1 Câu 1 (ID 583651) Phát biểu nào sau đây không đúng? A Hạt nhân nguyên tử được tạo bởi các proton và neutron B Proton mang điện tích dương, neutron không mang điện tích C Điện tích hạt nhân nguyên tử[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Nắm kiến thức ✓ Nhớ vận dụng kiến thức học vào làm tập ✓ Luyện đề để rèn kĩ làm bài, hỗ trợ kiểm tra HKI lớp đạt kết cao Câu 1: (ID: 583651) Phát biểu sau không đúng? A Hạt nhân nguyên tử tạo proton neutron B Proton mang điện tích dương, neutron khơng mang điện tích C Điện tích hạt nhân nguyên tử tổng điện tích proton D Hạt nhân nguyên tử mang điện tích âm Câu 2: (ID: 583652) Các nguyên tử ngun tố có tính chất hóa học A khác B giống C giống với tính chất H D tương tự với tính chất O Câu 3: (ID: 583653) Nguyên tử sodium có 11 electron vỏ nguyên tử Hạt nhân nguyên tử sodium có số proton A B 11 C 12 D 13 Câu 4: (ID: 583654) Nguyên tử phosphorus có 15 proton 16 neutron Khối lượng hai nguyên tử phosphorus tính theo đơn vị amu A 60 B 62 C 33 D 31 Câu 5: (ID: 583655) Trong hạt nhân nguyên từ carbon có proton Số electron lớp vỏ nguyên tử carbon A B C D Câu 6: (ID: 583656) Tên ngun tố có kí hiệu O, Cl, K, N? A Oxygen, chlorine, potassium, nitrogen B Oxygen, carbon, argon, calcium C Oxygen, chlorine, aluminium, nitrogen D Oxygen, chlorine, argon, calcium Câu 7: (ID: 583657) Nguyên tử nguyên tố X có số đơn vị điện tích hạt nhân 19 Số neutron X 20 Tên gọi nguyên tố X B Sulfur C Potassium D Oxygen I N A Calcium E T (Biết khối lượng nguyên tử theo amu Ca = 40, S = 32, K = 39, O = 16) C + 15 D + 20 O B +16 U A +17 N T H Câu 8: (ID: 583658) Nguyên tố X thuộc nhóm VIIA, chu kì Điện tích hạt nhân nguyên tố X IL IE Câu 9: (ID: 583659) Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử 12 Phát biểu sau đúng? B X kim loại C X phi kim D X thuộc chu kì 2, nhóm IIA T A A Điện tích hạt nhân nguyên tử 12 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 10: (ID: 583660) Tổng số hạt nguyên tử M 21 Nguyên tử M có tổng số hạt mang điện gấp đơi số hạt khơng mang điện Vị trí tính chất nguyên tố M bảng tuần hồn A thuộc chu kì 2, nhóm VA, kim loại B thuộc chu kì 2, nhóm VA, phi kim C thuộc chu kì 3, nhóm VA, kim loại D thuộc chu kì 3, nhóm VA, phi kim Câu 11: (ID: 575074) Ghép nội dung cột A với nội dung phù hợp cột B A – d, – b – c, – a B – d, – c, – a, – b C – a, – c, – d, – b D – c, – d, – a, – b Câu 12: (ID: 571001) Một người xe máy quãng đường 80 km Tính tốc độ người A 40 km/h B 80 km/h C 50 km/h D 60 km/h Câu 13: (ID: 571759) Dụng cụ sau không sử dụng đo tốc độ? A đồng hồ số B nhiệt kế C thiết bị “bắn tốc độ” D thước mét Câu 14: (ID: 573218) Từ đồ thị quãng đường – thời gian, ta xác định thông tin sau đây? A Thời gian chuyển động B Quãng đường C Tốc độ chuyển động D Hướng chuyển động Câu 15: (ID: 573832) Các đồ thị (I), (II) biểu diễn chuyển động xe (I) xe (II) Dựa vào đồ thị cho biết N T H I N E T hai xe gặp lúc nào? U O A Hai xe gặp sau xe (II) xuất phát 40 giây D Hai xe gặp sau xe (II) xuất phát 60 giây https://TaiLieuOnThi.Net IL A T C Hai xe gặp sau xe (II) xuất phát 50 giây IE B Hai xe gặp sau xe (II) xuất phát 20 giây Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 16: (ID: 582538) Phát biểu sau không nói khoảng cách an tồn xe lưu thông đường? A Khoảng cách an tồn khoảng cách đủ để phản ứng, khơng đâm vào xe trước gặp tình bất ngờ B Khoảng cách an toàn tối thiểu quy định vởi Luật giao thông đường C Tốc độ chuyển động cao khoảng cách an tồn phải giữ lớn D Khi trời mưa thời tiết xấu, lái xe nên giảm khoảng cách an toàn Câu 17: (ID: 586388) Khi bác bảo vệ gõ trống, tai ta nghe thấy tiếng trống Vật phát âm đó? A Tay bác bảo vệ gõ trống B Dùi trống C Mặt trống D Khơng khí xung quanh trống Câu 18: (ID: 588675) Kinh nghiệm người câu cá cho biết có người đến bờ sơng, cá sông "lẩn trốn ngay" Hãy giải thích sao? A Vì cá nhìn thấy người đến B Vì âm truyền đất đến nước truyền đến tai cá C Vì cá nhìn thấy nghe thấy âm người đến D Vì tiếng bước chân tạo sóng mặt nước, cá nhìn thấy nên bỏ trốn Câu 19: (ID: 588679) Những môi trường truyền âm? Tường gạch, nước sơi, nhựa, khơng khí lỗng, chân khơng, khí chlorine, sắt nóng chảy, sàn gỗ, bơng, cao su A Tường gạch, nhựa, khí chlorine, sắt nóng chảy, sàn gỗ B Tường gạch, nước sôi, nhựa, không khí lỗng, khí chlorine, sắt nóng chảy, sàn gỗ, bơng, cao su C Tường gạch, nước sôi, nhựa, sắt nóng chảy, sàn gỗ, bơng, cao su D Tường gạch, nước sơi, nhựa, khơng khí lỗng, sắt nóng chảy, sàn gỗ Câu 20: (ID: 586384) Trường hợp sau không gọi nguồn âm? A Nước suối chảy B Mặt trống gõ C Các ngón tay dùng để gảy đàn ghi-ta D Sóng biển vỗ vào bờ Câu 21: (ID: 591645) Máu có màu đỏ sẫm biểu A Máu giàu oxygen B Máu giàu carbon dioxigen C Máu giàu chất dinh dưỡng D Máu nghèo chất dinh dưỡng Câu 22: (ID: 591646) Nêu ý nghĩa câu thơ Bác Hồ “ Mùa xuân Tết trồng T Làm cho đất nước ngày xuân ” I N E A Mùa xuân mùa có cảnh quan đẹp năm H B Mùa xuân đất nước có ý nghĩa quan trọng O N T C Khẳng định việc trồng mang lợi ích lớn T A IL IE U D Cả phương án A, B https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 23: (ID: 591647) Quá trình quang hợp bị giảm ngừng hẳn nhiệt độ A Nhiệt độ cao (trên 40°C) B Nhiệt độ cao (trên 50°C) C Nhiệt độ thấp (dưới 10°C) D Cả hai phương án A, C Câu 24: (ID: 591648) Ý kiến sau khơng nói biện pháp bảo quản nông sản? A Cần lưu ý điều chỉnh yếu tố : hàm lượng nước, khí carbon dioxide, khí oxygen nhiệt độ bảo quản nơng sản B Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước loại hạt C Hô hấp làm tăng độ ẩm, thay đổi thành phần khí môi trường bảo quản D Cả hai phương án A, B sai Câu 25: (ID: 591649) Nhận định sau nói ý nghĩa q trình hơ hấp? A q trình hơ hấp đảm bảo cân O2 CO2 khí B q trình hơ hấp làm mơi trường C q trình hơ hấp tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể sinh vật D q trình hơ hấp chuyển hóa glucid thành CO2, H2O lượng Câu 26: (ID: 591650) Sắp xếp bước sau theo thứ tự thiết kế thí nghiệm kiểm tra nảy mầm hạt đậu xanh phụ thuộc vào chất lượng hạt giống (1) Sau – ngày đếm số hạt nảy mầm (2) Cho vào cốc, cốc 10 hạt đậu xanh, tương ứng sau : Cốc : Hạt đậu nhỏ, sâu mọt (giống xấu) Cốc : Hạt đậu to, mầy, bóng sáng (giống tốt) Cốc : Hạt đậu nhỏ, lép, sẫm màu (giống xấu) (3) Sử dụng điều kiện bên ngồi (độ ẩm, khơng khí nhiệt độ) cần cho hạt đậu xanh nảy mầm giống Sắp xếp thứ tự thiết kế thí nghiệm kiểm tra nảy mầm hạt đậu xanh phụ thuộc vào chất lượng hạt giống: A (2) → (3) → (1) B (3) → (2) → (1) C (2) → (1) → (3) D (3) → (1) → (2) Câu 27: (ID: 591651) Vì giữ loại thực phẩm (thịt, cá, loại hạt, ) lâu ngày túi hút chân không? A Khi hút chân không, lượng CO2 túi đựng gần 0, q trình hơ hấp tế bào loài vi sinh vật phân hủy thịt, cá bị ức chế nên giữ loại thực phẩm lâu ngày mà không bị hư hỏng B Khi hút chân không, lượng O2 túi đựng gần 0, q trình hơ hấp tế bào loài T vi sinh vật phân hủy thịt, cá bị ức chế nên giữ loại thực phẩm lâu ngày mà không bị hư hỏng I N E C Cả hai phương án sai T A IL IE U O N T H D Cả hai phương án https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Câu 28: (ID: 591657) Vì vào mùa đơng, da thường bị tím tái? A Vì mạch máu da co lại để hạn chế toả nhiệt nên sắc da trở nên nhợt nhạt B Vì thể bị máu bị sốc nhiệt nên da vẻ hồng hào C Vì nhiệt độ thấp khiến cho mạch máu da bị vỡ tạo nên vết bầm tím D Tất phương án cịn lại Câu 29: (ID: 591658) Thí nghiệm quan sát khí khổng bao gồm bước sau Mơ tả vẽ hình dạng khí khổng quan sát Nhỏ giọt nước lên mảnh biểu bì, đặt lamen lên Đặt tiêu lên kính hiển vi, quan sát vật kính 10x, tăng lên 40x, tìm khí khổng Lấy thài lài tía, gấp phần gần đầu Dùng kim mũi mác cẩn thận tách lớp biểu bì Đặt mảnh biểu bì vừa tách lên lam kính Quy trình thí nghiệm A 1-2-3-4-5-6 B 4-5-6-1-2-3 C 4-5-6-3-2-1 D 4-5-6-2-3-1 Câu 30: (ID: 591659) Vì người thiếu sắt, da trở nên xanh xao? A Sắt thành phần cấu tạo nên hồng cầu huyết sắc tố mang oxy đến tế bà, thiếu sắt hàm lượng hồng cầu máu giảm dẫn tới da trông nhợt nhạt, xanh xao B Thiếu sắt thể người không hấp thụ chất dinh dưỡng khác nên da trở nên xanh xao C Thiếu sắt làm bị teo, thể không vận động da trở nên xanh xao D Sắt yếu tố làm màu da trắng da, thiếu sắt da trở nên xanh xao T A IL IE U O N T H I N E T HẾT https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM 1.D 11.D 21.A 2.B 12.A 22.C 3.B 13.B 23.D 4.B 14.D 24.D 5.D 15.A 25.C 6.A 16.D 26.A 7.C 17.C 27.B 8.A 18.B 28.A 9.C 19.B 29.C 10.B 20.C 30.A Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào cấu tạo hạt nhân nguyên tử Cách giải: A B C D sai, hạt nhân nguyên tử mang điện tích dương Chọn D Câu (NB): Phương pháp: Dựa vào tính chất ngun tố hóa học Cách giải: Các nguyên tử nguyên tố hóa học có tính chất hóa học giống Chọn B Câu (TH): Phương pháp: Trong nguyên tử, số electron = số proton Cách giải: Nguyên tử sodium có 11 electron ⇒ số proton sodium 11 Chọn B Câu (TH): Phương pháp: - Khối lượng nguyên tử tập trung hạt nhân nguyên tử ⇒ mnguyên tử ≈ mP + mN E T - Khối lượng proton khối lượng neutron xấp xỉ amu H I N Cách giải: N T Khối lượng hai nguyên tử phosphorus ≈ 2.(mP + mN) ≈ 2.(1.15 + 1.16) = 62 (amu) T A IL IE U O Chọn B https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu (TH): Phương pháp: Theo mô hình nguyên tử Rơ – dơ – – Bo + Các electron xếp vào lớp theo chiều từ gần hạt nhân + Mỗi lớp có số electron tối đa xác đinh, lớp thứ có tối đa electron, lớp thứ hai có tối đa electron,… Cách giải: Nguyên tử có số proton ⇒ số electron - Sắp xếp electron: + Điền electron từ hạt nhân ngồi Lớp thứ có tối đa electron ⇒ ngun tử có electron lớp thứ nhất, cịn lại electron điền vào lớp Lớp thứ hai có tối đa electron ⇒ điền electron lại vào lớp thứ ⇒ số electron lớp Chọn D Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào tên gọi kí hiệu nguyên tố Cách giải: O, Cl, K, N có kí hiệu nguyên tố oxygen, chlorine, potassium, nitrogen Chọn A Câu (TH): Số đơn vị điện tích hạt nhân = số proton = số electron = 19 mX = 19 + 1.20 = 39 (amu) ⇒ X K (potassium) Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào chu kì ⟹ số lớp e Dựa vào nhóm ⟹ Số e lớp ngồi Từ kiện ⟹ Điện tích hạt nhân X T Cách giải: I N E X nằm chu kì ⟹ X có lớp e T H X thuộc nhóm VIIA ⟹ Có e lớp ngồi O N Mà lớp thứ có tối đa e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ X có 7e IE U ⟹ Vậy X có 17e A IL ⟹ Điện tích hạt nhân X +17 T Chọn A https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu (VD): Phương pháp: Dựa vào chu kì ⟹ số lớp e Dựa vào nhóm ⟹ Số e lớp ngồi Từ kiện ⟹ Điện tích hạt nhân X Cách giải: Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ lại Mà X có 12e = + + ⟹ X có lớp e ⟹ X nằm chu kì ⟹ X có e lớp ngồi ⟹ X thuộc nhóm IIA ⟹ X kim loại ⟹ X có điện tích hạt nhân +12 Chọn C Câu 10 (VDC): Phương pháp: - Tổng số hạt = 2.P + N - Tổng số hạt mang điện = P + E = 2P - Số hạt không mang điện N - Từ Z Dựa vào số lớp e ⟹ Chu kì nguyên tố Dựa vào số e lớp ngồi ⟹ Ngun tố thuộc nhóm Biết vị trí biết tính kim loại hay phi kim nguyên tố Cách giải: Tổng số hạt M = E + P + N = 18 ⇒ 2P + N = 21 (1) Vì số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện E + P = 2N ⟺ 2P = 2N ⟺ P = N (2) Thế (2) vào (1) ⇒ 3P = 21 ⇒ P = Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối T đa 8e lớp thứ cịn lại I N E Mà M có 7e = + ⟹ M có lớp e ⟹ M nằm chu kì T H ⟹M có e lớp ngồi ⟹ M thuộc nhóm VA ⟹ M phi kim U O N Chọn B IE Câu 11 (TH): A IL Phương pháp: T Sử dụng lý thuyết tốc độ, đơn vị tốc độ https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Tốc độ chuyển động cho biết nhanh, chậm chuyển động Tốc độ chuyển động xác định quãng đường đơn vị thời gian Đơn vị tốc độ phụ thuộc vào đơn vị độ dài đơn vị thời gian Đơn vị tốc độ m/s km/h Vậy: – c, – d, – a, – b Chọn D Câu 12 (VD): Phương pháp: Cơng thức tính tốc độ: v = S t Cách giải: Tốc độ người là: v = S 80 = = 40 ( km / h ) t Chọn A Câu 13 (TH): Phương pháp: Sử dụng lí thuyết cơng dụng dụng cụ đo Cách giải: Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ Chọn B Câu 14 (TH): Phương pháp: + Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả liên hệ quãng đường vật thời gian + Tốc độ: v = s t Cách giải: Từ đồ thị quãng đường – thời gian ta xác định thời gian chuyển động, quãng đường từ xác định tốc độ chuyển động Ta không xác định hướng chuyển động từ đồ thị quãng đường – thời gian E T Chọn D I N Câu 15 (VD): N T H Phương pháp: U O * Trên đoạn thẳng đồ thị biểu diễn tính chất chuyển động https://TaiLieuOnThi.Net IL A * Hai xe gặp chúng quãng đường T + Xác định trục Ot khoảng thời gian tương ứng IE + Xác định trục Os quãng đường vật di chuyển Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Từ đồ thị ta xác định được: Hai xe gặp sau xe (II) xuất phát 40 giây, quãng đường 200m Chọn A Câu 16 (NB): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết khoảng cách an tồn giao thơng đường Cách giải: Khi trời mưa thời tiết xấu, lái xe nên giảm tốc độ chuyển động → D sai Chọn D Câu 17 (VD): Phương pháp: Nguồn âm nguồn phát âm, nguồn âm dao động Cách giải: Vật phát âm mặt trống Chọn C Câu 18 (VD): Phương pháp: Sử dụng lý thuyết âm truyền chất rắn, chất lỏng Cách giải: Khi có người đến bờ sông, tiếng bước chân truyền đất (chất rắn) đến nước truyền đến tai cá, nên bơi chỗ khác Chọn B Câu 19 (NB): Phương pháp: Âm truyền môi trường chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng Cách giải: Những mơi trường truyền âm là: Tường gạch, nước sơi, nhựa, khơng khí lỗng, khí chlorine, sắt nóng chảy, sàn gỗ, bơng, cao su T Chọn B I N E Câu 20 (VD): H Phương pháp: O N T Nguồn âm nguồn phát âm, nguồn âm dao động IE U Cách giải: T A Chọn C IL Trường hợp khơng gọi nguồn âm là: ngón tay dùng để gảy đàn ghita https://TaiLieuOnThi.Net 10 Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 21 (TH): Phương pháp: Vịng tuần hồn nhỏ đưa máu có màu đỏ thẫm nghèo O2 từ tim đến phổi, máu nhận O2 thải CO2 trở thành máu có màu đỏ tươi trở tim Cách giải: Máu nghèo oxygen, giàu carbon dioxigen có màu đỏ thẫm Chọn A Câu 22 (VD): Phương pháp: Việc trồng xanh không truyền thống nét đẹp văn hóa dân tộc, góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên rừng mà cịn giúp cho đất nước có khơng gian xanh Cách giải: Câu thơ Bác Hồ phần khẳng định việc trồng mang lợi ích lớn cho người xã hội Chọn C Câu 23 (TH): Phương pháp: Nhiệt độ cao hay thấp làm giảm ngừng hẳn trình quang hợp Cách giải: Nhiệt độ thuận lợi cho hầu hết loài quang hợp từ 25oC đến 35oC Nhiệt độ cao (trên 40oC) hay thấp (dưới 10oC) làm giảm ngừng hẳn trình quang hợp Chọn D Câu 24 (TH): Phương pháp: Hậu hơ hấp q trình bảo quản nơng sản: - Hô hấp tiêu hao chất hữu đối tượng bảo quản, làm giảm số lượng chất lượng q trình bảo quản - Hơ hấp làm tăng nhiệt độ môi trường bảo quản, làm tăng cường độ hơ hấp đối tượng bảo quản - Hô hấp làm tăng độ ẩm đối tượng bảo quản, làm tăng cường độ hô hấp đối tượng bảo quản T - Hơ hấp làm thay đổi thành phần khí mơi trường bảo quản : Khi hô hấp tăng, O giảm, CO2 tăng I N E O2 giảm q mức, CO2 tăng q mức hơ hấp đối tượng bảo quản chuyển sang dạng phân giải H kị khí đối tượng bảo quản bị phân huỷ nhanh chóng O N T Cách giải: IE U Cả ba phát biết A, B, C A IL Chọn D T Câu 25 (NB): https://TaiLieuOnThi.Net 11 Tài Liệu Ôn Thi Group Phương pháp: Quá trình hơ hấp tế bào có ý nghĩa: tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống cho tế bào thể Cách giải: Q trình hơ hấp tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể sinh vật Chọn C Câu 26 (VD): Phương pháp: Thí nghiệm kiểm tra nảy mầm hạt đậu xanh phụ thuộc vào chất lượng hạt giống Bước 1: Cho vào cốc, cốc 10 hạt đậu xanh, tương ứng sau : Cốc : Hạt đậu nhỏ, sâu mọt (giống xấu) Cốc : Hạt đậu to, mầy, bóng sáng (giống tốt) Cốc : Hạt đậu nhỏ, lép, sẫm màu (giống xấu) Bước21: Sử dụng điều kiện bên ngồi (độ ẩm, khơng khí nhiệt độ) cần cho hạt đậu xanh nảy mầm giống Bước 3: Sau – ngày đếm số hạt nảy mầm Cách giải: Sắp xếp thứ tự thiết kế thí nghiệm (2) → (3) → (1) Chọn A Câu 27 (VD): Phương pháp: Khi hút chân khơng loại bỏ hồn tồn khơng khí, khí oxygen thức ăn Cách giải: Có thể giữ loại thực phẩm (thịt, cá, loại hạt,…) lâu ngày túi hút chân vì: Khi hút chân khơng loại bỏ hồn tồn khơng khí, khí oxygen thức ăn Khi q trình hơ hấp khơng diễn làm chậm q trình phát triển thực phẩm Ngoài làm hạn chế phát triển vi khuẩn, nấm mốc,…gây hỏng thực phẩm Chọn B Câu 28 (VD): Phương pháp: T Cơ chế hạn chế tỏa nhiệt thể tác động đến mạch máu da, kiến da nhợt nhạt tím tái I N E H Cách giải: O N T Vào mùa đông mạch máu da co lại để hạn chế toả nhiệt nên sắc da trở nên nhợt nhạt IE U Chọn A IL Câu 29 (VDC): T A Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net 12 Tài Liệu Ơn Thi Group Thí nghiệm quan sát khí khổng: Bước 1: Lấy thài lài tía, gấp phần gần đầu Bước 2: Dùng kim mũi mác cẩn thận tách lớp biểu bì Bước 3: Đặt mảnh biểu bì vừa tách lên lam kính Bước 4: Nhỏ giọt nước lên mảnh biểu bì, đặt lamen lên Bước 5: Đặt tiêu lên kính hiển vi, quan sát vật kính 10x, tăng lên 40x, tìm khí khổng Bước 6: Mơ tả vẽ hình dạng khí khổng quan sát Cách giải: Thí nghiệm quan sát khí khổng bao gồm bước: 4-5-6-2-3-1 Chọn C Câu 30 (VD): Phương pháp: Các tế bào hồng cầu chứa huyết sắc tố mang oxy đến tế bào Nếu không đủ huyết sắc tố oxy, da trông nhợt nhạt, xanh xao Thiếu máu thiếu sắt loại thiếu máu phổ biến Cách giải: Sắt thành phần cấu tạo nên hồng cầu huyết sắc tố mang oxy đến tế bà, thiếu sắt hàm lượng hồng cầu máu giảm dẫn tới da trông nhợt nhạt, xanh xao T A IL IE U O N T H I N E T Chọn A https://TaiLieuOnThi.Net 13 ... biểu bì Đặt mảnh biểu bì vừa tách lên lam kính Quy trình thí nghiệm A 1-2 - 3-4 - 5-6 B 4-5 - 6-1 - 2-3 C 4-5 - 6-3 - 2-1 D 4-5 - 6-2 - 3-1 Câu 30: (ID: 591659) Vì người thiếu sắt, da trở nên xanh xao? A Sắt... Câu 10 (VDC): Phương pháp: - Tổng số hạt = 2.P + N - Tổng số hạt mang điện = P + E = 2P - Số hạt không mang điện N - Từ Z Dựa vào số lớp e ⟹ Chu kì nguyên tố Dựa vào số e lớp ⟹ Ngun tố thuộc nhóm... Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH2 47. COM 1.D 11.D 21.A 2.B 12.A 22.C 3.B 13.B 23.D 4.B 14.D 24.D 5.D 15.A 25.C 6.A 16.D 26.A 7. C 17. C 27. B 8.A 18.B