1 Câu 1 (ID 583991) Phát biểu nào sai khi nói về neutron? A Tồn tại trong hạt nhân nguyên tử B Kí hiệu n C Mang điện tích dương D Không mang điện Câu 2 (ID 584034) Phát biểu nào không mô tả đúng mô hì[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HK I - ĐỀ SỐ MÔN: KHTN Thời gian làm bài: 45 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Nắm kiến thức ✓ Nhớ vận dụng kiến thức học vào làm tập ✓ Luyện đề để rèn kĩ làm bài, hỗ trợ kiểm tra HKI lớp đạt kết cao Câu 1: (ID: 583991) Phát biểu sai nói neutron? A Tồn hạt nhân nguyên tử B Kí hiệu n C Mang điện tích dương D Khơng mang điện Câu 2: (ID: 584034) Phát biểu không mô tả mô hình nguyên tử Rơ – dơ – – Bo? A Nguyên tử có cấu tạo rỗng, gồm hạt nhân trung tâm nguyên tử electron vỏ nguyên tử B Nguyên tử có cấu tạo đặc khít, gồm hạt nhân nguyên tử electron C Electron chuyển động xung quanh hạt nhân theo quỹ đạo xác định tạo thành lớp electron D Hạt nhân nguyên tử mang điện tích dương, electron mang điện tích âm Câu 3: (ID: 584035) Hạt nhân nguyên tử nguyên tố A có 24 hạt, số hạt không mang điện 12 Số electron A A 12 B 24 C 13 D Câu 4: (ID: 584036) Nguyên tử nguyên tố X có số đơn vị điện tích hạt nhân 13 Số electron lớp X A B C D Câu 5: (ID: 584037) Nguyên tử nguyên tố beryllium có số electron 4, số neutron Khối lượng nguyên tử beryllium tính theo amu A 10 B C D 11 B Hydrogen, carbon, argon, calcium C Hydrogen, chlorine, aluminium, carbon D Hydrogen, boron, argon, calcium E A Hydrogen, chlorine, aluminium, calcium T Câu 6: (ID: 584038) Tên ngun tố có kí hiệu H, Cl, Al, Ca? I N Câu 7: (ID: 584039) Tổng số hạt nguyên tử nguyên tố A 82, số hạt khơng mang điện 30 C S D Fe O B K U A Ca N T H Xác định nguyên tố A? (Biết khối lượng nguyên tử theo amu Ca = 40, S = 32, K = 39, Fe = 56) IE Câu 8: (ID: 584040) Nguyên tử nguyên tố X thuộc chu kì 3, có electron lớp ngồi X có điện tích T A IL hạt nhân https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group A +13 B +12 C +11 D +15 Câu 9: (ID: 584041) Nguyên tử nguyên tố X có Z = Vị trí tính chất X bảng tuần hồn A chu kì 2, nhóm VIIA, phi kim B chu kì 2, nhóm VIIA, kim loại C chu kì 3, nhóm IIA, kim loại D chu kì 3, nhóm IIA, phi kim Câu 10: (ID: 584042) Phát biểu sau không đúng? A Khối lượng nguyên tử tập chung hạt nhân nguyên tử B Số thứ tự nhóm số electron lớp ngồi C Trong bảng tuần hồn, ngun tố hóa học xếp theo chiều tăng dần khối lượng nguyên tử D Các nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học có tính chất hóa học giống Câu 11: (ID: 570997) Một xe đạp với tốc độ 10 km/h Con số cho ta biết A thời gian xe đạp B quãng đường xe đạp C xe đạp 10 km D xe đạp 1000m Câu 12: (ID: 570980) Một ô tô chạy với tốc độ 50 km/h Ơ tơ quãng đường dài bao nhiêu? A 25km B 52km C 75km D 100km Câu 13: (ID: 575624) Có vật chuyển động với tốc độ tương ứng: v1 = 54km / h ; v = 10 m / s ; v3 = 0,03km / s Sự xếp sau với thứ tự tăng dần tốc độ A v1 v2 v3 B v2 v1 v3 C v3 v2 v1 D v2 v3 v1 Câu 14: (ID: 572107) Lớp Nam vào học lúc 00 phút, sáng Nam xe đạp đến trường với tốc độ 5m/s từ 35 phút Biết trường Nam cách nhà km Nam đến trường lúc: A 8h 00min B 7h 48min 20s C 8h 05min 30s D 7h 45min Câu 15: (ID: 571758) Để xác định tốc độ chuyển động cần phải biết điều gì? A Thời điểm bắt đầu chuyển động B Quãng đường di chuyển C Thời gian di chuyển D Quãng đường thời gian di chuyển O N T H I N E T Câu 16: (ID: 577939) Hình vẽ đồ thị quãng đường – thời gian chuyển động IE U Phát biểu sau không đúng? https://TaiLieuOnThi.Net A T B Từ h đến h 30 min, vật không chuyển động IL A Trong h đầu, vật chuyển động với tốc độ 25 km/h Tài Liệu Ôn Thi Group C Từ h 30 đến h 30 min, vật chuyển động với tốc độ 10 km/h D Tốc độ trung bình vật trình 10 km/h Câu 17: (ID: 577938) Lúc h sáng, đoàn tàu hỏa chạy từ ga A đến ga B với tốc độ 60 km/h, đến ga B lúc h dừng ga B 15 Sau đó, đồn tàu tiếp tục chạy với tốc độ cũ đến ga C lúc h 15 Hình vẽ sau biểu diễn đồ thị quãng đường – thời gian đoàn tàu nói trên? A Hình A B Hình B C Hình C D Hình D Câu 18: (ID: 573216) Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả mối liên hệ A tốc độ - quãng đường B quãng đường – thời gian C thời gian – tốc độ D nhanh chậm – tốc độ Câu 19: (ID: 573826) Hình bên biểu diễn đồ thị quãng đường – thời gian xe buýt xuất phát từ trạm A, chạy theo tuyến cố định đến trạm B, cách A 80km Quãng đường xe buýt sau 1h kế từ lúc xuất phát IE D 80km IL C 60km A B 40km T A 20km U O N T H I N E T là: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 20: (ID: 582532) Khoảng cách sau khoảng cách an toàn theo Bảng 11.1 xe ô tô chạy với tốc độ 25 m/s A 35 m B 55 m C 70 m D 100 m Câu 21: (ID: 591013) Quá trình phân giải đường glucose hô hấp tế bào tạo lượng tích trữ trong? A Carbohydrate B Protein C NADPH D ATP Câu 22: (ID: 591014) Các hoạt động người (đi lại, chơi thể thao…) cần lượng Năng lượng hấp thụ từ đâu? A Thức ăn B Nước uống C Sự chuyển hóa quang thành động D Sự chuyển hóa quang thành hóa tế bào Câu 23: (ID: 591015) Cơ thể trạng thái nghỉ ngơi có tiêu dùng lượng không? Tại sao? A Năng lượng thể bị thất qua hơ hấp q trình nghỉ ngơi B Khi thể nghỉ ngơi không tiêu tốn lượng C Các quan thể hoạt động trình nghỉ ngơi, tiêu tốn lượng D Cơ thể sinh vật thực tích trữ lượng qus trình nghỉ ngơi Câu 24: (ID: 591016) Những sinh vật sau có khả quang hợp điều kiện có ánh sáng ? (1) Tảo lục (2) Thực vật (4) Nấm (5) Trùng roi xanh A (1), (2), (5) B (1), (2), (3) (3) Ruột khoang C (1), (2), (4) D (2), (4), (5) Câu 25: (ID: 591017) Ý kiến sau khơng nói vai trị nước q trình quang hợp? A Nước nguyên liệu quang hợp B Nước ảnh hưởng đến quang phổ C Điều tiết khí khổng D Tất nhận định sai T Câu 26: (ID: 591018) Ý kiến “Khơng có xanh khơng có sống sinh vật Trái Đất” I N E hay sai? H A Đúng Vì sinh vật Trái Đất hơ hấp cần ôxi xanh thải quang hợp O N T B Đúng Vì sinh vật Trái Đất phải sống nhờ vào chất hữu xanh quang hợp tạo IE U C Đúng Vì người hầu hết lồi động vật Trái Đất phải sống nhờ vào chất hữu khí IL ơxi xanh tạo T A D Khơng Vì khơng phải tất sinh vật phải sống nhờ vào xanh https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 27: (ID: 591019) Nêu ý nghĩa câu thơ Bác Hồ “ Mùa xuân Tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân ” A Mùa xuân mùa có cảnh quan đẹp năm B Mùa xuân đất nước có ý nghĩa quan trọng C Khẳng định việc trồng mang lợi ích lớn D Cả phương án A, B Câu 28: (ID: 591020) Phát biểu sau nói sản phẩm hơ hấp tế bào? A Sản phẩm hô hấp tế bào gồm Oxi, nước lượng (ATP + nhiệt) B Sản phẩm hơ hấp tế bào gồm Khí carbon dioxide, đường lượng (ATP + nhiệt) C Sản phẩm hô hấp tế bào gồm Nước, khí carbon dioxide đường D Sản phẩm hô hấp tế bào gồm Nước, đường lượng (ATP + nhiệt) Câu 29: (ID: 591021) Khi trồng trọt, người nông dân cần xới tơi đất trồng giúp A Giúp nước mưa dễ thẩm vào đất, không bị nước B Giúp hấp thu tốt phân bón C Giúp đất thống khí, tăng khả hô hấp trồng D Tạo điều kiện thuận lợi giúp lồi động vật có lợi cho trồng phát triển Câu 30: (ID: 591022) Nhận định sau nói ý nghĩa q trình hơ hấp? A q trình hơ hấp đảm bảo cân O2 CO2 khí B q trình hơ hấp làm mơi trường C q trình hơ hấp tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể sinh vật T A IL IE U O N T H I N E T D trình hơ hấp chuyển hóa gluxit thành CO2, H2O lượng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A 17.B 18.B 19.B 20.C 21.D 22.A 23.B 24.A 25.C 26.C 27.C 28.B 29.C 30.C Câu (TH): Phương pháp: Neutron nằm hạt nhân ngun tử, kí hiệu n khơng mang điện tích Cách giải: A B C sai, neutron khơng mang điện tích D Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Sự chuyển động electron ngun tử theo mơ hình Rơ – dơ – – Bo (Rutherford – Bohr) Cách giải: A B sai, ngun tử có cấu tạo rỗng C D Chọn B Câu (VDC): Phương pháp: Tổng số hạt hạt nhân A = P + N Trong nguyên tử E = P Trong hạt nhân ngun tử, neutron khơng mang điện tích ⇒ N = ? T ⇒ số E = ? I N E Cách giải: H Tổng số hạt hạt nhân A = P + N = 24 (1) O N T Mà nguyên tử E = P IE U Trong hạt nhân nguyên tử, neutron không mang điện tích ⇒ N = 12 A IL (1), (2) ⇒ P + N = 24 T ⇒ E = 24 - 12 = 12 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Chọn A Câu (TH): Phương pháp: Số đơn vị điện tích hạt nhân = số E Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ lại Từ số E ⟹ số e lớp Cách giải: Số đơn vị điện tích hạt nhân = số E = 13 Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ cịn lại X có 13 e = + + ⟹ X có 3e lớp Chọn B Câu (TH): Phương pháp: - Khối lượng nguyên tử tập trung hạt nhân nguyên tử ⇒ mnguyên tử ≈mP + mN - Khối lượng proton khối lượng neutron xấp xỉ amu Cách giải: Khối lượng nguyên tử beryllium ≈ mP + mN ≈1.4 + 1.5 = amu Chọn C Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào tên gọi kí hiệu nguyên tố Cách giải: H, Cl, Al, Ca có kí hiệu nguyên tố hydrogen, chlorine, aluminium, calcium Chọn A Câu (TH): Cách giải: Tổng số hạt A = E + P + N = 82 T Trong nguyên tử E = P I N E ⇒ 2P + N = 82 T H ⇒ P = 26 O N ⇒ mA ≈ mN + mP = 26 + 1.30 = 56 (amu) ⇒ X Fe IE U Chọn D A IL Câu (TH): T Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group Dựa vào chu kì ⟹ số lớp electron Kết hợp với số eleectron lớp ngồi ⟹ tổng số electron ⟹ điện tích hạt nhân X Cách giải: X thuộc chu kì ⟹ X có lớp electron Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ lại Tổng số e X = + + = 15 ⟹ Điện tích hạt nhân X +15 Chọn D Câu (TH): Phương pháp: Dựa vào số lớp e ⟹ Chu kì nguyên tố Dựa vào số e lớp ⟹ Ngun tố thuộc nhóm Biết vị trí biết tính kim loại hay phi kim nguyên tố Cách giải: Đối với nguyên tố thuộc 20 nguyên tố đầu, lớp thứ có tối đa 2e, lớp thứ có tối đa 8e, lớp thứ có tối đa 8e lớp thứ cịn lại EX = + ⟹ X có lớp e ⟹ X thuộc chu kì X có e lớp ngồi ⟹ X thuộc nhóm VIIA ⟹ X phi kim điển hình Chọn A Câu 10 (TH): Phương pháp: Dựa vào cấu tạo hạt nhân nguyên tử Cách giải: A B C sai, bảng tuần hồn, ngun tố hóa học xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử D E T Chọn C I N Câu 11 (NB): T H Phương pháp: O N Tốc độ tính quãng đường vật đơn vị thời gian (1 giây, phút, giờ, …) IE U Cách giải: A IL Một xe đạp với tốc độ 10 km/h Con số cho ta biết xe đạp 10 km T Chọn C https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 12 (VD): Phương pháp: s Công thức tính tốc độ: v = s = v.t t Cách giải: Quãng đường ô tô chạy: s = v.t = 50.2 = 100 km Chọn D Câu 13 (VD): Phương pháp: Đổi tốc độ đơn vị so sánh Đổi tốc độ: 1m / s = 3, km / h;1km / h = m / s 0, 28 m / s 3, 1km = 1000m 1km / s = 1000m / s Cách giải: Đổi vận tốc m / s , ta có: v1 = 54 km / h = 15m / s v = 10 m / s v3 = 0, 03km / s = 30 m / s Sắp xếp vận tốc theo thứ tự tăng dần, ta có: v2 v1 v3 Chọn B Câu 14 (VD): Phương pháp: Thời gian chuyển động: t = s v Cách giải: E H I N s 4000 = = 800s = 13min 20s v T t= T Thời gian Nam từ nhà đến trường: O N Thời điểm Nam đến trường: IE U T = 7h35min + 13min20s = 7h48min20s A IL Chọn B T Câu 15 (TH): https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Phương pháp: Sử dụng lý thuyết đo tốc độ Cách giải: Tốc độ: v = s nên cần biết quãng đường thời gian chuyển động t Chọn D Câu 16 (VD): Phương pháp: Sử dụng kĩ đọc đồ thị quãng đường – thời gian Cơng thức tính tốc độ: v = s t Cách giải: + Trong h đầu, vật quãng đường 15 km, tốc độ vật là: v1 = s1 15 = = 15 ( km / h ) → A sai t1 + Từ h đến h 30 min, vật không chuyển động → B + Từ h 30 đến h 30 min, vật quãng đường là: s = 25 − 15 = 10 ( km ) Tốc độ vật khoảng thời gian là: v2 = s2 10 = = 10 ( km / h ) → C t 2,5 − 1,5 + Tốc độ trung bình vật trình là: s 25 v= = = 10 ( km / h ) → D t 2,5 Chọn A Câu 17 (VD): Phương pháp: Lập bảng phụ thuộc quãng đường vào thời gian chuyển động Áp dụng lý thuyết vẽ đồ thị quãng đường – thời gian T Cách giải: IE IL Từ bảng trên, ta thấy đồ thị Hình B đồ thị quãng đường – thời gian chuyển động U O N T H I N E Ta có bảng phụ thuộc quãng đường vào thời gian: T A Chọn B https://TaiLieuOnThi.Net 10 Tài Liệu Ôn Thi Group Câu 18 (NB): Phương pháp: Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả liên hệ quãng đường vật thời gian Cách giải: Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả mối liên hệ quãng đường – thời gian Chọn B Câu 19 (VD): Phương pháp: Trên đoạn thẳng đồ thị biểu diễn tính chất chuyển động + Xác định trục Os quãng đường vật di chuyển + Xác định trục Ot khoảng thời gian tương ứng Cách giải: Từ đồ thị ta xác định được: Sau 1h kể từ lúc xuất phát xe buýt quãng đường 40km Chọn B Câu 20 (VD): Phương pháp: Đổi: m/s = 3,6 km/h Sử dụng kĩ phân tích bảng số liệu Cách giải: Đổi: 25 m/s = 90 km/h Từ bảng số liệu ta thấy, ô tô chạy với tốc độ 90 km/h khoảng cách an tồn 70 m T Chọn C I N E Câu 21 (NB): T H Phương pháp: https://TaiLieuOnThi.Net A T Sản phẩm tạo sau trình hơ hấp tế bào lượng (ATP) IL IE U O N Phương trình phân giải chất: 11 Tài Liệu Ơn Thi Group Cách giải: Q trình phân giải đường glucose hô hấp tế bào tạo lượng tích trữ ATP cung cấp cho hoạt động thể Chọn D Câu 22 (NB): Phương pháp: Trao đổi chất chuyển hoá lượng điều kiện tồn phát triển sinh vật Chọn A Câu 23 (TH): Phương pháp: Khi thể nghỉ ngơi tiêu tốn lượng Cách giải: Khi thể nghỉ ngơi quan thể cần trì hoạt động hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, … Các quan cần sử dụng lượng để hoạt động Chọn B Câu 24 (NB): Phương pháp: Trong sinh giới, có thực vật, tảo số vi khuẩn có khả quang hợp Cách giải: Những sinh vật có khả quang hợp điều kiện có ánh sáng: (1), (2), (5) Chọn A Câu 25 (TH): Phương pháp: - Quang hợp cung cấp nguồn vật chất hữu vô đa dạng phong phú cho nhu cầu dinh dưỡng sinh vật trái đất - Quang hợp có vai trị định việc đảm bảo cân tỷ lệ O2/CO2 khí quyển, trì hoạt động sống cho sinh vật trái đất Cách giải: Con người hầu hết loài động vật Trái Đất phải sống nhờ vào chất hữu khí ơxi xanh tạo T Chọn C I N E Câu 26 (TH): T H Phương pháp: O N - Quang hợp cung cấp nguồn vật chất hữu vô đa dạng phong phú cho nhu cầu dinh dưỡng IE U sinh vật trái đất A IL - Quang hợp có vai trò định việc đảm bảo cân tỷ lệ O2/CO2 khí quyển, trì hoạt T động sống cho sinh vật trái đất https://TaiLieuOnThi.Net 12 Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: Con người hầu hết loài động vật Trái Đất phải sống nhờ vào chất hữu khí ôxi xanh tạo Chọn C Câu 27 (VD): Phương pháp: Việc trồng xanh không truyền thống nét đẹp văn hóa dân tộc, góp phần bảo vệ mơi trường, bảo vệ tài ngun rừng mà cịn giúp cho đất nước có khơng gian xanh Cách giải: Câu thơ Bác Hồ phần khẳng định việc trồng mang lợi ích lớn cho người xã hội Chọn C Câu 28 (TH): Phương pháp: Phương trình hơ hấp tế bào: Cách giải: Sản phẩm hô hấp tế bào gồm khí carbon dioxide, đường lượng (ATP + nhiệt) Chọn B Câu 29 (TH): Phương pháp: Cần phải thường xuyên xới đất gốc trồng để đất thống khí Cách giải: Khi trồng trọt, người nơng dân cần xới tơi đất trồng giúp đất thống khí, tăng khả hô hấp trồng Chọn C T Câu 30 (TH): I N E Phương pháp: H Hơ hấp tế bào q trình chuyển hóa lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP O N T Cách giải: IE U Quá trình hơ hấp có ý nghĩa sinh học là: tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống cho tế bào thể T A IL Chọn C https://TaiLieuOnThi.Net 13 ... TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH2 47. COM 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7. D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A 17. B 18.B 19.B 20.C 21.D 22.A 23.B 24.A 25.C 26.C 27. C 28.B 29.C 30.C Câu (TH):... hóa học giống Câu 11: (ID: 570 9 97) Một xe đạp với tốc độ 10 km/h Con số cho ta biết A thời gian xe đạp B quãng đường xe đạp C xe đạp 10 km D xe đạp 1000m Câu 12: (ID: 570 980) Một ô tô chạy với tốc... (ID: 572 1 07) Lớp Nam vào học lúc 00 phút, sáng Nam xe đạp đến trường với tốc độ 5m/s từ 35 phút Biết trường Nam cách nhà km Nam đến trường lúc: A 8h 00min B 7h 48min 20s C 8h 05min 30s D 7h 45min