Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.Quản lý hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện của học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I trong bối cảnh hiện nay.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐỖ THẾ ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐỖ THẾ ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS NÔNG THỊ NHUNG HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng cá nhân tơi, số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực theo thực tế nghiên cứu, chưa tác giả khác nghiên cứu công bố Tác giả luận văn Đỗ Thế Anh LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám đốc thầy cô giáo Học viện Khoa học xã hội, Ban Giám hiệu, cán giảng viên Trường Cao đẳng CSND I quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện, cung cấp thông tin tham gia đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho tác giả trình thực luận văn Tác giả xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến TS Nông Thị Nhung tận tâm hướng dẫn, giúp đỡ tác giả kiến thức phương pháp luận suốt thời gian nghiên cứu hoàn thành luận văn Do thời gian nghiên cứu có hạn, luận văn khơng thể tránh khỏi hạn chế định Tác giả mong nhận dẫn đóng góp ý kiến quý thầy đồng nghiệp để luận văn thêm hồn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2021 Tác giả luận văn Đỗ Thế Anh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 1.1 Một số khái niệm liên quan .9 1.2 Hoạt động hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Công an nhân dân 12 1.3 Yêu cầu hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Công an nhân dân bối cảnh 22 1.4 Quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Công an nhân dân bối cảnh 26 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Công an nhân dân 29 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY .33 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I 33 2.2 Khái quát khảo sát thực trạng 36 2.3 Thực trạng hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I bối cảnh 37 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I bối cảnh 47 2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I .53 2.6 Nhận xét, đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I 55 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY .59 3.1 Một số nguyên tắc đề xuất biện pháp 59 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I 60 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp 72 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .76 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .79 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BCA Bộ Công an CAND Công an nhân dân CSND I Cảnh sát nhân dân QLHV Quản lý học viên CBQLGD Cán quản lý giáo dục GV Giảng viên HV Học viên DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Mức độ nhận thức tầm quan trọng đích hoạt động đánh giá kết rèn luyện cho học viên trường Cao đẳng CSND I .38 Bảng 2.2 Mức độ nhận thức nguyên tắc hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I 40 Bảng 2.3 Mức độ phù hợp nội dung đánh gía kết rèn luyện học viên 41 Bảng 2.4: Thực trạng mức độ phù hợp phương pháp hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đằng CSND I .43 Bảng 2.5: Thực trạng mức độ phù hợp việc phân loại hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I 45 Bảng 2.6: Thực trạng mức độ phù hợp quy trình hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên Trường Cao đẳng CSND I 46 Bảng 2.7: Thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I .48 Bảng 2.8: Thực trạng quản lý nội dung hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I .49 Bảng 2.9: Thực trạng quản lý phương pháp hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I .50 Bảng 2.10: Thực trạng quản lý phối hợp lực lượng hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I 51 Bảng 2.11: Thực trạng quản lý kiểm tra hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I .52 Bảng 2.12: Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I 53 Bảng 3.1 Mức độ cần thiết biện pháp 72 Bảng 3.2 Mức độ khả thi biện pháp 73 DANH MỤC BIỀU ĐỒ Biểu đồ 3.1, Tương quan tính cần thiết tính khả thi biện pháp 74 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình học tập nhà trường, nhiệm vụ rèn luyện nhiệm vụ quan trọng, song song nhiệm vụ học tập, lĩnh hội kiến thức khoa học học viên Rèn luyện tốt góp phần làm cho học viên phát triển hoàn thiện nhân cách mình, để họ trở thành người trị giỏi có ý thức chấp hành quy định, nội quy, quy chế Nhà trường địa phương nơi trường đóng quân Đặc biệt, với học viên trường Cơng an nhân dân, việc tích cực rèn luyện trở thành yêu cầu quan trọng giáo dục đào tạo Công an nhân dân Hoạt động rèn luyện học viên không giúp học viên phấn đấu có ý thức học tập tốt mà cịn giúp học viên có ý thức chấp hành chuẩn mực nhà trường Điều giúp học viên hình thành ý thức cơng dân quan hệ với cộng đồng xã hội Ngày nay, phát triển đất nước giai đoạn tạo nhiều hội, đồng thời đặt thách thức không nhỏ nghiệp phát triển giáo dục, đào tạo nước ta nói chung công tác giáo dục đào tạo lực lượng Cơng an nhân dân nói riêng Ngày 04/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI ban hành Nghị số 29-NQ/TW “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”, xác định mục tiêu tổng quát là: “Tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày tốt công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nhu cầu học tập nhân dân” Để thực mục tiêu nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ Công an, ngày 28/10/2014, Đảng ủy Công an Trung ương Bộ trưởng Bộ Công an ban hành Nghị số 17-NQ/ĐUCA Chỉ thị số 13/CTBCA đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Công an nhân dân, để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trường Công an nhân dân, đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Ngày 20/10/2020, Bộ trưởng Bộ Công an ban hành Chỉ thị 12/CT-BCA tiếp tục thực Nghị số 17 Chỉ thị số 13 tồn lực lượng Cơng an nhân dân Quán triệt tinh thần Nghị quyết, Chỉ thị Ban Chấp hành Trung ương, Đảng ủy Công an Trung ương Bộ trưởng Bộ Công an, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng CSND I không ngừng đổi công tác giáo dục đào tạo quan tâm, trọng cơng tác rèn luyện đạo đức cách mạng cho học viên Tuy nhiên, thực tế năm gần cho thấy, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường thường ... sở lý luận quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Công an nhân dân b? ?i cảnh Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên Trường Cao đẳng CSND I b? ?i cảnh. .. phòng quản lý học viên việc hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I - Tiếp cận lực: Hoạt động hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên hoạt động hướng t? ?i hình thành nhân. .. sát đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học viên trường Cao đẳng CSND I b? ?i cảnh Trên sở đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động đánh giá kết rèn luyện học