v… Kết thúc II NHÓM CHỦ ĐỀ BẢN THÂN CHỦ ĐỀ: TƠI VÀ CHÚNG TA Đề tài: Khn mặt đáng u Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Rèn luyện khả nghe phân biệt giai điệu, độ to nhỏ âm - Thuộc giai điệu hát - Biết lắng nghe, cảm nhận giai điệu hát tham gia vào hoạt động âm nhạc cách hào hứng - Phát huy khả sáng tạo hoạt động Biết thể cảm xúc qua hoạt động biểu diễn - Biết phối hợp bạn hoạt động Tự tin biểu diễn II CHUẨN BỊ - Đàn máy đĩa, nhạc hát: Khuôn mặt cười, Em tươi xanh - Cốc thủy tinh, cốc nhựa, cốc sứ, giấy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Khuôn mặt cười Cơ chia trẻ làm ba nhóm, nhóm bốc thăm hình, trẻ xem hình thảo luận xem hình thể trạng thái tình cảm nào? Trong ba khuôn mặt, khuôn mặt đáng yêu nhất? Trị chuyện hát: Khn mặt cười Cơ hát lần cho trẻ nghe Cho trẻ hát câu đoạn Cho trẻ hát đoạn, sau hát theo Các nhóm thi đua biểu diễn hát vừa học Hoạt động 2: Trò chơi: Ai thính tai Cơ để số dụng cụ sau Trẻ ngồi theo ba nhóm trước Mỗi nhóm có rổ đựng thẻ hình: Li thủy tinh, li sứ, li nhựa, tờ giấy v.v… Cô gõ vào vật dụng, trẻ lắng nghe có 20 giây để đốn xem âm phát từ đồ vật gì? Sau 20 giây, nhóm giơ thẻ hình nhóm lên Cơ kiểm tra, trẻ đốn sai, cho trẻ nghe lại Sau cho nhóm nói lên cảm nhận âm trẻ nghe, trẻ đốn âm đồ vật đó? Cô lấy đồ lên cho trẻ quan sát cho trẻ nghe lại xem có âm khơng? Hoạt động 3: Hát múa: Em tươi xanh Trẻ lắng nghe xem cô biểu diễn hát: Em tươi xanh Trò chuyện với trẻ nội dung hát Cơ mời nhóm trẻ tham gia biểu diễn Cả lớp biểu diễn với cô Hoạt động 4: Hoạt động ngồi trời Trị chơi vận động: Kết nhóm Chia nhóm thi: Bịt mắt vẽ tranh Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi lớp Góc tạo hình: Vẽ, cắt dán đơi dép theo mẫu Tơ màu hình vng, hình chữ nhật Góc âm nhạc: Hát múa bài: Năm ngón tay ngoan, Khn mặt cười, Em tươi xanh giác Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi từ khối vng, khối cầu, khối tam Góc bán hàng: Phân vai: Gian hàng thời trang VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Góc học tập: Sao chép chữ o, đồ chữ o, điền chữ o vào chỗ trống từ Sử dụng hình hình học để ghép thành tranh Hoạt động 6: Hoạt động chiều Kết thúc CHỦ ĐỀ: TÔI VÀ CHÚNG TA Đề tài: Bé tập theo hàng Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Hiểu biết lợi ích việc luyện tập thể dục phát triển thể bảo vệ sức khỏe - Lắng nghe, ý thực hành động cách xác - Khả thực vận động cách tự tin khéo léo - Tập vận động nhóm hô hấp, thực tập phát triển chung vận động - Biết nhường nhịn bạn, kiên nhẫn đợi tới lượt - Tích cực tham gia hoạt động phối hợp với bạn thực hoạt động II CHUẨN BỊ - Băng keo điện: Dán hai đường hẹp dài 2m, bên cách 1,5m - Vòng, gậy để tập thể dục - Các hình hình học bìa - Các tranh tổ kiến có dạng hình học tương ứng để trẻ bỏ hình III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung Khởi động: Mỗi trẻ cầm vòng, gậy theo tiếng vỗ tay cơ, tiếng nhạc: Đi chậm theo vịng trịn, nhón gót, mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dàn theo đội hình hàng ngang (Trẻ hàng đứng so le so với trẻ hàng trên) Bài tập phát triển chung Động tác 1: Động tác tay 5: tay cầm vòng, gậy giơ ngang trước mặt, chân bước ngang vai 6: tay cầm vòng, gậy đưa sang ngang, bên trái vặn người góc 45 độ 7: Đưa tay vị trí (riêng nhịp sáu đưa sang bên phải) 8: Đưa tay xuôi theo thân mình, tay cầm vịng Hai chân khép lại Hai lần nhịp Động tác 2: Động tác chân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gậy 5: tay cầm vòng, gậy: giơ ngang trước ngực, chân trái đá cao đụng vòng, 6: tay cầm vòng, gậy: giơ ngang trước ngực, chân trái hạ xuống khép với chân phải 7: tay cầm vòng gậy: Ngang trước ngực, chân phải đá cao đụng vòng 8: Chân trái đưa khép với chân phải, tay cầm vòng, gậy hạ xuống Hai lần nhịp Động tác 3: Động tác bụng 5: tay cầm vòng, gậy giơ cao qua đầu, thẳng với thể Chân bước rộng vai 6: tay cầm vòng, gậy cúi gập người, vòng, gậy, đụng chân, tay thẳng, chân thẳng 7: trở vị trí ban đầu: Hai chân khép, tay xi theo thân mình, tay cầm vịng, gậy Hai lần nhịp Động tác bật: Cô dùng lắc tay cho trẻ bật chỗ theo hiệu lệnh từ chậm đến nhanh trở chậm Vươn thở: Hướng dẫn trẻ hít thở nhịp nhàng Hoạt động 2: Đàn kiến tha mồi Trò chuyện di chuyển kiến: Kiến theo đường thẳng Các bé tập giống kiến theo hàng thẳng nhé! Mỗi bé kiến, kiến nối đuôi theo hàng tha mồi tổ Cơ chia lớp thành - nhóm Lấy nhóm làm mẫu, nhóm khác quan sát Cơ cho nhóm mẫu xếp thành hàng dọc trước vạch ngang xuất phát Mỗi bạn cách khoảng cách cánh tay (tay bạn đứng sau chạm vai bạn đứng trước để so hàng) Trẻ từ vạch xuất phát vào đường thẳng vẽ sẵn, bước chân giữ khoảng cách bạn hàng Khi đến chỗ rổ, kiến nhặt cho hình hình học, sau tiếp tục phía tổ Kiến bỏ mồi vào đựng mồi theo phân loại hình hình học Sau bỏ mồi xong, tất theo hàng thẳng lại chỗ xuất phát Cho tất nhóm thực Cơ bạn quan sát giúp nhóm chỉnh lại để cho bước, thẳng hàng xếp mồi vào tổ Trị chơi: Kiến tha mồi Cơ cho hai nhóm đứng vào vạch xuất phát, cô hô hiệu lệnh, trẻ bước vào vạch xuất phát bắt đầu hết đường thẳng, đến cuối đường thẳng có rổ, kiến nhặt tranh quay qua đường bên cạnh ngược vạch xuất phát Sau hàng qua vạch xuất phát, nhóm tập trung lại, xem VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 3: Quyển sách khoa học Trẻ lại nhóm Mỗi nhóm tơ màu lồi nhóm Sau cắt theo hình tơ màu bỏ vào album Kết thúc CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ HOA Đề tài: Hoa xung quanh bé Nhóm lớp: MG 5-6 tuổi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ nhớ tên gọi loại hoa, nhận biết đặc điểm bên ngoài: Màu sắc, hình dáng loại bơng hoa hoa - Nhận biết đặc điểm phận hoa: Cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy - Phân loại hoa theo đặc điểm - Phát triển ngôn ngữ: Biết nêu cảm nhận trẻ cảnh đẹp mà trẻ quan sát - Hình thành cho trẻ tình cảm yêu thiên nhiên, biết cảm nhận đẹp thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên: Không bứt hoa nơi cơng cộng Chăn sóc hoa làm đẹp nhà, trường lớp - Yêu thích, tham gia vào hoạt động nghệ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ II CHUẨN BỊ - Thẻ hình bơng hoa để trẻ chia nhóm - Thiết kế giảng phần mềm Power Point - Tranh, giấy cho trẻ tô màu, xé dán, vẽ - Rổ để kéo, kéo dán, giấy màu nguyên vật liệu trang trí III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Bé thăm vườn hoa Cho trẻ quan sát tranh vườn hoa máy tính Sau tranh trẻ quan sát kể tranh mà trẻ vừa xem Trẻ quan sát nêu cảm nhận trẻ vẻ đẹp tranh trẻ vừa xem Gợi ý cho trẻ chia nhóm thảo luận nội dung tranh mà trẻ quan sát Hoạt động 2: Hoa cánh dài hoa cánh tròn Cho trẻ quan sát nhận xét hình dạng cánh hoa Đàm thoại với trẻ tên gọi hoa, màu sắc đặc điểm cánh hoa Cho trẻ so sánh đặc điểm hoa loại hoa mà trẻ vừa quan sát Phân nhóm hoa theo đặc điểm cánh Hoạt động 3: Duyên dáng hoa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Cơ giáo em Trị chuyện: Trong lớp có giáo? Tên giáo gì? Hàng ngày giáo làm cơng việc gì? Ngồi giáo dạy hàng ngày, lớp biết nữa? Những người biết làm cơng việc gì? Con có nhận xét trang phục cô giáo, ... Hướng trẻ nhân vật trọng tâm tranh cô giáo Đố trẻ: Cô giáo viết chữ nào? Cho trẻ quan sát từ: Cô giáo Giới thiệu với trẻ chữ o, có từ cô giáo Trẻ làm quen với chữ o, ô So sánh chữ o chữ ô Mỗi... Khi ngồi gió phải làm để bảo vệ mắt? Khi thiếu ánh sáng có nên đọc sách làm cơng việc tỉ mỉ địi hỏi phải có ánh sáng khơng? Nếu đọc sách thiếu ánh sáng có tốt cho mắt khơng? Khi xem ti vi, phải