Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 Toàn cầu hóa là một xu thế lớn của nền kinh tế xã hội thế giới SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 2014 Môn thi ĐỊA LÍ Thời gian 150 phút (khô[.]
SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI Đề thi thức Câu I (4,0 điểm) Dựa vào số liệu sau: KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Mơn thi: ĐỊA LÍ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Diện tích, sản lượng lúa Đồng sơng Hồng Năm 1995 2000 2005 2010 Diện tích (nghìn ha) 1193,0 1212,6 1138,9 1105,4 Sản lượng (nghìn tấn) 5090,4 6586,6 6183,5 6596,8 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2011 NXB thống kê, 2012) Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng diện tích, sản lượng, suất lúa Đồng sơng Hồng thời kì 1995 - 2010 Nhận xét giải thích tăng trưởng Câu II (2,0 điểm) Giải thích từ sau đổi đến tốc độ tăng trưởng kinh tế nước ta cao, chưa ổn định? Câu III (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: Sản lượng thủy sản nước ta Đồng sông Cửu Long năm 2010 Sản lượng Tổng sản lượng thủy sản - Sản lượng thủy sản khai thác - Sản lượng thủy sản nuôi trồng + Sản lượng tôm nuôi + Sản lượng cá nuôi Cả nước 5,1 2.4 2,7 0,45 2,10 (đơn vị: triệu tấn) ĐBSCL 3,0 1,0 2,0 0,35 1,55 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2011 NXB thống kê, 2012) Tính tỷ trọng sản lượng loại thủy sản Đồng sông Cửu Long so với nước năm 2010 Nhận xét vai trò Đồng sông Cửu Long phát triển ngành thủy sản nước ta Nguyên nhân làm cho sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long chiếm tỷ trọng cao? Câu IV (4,0 điểm) Trình bày khái niệm, nguyên nhân biểu quy luật địa đới, quy luật phi địa đới Lấy ví dụ thay đổi khí hậu theo quy luật phi địa đới nước ta Câu V (6,0 điểm) Sự khác vai trò giáo viên học sinh dạy học thụ động với dạy học tích cực Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lí trường THPT giáo viên phải làm gì? - - - Hết - - (Lưu ý: mang Átlát Địa lí Việt Nam vào phòng thi) HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM GVG TRƯỜNG Môn thi: ĐỊA LÝ (Hướng dẫn biểu điểm gồm trang) Câu ý Nội dung I Vẽ biểu đồ Nhận xét, giải thích Vẽ biểu đồ * Xử lý số liệu % tăng trưởng Điểm 4,0 0,5 1,5 * Vẽ biểu đồ: - Dạng biểu đồ đường 160 % 140 120 100 80 60 40 20 1995 2000 Diện tích 2005 Sản lượng 2010 Năm Năng suất Biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng diện tích, sản lượng, suất lúa Đồng sơng Hồng thời kì 1995-2010 - u cầu: Có giải, có tên biểu đồ, xác – khoa học, thẩm mỹ, điền đầy đủ thông số cần thiết II * Nhận xét: Tốc độ tăng trưởng diện tích giảm (d/c); tốc độ tăng trưởng sản 1,0 lượng biến động (d/c); tốc độ tăng trưởng suất tăng (d/c) * Giải thích: 1,0 - Tốc độ tăng trưởng diện tích giảm thị hóa, chuyển đổi cấu trồng - Tốc độ tăng trưởng sản lượng biến động phụ thuộc vào tăng trưởng diện tích suất - Tốc độ tăng trưởng suất tăng trình độ thâm canh cao, đẩy mạnh áp dụng khoa học kĩ thuật sản xuất lúa… Giải thích từ sau đổi đến tốc độ tăng trưởng kinh tế nước ta 2,0 cao chưa ổn định? * Khá cao: - Tiềm lớn để phát triển kinh tế (d/c) - Có sách, biện pháp phát triển kinh tế hợp lí (d/c) - Nước ta thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa - Thu hút nhiều dự án vốn đầu tư nước ngoài… * Chưa ổn định: - Phụ thuộc vào vốn đầu tư , KHCN từ nước 1,0 1,0 III IV V - Thị trường có biến động - Tăng trưởng cịn chủ yếu theo chiều rộng - Chịu ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế châu Á, giới… 4,0 Tính tỷ trọng (%) 1,0 Chiếm tỷ trọng cao, cao (d/c) => đóng vai trị quan trọng sản xuất thủy sản nước => cung cấp thủy sản cho nhu cầu nước để xuất Nguyên nhân: - Có tiềm tự nhiên lớn để phát triển thủy sản (dẫn chứng) - Điều kiện kinh tế - xã hội ngày thuận lợi cho phát triển (dẫn chứng) 1,0 1,0 1,0 4,0 3,0 Qui luật địa đới (1,5) Qui luật phi địa đới (1,5) - Khái niệm: Là thay đổi có quy luật - Là quy luật phân bố không phụ thuộc tất thành phần địa lí cảnh vào tính chất địa đới thành quan địa lí theo vĩ độ phần địa lí cảnh quan địa lí - Nguyên nhân: Do dạng hình cầu Trái - Do nguồn lượng bên Trái Đất xạ Mặt Trời => góc nhập xạ Đất => phân chia bề mặt Trái Đất thành thay đổi theo vĩ độ => lượng xạ lục địa, đại dương địa hình núi cao thay đổi - Biểu hiện: Sự phân bố vòng đai nhiệt, đai - Sự thay đổi thành phần tự khí áp, đới khí hậu, nhóm đất kiểu nhiên theo độ cao địa hình, theo kinh thảm thực vật theo vĩ độ từ cực xích độ đạo Ví dụ thay đổi khí hậu theo quy luật phi địa đới nước ta: 1,0 - Sự khác khí hậu vùng núi Tây Bắc vùng núi Đông Bắc, Tây Nguyên Duyên hải Nam Trung Bộ - Sự phân hóa vành đai khí hậu theo độ cao địa hình (d/c) 6,0 Sự khác nhau: Dạy học thụ động Dạy học tích cực GV: GV: - Nắm quyền lực tri thức - Tổ chức, đạo, định hướng, kiểm - Truyền thụ tri thức chiều, chứng tra hoạt động nhận thức, kết luận, chốt 1,5 minh chân lí kiến thức SGK lại kiến thức… giáo viên… HS: HS: Hoạt động nhằm chiếm lĩnh kiến 1,5 - Thụ động theo dõi, ghi nhớ, thừa thức, tìm hiểu giải nhiệm vụ hành, bắt chước… học tập… Để nâng cao chất lượng dạy học môn GV phải: - Học tập nâng cao trình độ Vận dụng lí thuyết với thực hành 0,5 - Thiết kế giảng theo xu hướng đổi 0,5 - Tăng cường sử dụng PT, TBDH công cụ để dạy học Liên hệ thực tiễn 0,5 - Áp dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực 0,5 - Đổi kiểm tra đánh giá 0,5 - Tạo hứng thú cho học sinh… 0,5 (Lưu ý: Làm theo nhiều cách khác đảm bảo đủ ý theo đáp án cho điểm tối đa) ... thuật sản xu? ??t lúa… Giải thích từ sau đổi đến tốc độ tăng trưởng kinh tế nước ta 2,0 cao chưa ổn định? * Khá cao: - Tiềm lớn để phát triển kinh tế (d/c) - Có sách, biện pháp phát triển kinh tế hợp... khủng hoảng kinh tế châu Á, giới? ?? 4,0 Tính tỷ trọng (%) 1,0 Chiếm tỷ trọng cao, cao (d/c) => đóng vai trị quan trọng sản xu? ??t thủy sản nước => cung cấp thủy sản cho nhu cầu nước để xu? ??t Nguyên... thủy sản cho nhu cầu nước để xu? ??t Nguyên nhân: - Có tiềm tự nhiên lớn để phát triển thủy sản (dẫn chứng) - Điều kiện kinh tế - xã hội ngày thuận lợi cho phát triển (dẫn chứng) 1,0 1,0 1,0 4,0 3,0