1 Phần I Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cá[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Rèn luyện kĩ đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức: thể thơ, nhịp, biện pháp tu từ,… Rèn luyện kĩ viết văn tự sự: kể lại truyện có liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử Phần I Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: Mưa rơi tí tách Mưa nâng cánh hoa Hạt trước hạt sau Mưa gọi chồi biếc Không xô đẩy Mưa rửa bụi Xếp hàng Như em lau nhà Mưa vẽ sân Mưa rơi, mưa rơi Mưa dàn Mưa bạn tơi Mưa rơi trắng xóa Mưa nốt nhạc Bong bóng phập phồng Tơi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu) Câu (TH) Xác định thể thơ phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (TH) Khổ thơ thứ ngắt nhịp nào? Việc ngắt nhịp có tác dụng gì? Câu (TH) Xác định biện pháp tu từ có khổ thơ sau nêu tác dụng: Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa bụi Như em lau nhà E T Câu (TH) Qua thơ, em cảm nhận tình cảm tác giả mưa nào? I N Phần II T H Câu (VD) Em nêu lợi ích mưa đời sống người sinh vật Trái đất? U O N Câu (VDC) Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử mà em có T A IL IE dịp tìm hiểu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Phần I Câu 1: Phương pháp: Căn thể thơ phương thức biểu đạt học Cách giải: - Thể thơ chữ - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Câu 2: Phương pháp: Căn đặc điểm ngắt nhịp thơ chữ Cách giải: - Ngắt nhịp 2/2 Mưa vẽ/ sân Mưa dàn/ Mưa rơi/ trắng xóa Bong bóng/ phập phồng - Tác dụng: làm cho khổ thơ nhịp nhàng, đăng đối hát đầy vui vẻ, đầy sức sống Câu 3: Phương pháp: Căn biện pháp tu từ học, phân tích Cách giải: Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa bụi Như em lau nhà - Điệp ngữ: mưa… - Nhân hóa: nâng, gọi E I N Tác dụng: Giúp khổ thơ thêm phần sinh động, hấp dẫn Qua giúp người đọc dễ dàng hình dung T - So sánh: Mưa rửa bụi lau nhà T H Câu 4: O N Phương pháp: IE U Căn đọc hiểu, phân tích https://TaiLieuOnThi.Net T - Qua khổ thơ thấy tác giả yêu quý, trân trọng mưa A IL Cách giải: Tài Liệu Ôn Thi Group Phần II Câu 1: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Gợi ý: - Mưa giúp cối tốt tươi, sinh trưởng - Mưa giúp loài sinh vật sống nước sống sót - Mưa cung cấp nước cho người - Mưa điều hịa khí hậu -… Câu 2: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Gợi ý: Mở bài: Giới thiệu việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử Thân - Nêu không gian, thời gian diễn việc - Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện - Thuật lại nội dung/diễn biến việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử - Ý nghĩa, tác động việc đời sống nhận thức nhân vật kiện T A IL IE U O N T H I N E T Kết bài: Khẳng định ý nghĩa việc nêu cảm nhận người viết nhân vật/sự kiện https://TaiLieuOnThi.Net ...Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH2 47. COM Phần I Câu 1: Phương pháp: Căn thể thơ phương thức biểu đạt học Cách giải: - Thể thơ chữ - Phương thức... giải: Gợi ý: - Mưa giúp cối tốt tươi, sinh trưởng - Mưa giúp lồi sinh vật sống nước sống sót - Mưa cung cấp nước cho người - Mưa điều hịa khí hậu -? ?? Câu 2: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách... liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử Thân - Nêu không gian, thời gian diễn việc - Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện - Thuật lại nội dung/diễn biến việc có thật