Đang tải... (xem toàn văn)
Tµi liÖu båi dìng gi¸o viªn hÌ 2012 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN HÈ 2012 Môn Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp Tiểu học I Khái niệm, vị trí, vai trò, nhiệm vụ của HĐGDNGLL 1 Thế nà[.]
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN HÈ 2012 Môn: Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cấp Tiểu học I Khái niệm, vị trí, vai trị, nhiệm vụ HĐGDNGLL Thế HĐGDNGLL? HĐGDNGLL cầu nối hoạt động giảng dạy học tập lớp với giáo dục học sinh ngồi lớp thơng qua hoạt động lao động, văn nghệ, xã hội, TDTT, vui chơi giải trí giao lưu qua bạn bè, với thầy cô giáo, với cha mẹ học sinh người xung quanh Vị trí: HĐGDNGLL phận quan trọng vơ cần thiết tồn q trình dạy học – giáo dục nhà trường phổ thông nói chung trường Tiểu học nói riêng Hai phận gắn bó hỗ trợ với q trình giáo dục Vai trị: HĐGDNGLL trường Tiểu học có vai trị: - Là nơi thể nghiệm, vận dụng củng cố tri thức lớp - Là dịp, hội để học sinh tự bộc lộ nhân cách tồn vẹn, từ khẳng định vị trí - Là mơi trường ni dưỡng phát triển tính chủ thể cho học sinh: Chủ động, tích cực, độc lập sáng tạo - Là dịp tốt để thu hút ba lực lượng giáo dục tham gia ( lực lượng ) * Tóm lại: từ vị trí, vai trị quan trọng HĐGDNGLL ta thấy thật cần thiết phận khơng thể thiếu trình sư phạm tổng thể trường Tiểu học nói riêng Thực HĐGDNGLL có nội dung, kế hoạch, biện pháp có phương pháp đa dạng, phong phú đạt hiệu giáo dục cao có chủ nhân dám nghĩ, dám làm, động, sáng tạo Nhiệm vụ hoạt động giáo dục ngồi lên lớp: HĐGDNGLL có nhiệm vụ sau: 4.1 Củng cố nhận thức: HĐGDNGLL trước hết phải nhằm giúp học sinh tiểu học củng cố tri thức môn học lớp Đồng thời bổ sung thêm kiến thức tự nhiên, xã hội, người mà lên lớp chưa có điều kiện mở rộng 4.2 Bồi dưỡng thái độ tình cảm: HĐGDNGLL làm bộc lộ hứng thú, sở trường, lực em Đồng thời thể lịng tự tin, tự trọng, tơn trọng bạn bè người kể em nhỏ tuổi từ phát triển hài hồ tình cảm thẩm mỹ, tình cảm đạo đức, tình cảm trí tuệ hoạt động xã hội để tạo nên nhân cách tồn diện 4.3 Hình thành hệ thống kỹ năng, hành vi: Đó kỹ thực công việc lao động đơn giản, kỹ sáng tạo nghệ thuật, thực tập thể dục, mơn thể thao, trị chơi, hành vi ứng xử người gia đình, nhà trường xã hội Kỹ tổi chức cácc hoạt động tập thể, biết phối hợp thực hiện, nâng cao ý thức tự chủ, tự tin chủ động kỹ giao tiếp với người II Những nội dung HĐGDNGLL: Yêu cầu: * Khi lựa chọn nội dung cần ý nhiệm vụ, yêu cầu giáo dục đạt ra, phù hợp với đặc điểm học sinh lứa tuổi, trình độ nhận thức, giới tính, sức khoẻ Nội dung phải phù hợp với điều kiện kinh tế: +Thời gian tổ chức ( kỷ niệm ngày lễ lớn năm) + Trường ( Sân bãi, dụng cụ ) + Địa bàn dân cư ( đồng bằng, nông thơn ) + Kinh phí ( từ nguồn quỹ nhà trường, học sinh đóng góp, phụ huynh hỗ trợ ) + Tác động từ phía ngồi ( ban ngành, hội phụ huynh học sinh ) * Các hình thức HĐGDNGLL phải đảm bảo yêu cầu sau: + Phải thu hút, hấp dẫn học sinh + Phải phù hợp với nội dung + Nên thay đổi, sáng tạo hình thức mới, tránh lặp lại nhiều lần hình thức Những nội dung chủ yếu HĐGDNGLL tiểu học: - Phản ánh sống học tập, sinh hoạt rèn luyện học sinh tiểu học nhà trường, gia đình cộng đồng - Những thông tin cập nhật lĩnh vực khác đời sống xã hội phù hợp với nhận thức học sinh tiểu học - Tạo hội để học sinh tiểu học phát triển khả hoạt động HĐGDNGLL - Những nội dung HĐGDNGLL thể loại hình hoạt động sau đây: + Hoạt động văn hoá nghệ thuật + Hoạt động vui chơi giải trí thể dục thể thao + Hoạt động thực hành khoa học kỹ thuật + Hoạt động lao động cơng ích + Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh + Các hoạt động mang tính xã hội III Các chủ điểm giáo dục HĐGDNGLL: Chủ điểm 1: Truyền thống nhà trường * Thời gian thực hiện: Tháng 10 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục hiểu biết trách nhiệm người học sinh với truyền thống nhà trường - Rèn luyện nề nếp, thói quẹn tốt người học sinh Tiểu học - Bồi dưỡng tình cảm, thái độ trường lớp * Các hình thức hoạt động: - Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng - Lễ khai giảng năm học - Học tập nội quy nhà trường - Ôn luyện hát học từ năm học trước - Tìm hiểu nhiệm vụ trọng tâm, tiêu năm học mới, hướng phấn đấu thân tập thể lớp năm học - Lao động tu sửa trường lớp Chủ điểm 2: Kính u thầy giáo * Thời gian thực hiện: Tháng 11 * Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức công lao dạy dỗ thầy giáo - Giáo dục tình cảm tơn trọng, kính u biết ơn thầy giáo - Thể lịng biết ơn thơng qua hoạt động văn hoá - văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, viết thư thăm thầy cô giáo cũ * Các hình thức hoạt động: - Phát động phong trào thi đua tháng học tốt, tuần học tốt, ngày học tốt dành nhiều điểm cao mừng thầy giáo cô giáo - Ra báo tường ngày nhà giáo VN 20 – 11 - Các hoạt động văn hoá - nghệ thuật mừng ngày nhà giáo Việt Nam Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam Viết thư thăm thầy giáo cũ - Cơng trình lao động “ Mừng ngày nhà giáo Việt Nam” Chủ điểm 3: Yêu đất nước Việt nam * Thời gian thực hiện: Tháng 12 * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục cho học sinh hiểu biệt truyền thống dân tộc, giàu đẹp quê hương đất nước - Giáo dục thái độ tôn trọng với chiến cơng, chiến sĩ qn Tổ quốc Qua giáo dục ý thức rèn luyện thân qua học tập - Sưu tầm tranh ảnh, hát ca ngợi quê hương đất nước, chiến sĩ đội * Các hình thức hoạt động: - Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước - Sưu tầm tranh ảnh anh đội, quê hương đất nước - Cuộc thi: “ Em góp phần bảo vệ quê hương” - Ca hát anh đội - Tổ chức ngày 22 – 12 – Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam – Ngày Quốc phịng tồn dân - Hội thi vui học chuẩn bị cho học kỳ Chủ điểm 4: Giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh hiểu biệt truyền thống văn hoá dân tộc địa phương - Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống văn hóa dân tộc cho em - Bồi dưỡng giao tiếp, ứng xử cho em * Các hình thức hoạt động: - Tìm hiểu hay, đẹp phong tục tập quán quê hương: Lao động mùa xuân, Tết trồng cây, Ngày hội mùa xuân - Học tập điều cần làm ngày tết cổ truyền ( có thảo luận lớp 4+5) - Ca hát mùa xuân quê hương, đổi quê hương, Đảng, Bác Hồ - Vui chơi trò chơi dân gian, dân tộc diễn địa phương - Thi nét đẹp tuổi thơ - Tham quan di tích lịch sử, cảnh đẹp địa phương Chủ điểm 5: Yêu quý mẹ cô giáo * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Hiểu ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ – - Giáo dục học sinh lịng kính trọng u q mẹ cô - Hai mẹ hiền - Biết cách quý trọng người phụ nữ Việt Nam * Các hình thức hoạt động: - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ ( Như dành hoa điểm 10 tặng mẹ, tặng cô ) - Ra báo tường( Báo ảnh) ngày Quốc tế phụ nữ, ca hát mẹ cô giáo - Tổ chức kỷ niêm ngày Quốc tế phụ nữ – Chủ điểm 6: Hoà bình hữu nghị * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục tinh thần Quốc tế vơ sản, đồn kết thân thiện với thiếu nhi, khách du lịch quốc tế Hiểu quyền bổn phận trẻ em - Biết tôn trọng người, biết cách thể giao tiếp - Tự hào ngày giải phóng Miền Nam ( 30/4) Ngày Quốc tế lao động * Các hình thức hoạt động: - Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi nước giới - Tổ chức hội vui học tập, câu lạc khoa học nghệ thuật - Văn nghệ chào mừng ngày 30 – ngày 1-5, giao lưu quyền bổn phận trẻ em Chủ điểm 7: Bác Hồ kính yêu * Thời gian thực hiện: Tháng * Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh hiểu biết Bác Hồ, hiểu biết truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh - Giáo dục cho học sinh lịng kính u biết ơn Bác Hồ * Các hình thức hoạt động: - Phát động phong trào thi đua cuối năm học, lập thành tích dâng Bác Hồ kính yêu - Tổ chức “ Hái hoa dân chủ”, “ Rung chuông vàng” phục vụ cho ôn tập cuối năm - Tổ chức buổi “ Gặp gỡ hữu nghị” - Tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ Ca múa hát Bác Hồ - Tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh Đại hội cháu ngoan Bác Hồ - Chuẩn bị kế hoạch hoạt động hè IV Phương thức tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp: Quỹ thời gian thực hiện: - HĐGDNGLL thực với quỹ thời gian tiết/ tháng ( Tương đương với tiết/ tuần) Việc bố trí thời gian tiết thời khố biểu hàng tuần nhà trường sếp Nếu không bố trí tuần xếp thành buổi hoạt động chung( tiết) với quy môn khối lớp, liên lớp ( Nếu đơn vị trường có nhiều điểm lẻ bố trí theo điểm trường ) Một số ý tổ chức HĐGDNGLL: Khi tổ chức HĐGDNGLL giáo viên cần lưu ý đề sau đây: 2.1 Chú ý đến đa dạng hình thức hoạt động nhằm lơi học sinh tham gia, kích thích tính tích cực hoạt động em Muốn giáo viên phải thay đổi hình thức hoạt động chủ điểm giáo dục, tránh lặp lặp lại vài hoạt động mà học sinh quen thuộc 2.2 Tăng cường vai trò chủ thể học sinh hoạt động Điều có tác dụng: - Một là: Tạo hội để học sinh rèn luyện tự khẳng định - Hai là: Với vai trò chủ thể, hoạ sinh tự thể khả hoạt động giúp giáo viên thể ý tưởng tổ chức hoạt động GDNGLL 3.3 Giáo viên chủ nhiệm càn phối hợp chặt chẽ với Tổng phụ trách Đội để nắm bắt kế hoạch hoạt động Sao Nhi đồng Đội thiếu niên, đồng thời tranh thủ ủng hộ giúp đỡ tổ chức Đội để thực hoạt động có hiệu V Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp: Để dạt kết theo yêu cầu giáo dục, HĐGDNGLL cần phải thực theo quy trình khoa học chặt chẽ Chính vậy, quy trình tổ chức HĐGDNGLL phải bao gồm bước liên hoàn với sau: * Đặt tên cho hoạt động: Chủ điểm : “Bác Hồ kính yêu” Mục tiêu hoạt động: ( Được thể khía cạnh) - Kiến thức: - Kỹ năng: - Thái độ: Các khâu tổ chức hoạt động + Nội dung hoạt động + Hình thức hoạt động Chuẩn bị hoạt động: + Về phương tiện hoạt động( Phiếu, tranh ảnh, hệ thống câu hỏi ) + Về tổ chức ( Phân chia nhiệm vụ cho giáo viên học sinh, nhóm, tổ ) Tiến hành hoạt động: Thực theo chương trình xây dựng Giáo viên học sinh thực hoạt động lựa chọn VD: Thời gian Người trách phụ Người tham gia TT Nội dung chương trình Ổn định tổ chức, tuyên bố lý phút Lớp trưởng học sinh Hát, múa ca khúc 15 phút chủ đề chọn Lớp trưởng Các nhóm Trị chơi giải chữ ( 10 phút chơi trò chơi; thi vẽ ) Lớp trưởng Học sinh HS nghe GV kể chuyện phút ( tổ chức hoạt động khác) Học sinh GV GN Đánh giá kết hoạt động: Sau hoạt động giáo viên cần cho học sinh đánh giá tự đánh giá mức độ đạt tập thể cá nhân theo tiêu chí xây dựng ******************************************************************* MỘT SỐ BÀI SOẠN MINH HOẠ Chủ điểm tháng ( Nếu tổ chức hoạt động tập trung) CHỦ ĐIỂM THÁNG 5: MỪNG SINH NHẬT BÁC I Yêu cầu giáo dục: Giúp em hiểu sơ lược đời nghiệp Bác Hồ Tự hào cháu ngoan Bác, em phấn đấu rèn luyện, học tập tốt để trở thành Đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, chủ nhân tương lai đất nước II Nội dung, hình thức hoạt động, phương tiện hoạt động Nội dung: - Các hát, múa Bác: Tre ngà bên lăng Bác, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Giải ô chữ (hoặc thay hái hoa dân chủ…) Nội dung ô chữ: (1) V Ă N B A (2) K I Ế P B (3) K I M Đ Ồ N G Ạ C (4) (9) N G N (6) H A Ô Q U (10) H H (5) I (7) (8) Y À Ư B T H Ề N N H À R Ồ N G G Ồ T À N U Q R N G Y U Ư G Ệ A N A T N G N N G A N G G * Gợi ý tìm từ: Hàng ngang thứ 1: (Từ gồm chữ cái): Tên Bác Hồ ghi sổ lương ngày 5/6/1911 tàu La – tút –sơ – Tơ – rê – vin Pháp VĂN BA ¦ xuất chữ B (Ngày 5/6/1911 Bác Hồ tìm đường cứu nước tàu La – tút –sơ – Tơ – rê – vin Pháp Bác lấy tên Văn Ba) Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm chữ cái) : Nơi có đền thờ Trần Hưng Đạo Chí Linh – Hải Dương KIẾP BẠC ¦ xuất chữ Ê Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có chữ cái): Người đội truởng Đội TNTP Hồ Chí Minh KIM ĐỒNG ¦ xuất chữ N Hàng ngang thứ 4: (Từ gồm chữ cái): Đây tên sông mà ngày có tên sơng Cầu NHƯ NGUYỆT ¦ xuất chữ N Hàng ngang thứ 5: (Từ gồm chữ cái): Tên Chủ tịch Hồ Chí Minh dùng hoạt động Trung Quốc HỒ QUANG ¦ xuất chữ H Hàng ngang thứ 6: ( Từ gồm 10 chữ cái) : Tên nữ tướng khởi nghĩa chống giặc phương Bắc xâm lược HAI BÀ TRƯNG ¦ xuất À Hàng ngang thứ 7: (Từ gồm chữ cái): Chẳng thơm thể hoa nhài Dẫu khơng lịch người………… TRÀNG AN ¦ xuất chữ R Hàng ngang thứ 8: ( Từ gồm chữ cái) : Đây sơng cịn có tên Nhị Hà HỒNG ¦ xuất Ồ Hàng ngang thứ 9: ( Từ gồm chữ cái) : Tên vị vua chiến thắng quân Nam Hán sông Bạch Đằng NGƠ QUYỀN ¦ xuất N Hàng ngang thứ 10: ( Từ gồm chữ cái) : Phố có số nhà 48, nơi vào năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết Bản Tun ngơn độc lập bất hủ HÀNG NGANG ¦ xuất G Các chữ xuất hiện: BẾN NHÀ RỒNG Gợi ý từ chìa khố: Từ gồm tiếng có 10 chữ cái: Tên bến cảng thành phố mang tên Bác Nơi vào ngày 5/6/1911, Bác Hồ tìm đường cứu nước - Kể sơ lược đời nghiệp Bác Hồ Hình thức hoạt động: - Thi múa hát tổ ca khúc viết Bác Hồ - Trò chơi giải ô chữ - Nghe GV kể sơ lược đời nghiệp Bác Hồ Phương tiện hoạt động: - Bảng di động (hoặc đèn chiếu Projector) - Phấn màu đỏ để ghi từ hàng dọc - Phấn màu trắng để ghi chữ hàng ngang - Ảnh chụp: Chân dung Bác, cảng Bến Nhà Rồng - Phịng học, bàn ghế III Phân cơng nhiệm vụ Phụ trách chung: lớp trưởng (họ tên) - Đơn đốc, kiểm tra, hồn tất giai đoạn chuẩn bị - Thường xuyên đôn đốc thành viên thực công việc - Kiểm tra việc chuẩn bị câu hỏi, mua phần thưởng cho đội thi - Dẫn chương trình cho buổi HĐNGLL Phụ trách nội dung chun mơn: - Lớp phó (họ tên) Ghi chép lại gói câu hỏi giao cho tổ nghiên cứu trước Phụ trách sở vật chất: chuẩn bị kê bàn ghế giao cho lớp phó tổ trưởng tổ Ban giám khảo: - Lớp phó: Nguyễn Thị A - Giáo viên lớp : (cố vấn) - Cô giáo chủ nhiệm: Các nhóm hoạt động: - Dẫn chương trình: Lớp trưởng - Các tổ chuẩn bị hát, múa đăng ký với ban cán lớp Mỗi tổ 01 tiết mục IV Chương trình hoạt động Thời gian Người trách phụ Người tham gia TT Nội dung chương trình Ổn định tổ chức, tuyên bố lý phút Lớp trưởng học sinh Hát, múa ca khúc 15 phút bác Hồ kính u Lớp trưởng Các nhóm Trị chơi giải ô chữ Lớp trưởng Học sinh Nghe GV kể sơ lược phút đời nghiệp Bác Hồ 10 phút GV GN Học sinh V Tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm GV nhận xét, khen ngợi có đánh giá rút kinh nghiệm cho học sinh khâu chuẩn bị, ý thức em tham gia GIAO BÀI GIẢNG CHO CÁC ĐƠN VỊ TRƯỜNG THỰC HIỆN Phần lý thuyết Cán cốt cán trực tiếp lên lớp 01 tiết/ lớp ( khoảng 25-30 phút; thời gian lại tổ chức cho học viên thảo luận giải đáp ý kiến giáo viên hỏi ) Phần giao cho trường thực soạn giảng 2.1, Trường TH Vừ A Dính: Chủ điểm 1: “Truyền thống nhà trường” ( Tháng 9) 2.2, Trường TH Cao Phạ: Chủ điểm 1: “Truyền thống nhà trường” ( Tháng 10) 2.3, Trường TH Nậm Khắt: Chủ điểm 2: “Kính yêu thầy cô giáo” ( Tháng 11) 2.4, Trường TH Púng Luông: Chủ điểm 3: “Yêu đất nước Việt nam” (Tháng 12) 2.5, Trường TH La Pán Tẩn: Chủ điểm 4: “Giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc” ( Tháng 1) 2.6, Trường TH&THCS Dế Xu Phình: Chủ điểm 4: “Giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc” ( Tháng 2) 2.7, Trường TH Chế Cu Nha: Chủ điểm 5: “Yêu quý mẹ cô giáo” ( Tháng 3) 2.8, Trường TH&THCS Kim Nọi: Chủ điểm 5: “Yêu quý mẹ cô giáo” ( Tháng 3) 2.9, Trường TH&THCS Mồ Dề: Chủ điểm 6: “Hồ bình hữu nghị” ( Tháng 4) 2.10, Trường TH&THCS Khao Mang: Chủ điểm 6: “Hồ bình hữu nghị” ( Tháng 4) 2.11, Trường DTBT TH&THCS Hồ Bốn: Chủ điểm 7: “Bác Hồ kính yêu” ( Tháng 5) 10 2.12,Trường TH Lao Chải: Chủ điểm 2: “Kính u thầy giáo” ( Tháng 11) 2.13 Trường TH Xéo Dì Hồ: Chủ điểm 4: “Giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc” ( Tháng 1) 2.14 Trường TH Kim Đồng: Chủ điểm 7: “Bác Hồ kính yêu” ( Tháng ) 2.15, Trường TH&THCS Chế Tạo: Chủ điểm 3: “Yêu đất nước Việt nam” ( Tháng 12) Giao cho trường chuẩn bị trước đến tập huấn hè 2012 số lý sau: Một là: Nội dung tập huấn nhiều, thời gian tập huấn ngắn, nhiều nội dung tập huấn Do yêu cầu cán quản lý đơn vị trường đạo giao thực hành GDNGLL cho giáo viên có tay nghề CM vững để soạn chuẩn bị phương án tổ chức dạy thực hành đối tượng giáo viên để rút kinh nghiệm đánh giá xếp loại nội dung công việc mà giáo viên thực tiết thực hành Hai là: Trong thời khóa biểu tập huấn cho cán giáo viên hè 2012 có lớp buổi sáng học lý thuyết; buổi chiều thực hành giáo viên khơng có thời gian để chuẩn bị Ba là: Trong trình thực hành số giáo viên có ý tưởng thiết kế dạy máy tính ( trình chiếu) Mà thời gian chuẩn bị khơng có gây khó khăn cho việc thực ý tưởng giáo viên giảng thực hành 11 Một số kế hoạch đạo thực nội dung chủ điểm tháng năm học ( Tham khảo) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường” Tiết Nội dung hoạt động * Bầu cán lớp: Giúp học sinh hiểu vai trò đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp Biết lựa chọn cán lớp có đạo đức tốt, có lực, nhiệt tình có trách nhiệm - Ổn định tổ chức lớp, định chỗ ngồi cho phù hợp với đối tượng học sinh - Học tập nội quy trường: Giáo dục HS tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng: 05/9 Mỗi lớp phải chuẩn bị cờ tổ quốc hiệu lớp Ăn mặc đồng phục gọn gàng, Giáo dục học sinh trật tự, im lặng dự lễ * Học tập nội quy nhà trường trang trí lớp học: Ơn lại nội quy nhà trường hình thức trả lời mật số câu hỏi VD: Em cho biết nội dung nội quy nhà trường? Việc thực tốt nội quy nhà trường có tác dụng thân ta? - Kê lại bàn ghế, Sắp xếp đồ dùng phòng cho gọn gàng, ngăn nắp mang tính giáo dục cao 12 - Giáo dục hướng dẫn HS thực tốt khâu vệ sinh sau - Giáo dục hướng dẫn HS thực vệ sinh miệng Cần đánh ngày lần vào buổi sáng trước ngủ * Tổ chức hoạt động: “ Ca hát chào mừng năm học mới, mừng thầy cô bạn bè”: - Tham gia văn nghệ nhiệt tình sơi thơng qua số hát ca ngợi trường, lớp, thầy cơ, bạn bè - Giáo dục HS tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cơ; đồn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào với trường lớp - Giúp HS hiểu ngày lễ tháng 9: + Ngày 1/9: Ngày giới hịa bình + Ngày 2/9: Ngày quốc khánh Nước CHXHCNVN * Tổ chức hoạt động: “Tìm hiểu truyền thống trường, lớp”: - Giúp HS nhận thức sâu sắc truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy, cô giáo gương học tố HS - Giáo dục HS tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập - Trả lời số câu hỏi trường, lớp VD: Lễ khai giảng thường tổ chức vào ngày nào? Em cho biết tên thầy co hiệu trưởng nhà trường? Trong năm học vừa qua lớp ta có bạn đạt thành tích nào?( HSG,HSTT,Viết chữ đẹp ) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: 10 - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường” Tiết Nội dung hoạt động * Hoạt động: “ Làm theo lời Bác” - Đọc cho HS nghe thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu 13 tiên nước ta Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa, tác dung thư Bác HS - Gióa dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; Giáo dục HS thái độ nghiêm túc ý chí vươn lên học tập * Hoạt động: “Em cố gắng chăm học” - Giáo dục HS đoàn kết với bạn bè phấn đấu, thi đua học tập theo cac mục tiểu sau: + Chuẩn bị tốt học, làm nhà + Giữ kỷ luật, trật tự học + Học đạt nhiều chùm hoa điểm 10 + Hăng hái phát biểu xây dựng học - Giáo dục HS phấn đấu thi đua học tập tổ, cuối tuần tổng kết tuyên dương tổ học tốt * Hoạt động: “ Tìm hiểu ngày lễ tháng 10” + Ngày 15/10: Ngày Bác Hồ gửi thư cho Ngành Giáo dục + Ngày 20/10: Ngày thành lập Hội LHPNVN - Giáo dục HS học tập tốt dành nhiều chùm hoa điểm 10 để dành tặng bà mẹ - Nhắc nhở HS thực tốt luật An tồn giao thơng Khơng xe hàng 2, hàng 3, phía bên tay phải - Giáo viên chủ nhiệm lớp đặt tên Sao cho lớp Kết hợp với TPT Đội để có kế hoạch hướng dẫn em sinh hoạt Sao cho tốt * Tổ chức văn nghệ theo chủ điểm: “ Truyền thống nhà trường” - Hát hát trường, lớp: Mái trường tuổi thơ, cô mẹ, Mái trường mến yêu - Giáo dục xây dựng ý thức học tập tốt qua hoạt động để dành nhiều chùm hoa điểm 10 chuẩn bị thi học kỳ I đạt chất lượng cao - Giáo dục HS tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp; Q trọng thầy cơ; Đồn kết thân với bạn bè; Phấn khởi, tự hào trường lớp 14 - Giáo dục HS giữ gìn sinh thân có thói quen tự giác nhặt giấy vụn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: 11 - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Kính u thầy giáo” Tiết Nội dung hoạt động * Hoạt động: “ Tìm hiểu truyền thống Tôn sư trọng đạo” - Giúp HS hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo HS - Giáo dục HS có thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị - Rèn kỹ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo - Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 20/11 * Thực hoạt động đăng ký thi đua: “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô” - Các lớp đăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề: “ Hoa điểm tôt dâng thầy cô” Cụ thể theo tiêu sau: + Kỷ luật, trật tự học + Số điểm tốt tổ lớp - GVCN tổ trưởng tiến hành đánh giá thi đua tổ: + Mỗi điểm 9,10 tính bơng hoa + Mỗi điểm 7,8 tính bơng hoa + Mỗi điểm TB bị trừ hoa + Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa * Tổ chức sinh hoạt văn nghệ: “ Hát thầy cô mái trường” - Giúp HS hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô mái trường - Giáo dục HS thái độ, tình cảm yêu quý, biets ơn, lời thầy cô giáo 15 - Các lớp giao lưu tìm hiểu cơng ơn thầy giáo thông qua số câu hỏi như: + Em làm việc để thầy giáo dạy tốt? + Để đền đápcông ơn dạy dỗ thầy giáo, HS cần thực gì? - Giáo dục HS cách thăm hỏi, chúc mừng, ứng xử gặp thầy cô giáo cũ * Đánh giá kết thực chủ điểm: Qua hoạt động chủ điểm tháng 11, GV giúp HS hiểu ý nghĩa hoạt động - Giáo dục HS hiểu quyền bổn phận trẻ em - Giáo dục HS thực tốt vệ sinh môi trường - Tìm hiểu an tồn giao thơng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: 12 - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Yêu đất nước Việt Nam” Tiết Nội dung hoạt động * Tổ chức hoạt động: “ Tìm hiểu người anh hùng quê hương đất nước” - Giúp HS hiểu hy sinh xương máu cho tự độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất nước người anh hùng - Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta - Kể gương người anh hùng quê hương đất nước: Trần Phú, Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Vừ A Dính * Tổ chức hoạt động: “ Hát quê hương quân đội anh hùng” - Ca ngợi quê hương đất nước - Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng liệt sĩ, thương binh + Giáo dục tự hào yêu quê hương, yêu quý biết ơn anh Bộ đội Cụ Hồ + Mạnh dạn, tự tin, sôi nỏi phát triển khiếu như: Ca hát, kể 16 chuyện * Tổ chức hoạt động: “ Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương” - Giới thiệu số cảnh đẹp quê hương đất nước( sưu tầm số tranh ảnh trình giảng dạy ) - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp tốt với giáo viên môn để tổ chức cho em thi vẽ cảnh đẹp quê hương đất nước - Tổ chức chấm bình chọn vẽ đẹp * Tổ chức đánh giá hoạt động chủ điểm: - Qua hoạt động tháng 12 giáo viên giúp HS hiểu ý nghĩa hoạt động từ có ý thức học tập rèn luyện tốt - Giáo dục HS thực tốt an tồn giao thơng - Giáo dục HS thực tốt vệ sinh môi trường KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: 1&2 - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc” Tiết Nội dung hoạt động * Tổ chức hoạt động tìm hiểu về: “Mùa xuân truyền thống văn hóa quê hương đất nước” - Giúp cho HS có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương đất nước khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc - Tự hòa yêu mến quê hương đất nước - Thấy đổi tích cực đời sống văn hóa quê hương đất nước - Sưu tầm thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hóa tốt đẹp * Tổ chức hoạt động tìm hiểu về: “Truyền thống cách mạng đổi thay quê hương” - Giúp HS tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương: VD Hãy kể tên anh hùng, liệt sĩ địa phương mà em nghe sưu tầm 17 được? Tên mẹ Việt Nam Anh hùng mà anh chị liên đội trưởng chăm sóc gì? - Giáo dục HS phải biết tự hào quê hương, mến u làng xóm, trường lớp - tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương * Tổ chức hoạt động: “ Giao lưu văn nghệ, mừng Đảng, mừng xuân” - Giáo dục HS lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thân điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, xây dựng: “ Đơi bạn tiến”, gắn bó với tập thể lớp nhà trường - Phát huy tiểm văn nghệ lớp như: HS sưu tầm hát, thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước mùa xuân VD: Hoa mùa xuân, Em yêu trường em, cánh én tuổi thơ * Đánh giá kết hoạt động chủ điểm tháng: - Thông qua chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc tháng Giáo viên giúp HS liên hệ thực tế giữ gìn nhà trường xanh – – đẹp để nâng cao sức khỏe người, chất lượng học tập giáo dục nhà trường Gắn bó yêu thêm trường lớp - Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày: + 3/2: Thành lập Đảng CSVN + 27/2 Ngày Thầy thuốc Việt Nam KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Yêu quý mẹ Cô giáo” Tiết Nội dung hoạt động * Tổ chức hoạt động: “Tìm hiểu ngày 8-3”: - Giáo viên cho HS hiểu lịch sử ngày – 3( Ngày Quốc tế phụ nữ) 18 - Tự hào truyền thống phụ nữ , biết ơn mẹ cô giáo - Sưu tầm thơ, câu chuyện, hát, liên quan đến mẹ cô giáo - Giáo dục HS nhà phải biết kính yêu bà, chăm sóc bà giúp đỡ mẹ cơng việc phù hợp với khả * Tổ chức hoạt động: “ Hội vui học tập” - Ôn tập, củng cố kiến thức môn học để chuẩn bị thi học kỳ II - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy kỹ phát trả lời câu hỏi + GV chuẩn bị nội dung câu hỏi kiến thức mơn học( Nhất Tốn Tiếng việt) học chương trình học kỳ II kiến thức chung tự nhiên xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi + Chia lớp thàng nhóm GV nêu yêu cầu câu hỏi yêu cầu HS trả lời Đội trả lời nhanh xác đội thắng * Tổ chức hoạt động: “ Chúng en ca hát mẹ cô giáo” - Biết thêm bà hát mẹ cô giáo nhân ngày – - Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ + HS chuẩn bị hát mẹ cô giáo, người phụ nữ Việt Nam + GV chuẩn bị số câu hỏi, câu đố , yêu cầu cho thi: VD: Hãy kể tên hát mẹ mà em biết? Hãy hát câu, đoạn hát có từ “mẹ” ? Hãy hát hát cô giáo? Hãy đọc thơ nói mẹ cô giáo? * Đánh giá kết hoạt động chủ điểm tháng: + Thông qua chủ điểm HS học tập gì? + GVCN đánh giá xếp loại - Trong tháng giúp HS hiểu ý nghĩa ngày lẽ lớn sau: + Ngày quốc tế phụ nữ – + Ngày 26 – Thành lập Đoàn TNCSHCM 19 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG: - NĂM HỌC: 20 – 20 Chủ điểm: “ Hồ bình hữu nghị” Tiết Nội dung hoạt động * Tổ chức hoạt động: “ Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh mang biểu tượng hồ bình giới”: - HS hiểu ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề hồ bình h\ũ nghị dân tộc - HS chuẩn bị tranh ảnh, viết, thơ sưu tầm nói hồ bình - GV hướng dẫn HS xếp tư liêu thu thập trình bày lên tờ giấy khổ to nói ý nghĩa tranh * Tổ chức hoạt động: “ Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4”: - Giúp HS hiểu ý nghiã to lớn ngày giải phóng hồn tồn Miền Nam thống đất nước - Có lịng tự hồ dân tộc biết ơn cha anh hy sinh xương máu nghiệp thống đất nước + HS chuẩn bị biểu diễn hát, múa, kể chuyện, đọc thơ + GV giới thiệu số hát, múa, thơ có liên quan đến nội dung hoạt động VD: Em chim câu trắng; Trẻ em hôm nay, giới ngày mai * Tổ chức hoạt động: “ Hội vui học tập” - Ôn tập, củng cố kiến thức môn học để chuẩn bị thi cuối năm - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy kỹ phát trả lời câu hỏi + GV chuẩn bị câu hỏi kiến thức môn học ( Nhất Toán & Tiếng việt) họ chương ttrình kiến thức chung tự nhiên xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi + Chia lớp thành đội GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời Đội trả lời nhanh xác đội thắng 20 ... sinh ) * Các hình thức HĐGDNGLL phải đảm bảo yêu cầu sau: + Phải thu hút, hấp dẫn học sinh + Phải phù hợp với nội dung + Nên thay đổi, sáng tạo hình thức mới, tránh lặp lại nhiều lần hình thức Những... lưu ý đề sau đây: 2.1 Chú ý đến đa dạng hình thức hoạt động nhằm lơi học sinh tham gia, kích thích tính tích cực hoạt động em Muốn giáo viên phải thay đổi hình thức hoạt động chủ điểm giáo dục,... NHÀ RỒNG Gợi ý từ chìa khố: Từ gồm tiếng có 10 chữ cái: Tên bến cảng thành phố mang tên Bác Nơi vào ngày 5/6/1911, Bác Hồ tìm đường cứu nước - Kể sơ lược đời nghiệp Bác Hồ Hình thức hoạt động: